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【中文期刊】 赵艳 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷8期 44-46页
【摘要】 中医药学概论是高职高专院校药学专业的一门重要的专业提升课程,该课程涵盖的内容广泛,涉及很多抽象理论.西药专业学生先接触西医药理论,先入为主,再去学习中医,会感觉晦涩、难懂.此文就如何在有限的教学时间内让学生对中医药学产生浓厚的兴趣,提高学习...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周浓 段意梅 等 《时珍国医国药》 2008年19卷1期 252-253页PKUCSCDCA
【摘要】 在分析西医院校的<中医药学概论>教学存在问题的基础上,寻找出<中医药学概论>教学与当前药学发展不相适应之处,并针对这些情况提出对药学专业<中医药学概论>课程教学改革的建议.
- 概要：
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【中文期刊】 杨敏 王建 等 《四川中医》 2017年35卷10期 203-204页ISTIC
【摘要】 教育信息化对传统中医药教育模式提出新的要求,结合学科特点,探索对《中医药学概论》的网络考试改革,以提高教学水平,降低教学成本,以期实现教育信息化.
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【中文期刊】 高艳霞 《卫生职业教育》 2019年37卷9期 61-63页
【摘要】 目的 研究信息化条件下混合式教学在中医药学概论教学中的应用效果.方法 以2016级药学大专1、2班学生为研究对象,1班58人为混合式教学组,2班56人为传统教学组,对比两组期末考试成绩、教学满意度.结果 混合式教学组期末考试成绩、教学满意度...
- 概要：
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【中文期刊】 邱麒 邱麟 《卫生职业教育》 2019年37卷19期 32-34页
【摘要】 依据习近平总书记重要讲话精神,择选出高职药学专业专业基础课程中医药学概论进行课程思政建设的初步探索与实践,重新整合教学资源,使思政元素如织锦般编入课程中,实现专业课程"传道""授业""解惑"的和谐统一.
- 概要：
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【中文期刊】 苌沛森 《求知导刊》 2019年7期 55-56页
【摘要】 为了使中医中药文化得到更好的传承与发展,继承经典并开拓创新,文章作者针对"中医药学概论"这门课程的教学现状做出了相关分析,并对教师如何结合教材教学,拓展专业知识面,以推进该课程的教学改革提出了一些方法与建议,旨在让学生热爱中医药文化,学好中...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 阳敬 兰慧 《科技创新导报》 2018年35期 165-166页
【摘要】 《中医药学概论》课程是高职高专药学专业的一门基础课程, 也是与药学专业工作岗位直接对接的一门重要课程.本门课程在以往的教学模式中主要是以教师为主讲, 而教师所讲授的中医理论又太过抽象, 使刚刚接触中医药基础知识的学生知识理解发生偏差等问题,...
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【中文期刊】 梁婷 《科教导刊-电子版（上旬）》 2018年10期 126-127页
【摘要】 《中医药学概论》是我校专科药学专业开设的一门必修课,是介绍中医学、中药学以及方剂学基础理论和基本知识的一门学科.其内容主要包括中医基础理论与基本诊断方法、中药学基础理论与常用中药、方剂学基础理论与常用中成药.西医院校开设中医课程是我国医学教...
- 概要：
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【中文期刊】 赵喜兰 于伟凡 《中文信息》 2018年12期 126页
【摘要】 《中医药学概论》是高职高专院校药学专业的一门专业基础课,内容博大精深、抽象难懂.为了有效组织课堂教学,提高课堂教学效果,就中医药学概论教学方法做一探讨.
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【中文期刊】 牛林徽 《卫生职业教育》 2017年35卷24期 69-70页
【摘要】 中医药学概论包括中医学、中药学、方剂学和中成药学4门学科,涉及很多抽象理论,内容比较繁多.研究高职高专医学院校中医药学概论的教学方法,以提高其教学质量,为社会培养高素质的医学专门人才.
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【中文期刊】 赵喜兰 《中文信息》 2017年12期 114页
【摘要】 中医药学概论是药学专业的重要专业基础课,内容广泛抽象,特别是中医基础理论知识博大精深、抽象难懂、不易理解.为了有效组织课堂教学,提高课堂教学效果,笔者根据药品经营与管理专业学生的特点,就《中医药学概论》的教学方法做一探讨,旨在达到教学相长,...
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【中文期刊】 陈雁 《现代医药卫生》 2014年20期 3177-3178,3179页
【摘要】 高职院校药学专业学生学习中医药学概论课程时普遍反映枯燥难学，故对授课内容、教学方法、教学手段及课程考核等关键环节进行分析和探讨，尝试将案例融入课堂教学中、传统教学与自主授课相结合、实物教学法、理论讲授联系实际生活、加强实训教学、完善课程考核...
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【中文期刊】 李林 《科教文汇》 2014年25期 85-86页
【摘要】 中医药学概论包括中医学基础、中药学及方剂学三部分，内容较多，并且很抽象难懂。通过引入情景教学法，使抽象的内容具体化、形象化，可以激发学生的兴趣，帮助学生理解抽象的中医学理论知识，从而形成师生互动的良好课堂氛围。
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【中文期刊】 刘敬 赵斌 等 《科教导刊》 2012年9期 8-8,18页
【摘要】 中医药学概论课程是高职院校生物制药技术专业、美容与形象设计专业以及食品生物技术专业的专业基础课程。本文从教学内容的合理选择和教学方法的探索两个方面，探讨关于中医药学概论的教学，从而体现高职教育以培养实用型、技能型人才的原则。
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【中文期刊】 刘馥梅 《中国医药指南》 2011年09卷12期 327-328页
【摘要】 如何按照教学大纲,完成好少数民族药剂班<中医药学概论>的教学任务,是一个值得实践与探索的问题.本文以学生、教材、就业方向为契机,就重点突出、培养兴趣,把培养民生读写说能力贯穿于教学全过程的教学方法进行了实践与探索.
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【中文期刊】 陈绍成 《重庆医学》 2013年24期 2938-2940,2941页MEDLINEISTICCA
【摘要】 《中医药学概论》是全国高等中医药院校中医药各专业的重要核心课程，亦是中国高等医药院校药学类专业的必修基础课程，其内容主要包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、中药方剂学、中药炮制学及中成药学［1］，内容涉及面广，记忆的基本理论知识较多。在教...
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【中文期刊】 何玲 万四妹 等 《中医教育》 2018年37卷3期 32-35页
【摘要】 "新安医学"因其文化底蕴深厚、流派特色鲜明、学术成就突出、历史影响深远而著称[1],是我国中医药学的重要组成部分.安徽中医药大学秉承安徽"南新安、北华佗"的医学传统,在近 60 年的办学过程中,形成"弘扬新安医学,培育中医人才"的办学特色[...
- 概要：
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【中文期刊】 宋祖荣 《安徽医药》 2008年12卷11期 1115-1116页ISTICCA
【摘要】 中医药学概论是药学类专业的重要专业基础课,内容广泛抽象、涉及中国古典哲学思想,难以掌握.文章对授课内容设计、多媒体辅助教学、创新教学方法和课后辅导答疑等关键教学环节进行了分析探讨,旨在达到教学相长,提高教学效果的目的.
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【中文期刊】 吴嘉瑞 张冰 《中医教育》 2012年31卷1期 46-47页
【摘要】 中药不良反应概论课程是由北京中医药大学首创的基于药物警戒理念的高等教育中医药专业公共选修课程.目前,我校本科各专业和中药学研究生均开设此门选修课,同时继续教育学院也将中药不良反应概论课程列为中药学专业专科的必修课程.近年来,全国多所中医药兄...
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【中文期刊】 徐红欣 张娜 《医学研究与教育》 2011年28卷2期 92-95页CA
【摘要】 对"整体观念"的教学进行了设计.在内容方面,丰富了"整体观念"的内涵,指出"整体观念"应该包括人与自然界、人与社会环境和人体本身的统一三个分论点.人与自然界的统一具体表现为人体物质组成、形态结构、体质特征、生理节律、得病倾向等与自然界的统一...
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【中文期刊】 李洁玉 周浓 《现代医药卫生》 2009年25卷4期 637-638页
【摘要】 <篇首> 西医院校的药学类专业学生学习和掌握一定的中医药基础知识与技能是我国医学教育的一大特色,是我国国情和卫生保健事业发展的客观需要,也是我国现行"中医、西医、中西医结合并重"的医疗方针和政策的具体体现.将有助于学生在今后的工作中运用现代科学...
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【中文期刊】 邓大学 《中国农村卫生事业管理》 2001年21卷5期 60-64,封四页
【摘要】 <篇首> 1概论中医药学是我国劳动人民长期同疾病作斗争的经验总结和智慧结晶,是我国优秀文化遗产的重要组成部分,是通过长期的医疗实践逐步形成并发展起来的一门独特理论体系的医学科学,为中华民族的繁衍昌盛作出了巨大贡献,对世界医学的发展也产生了一定的...
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