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【中文期刊】 何艳青 张俊红 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷12期 206,后插1-后插2页
【摘要】 文章分析了汤剂代煎服务的实习带教效果.医院煎药中心提供中药汤剂代煎服务,旨在彰显以人为本、方便服务患者的理念.实际操作中,该工作工序多、流程复杂、要求高,需高度重视.汤剂代煎服务的实习带教应以患者健康安全为目的,通过岗前教育、实习指导等方法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐婷 李诗慧 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷2期 168-170页
【摘要】 作者以多年的中医院实习带教工作经验为基础,探讨了中医院实习带教的方法,摸索出以培养实习生中药性状鉴别和西药调剂、审核综合能力为主的中医院特色带教内容,形成了规范的实习制度和考核标准,能让实习生在短期内将理论和实践相结合,迅速掌握工作技巧,提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张文瑞 薛静 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷16期 189-191页
【摘要】 为了提高中药学实习生带教质量,培养高水平中药学人才.此文探讨了作者结合现代药学服务的要求,发现实习生带教工作中存在的问题,分析问题并采取制定带教人员资质培训、带教制度、带教目标、带教内容、实习流程、教学方式以及实习生考评方法等措施.通过发现...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔光志 刘涛 等 《中国保健营养》 2021年31卷13期 7页
【摘要】 目的 探讨取象比类法"在中药房实习带教中的效果.方法 选择在日照市中医医院实习的52名中药专业实习生为研究对象,根据入科先后顺序分为观察组和对照组(n=26);对照组采用传统带教方式,观察组采用取象比类法进行带教,比较两组两组的教学效果;结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑华 《饮食保健》 2020年7卷33期 281-282页
【摘要】 学导式教学法结合CAI教学法是一种较为新型的教学方法.其在我国应用起步较晚,但当前多数高校已经在慢慢推广学导式教学结合CAI教学的应用.本次研究主要是对学导式教学法结合CAI教学在中药实习带教中的应用的分析与研究.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓秋 朱若男 《家庭医药·就医选药》 2020年11期 378页
【摘要】 目的:研究分析分层带教模式在中药房专科和本科实习生、规培医生、规培中药师带教过程中的应用效果.方法:于2019年06月--2020年06月将本院中药房接收的40名实习生作为观察对象.根据学历不同、专业不同为划分原则,其中一部分为中医专业,另...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑华 《家庭医药·就医选药》 2020年7期 214-215页
【摘要】 目的:对中药房实习生采用分层带教模式进行带教,并研究其应用效果.方法:选取60例中药房实习生,分组后采用不同带教模式进行带教,分别统计各组的学习成果考核评分和带教效果评分.结果:实验组的各项考核评分均高于对照组,P<0.05.结论:采用分层...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈占功 李洋 《继续医学教育》 2019年33卷2期 64-66页
【摘要】 中医中药彼此之间联系密切牢不可分,中医专业的学生到中药房参加实习有利于提高和巩固其中药方面的知识.文章通过对中药房实习带教方面所采取"问题教学法"结合"理实一体"的教学模式进行探讨,旨在提高中医专业的学生在中药房的实习效果,为他们今后临床诊...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 招志辉 林思琦 等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷22期 35-37页
【摘要】 我国是有着数千年历史文化的国家,中医药文化源远流长.在我国,中医医院是能够充分体现并传承中医药文化的医疗体系.其中,住院煎药室是保留最传统、最极具中药文化特色的一个部门.每一道工序、每一个环节,都蕴含着丰富的中药专业知识,中华文化的瑰宝得以...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王君明 卢? 等 《中国医药导报》 2012年09卷11期 166-167页ISTICCA
【摘要】 当前毕业实习带教方法优化改革已成为从事实习带教同仁共同关心的话题.笔者结合毕业生实习带教实际,首次将解决问题学习法(problem-based learning,PBL)教学模式应用于毕业生实习带教的选题、文献研读、实验设计、实验过程、数据...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈卫 《当代医药论丛》 2018年16卷13期 196-197页
【摘要】 目的:探讨对中药房实习生进行带教的效果.方法:选取2014年1月至2017年11月期间在浙江省平阳县人民医院中药房进行实习的50例中医、中药及其他相关专业的学生作为研究对象.将这50例实习生随机分为对照组和观察组,每组各25例实习生.对对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韦玮 广健 等 《中国中医药现代远程教育》 2018年16卷3期 20-22页
【摘要】 广西骨伤医院药剂科近两年开始有中医类学生入科实习.医学生与药学生在知识背景和实习的目的上有差异,面对新情况,我们通过与学生交流获取了学生的基本情况,制订了针对性的教学计划,让学生在实践中巩固了方剂学知识,也学到了书本上没有的中药实践操作技能...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 华成坤 梁文能 等 《中国中医药现代远程教育》 2018年16卷1期 39-43页
【摘要】 教学医院的门诊中药房是医学院校中药学和药学学生实习的一个重点部门,主要教学内容是中药的来源、鉴别与功效,以及门诊中药房日常的运作.实习带教结合联想思维方法,使实习学生从多方位掌握中药的来源、鉴别与功效,可以提高学生的学习能力,并可以为学生以...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 沈卫 《中国保健营养》 2018年28卷5期 374页
【摘要】 目的:研究中药房实习生带教中情境参与式教学的应用效果.方法:将我院中药房2012年6月到2017年6月期间的实习生45名作为研究对象,将其随机分为对照组20名和试验组25名.对照组学生实习过程中采用常规教学方式,试验组学生实习过程中采用情境...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石牍 《养生保健指南》 2018年12期 64页
【摘要】 目的:初步探讨如何优化医院中药学实习生培养的方式方法.方法:结合中药房实习生带教实际经验,提出带教模式和带教内容的优化方法.结论:中药房实习生的培养,要从师资力量、带教模式、带教重心、规范化培训、适应发展多方面进行优化,提高带教质量,培养出...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张莉 《养生保健指南》 2018年39期 281页
【摘要】 中药房实习是药学类学生从学校走上社会的第一步,也是实践社会能力的第一个窗口.让学生明确实习目的和实习内容,在有效的时间类掌握更多的药学知识,为日后工作打下坚实的基础,为社会培养更多的优秀技术人才.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯永坤 潘雨利 等 《中国医药导报》 2010年07卷30期 99-100页ISTICCA
【摘要】 随着医学模式的改变,中草药房调剂模式由"单一的散包装中药饮片中药调剂模式为中心"转变为"中药药房多样化(散包装中药饮片药房、小包装中药饮片药房、免煎中药药房、颗粒免煎中药药房、中成药药房)为主体的以患者满意度为中心"的调剂模式,对药房的调剂...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 招志辉 廖小红 等 《按摩与康复医学》 2017年8卷21期 93-94页
【摘要】 中药房的带教是中医院药学部的重要环节之一,随着日趋量多的门急诊量,传统的中药房管理模式和带教方法已不能满足现状及对新生代的传承.运用科学的管理方法对带教工作有着长远的影响,对高效培养中药调剂岗位人才有重要作用.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李然 《中国继续医学教育》 2017年9卷23期 36-38页
【摘要】 对于中药药学专业学生而言,实习可谓是其受教育的最后一环,是学生从学校走向工作岗位的过渡期,同时也是学生结束实习步入社会,参与药学工作,服务于患者的关键阶段.因而在此期间,提高中药房的带教工作极为必要.然而现阶段,中药师如何更好地带教实习生,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱晨 邓广海 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷9期 177-179页
【摘要】 医院实习是中药学学生学习阶段重要的实践性教学环节,是理论与实践相结合的重要环节.文章作者以中医院多年的药学实习带教经验为基础,从实习带教师资管理、实习内容管理、考核管理和互评管理等方面对医院多年的实习带教经验进行总结,为提高中药学专业学生实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖娴 黄月纯 《卫生职业教育》 2016年34卷24期 69-70页
【摘要】 中药学或药学专业学生在实习之前,经过几年紧张的基础理论、实验教学的学习后进入医院、药厂等单位实习,通过实习既可将课堂上所学的理论、技能应用于实践,又可巩固所学的基础知识,培养学生的操作技能,为毕业后独立工作打下坚实的基础. 我院是一所综合性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁国瑜 《母婴世界》 2015年4期 418-419页
【摘要】 目的：对中药学专业毕业实习带教工作加强管理方法的研究，进而促进带教水平的提高。方法：在教师的有效引导下，利用学导式教学法与 CAI 教学的有效结合的一种新型带教方法，本研究将2013年－2014年的中药学毕业生为研究对象，随机分为两组进行比...
【关键词】 中药实习带教；学导式教学法结合 CAI 教学；应用解析；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王晓燕 《蛇志》 2014年26卷1期 129-130页
【摘要】 目的 总结实习带教工作经验,巩固实习质量,为药学实习生将来的工作打下坚实的基础.方法 根据中药房的实习内容,并结合药学部的实际情况,提出实习内容和带教模式.结果 药学实习生通过实习前动员和岗前培训,对不同层次的学生采用不同的带教方式,药学实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾惠芳 蔡庆群 《中国中医药现代远程教育》 2013年11卷8期 66-67页
【摘要】 学生在医院的中药鉴定学临床实习的内容,主要掌握中药的传统经验鉴别(即眼看、手摸、鼻闻、口尝、水试、火试)方法,了解中药鉴定的标准、工作流程及中药验收中常见的问题,明白掌握专业知识与技能的重要性,为今后的工作打下良好的基础.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘开心 《内蒙古中医药》 2013年32卷34期 115-116页
【摘要】 目的:提高中药房实习生的带教质量.方法:对实习生岗前教育和药德教育及专业知识和操作技能的带教.结果:中药房实习生教育效果满意.结论:通过带教,提高了带教老师的业务素质,也为培养出合格的中医药人才奠定了基础.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈文良 肖兰华 等 《中国中医药现代远程教育》 2013年11卷4期 71-72页
【摘要】 中药房毕业实习是药学类学生获得实际工作能力的重要阶段,从中药房的实际情况出发,结合工作经验,提出提高实习带教效果的各项措施,以期为同道提供有意义的参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄月纯 《中国中医药现代远程教育》 2012年18期 65-66页
【摘要】 毕业实习是中药学或药学专业教学计划中的重要组成部分,是学生从学校走入工作实践的重要桥梁,医院药学部(药剂科)的药检室是临床实习带教的主要部门之一,对药检室中药检验的薄层色谱鉴别的实习带教进行了探讨.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王君明 崔瑛 等 《中国中医药现代远程教育》 2011年09卷21期 52-53页
【摘要】 结合中药学实习带教实际,指出教师在中药学毕业实习带教时应做到一种结合五种增强,即结合实习生专业兴趣因材施教、增强实习生选题意识、增强实习生查阅资料能力、增强实习生材料准备能力、增强实习生动手操作能力、增强实习生数据分析、结果归纳的能力.本文...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邱泉 《广西中医学院学报》 2010年13卷4期 98-99页
【摘要】 <篇首> 中药学专业是实践性很强的专业,课堂上所学到的理论必须通过具体的实验操作去验证、理解,才能融会贯通,学以致用.我院是二级甲等中西医结合综合性医院,承担着药学专业学生实习带教任务.由于药学专业学生在中药学方面的实习时间较短,一般为8周左右...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张采琼 黄美艳 等 《世界最新医学信息文摘》 2021年21卷78期 357-358页
【摘要】 中药房是药剂科的重要科室，是实习生实习的一个重要部门，如何保证实习生的实习质量，制定完善和规范的带教方法非常关键，包括制定培训考核标准、熟悉工作环境和岗前培训、用药知识和职业道德培训、实践技能培训、出科考核等方面。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李柳君 朱延涛 等 《中医药管理杂志》 2019年27卷23期 214-216页
【摘要】 实习是增强学生实践能力、综合运用所学知识和基本技能的重要途径.门诊中药房带教过程中存在医院教学计划不详细、考核制度不完善,带教老师责任心不强、经验不足,学生学习目标不明确、基础知识不牢固等现象,严重影响了实习效果.文章从制定教学计划,遴选优...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢杰 《北京中医药》 2015年34卷9期 753-754页ISTIC
【摘要】 通过对传统中药制剂带教实习现状的分析,指出目前中药制剂带教实习存在的问题,结合医院中药制剂带教实习特点,提出分层教学,因材施教,改变单调性、被动性、不完整性,适当增加讲解内容,注重传统工艺的传授,启发学生学习兴趣,坚持改革和继承并重的方法,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】李卫真 中华中医药学会2008临床中药学学术研讨会 2008年
【摘要】 临床中药学是中药医专业的主干基础课程之一。中药既是中医理论的实践基础,也是中医治疗疾病的主要物质基础。因此学好中药学对当好一名中医师起着重要的作用。 曾听祖辈和父辈们谈及,自古医药不分家,他们学医的过程,都是先从学药开始,从认药、采药...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王玮 杨杰 《中国卫生产业》 2024年21卷1期 131-134页
【摘要】 目的 分析药学专业实习带教中药学教学路径的运用效果.方法 选取2023年1-9月衡阳市中心医院药学专业的32名实习生作为研究对象,随机数表法分为对照组和观察组,每组16名,对照组采用传统教学法,观察组采用中药学教学路径,比较两组实习生考核成...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 招志辉 谭敏怡 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷12期 206,后插1,封3页
【摘要】 中药汤剂煎煮是中医医院为临床患者提供中医药特色服务的形式之一.中医医院煎药中心主要负责住院部临床患者的日常中药内服汤剂、外洗药的煎煮、配送工作.从住院部在编病床数量约2000张,平均日煎煮约1800剂中药汤剂的工作量中,可见中药汤剂是广州中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周春燕 王佳琦 《中国高等医学教育》 2023年4期 97-98页
【摘要】 目的:分析指导—反馈教学在实习生临床带教中的应用研究.方法:选择本院2020年6月至2021年4月在产科实习护生24名作为对照组,采用传统教学模式.另选择2021年5月至2022年3月在产科实习护生24名作为试验组,采用指导—反馈教学模式....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 游江南 王玉伟 等 《中国药房》 2017年28卷30期 4182-4185页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:为探索推广中药配方颗粒剂的策略提供参考.方法:设计调查问卷,就我校各年级中医实习生对中药配方颗粒剂的认知情况和态度进行调查,并就调查数据进行统计和分析.结果:共发放问卷312份,回收问卷306份,问卷回收率为98.08％;其中有效问卷...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任军华 锁伟静 等 《护理研究》 2013年27卷27期 2986-2987页ISTICPKU
【摘要】 [目的]对中医院护生的实习情况进行问卷调查,为进一步提高中医院实习护生的中医知识和技能提供依据.[方法]选择2010年-2011年在我院实习的护生63人,采用自行设计问卷进行调查,内容包括中医理论、实践及带教情况,对所得结果进行统计学分析....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡律江 赵晓娟 等 《养生保健指南》 2019年17期 263页
【摘要】 目的:通过观察一对一带教模式在医院中中药制剂实习生的应用,探讨一对一带教模式对于不同层次中药制剂实习生在医院的实习效果.方法:首先进行带教老师的选择,选择合适的带教老师;然后进行岗前培训计划的制定;再者对学生进行考核观察带教模式的效果;最后...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈岚 林晓 等 《中国中医药信息杂志》 2012年19卷6期 95-96页ISTICCSCDCA
【摘要】 <篇首> 本校从2002年开始在临床课程中大力推广"以问题为基础的学习"(PBL)教学法.近年来,笔者在校课程建设项目资助下,对<中药制剂质量分析>课程中综合性较强的章节实施PBL教学,进行PBL教学问题设计研究[1],并进行新开实验的内容建设...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁文能 肖毓芳 《中医药导报》 2012年18卷1期 115-116页ISTIC
【摘要】 从制定合理的实习计划、实行岗前培训及入科教育、配备优秀的带教老师等6方面探讨了在中药房带教中药学专业实习学生的方法和要点,提出了中药房带教质量与学校组织、医院管理、带教老师言传身教及实习生积极配合密切相关.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈卫 《继续医学教育》 2018年32卷4期 41-43页
【摘要】 目的 分析PBL教学方法在中药房实习教学中的实践应用.方法 在2014年1月—2017年1月到我院中药房进行实习的实习生中随机抽取28名为对象,随机分为对照组和实验组.对照组采用传统教学;实验组采用PBL教学.观察两组考核成绩和教学效果.结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊鸣峰 兰琴 等 《医学理论与实践》 2018年31卷20期 3153-3154页
【摘要】 通过分析多年临床带教中中医临床思维能力培养方面存在的问题,运用探索改进后的"五步教学法"进行探索,即:认识阴阳寒热等基础理论的实质;加强阴阳三焦舌诊定位法和"扁鹊"十层脉等诊疗方法的学习;熟悉中药性味归经、功效主治,学会运用"中药尖刀"理论...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐海燕 杨红 等 《保健文汇》 2018年7期 217,257页
【摘要】 目的:探讨适应西医护生在中医科室临床护理带教方法,不断改进中医临床护理带教方法.方法:将2016年7月—2016年10月来我科实习的西医护生分为对照组,2016年11月—2017年5月来我科实习的西医护生分为观察组.每组实习的时间为7周.两...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李桂娥 《现代中西医结合杂志》 2009年18卷5期 592-593页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 医院实习是医学生毕业前必经的阶段,是理论与实践、课堂与临床之间的桥梁.学生在理论学习阶段初步掌握了基础知识和相关的专业知识,但这些知识对学生来说还是肤浅的、抽象的,往往是为了考试而背诵,这就需要在实习阶段加以巩固,由抽象到具体,由生疏...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢杰 吴剑坤 《中医教育》 2017年36卷5期 65-67页
【摘要】 为了培养既能系统掌握、运用传统中药特色技术,又具有现代科学素质的应用型人才,通过分析中药本科毕业实习生的特点和医院带教教师繁重的生产任务与提高带教实习质量的矛盾,面对医院传统特色制剂的现状,结合我院在中药传统制剂方面的优势,提出了集中讲解、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张小花 夏方圆 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷7期 99-101页
【摘要】 目的:探讨和分析小组法在提高中医院药房实习生中药鉴别能力和西药调剂审核能力中的应用.方法:选取医院2019年3月—2024年3月的92名医院药房实习生归为调查对象,依据随机分组方法分为对照组和观察组.对照组的45名药房实习生给予传统管理方案...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林立森 李坤 等 《内蒙古中医药》 2016年35卷4期 78-79页
【摘要】 常用的芸香科中药,主要用于疏调气机,消除气滞,但每种药物的产地、采集、炮制各有区别,所发挥的临床功效各有特性,容易混淆.笔者随蒋连泓教授临床实习多日,本文根据蒋教授临床带教讲稿,参考有关文献对常见理气类芸香科中药饮片做了系统规范整理,以便于...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘雯霞 朱芸 等 《现代医药卫生》 2016年32卷20期 3247-3248页
【摘要】 中药炮制小学期目标是培养学生对知识的综合应用能力，提高学生自主创新能力。为了更好地达到该目的，并提高该课程的可持续性及提高带教教师对学生主导地位的认识，通过对教学整个过程制订相关规范内容，对课程进行了立题自主创新性、操作的自主化和规范化、结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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