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【中文期刊】 吴霞 巴寅颖 等 《药学研究》 2025年44卷4期 403-406,410页ISTICCA
【摘要】 高等中医药院校中药学人才的培养,要求学生既要有扎实的中医药基础理论知识和实践技能,又要具备运用现代科学思维分析解决问题的能力.以"中药化学"设计性实验的改革为例,在教学中坚持以"双思维"培养为导向,探索如何在教学改革中融合相关课程进行实践双...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨伟群 何细新 等 《中国医药科学》 2025年15卷8期 150-154页
【摘要】 中药化学实验是中药学专业的必修课程,具有较强的理论基础和操作特点,是实现从中药化学基础理论知识向实践技能过渡的关键课程.针对传统中药化学实验课程教学设计中存在的问题,通过转变教学理念,将微视频教学资源融入专业教学中.通过学生自主录制中药化学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈智 张超 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷13期 14-17页
【摘要】 中药炮制学作为高等中医药院校中医药相关专业的选修或必修专业课程,承担着传授专业知识和技能的任务,有很强的实践性.中药炮制学实验教学在学生培养过程中具有极其重要的地位.文章从优化传统实验项目、开展设计性实验、借力虚拟仿真技术、课程育人以及课外...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张楠 毕赢 等 《继续医学教育》 2025年39卷2期 143-146页
【摘要】 思政教育是我国高等教育落实立德树人根本任务的重要途径,也是全面提升人才培养质量的关键方法.在专业知识传授与专业素质培养过程中有机融入社会主义核心价值观,强化立德树人意识,可以有效提高学生的政治觉悟和思想水平,对全面提升人才培养质量具有重要的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张璐 易延逵 等 《药学教育》 2025年41卷5期 65-70页
【摘要】 以"三黄方"不同剂型的制备为例,教学团队设计整合中药学多门课程知识的综合设计性实验.实验内容涵盖药用植物学、中药鉴定、中药炮制、中药药理、中药化学、中药药剂、中药制剂分析、中药综合实训等多个学科的知识点和实验操作技能.通过"三黄方"传统处方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王莹 马红梅 《新疆中医药》 2024年42卷2期 33-35页
【摘要】 本文基于中药学实验课中教学改革—融合"翻转课堂"和"课程思政元素"的模式探索,依托网络各类学习资源平台(中国大学慕课、超星学习通等),将传统的授课模式改为以学生为中心,旨在提高学生自主学习能力的混合式的教学模式.结合实验课程特点,充分利用课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁秋云 黄慧学 《广西中医药大学学报》 2023年26卷2期 77-78页
【摘要】 中药药理学是现代医药理论的重要组成部分,其实验教学在培养学生创新思维和科研能力等方面起着至关重要的作用.但目前中药药理学实验教学内容多是验证性实验,且课时较少.在具体的实验课堂中,教师先讲解和示范操作,然后学生按部就班验证性地完成实验,这通...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王添敏 邸学 等 《科学咨询》 2023年18期 101-104页
【摘要】 翻转课堂教学模式与课堂讲授的教学模式相比具有很多优势,但在中药鉴定学实验课教学中较少采用翻转课堂的教学模式.本论文旨在分析中药鉴定学实验课教学中建立翻转课堂的教学模式.首先,通过合理的课程设计建立线上和线下教学框架,区分线上和线下教学内容,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田静 胡彦武 等 《通化师范学院学报》 2023年44卷2期 123-127页
【摘要】 "中药药理学"实验课程是中药学专业的主要专业课程之一,是衔接传统医药学与现代医药学的桥梁,更是培养高素质应用型中药药理学方向人才的有效途径.该文以通化师范学院中药学专业为例,从"中药药理学"实验课程存在的问题、"中药药理学"实验课程融入应用...
【关键词】 应用型人才；地方高校；"中药药理学"实验课程；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴洋 郝银菊 等 《四川生理科学杂志》 2023年45卷7期 1305-1307页
【摘要】 药理学实验教学作为把理论转换成应用的一门学科,如今在各项科学研究中均有涉猎,因此对于医学院校学生综合素质尤其是科研素质的培养至关重要.本文主要通过对宁夏医科大学药学和中药学专业学生在此课程学习过程中存在的主要问题进行全面剖析,主要从动手能力...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 涂济源 周仲实 《现代商贸工业》 2023年44卷8期 221-223页
【摘要】 课程思政是新时代高校思想政治教育的工作重点,是培养德才兼备的新时代大学生关键环节,如何在中医药实验课程教学中润物无声地融入课程思政值得深入探讨和研究.中药炮制学实验课程是中药炮制教学的重要环节,是学生通过实践的方式学习中药炮制方法和技艺的关...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张燕丽 翟春梅 等 《中国医药导报》 2022年19卷16期 84-87页ISTICCA
【摘要】 以提高中药学专业实验教学的高阶性、创新性和挑战度为目标,本研究以项目化学习为主要方法,设计并实施了在"课程思政"视角下中药学专业的"双黄连等多种制剂药学研究"项目化实验教学改革.对黑龙江中医药大学2017、2018级学生(92名)实施教学改...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 詹雪艳 李月婷 等 《医学教育研究与实践》 2022年30卷4期 490-493,498页
【摘要】 在中药学专业实验课程独立考核以及给予独立学分的背景下,对北京中医药大学2020级中药学专业本科生开展分析化学实验课程多元化成绩评价的实践,在实践的基础上构建了易于执行的多元化成绩评价方式,由注重学习过程的"平时成绩"和"终结性实验考核"成绩...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘成琳 武子敬 等 《广州化工》 2022年50卷11期 183-185页
【摘要】 目前,中药化学实验课学时较少,实验内容简单,教学模式为传授式,考核方式单一,且没有将思政元素融入教学中,本文针对中药化学实验课整体教学不利于培养学生自主性和创造性的问题,从增加实验课时,改进实验内容,引进新型教学模式,优化考核方式和挖掘课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 楚楚 童胜强 等 《卫生职业教育》 2022年40卷1期 105-106页
【摘要】 中药学专业大实验作为综合性实践类课程,是中药学专业课程体系中的重要组成部分.本文从教学现状及存在问题着手,充分挖掘这门课程的思想政治教育功能,从教学内容、教学大纲修订,任课教师政治素养和文化素养提高,开放实验室教学模式完善,课后反馈制度建立...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林莺 王少平 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷1期 176-178页
【摘要】 在充分研究各专业课程知识体系的基础上,我们将药用植物生理生态学、药用植物栽培学、中药炮制与中药药理综合实践、中药分析及毕业设计或大学生创新创业计划进行有机结合,引导学生根据所学知识查阅文献并结合实验目的 设计综合性、设计性、开放性大实验,各...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 傅秀娟 陈斯玮 等 《江苏科技信息》 2021年38卷26期 75-77页
【摘要】 近年来,随着制剂新辅料、新设备、新技术等的不断发展,"中药药剂学"在制剂成型关键技术、构建具有中药特性的新技术体系等方面取得了巨大的发展,然而,与国外医药企业在药物新剂型与新技术、新设备等方面依然存在一定的差距.为培养出更能适应药剂学国际化...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余琦慧 《教师》 2021年8期 55-56页
【摘要】 当代高等学校课程改革的重要任务是将思想政治教育融入专业课程教育中去,以"立德树人"为根本宗旨,构建"三全"育人教育理念体系.文章以高职院校中药学专业实验课程为例,分析了当前课程思政的现状,从完善教师队伍建设、搭建科学的实验教学体系、渗透优秀...
- 概要：
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【中文期刊】 王翰华 陈云 等 《卫生职业教育》 2020年38卷21期 27-28页
【摘要】 坚持立德树人,实现全程育人、全方位育人,在高职院校中药制剂检验技术实验教学中进行课程思政.具体措施包括传承中医药文化,加强实验室文化建设;德才兼备,做好学生成长的指导者和引路人;培育社会主义核心价值观;培养优秀品质,增强竞争意识,形成环保、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦臻 刘霞 《药学教育》 2020年36卷4期 72-75页
【摘要】 探索开设综合性创新性的中药药理学实验课程,将实验教学和科研活动结合起来,按中药功效主治,分类编排符合教学实际的中药药理学实验教材或电子书包.将"科研反哺教学"、团队学习模式(TBL)教学、翻转课堂、多媒体教学、BOPPPS模式教学、开放式实...
【关键词】 中药药理学；综合性创新性实验课程；平台支持；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张美玲 《实验室研究与探索》 2020年39卷5期 233-236页
【摘要】 介绍了中药学专业在仪器分析本科生实验教学过程中存在的弊端,阐述了将色谱-质谱联用技术引入该课程的必要性和可行性.通过分析该课程硬件和软件建设的情况,特别是实验项目的选择、实验讲义的撰写以及授课方式等具体建设内容,建立了完善的中药专业仪器分析...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭梦晖 沈旭华 等 《时珍国医国药》 2006年17卷12期 2574-2575页PKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 2002年根据全国高教系统教学实验改革的需要,针对我校中药学专业四年制本科和医药结合七年制学生的专业所需而开设了一门药理学中药药理学综合实验新课程,简称专业二实验.此门课程开设至今,在教研室同仁的共同努力下,取得了一定的成效.为了能够...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张文君 张家宁 等 《黑龙江医药》 2019年32卷5期 1034-1036页CA
【摘要】 基于案例教学法(case-based learning,CBL)和问题导向的学习(problem-based learning,PBL)是以学生为课堂主导的新型授课模式,本文主要通过这两种教学模式结合后的案例教学,进一步探讨在中药药剂学实验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶江海 杨武德 等 《广东化工》 2019年46卷4期 180,165页
【摘要】 为了为保证中药化学实验课程教学质量和学生能力的培养.文章结合笔者所在的教学团队,针对"中药化学实验"课程教学方式及考核方法中存在的问题,进行实验课程与考核方法改革,鼓励学生大胆尝试,唤起探索欲望,注重培养学生创新意识和创新能力,提高学生的综...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李任时 王磊 等 《医药前沿》 2019年9卷10期 208页
【摘要】 中国药科大学中药学院开设了"功能性药食同源中药颗粒剂研发的贯通性实验课程",本课程在教学内容上,既重视传统理论与功效,又注重引进相关现代机制与作用;在教学方法中,既递进式改革大而全的教学手段,又循序式突破单科独进的教学模式;在教学质量上,既...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲍慧玮 徐阳 等 《中国校外教育（下旬刊）》 2019年11期 140-141页
【摘要】 实验教学是提高学生综合素质和创新能力的重要平台.为了激发学生学习《中药药理学》的求知欲,培养学生自主学习能力和创新思维能力,并将严谨的科研态度带入到学习中,本文对新课程下的《中药药理学》实验教学改革进行探讨,旨在提高教学效果,为更好地培养高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹登科 桂双英 等 《安徽医药》 2013年17卷11期 2013-2014页ISTICCA
【摘要】 <中药药剂学>实验双语教学的开展是为了提高中药学专业学生专业外语水平,适应目前社会对高层次专业人才的需求.笔者在2010级中药专业进行了<中药药剂学>实验双语教学的探索,从教学目标的确定、教学环节的设计以及教学回顾及总结几个方面对双语教学进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘宏 张颖 《中国高新区》 2018年19期 88页
【摘要】 为有效提升学生的自主实验技能和科研水平,可介于《中药化学实验》课程里面引入讨论教学法,此教学方式可以有效引发学生自主学习的热情,增强学生的实验理念,从而让学生对中药化学知识具备更深入的理解.基于此,本文针对《中药化学实验》课程中讨论教学法的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 金描真 易军 等 《广东药学院学报》 2007年23卷4期 451-452页ISTICCA
【摘要】 阐述中药新药研究与开发课程的指导思想、课程结构、内容及实施形式,根据课程实施效果,分析该课程的教学模式在培养学生中的作用.主要观察学生对知识的主动探索和知识应用的扩展,科研能力的强化,创新意识和创新精神的形成等方面.表明该课程为构建以技能、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘姣 何颖娜 等 《教育教学论坛》 2016年7期 189-190页
【摘要】 近年来,计算机和网络技术的迅猛发展,给人类的生产、生活模式产生了极大影响.在这种大形势下,高等教育也同样出现巨大变革.为了顺应当代高等教育的新情况,我们开始了《中药药理学》自主学习平台的建设.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王志 沈岚 等 《中医教育》 2016年35卷6期 41-44页
【摘要】 针对目前中药学专业实践教学与实际工业化生产脱离的现状,探讨在中试情境下的中药制药综合性实验教学方法 .通过优化教学内容、改善教学模式、培养学生的科研设计能力、完善考核方式等途径,对中试教学模式的构建及实施进行了积极的探索和实践.结果 表明,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张笮晦 卢汝梅 等 《大众科技》 2016年18卷2期 142-143页
【摘要】 从抽查学生的预习实验情况、充分利用实验的间隙时间进行讨论和规范实验报告的书写三方面阐述了中药化学实验课程的一些教学体会,以提高中药化学实验课教学质量,培养学生的动手能力和综合分析、解决问题的能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭桂莲 武佳 《卫生职业教育》 2016年34卷9期 101-102页
【摘要】 针对药学专业中药类课程实验教学内容相对独立、各门课程教学内容联系不够紧密、缺乏连贯性和系统性的现状,建设三年制药学专业中药类课程实验教学基础资源库,帮助学生系统掌握知识,促进其对现有知识与技能的综合掌握及知识的内化和建构,从而激发学习兴趣,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陶伟伟 单鑫 等 《中国中医药现代远程教育》 2016年14卷11期 3-4页
【摘要】 中药学专业是理论与实践并重的学科,其实验教学是实践的重要环节.现阶段实验教学主要以各专业课实验教学为主,如中药鉴定学实验、中药炮制学实验、中药制剂学实验等,如何体现中药学科的系统性,如何建立各学科的相关联系,如何培养学生的综合运用所学专业知...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李存玉 彭国平 《中医教育》 2015年4期 4-7页
【摘要】 针对目前制药企业对人才综合素质的需求，结合中药制药专业特点，吸收现有高校综合性实验教学的实践经验，以“制药企业命题-学生立项实施-老师指导考核”为主题，以开放性、实用性和创新性为特点，开展中药制药综合实验教学，依靠多效的评价机制，激发学生的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王彦志 刘斌 等 《中国中医药现代远程教育》 2014年17期 67-68页
【摘要】 中药化学是中药学专业本科生的一门实践性很强的中药类专业课，实验教学是该课程的重要组成部分。本文从中药化学学科发展和创新人才培养方面探讨了本实验课程教学中应该注意的问题。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭桂莲 武佳 《卫生职业教育》 2014年32卷11期 83-85页
【摘要】 中药实验课程教学中的“走出”是指走出实验室,到药用植物园、中药博物馆、大自然中认识了解天然药物;“引进”是把在实际中学到的知识和野外采集的标本应用到实验教学当中,开展应用性、先进性、开放性和综合性实验,从而激发学生学习热情,达到事半功倍的效...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈焱 芮成 《中国现代药物应用》 2013年7卷13期 258-259页
【摘要】 本文主要论述了中药课程实验教学的改革,基于以往的中药实验教学中所积累的经验,文章从教学环境中改善学生理论与实践脱轨的状况,在实践教学中教会学生如何选择药材以及通过显微技术来观察药材的细胞这三个方面来具体分析.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李余先 《现代交际》 2013年2期 235页
【摘要】 通过对传统《中药学》教学方法进行分析,提出《中药学》教学方法改革与创新的思路,《中药学》理论课堂要多种教学方法并用,活跃课堂气氛,增强学生学习兴趣,另要注重实验教学,联系学生实际,策划好每一堂实验课.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈焱 《亚太传统医药》 2013年9卷6期 226-227页
【摘要】 随着社会的进步与发展,教育体制的改革也在逐步开展,中药化学试验教学也逐渐引起人们的关注.我们发现在改革过程中,学生实验能力与教师教学之间存在着一些问题.通过对我国中药化学实验教学的课程进行现状分析,并对实验教学改革进行思考与实践,从而体现其...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王冰 浦益琼 等 《药学教育》 2013年29卷4期 55-57页
【摘要】 特色实验课程<中药新药药学研究技术与方法>为本校教学实验中心针对中药学专业高年级本科学生开设的特色实验课程,从本课程的教学目标、教学内容、教学方法、考核评价方式、存在问题与解决措施等五方面进行介绍和分析,通过发现问题、分析问题、寻找对策来进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王冰 浦益琼 等 《中国中医药现代远程教育》 2012年10卷15期 49-52页
【摘要】 本文对上海中医药大学教学实验中心开设6年的<中药新药药学研究技术与方法>特色实验课程进行简要介绍,并对近两年的教学效果问卷调查进行分析和对比研究.综合分析结果表明,通过本课程的学习,全部调查对象都认为对中药新药研究过程有了一定了解;96% ...
【关键词】 中药新药药学研究技术与方法；特色实验课程；教学效果；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 翟华强 王燕平 等 《药学教育》 2012年28卷3期 30-32页
【摘要】 中药临床调剂作为影响中药临床应用的核心技术环节之一,开展其实验技能研究具有重要现实意义.开设中药临床调剂实验技能实训课程,在注重传统中药临床调剂技能与经验传承的基础上,将传统中药临床调剂技能与现代技术结合,使之熟悉中药临床调剂研究的全过程,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵启鹏 权洪峰 《高校医学教学研究(电子版)》 2012年2卷3期 31-32页
【摘要】 中药药理学实验课是培养学生中药药理科研思路、提升实验技能的关键课程.能否突出学生的主体地位、充分调动学生的学习积极性、培养出实用性人才与实验课程设置的科学性与实用性密切相关.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林晓 冯怡 等 《中医教育》 2011年30卷3期 25-27页
【摘要】 中药学专业是实践性较强的专业,在其教学实践中,实验课、野外实习、药厂与医院实习、毕业课题研究所用的学时共占到全部教学计划的50％左右.因此,实验教学在高等中药学教育和人才培养中占有十分重要的地位.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何群 夏新华 等 《药学教育》 2010年26卷1期 33-35页
【摘要】 探索中药药剂学课程体系改革的目标,分析中药药剂学教学计划、教学内容、教学手段及教学进程安排在"3+X"人才培养模式中的作用,提出改革措施.中药药剂学教学质量对"3+X"人才培养模式有重要的影响,其课程体系改革是复合型应用中药人才培养模式创新...
【关键词】 中药药剂学；课程体系改革；"3+X"人才培养模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 伍勇 曹燕 等 《卫生职业教育》 2009年27卷8期 17-18页
【摘要】 在高等院校中药鉴定学学时普遍减少的情况下,为能在较短时间内实现教学目标,提高教学质量,从课程教学的内容、方法、网络课程建设、实验与现场教学等方面进行多方面、多层次的尝试与思考,以求更好地服务于教学.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林晓 沈岚 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷20期 8-10页
【摘要】 实验课是中药药剂学课程的重要组成部分,是加强理论课教学效果的重要途径.文章从教学目标与内容、教学重点与难点、教学策略及方法等方面分析该实验课的教学设计与实践,探讨其适宜的教学方法与手段,挖掘其与中医药文化、思政等元素的切入点,以提升教学效果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱艳慧 李民 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷23期 30-32页
【摘要】 中药药剂学实验课程是将中医药理论知识转化成生产能力的一门实践科学,锻炼学生动手能力,有助于引导学生坚定中医药文化自信,增强职业认同感,践行"爱国、敬业"的社会主义核心价值观.因此,思政元素可以更好地被融入到中药药剂学实验课程中,为中医药专业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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