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【中文期刊】 蒲国蓉 赁可 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷2期 41-45页
【摘要】 临床实习是医学生本科阶段培养的关键环节.随着临床学科的精细化和亚专业化快速发展,医学生在实习过程中面临着亚专业技能覆盖不全和考核方式单一的问题,这给实习教学质量带来了风险.为了解决这些问题,四川大学华西医院外科学系建立了临床医学专业本科生外...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘玉芹 杨明莹 等 《卫生职业教育》 2024年42卷16期 68-72页
【摘要】 目的 探讨基于过程性评价的实习护生档案在泌尿外科临床教学中的应用效果.方法 采用便利抽样法选取 2022年 11 月至 2023 年 12 月在某"三甲"医院泌尿外科临床实习的护生为研究对象,按照不同实习病区分成试验组(n=37)与对照组(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹丽萍 李凌锐 等 《中国卫生信息管理杂志》 2023年20卷2期 231-236页ISTIC
【摘要】 为进一步优化临床实习教学管理,减轻管理人员工作量,实现全过程信息化管理,本文提出基于全程信息化的医学院校临床实习教学管理系统平台建设方案并实现上线应用.平台系统包含通知公告、实习管理、形成性考核、教学活动管理、题库管理等功能.该系统在传统实...
【关键词】 临床实习教学管理系统；信息化；全过程；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 龚垒 范真 《现代职业教育》 2021年35期 82-83页
【摘要】 结合现阶段医学院校实习管理模式,引入"互联网+"思想,设计适应于医学生临床实习管理的实习系统,并检测分析基于过程管理的实习系统对医学生实习效果提升的帮助.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史兆洋 申永刚 《饮食保健》 2017年12期 265-266页
【摘要】 临床带教是护理教学的重要环节,是护理专业学生将理论联系实际,培养良好的职业道德,提高工作能力的关键.本文探讨带教教师如何言传身教,使实习护士尽快成为技术过硬、医德过硬的合格的护理人才的带教体会.
【关键词】 实习护士；临床带教体会临床实习是培养护生的的主要阶段,是护生将理论知识与临床实践相结合的过程,也是护生在护理岗位上的预练；
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭飞翔 罗佐杰 等 《医学信息》 2014年26期 10-10页
【摘要】 现代医学教育体系和医学模式要求21世纪的医学人才必须是高素质的综合人才。医学由于其天然具有的科学和人文的双重属性，要求医务人员除了需要扎实的专业技能，还需要具备良好道德修养，其中诚实守信尤为重要。医学生作为未来的医务工作者，应该从学习阶段就...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 钱鹏 《中国医药指南》 2011年09卷6期 346-347页
【摘要】 目的 探讨能培养出符合临床实际需要的实用型护理人才.方法 引入护理程序理论指导临床带教.结果 按护理程序理论指导临床带教,实习生能在短时间内胜任临床护理工作,并能理论联系实际开展工作,专业技能和职业道德水平明显提高.实习生对带教老师评价满意...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 金爱英 丁燕琴 等 《中华护理教育》 2010年7卷5期 218-220页CSCD
【摘要】 目的 探讨全产程陪伴分娩对本科学生实习效果的影响.方法 将50名本科实习生随机分为试验组和对照组.试验组在专科带教导师的指导下参与"全产程陪伴分娩"护理,给予产妇生理、心理的护理.对照组根据教学目标参与"常规分娩"护理.2周实习结束时进行产...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢丽媛 薛洁 等 《中国民族民间医药》 2010年19卷5期 122-122页
【摘要】 临床实习前的准备工作是提高实习质量的关键之一,目前在医疗实习单位未引起足够重视.新疆医科大学附属中医医院作为新疆规模较大的教学基地之一,已形成临床实习全过程质量管理体系.因此,在该领域积累了不少宝贵的经验.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘经彩 徐彩萍 《中华护理教育》 2007年4卷1期 17-18页CSCD
【摘要】 目的 探讨护生临床教学的管理方法,提高临床教学质量.方法及结果 对在我院实习的中专护生应用"知-信-行"理论进行实习初期的相关知识学习、实习中期的态度转变、实习后期的行为养成与能力培养分段干预,从对患者满意度调查、带教老师评价、护生互评和自...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卓玛 多吉姐 等 《临床医药文献电子杂志》 2023年10卷1期 109-112,119页
【摘要】 目的 分析藏医临床实习医师过程考核与形成性评价的应用效果。方法 研究时间为 2021 年 7 月至 2022 年10 月，择取本院的 64 名藏医临床实习医师，采用数字表抽签法分为研究组（n=32）、对照组（n=32），对照组采取常规教学模...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 蒋金 贺庆军 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷6期 623-626页ISTIC
【摘要】 本研究分析了临床医学八年制临床实习教学评教面临的问题,阐明了基于问卷星网络平台过程性评教的特点,提出将过程性评价引入学生实习评教是临床实习教学发展的必然趋势.结合四川大学华西临床医学院八年制学生评教的实际案例,详细介绍了过程性评教的实施方案...
- 概要：
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【中文期刊】 封菊香 《中国误诊学杂志》 2012年12卷12期 2958-2959页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨护生到科前后教学管理方法,提高临床教学质量.方法 通过实施教学过程管理,作好护生到科前的准备工作、到科后的实施工作及护生出科前后的处理工作,从护士长、带教组长、带教老师及护生等多层次人员共同作好护生的实习带教工作.结果 健全了实习...
【关键词】 临床实习；教育,护理/组织和管理；护理过程；
- 概要：
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【中文期刊】 张玉娥 李惠聪 《中国误诊学杂志》 2009年9卷8期 1968-1969页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 护理程序是护士在为服务对象提供护理照顾时所应用的工作程序,其包括五个步骤:评估、诊断、计划、实施和评价 [1].护理程序作为一种工作方法,不仅用于临床护理工作,也可以用于教学管理工作 [2].
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周杰玉 陈洪赛 等 《中国中西医结合耳鼻咽喉科杂志》 2025年33卷2期 137-140页ISTIC
【摘要】 本文基于对当前耳鼻咽喉-头颈外科学临床教学中存在一系列问题的深入剖析,如教学方法单一致学习兴趣难以激发、思政教育融入不足使职业素养提升受限、病例疑难使得学生理解困难以及医患关系紧张阻碍临床教学等.探讨临床教学过程中如何借助人工智能(arti...
【关键词】 耳鼻咽喉-头颈外科学；临床教学；思政教育；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李珍 万阔 等 《基础医学与临床》 2025年45卷8期 1108-1111页ISTICCA
【摘要】 鉴于口腔内科的专业特性,口腔医学生在临床实习阶段便遭遇较高的医疗风险.本文分析了口腔内科实习过程中潜在的风险因素,并提出了相应的预防策略,旨在保障医疗安全及促进医学生的健康成长.
- 概要：
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【中文期刊】 杨千千 袁薇 等 《卫生职业教育》 2025年43卷16期 80-84页
【摘要】 目的 探讨本科护生临床实习过程中直面临终患者死亡的心理体验,识别导致其出现心理应激反应的危险因素,总结本科实习护生面对敏感信息的处理方法,为医学院校开展护生临床死亡教育提供参考.方法 采用目的抽样法,选取云南省某"三甲"医院的 12名实习护...
- 概要：
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【中文期刊】 杨永 王嘉孺 等 《卫生职业教育》 2025年43卷1期 67-71页
【摘要】 目的 了解广西中医药大学护理专业本科生(以下简称护生)实习中期对临床实习的认知情况以及真实感受,为护生临床实习培养机制完善提供理论依据.方法 采用目的抽样法,选取 8 名处于实习中期的护生进行半结构化访谈,收集并分析资料.结果 共提炼出3 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许振丹 杨文博 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 182-186页
【摘要】 目的 构建基于奥马哈系统的护理专业学生临床实习案例教学方案,为护生临床实习过程中的规范化教学提供参考依据.方法 2022年12月—2023年7月通过文献检索、专家(n=12)和临床护士(n=12)半结构式访谈及小组成员讨论拟定案例教学方案初...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚海燕 邵丽 等 《中国医学教育技术》 2025年39卷1期 87-92页
【摘要】 数字化转型与高质量发展是新时期高等医学教育改革的重要议题.文章以高等教育数字化趋势为引领、以临床实习管理存在问题为抓手、以优化临床实习管理为结果导向,利用现代信息技术,基于临床实习管理实际,搭建一个集学校、临床教学基地、带教教师、学生多位一...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱秀杰 杨汝阳 等 《精神医学杂志》 2024年37卷3期 329-331页ISTIC
【摘要】 基于案例教学法(CBL)是以典型病例为基础,引导学生探索、发现和解决问题的教学方法,有利于培养学生的临床思维及解决问题能力,是一种符合目前高等医学教育的新型教学方式.精神病学概念多而抽象,且精神疾病发病机制、诊断及治疗比较复杂,致使在学习过...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王冉 王林 等 《卫生职业教育》 2024年42卷5期 86-90页
【摘要】 目的 探讨BOPPPS教学模式对手术室实习护生自主学习能力、批判性思维能力的影响及对手术室临床实习环境的评价.方法 试验组采用BOPPPS教学模式,将教学过程分为导言、目标、前测、参与式学习、后测及总结6个环节;对照组采用传统教学模式.教学...
【关键词】 BOPPPS教学模式；手术室；护生；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 武玉猛 瞿色华 等 《牡丹江医学院学报》 2024年45卷6期 158-161页
【摘要】 目的 探索以案例为导向的教学模式(CBL)联合标准化病人(SP)在我院儿科临床实习教学过程中的应用价值.方法 将在我院儿科临床实习的 120 名学生作为研究对象,随机分为实验组(n=60)和对照组(n=60).其中,对照组采用传统临床教学模...
- 概要：
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【中文期刊】 顾震宇 周阿剑 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷11期 14-17页
【摘要】 同声传译在中医药国际在线课程教学中具有教学过程顺畅、思路清晰、教学速度可控等优势,但译员需要较强的医学知识理解和表达能力.长期准备需要构建中西医知识框架,通过留学生临床实习带教口译训练、短期记忆训练、中西医材料笔译、中医药线下课程的交替传译...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 侯明芳 张瀞之 等 《卫生职业教育》 2024年42卷20期 1-4页
【摘要】 临床实习是医学人才培养的关键环节,对实习的整个环节和影响实习质量的各个要素进行全面、系统管理是院校教学管理工作的重要内容.从全面质量管理的3 个核心概念入手,探索建立医学实习教学管理体系.在全面质量管理理论的适用性分析后,构建包含全员参与的...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 施敏敏 潘盈盈 等 《护理学报》 2023年30卷16期 24-27页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探索中医院校男护生临床实习阶段角色扮演的心理行为过程及产生的真实体验,以便有针对性地为其提供支持.方法 2022 年 9 月 10-18 日,采用目的抽样法,选择 14名已完成临床实习的男护生进行访谈,运用 Colaizzi 7步分析...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 孙力 刘志军 等 《中国全科医学》 2022年25卷28期 3550-3555页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 临床医学专业社区实践教学在医学生的培养过程中至关重要,但目前其教学效果难以得到保证,因此建立一套科学有效的社区实践教学效果评价指标体系具有重要意义.目的 构建临床医学专业本科生社区实践教学效果评价指标体系,为临床医学专业本科生社区实践...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖延丽 彭磊 《中国高等医学教育》 2023年8期 136-137页
【摘要】 目前大部分院校对医学生的人文素质教育培养不够全面,不利于医学生综合素质的提升.将"互联网+情景模拟"教学方法应用于临床医学专业硕士研究生的教学过程中,通过对应用效果的分析表明,学生的临床实习效果指标和人文素质指标均高于传统教学方法.因此采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘芷宁 葛丽丽 等 《继续医学教育》 2023年37卷2期 128-131页
【摘要】 临床实习是提升医学生实践能力和综合素质的重要保障,在医学本科生临床实习中实施导师制,有利于学生的职业生涯规划和个性化发展,有利于促进学生专业知识向临床实践转化,有利于培养学生科研思维和科研创新能力,有利于实现从学生到临床医生的角色转变.针对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李晓红 马彩玲 《继续医学教育》 2023年37卷3期 89-92页
【摘要】 见习教学是妇产科学教学中非常重要的组成部分.由于社会环境和医疗环境的变化,传统的见习教学模式暴露出了一些缺点,学生无法得到充分的机会进行临床观摩及操作,教学效果大受影响.因此,笔者尝试在见习课中引入了学生标准化病人(student stan...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 兰由玉 刘伟 等 《中国高等医学教育》 2023年9期 112-113页
【摘要】 目的:评价基于CBL与雨课堂的翻转课堂在风湿免疫科临床实习教学中的应用效果.方法:选择全日制临床医学专业实习生102人,随机分为对照组和试验组,各51人.对照组采用传统方式授课,试验组采用基于CBL与雨课堂的翻转课堂教学模式.教学过程中完成...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔宜栋 崔艳青 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷5期 11-14页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂联合微信平台教学法在手外科临床实习教学中的应用效果.方法 选取2020年9月—2021年9月在山东大学齐鲁医院手外科学习的实习医师80名,随机分为两个大组,试验组和对照组,每个大组40名,每个大组随机分成5个小组,每个小组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高菊 戴经纬 《卫生职业教育》 2023年41卷4期 120-123页
【摘要】 分析研究TNS联合TBL教学模式在神经内科本科临床实习教学中的应用效果.研究表明,神经内科本科生临床实习教学过程中采用TNS联合TBL教学模式进行带教,可以有效提高学生对专业基础知识和临床操作技能的掌握水平,同时可以提高学生对教学的满意度和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张景华 洪庆 等 《浙江医学教育》 2023年22卷5期 281-285,306页
【摘要】 临床实践教学基地在医学人才培养过程中发挥着不可或缺的重要作用.针对当前高校临床实践教学过程中存在的诸如临床实习与考研的冲突、临床带教指导教师教学积极性不高、临床实践教学经费投入偏低、不同临床实践教学基地之间教学水平和硬件条件差异化明显等问题...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张婕 李馨蕊 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷15期 190-194页
【摘要】 临床实习是医学生岗位胜任力培养的重要阶段和关键环节.文章分析了在岗位胜任力目标下,医学生临床实习存在的问题.提出基于医学生"五术"培养,以医学生岗位胜任力为导向,进行临床实习的整体化设计.将培养医学生"救死扶伤的道术、心中有爱的仁术"贯穿于...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王雅楠 宋殿荣 等 《光明中医》 2023年38卷18期 3653-3655页
【摘要】 中医妇科临床思维教学门诊是基于中医本科临床实习中遇到的"医学生角色转化的困难""临床诊疗现代化,中医思维欠清晰""岗位胜任力不足"等问题,探索的一种新的临床实习教学模式.此文详细介绍了中医妇科临床思维教学门诊的建立及实施过程、实践探索、效果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 詹智裕 孙滨海 等 《现代医院管理》 2023年21卷4期 93-96页
【摘要】 目的 研究将思政教育融入急危重症护理学本科护生临床实践的课程改革与效果.方法 选取复旦大学护理学院2016级和2017级本科护生共68名,按照学号单双号将其分为两组,对照组按照传统模式进行临床教学,观察组除了传统内容以外,还增加思政教育.实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张福勇 李晞 等 《检验医学与临床》 2022年19卷13期 1857-1859页ISTICCA
【摘要】 临床检验基础是医学检验的一门重要课程.临床实习阶段是学生理论与实践相结合,学会用理论指导实践,在实践中巩固理论的重要学习阶段.该文就基于案例教学法联合以团队为基础的教学法教学模式在临床检验基础实习教学中的具体实施过程、实施效果及实施过程中发...
【关键词】 临床检验基础；案例教学法；以团队为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘春玲 章雪玲 《全科护理》 2022年20卷18期 2586-2588页
【摘要】 目的:探讨思政教育融入临床护理实践教学全过程的应用效果.方法:采用技术合作性行动研究法和自身对照法,选取某教学医院92名临床实习护生为研究对象,从临床案例叙事分析、人文榜样对话、实践体验等以护生为主体的思政教育方式紧密融入临床护理实践教学全...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪小亚 《中国继续医学教育》 2022年14卷22期 127-134页
【摘要】 目的 调查医学生临床实习的满意度,找出存在的问题,提出改善教学质量的措施.方法 2020年6月—2021年5月调查临床实习的医学生共552名,内容包括临床实习过程的管理、师资、教学条件、教学形式、入科教育、实习考核、实习效果、实习影响因素及...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 向维聂 熊旺鑫 等 《浙江医学教育》 2022年21卷5期 308-310,320页
【摘要】 临床实习是医学教育中极为重要的阶段,直接影响到医学人才的培养质量.形成性评价(formative assessment)是学习者在主动建构知识的过程中,为引导教学正确有效地进行,而对教师教学和学生学习的效果所进行的评价.其目的主要是通过在教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郎济禄 杨勇 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷13期 29-32页
【摘要】 随着科学技术的不断发展,教学改革不断深化,多种教学方法在临床教学过程中不断被运用.融通教学法在临床医学教学过程中能充分体现学生的中心位置,全方位考虑学生的不同状态,提高学生对学习的积极性.网络自主探究(WebQuest)教学模式由于其能激发...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 付冰冰 杜雯文 等 《现代医药卫生》 2022年38卷17期 3031-3033页
【摘要】 目的 探讨病例讨论比赛教学法在内科学本科生实践教学中的应用效果.方法 将佳木斯大学2017级临床医学生36名随机分为2组,其中对照组18名学生,采用常规临床实习的教学方法,观察组18名学生,在常规临床实习基础上每月采用病例讨论比赛形式的教学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王维 饶艳梅 等 《智慧健康》 2022年8卷20期 140-144页
【摘要】 目的 了解川渝两地三级以上医院专科护理学生临床实习质量,探索护生在临床实践过程中的影响因素并提出应对措施,提升临床实习质量.方法 针对川渝两地三级医院专科实习护生共388人采用自制问卷调查表进行调查,问卷主要涉及到护生实习收获、带教教师专业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢宏新 《科教导刊-电子版（上旬）》 2022年9期 28-29,32页
【摘要】 为提高高职口腔医学专业毕业生岗位适应能力,在专业人才培养全过程,包括专业认知教育、职业规划、课堂教学、实践教学、临床实习、学业考核等环节中,必须贯穿口腔全科医师思维与素质的培养,以提高人才培养质量.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张蕾 崔沙沙 等 《医药高职教育与现代护理》 2022年5卷5期 392-395页
【摘要】 目的 探讨护生在临床实习中经历的来自临床护理带教老师的不文明行为.方法 采用便利抽样法,选取2020年5月至12月在上海市某3所三级甲等医院实习的520名护生为研究对象,采用一般资料问卷和临床护理教育不文明行为量表对其进行调查.结果 护生在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢其香 《中国卫生产业》 2022年19卷6期 197-200页
【摘要】 目的 通过在本科生肿瘤学临床实习教学过程中实施多学科诊疗模式,分析观察实际作用与意义.方法 选取2019年9月—2021年6月期间50名肿瘤学本科生,将2019年9月—2020年6月开展常规诊疗模式的本科生视为对照组;2020年9月—202...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄方超 《中国康复医学杂志》 2019年34卷11期 1357-1360页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 轮椅(wheelchair)是常用辅助移动工具之一,是步行功能减退或丧失者,和(或)为减少活动时能量消耗者的常用代步工具[1].轮椅的选择和使用,尤其是轮椅转移技术(轮椅与床、椅、坐便器、汽车等)和轮椅操作技术(平地驱动、大轮平衡、上下坡道...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张昊鹏 苏斌虓 等 《临床麻醉学杂志》 2018年34卷9期 907-908页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 麻醉学发展至今已极大地推动了现代医疗文明的进步和人类健康事业的发展,同时,学科自身发展最终依赖于麻醉专业人才的培养.如何进一步提高麻醉学临床教学质量,培养出具有较高综合素质的麻醉专业人才,在保障患者围术期安全的基础上,满足新时期患者对无痛诊...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡瑞萍 刘倩 等 《中国康复医学杂志》 2018年33卷7期 852-854页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 学习态度是学习者在相当一段时间里对学习对象相对稳定的内在反应倾向,并以学习者的注意状况、情绪倾向与意志状态表现出来.学习态度受到学习动机的制约,在学习过程中是一个重要的非智力因素,直接影响到学习的成效.但是国内目前关于大学生,尤其是医学院校...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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