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【中文期刊】 王朋朋 顾玉春 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷12期 1251-1256页ISTIC
【摘要】 目的 了解地方医学院校实习期临床医学生压力源及心理健康现状,并提出相关对策,为实习期医学生心理健康辅导工作提供科学参考.方法 使用唱丽荣等编制的临床医学生实习期间压力源量表和心理健康症状自评量表(SCL-90),对我校临床医学专业实习生39...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾晓凤 潘杰 等 《现代预防医学》 2019年46卷10期 1917-1920页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 调查成都市某三甲医院实习护生离职意愿现状,分析导致其离职意愿的主要原因,为临床带教工作提供建议,制定应对措施,降低离职意愿.方法 选取2017年6月-2018年6月于成都市某三甲医院实习的护生(实习期＞6个月)共计242名,填写实习护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张立民 龙云 等 《中华健康管理学杂志》 2016年10卷6期 466-468页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 职业情感是指人们对自己所从事职业具有的稳定态度和积极体验，职业情感具有三大特征，既是一种简单化的主观体验，一种外在化的情绪表现，又是一种内省化的心情心境[1]。护理专业的学生是临床护理的未来，护理实习生（以下简称：护生）的学习和实习质量对整...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冉莉 熊洁 《现代预防医学》 2012年39卷14期 3505-3507页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 调查实习护士实习期间由于职业暴露发生职业损伤的情况,探讨实习护士职业损伤预防措施.方法 利用回顾性问卷调查方法对铜仁职业技术学院2009年6月毕业生进行职业损伤情况调查,结果 316名实习护士发生职业损伤的有275人,发生率为87％;...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈瑞领 谢春 等 《中华劳动卫生职业病杂志》 2012年30卷5期 371-372页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解传染病医院实习护士在临床实习期间的心理健康状况,对即将走向工作岗位的实习护士进行有效的科学指导,保护身心健康.方法 采用自编问卷调查某医院实习护士的一般情况和职业危险因素；采用症状自评量表(SCL-90)对239名护生进行心理测量...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唱丽荣 孙玉倩 等 《现代预防医学》 2009年36卷8期 1506-1508页ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]编制临床医学生实习期间压力源量表,评定医学生实习期间的心理压力感现状. [方法]在开放式采访调查和文献综述的基础上,编制医学生实习期间心理压力感问卷,并对河北省两所医学院153名学生进行施测.主要运用相关分析与主成分分析方法进行统计...
- 概要：
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【中文期刊】 俞玲玲 谢娟 《中华医院管理杂志》 2006年22卷10期 693-694页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 随着就业竞争的加剧,我省许多医院对大专以下的护理毕业生实行独立聘用,护生在实习期间,基本上边实习、边参加各种招工应聘,承受着学习和择业的双重压力.这对临床的后期带教也增加了压力.为此,我们对我院实习的护生进行调查,分析护生实习和择业期...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 鲁重美 《中华内科杂志》 2004年43卷1期 7-8页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 医学人才的成长周期较长.医学教育不同于其他自然科学,有其自身内在的规律和特点.在临床医学专业中,内科是临床各专科的基础,而普通内科是打好内科基础的最佳环境.20世纪80年代中期以来,国内许多医院纷纷将二级学科大内科分解为按器官和某些疾...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李艳青 李君丽 等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷10期 1384-1386页ISTIC
【摘要】 目的 了解大专护生在儿科实习期间负性体验的来源及应对方式,为改进临床护理教学提供参考依据.方法 采用质性研究中的现象学研究法,选取10名在儿科实习的护生进行深度访谈,分析他们实习期间负性情绪及应对方式的真实体验.结果 护生在儿科实习期间负性...
- 概要：
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【中文期刊】 吴清霞 王伟 《国际护理学杂志》 2017年36卷5期 657-659页ISTIC
【摘要】 目的 探讨音乐疗法对护理本科生临床实习时的压力和焦虑水平的影响.方法 将符合入选标准的80名实习护理本科生随机分为两组.干预组护生4 d接受一次音乐疗法,连续4周;对照组未接受任何干预.干预前后对两组实习护生进行压力知觉量表(CPSS)和状...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 肖伟元 刘祖德 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷6期 584-587页ISTIC
【摘要】 目的 研究虚拟情景结合模拟人教学在骨科实习中的应用效果.方法 选择2016年1月至2016年7月在仁济医院骨科进行实习的60名学生,随机分为实验组和对照组(每组30人).实验组在实习期间参与2次虚拟情景模式结合模拟人教学,总共4学时;对照组...
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【中文期刊】 赵佳 朱玉花 等 《国际护理学杂志》 2017年36卷4期 556-557,576页ISTIC
【摘要】 目的 探讨实习生护理不良事件分享教育在临床护理教学中的应用效果.方法 选取本院2013年363名护理专业实习生为对照组,2014年371名护理专业实习生为实验组,对照组实施常规岗前安全培训,实验组在岗前培训及实习期间进行护理不良事件案例分享...
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【中文期刊】 文梅 康丹丹 等 《国际护理学杂志》 2017年36卷5期 614-617页ISTIC
【摘要】 目的 调查本科及大专护生在临床实习后期的压力源及其压力水平.方法 于2015年4月抽取100名在我院实习的2015届的护生,按学历层次分成本科组(40名)和大专组(60名),采用"实习护生压力源量表"调查其所面临的压力来源和压力水平,并比较...
- 概要：
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【中文期刊】 蔡春连 王燕 等 《中国消毒学杂志》 2017年34卷5期 498-499页ISTICCA
【摘要】 手卫生(Hand Hygiene)是洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称.手的清洁与消毒是控制医院感染最经济、便捷且有效的措施之一[1,2].实习护生院内感染知识相对不足,进入临床后直接或间接地同污染物品或患者接触,增加了医院感染风险[3]....
- 概要：
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【中文期刊】 胡益仙 蒲军 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷3期 284-286页ISTIC
【摘要】 医学推免研究生在完成医学本科实习任务的前提下,有近1年时间可以提前介入研究生角色.可针对学生、导师及学校三方,分析此阶段推免研究生面临的机遇与困难,制定切实可行的培养计划,提前让推免研究生度过心理困惑期、转变学习方式、奠定科研基础及提高临床...
- 概要：
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【中文期刊】 张丽莉 于硕 等 《中华现代护理杂志》 2016年22卷14期 2050-2054页ISTIC
【摘要】 目的：通过实施“五阶段”循环和教学路径相结合的临床带教模式，评价其提高护生临床实践能力和患者满意度的作用。方法选取2013年9—11月在肿瘤科实习的本科生54名，应用随机数字表法分为观察组（28人）和对照组（26人），观察组采用“五阶段”循...
- 概要：
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【中文期刊】 陈茹 吴培瑜 等 《中华现代护理杂志》 2016年22卷35期 5104-5106页ISTIC
【摘要】 目的：了解轮转护生在眼底外科实习期间对患者术后俯卧位姿势的感受和体会，使护生更深刻地体会俯卧位患者的痛楚和难处，进行有效移情，增加护生护理患者的耐心，提高患者舒适度和满意度。方法采用质性研究中诠释现象学研究法，每1名轮转护生在轮转期间进行为...
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【中文期刊】 于云 沈志奇 等 《中华现代护理杂志》 2016年22卷16期 2284-2286,2287页ISTIC
【摘要】 目的：了解护生在 CCU 实习期间负性情绪的来源及应对方式，为改善临床护理教学提供参考意见。方法采用质性研究中的现象学研究法，选取2015年2—6月期间在 CCU 实习的12名护生进行深度访谈，将获取的资料进行整理、分析并提炼出主题。结果护...
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【中文期刊】 项卫卫 伦韦丹 等 《心理月刊》 2019年14卷12期 44-45页
【摘要】 目的 研究不同实习阶段临床实习生的心理健康状况.方法 采用症状自评量表(SCL-90)研究受试对象的心理健康状况,以赣南医学院大二至大四的1310名临床医学在校生心理状况作为比较常模,在实习期早期(第1个月末)、中期(第6个月末)和晚期(第...
- 概要：
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【中文期刊】 李玉芝 杨宏 等 《微量元素与健康研究》 2019年36卷3期 84-85页CA
【摘要】 目的:探讨和分析三甲医院实习护生发生差错的主要原因及预防方法.方法:选取201 3年11月～201 6年11月期间在三甲医院实习的80例实习护生作为研究对象,按照随机数字法分为两组,每组分别有40例实习护生,对对照组实习护生进行常规临床带教...
- 概要：
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【中文期刊】 高立 任胜利 等 《中国农村卫生事业管理》 2019年39卷6期 443-447页
【摘要】 目的 调查临床实习期不同行为类型医学生压力感受及心理健康状况,为有针对性地开展临床实习期医学生心理健康教育及疏导工作提供科学依据.方法 采用A型行为类型问卷对处于临床实习期医学生的行为类型进行诊断,并采用Beck压力量表及中国大学生心理健康...
- 概要：
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【中文期刊】 任晓冉 徐莎莎 等 《中国实用护理杂志》 2015年25期 1882-1884页ISTIC
【摘要】 目的：了解临床实习不同阶段护生针刺伤的发生情况及其防护教育状况，为更好地开展护生职业防护教育提供可靠依据。方法整群抽取141名实习护生，采用自行设计的问卷对其进行调查。结果75.9%（107/141）的护生在实习期间发生过针刺伤；不同实习阶...
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【中文期刊】 张金梅 刘晓芯 等 《中华现代护理杂志》 2015年16期 1915-1916,1917页ISTIC
【摘要】 目的：了解护生在肿瘤科实习期间负性情绪的来源及其应对方式，为改进临床护理教学提供参考依据。方法采用质性研究中的现象学研究法，选取10名在肿瘤科实习的护生进行深度访谈，分析他们实习期间负性情绪及应对方式的真实体验。结果护生在肿瘤科实习期间负性...
- 概要：
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【中文期刊】 王晓蕾 李世迎 等 《中华医学教育探索杂志》 2014年2期 195-197页ISTIC
【摘要】 目的：评价循证护理在眼科临床教学中的效果。方法将2011年4月至2012年3月在西南医院眼科参加临床实习的50名护生按照专科生、本科生数目对等的方法，随机分为对照组和实验组，对照组给予传统眼科护理教学，实验组在此基础上采用循证的方法实施护理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗琼 李婉英 《中国实用护理杂志》 2012年28卷22期 4-6页ISTIC
【摘要】 目的 探讨案例引入PBL教学法提升妇产科护士核心能力的效果.方法 以2009年7月至2010年4月在妇产科实习的48名护生作为研究对象,将其分为对照组和观察组各24人.采用传统实习带教方法对对照组护生进行护理施教；采用案例引入PBL教学法对...
- 概要：
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【中文期刊】 冯烈 卢春婷 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷9期 944-947页ISTIC
【摘要】 目的 对内科实习境外生进行临床技能培训,探讨其临床技能强化培训的效果.方法 针对我院2009年6月-2011年5月共26名在本院内科实习的境外临床医学生,进行96学时的集中培训.结果 26名境外实习生的理论、穿刺操作、体格检查及完整病历书写...
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【中文期刊】 刘艳 《中国误诊学杂志》 2012年12卷14期 3672页ISTICCA
【摘要】 由于儿科与其他成人科室的特点不同,我们所面对的是一群不会表达以及刚刚做妈妈而又缺乏经验的群体,加之儿科各项护理操作、病情观察等情况与其他科室均存在着很大的差异.而对于刚进入临床实习的护生来讲,实习当中很难将理论与实践有机的结合起来,因而在实...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈秋虹 李敏杰 等 《中国误诊学杂志》 2012年12卷18期 5036-5037页ISTICCA
【摘要】 护理道德作为一种特殊社会意识存在,对提高医疗护理质量和水平以及社会护理学科的发展等,都有重要的意义.护生的道德教育不能局限于课堂,临床实习也是强化和培养护生道德教育的尤其重要环节.由于护理模式的转变,如何加强护生实习期间的护理道德教育,制订...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 严玮 李惠萍 《中华现代护理杂志》 2012年18卷2期 224-226页ISTIC
【摘要】 临床实习是护理专业学生一个重要的学习环节,是实现理论知识向实践能力转化的过程,也是由学生角色向护士角色转变、独立完成护理工作的重要过渡阶段.在这个阶段,对于进入临床实习期的护理专业学生(下称护生)的学习和生活都发生较大改变并常常面临不同程度...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐庆庭 郑丹 《中华现代护理杂志》 2012年18卷24期 2948-2949页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于工作过程的综合实训教学法在手术室实习前强化训练中的应用效果.方法 抽取2010级护理1班、涉外1班共95人为观察组,采用基于手术室工作过程的综合实训法；2010级护理2班、涉外2班共95人为对照组,采用传统教学法.比较两组理论...
- 概要：
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【中文期刊】 赵士宏 韩烜烨 等 《中华现代护理杂志》 2012年18卷10期 1159-1161页ISTIC
【摘要】 目的 探讨临床实习期间护生的心理弹性现状及其影响因素.方法 使用成人心理弹性量表(RSA)对在某教学综合医院实习的243名护生进行整群抽样调查.结果 临床护生的心理弹性水平较高,总均分为(174.44±7.95)分；不同年龄、学历及急救经历...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高涌 张玉山 等 《中华全科医学》 2012年10卷5期 805-806页ISTIC
【摘要】 高等医学教育包括公共基础课程、专业基础课程和临床教学三部分.临床教学阶段是整个医学教育过程中的重要环节,是医学生从学校跨入工作岗位的桥梁.临床教学质量的优劣,直接影响到医学院校毕业生的质量.实习期对培养合格临床医生是一个非常重要的过程,学生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭雪芳 胡金芝 等 《中国实用护理杂志》 2012年28卷8期 77-78页ISTIC
【摘要】 目的 探讨临床路径式教学法在肝胆外科护理带教中的应用效果.方法 选择2008年9月至2011年7月在肝胆外科进行临床实习的护生48名为研究对象,其中2008年9月至2009年7月实习护生16人为对照组,2009年8月至2011年7月实习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阮亮 宫玉翠 等 《中华全科医学》 2012年10卷3期 470-471,480页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于问题的学习模式(PBL模式)在培养临床实习护生序贯性思维能力中的应用效果,为制定临床护理教学方案提供依据及方法参考.方法 将2010年7月-2011年4月在广州医学院第一附属医院实习的本科护生40名随机分为试验组和对照组.实...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 徐贵红 徐贵梅 等 《新乡医学院学报》 2012年29卷4期 315-316页ISTICCA
【摘要】 目前我国医学院校采用传统的“基础—临床—实习”教育模式存在很多不足,比如专业课程分散导致学生缺少系统的逻辑思维能力,医患关系紧张,带教老师不敢让学生亲自接诊、处置病人,学生操作能力受到限制等,不能为医学生在实习期掌握医疗技巧、运用理论知识进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 桑怀虎 《中国消毒学杂志》 2012年29卷1期 44-45页ISTICCA
【摘要】 目的 了解杭州市江于区医疗机构临床护理人员医疗锐器伤情况,为制定预防锐器伤措施提供参考.方法 采用问卷调查方式,对江于区所属部分医疗机构护理人员锐器伤情况进行了调查.结果 此次共调查临床护士363名,其中有280名护士自参加工作以来至少发生...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 唐晶 《中国误诊学杂志》 2012年12卷16期 4330页ISTICCA
【摘要】 目的 使男护生能以良好的心理状态适应外科护理工作.方法 针对外科的专科特点对男护生临床实习期间出现心理压力大、重理论轻操作等心理行为及特点,通过改变传统带教模式,激发男护生的学习兴趣,强化男护生的心理素质,提高技术操作能力及沟通能力.结果 ...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 徐世林 宋旭红 等 《中国校医》 2018年32卷10期 724-726页
【摘要】 目的 调查医学生实习期人格特质与压力水平,了解人格在医学生临床实习期压力应对中作用机制.方法 随机抽取某医科院校600名五年制临床医学专业实习生,采用一般情况调查表、青少年自评生活事件量表、大五人格问卷调查,运用SPSS 17.0统计分析....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹小萍 《中国实用护理杂志》 2011年27卷6期 74-75页ISTIC
【摘要】 目的 探讨专业指导老师在高职护生教育实习中的作用.方法 选择74名参加教育实习的高职护生,由专业指导老师全程进行护生教育实习的管理.结果 74名护生均按手册要求完成教育实习;学校、医院、护生、临床带教老师之间信息交流畅通,实习期间出现的各种...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张红莉 焦莉 等 《中国误诊学杂志》 2011年11卷28期 6911-6911页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 急诊科是医院抢救患者生命的最前线,是急、危、重症患者最集中、病种最多、抢救和管理任务最重的科室,当然也是护生临床实习生活中最为重要的一个科室,但由于多种原因造成护生在急诊实习期间大多只能观摩而不能动手操作,如何在较短的实习期内让护生掌...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何琳 邓漾 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷7期 836-838页ISTIC
【摘要】 分析外科实习中因工受伤的原因，探讨其危害及相应的预防措施。采用自行设计的调查表，对本院2008年10月—2009年9月共377名实习生在普外科实习期间因工受伤情况进行回顾性调查，并对调查结果 进行分析。从中发现，临床实习医生缺乏预防损伤的相...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邹丽英 《中国误诊学杂志》 2011年11卷20期 5018-5018页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 手术室护士实习是对书本知识的强化和补充,实习护生在实习期间所接受教育,是将来能否成为一位出色的护理人员的关键所在.如何提高手术室护理带教质量,手术室管理者起着关键作用.如何按照实习大纲要求制定出实习计划,安排德才兼备的带教老师,规范带...
【关键词】 手术室；临床实习/组织和管理；教育,护理；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王丽 《国际护理学杂志》 2011年30卷10期 1554-1555页ISTIC
【摘要】 目的 探讨男护生在手术室实习期间,针对难点问题如何有效成功的带教.方法 对36名男护生按教学大纲要求,针对男护生的优势、劣势,采取行之有效的带教措施.结果 难点得到解决,36名男护生均以优异出科成绩,完成手术室实习计划.结论 针对男护生在手...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李芳 《中国误诊学杂志》 2011年11卷17期 4254-4255页ISTICCA
【摘要】 目的 转变以"教师为中心"的带教模式,探讨骨科护生更有效的临床带教方法.方法 2008-06-2009-04在我科实习的护生52人为实验组,实习期间采用以问题为基础的学习(PBL)带教法带教.2007-06-2008-04在我科实习的护生4...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 娄胜男 巩燕 《中国误诊学杂志》 2011年11卷5期 1235-1235页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 随着社会的发展,时代的进步,人们对护理工作的要求越来越高,临床带教是护理教育及护理工作的重要组成部分,期间结合了理论性、实践性、操作性、及服务性较强的应用科学.实习期是护生由校门走向社会的第一步,所以带教老师的言行往往影响着护生对护理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖晓星 滕淑文 等 《中国误诊学杂志》 2011年11卷32期 7935-7936页ISTICCA
【摘要】 临床实习是医学生从理论学习转向临床实践的重要阶段,实习期间对每例患者的诊断与治疗都是一次临床实践过程,通过反复多次的临床实践,不断的丰富临床经验,才能成为一名优秀的医疗工作者.因此实习期间的实践过程中带教老师起着重要的桥梁作用,实习期带教老...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙艳霞 《国际护理学杂志》 2011年30卷8期 1192-1193页ISTIC
【摘要】 目的 调查临床实习护生流失的原因,并提出对策.方法 采用自制实习护生流失原因调查问卷对淄博市168名临床实习护生进行调查.结果 对护士工作产生失望感、倦怠感,认为护士工作缺乏成就感的分别占65.5%和55.4%;认为自己动手能力差,对未来工...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟竹青 丁四清 等 《中国现代医学杂志》 2011年21卷13期 1562-1564页ISTIC
【摘要】 目的 了解临床实习生实习期间的压力水平及应对方式,为针对压力进行干预提供参考.方法 采用护生实习压力量表和应对方式量表对235位护理实习生进行调查,分析护生实习压力源、压力水平和应对方式状况.结果 学生压力总体得分为(1.21±0.51)....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘淑霞 王君华 等 《国际护理学杂志》 2011年30卷9期 1415-1417页ISTIC
【摘要】 护生的临床实习是学校教育的深化和延续，是由学校到工作岗位的桥梁，是每一位护生的必修课。护生从学校到医院，不仅学习方式和生活节奏发生了改变，心理上也产生了相应变化。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 牟景敏 龙梅 等 《中国实用护理杂志》 2011年27卷12期 76-77页ISTIC
【摘要】 目的 探讨整体护理理论在护生临床实习中的应用和效果.方法 随机抽取50名实习护生,分别在实习前后对他们进行整体护理理论的认知调查和对护理能力的自信心改变的调查.结果 在临床实习中应用整体护理观念指导护生的临床教学,提高了护生对整体护理理论的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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