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【中文期刊】 徐海燕 熊俊 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷6期 51-53页
【摘要】 微课是以短视频为主要形式的教学活动,适用于传播在知识体系中分布较分散的操作技能类知识点.针灸临床技能实训微课的质量直接影响课程的教学效果.此研究以"肘劳"为例,对针灸临床技能实训微课的脚本构思与撰写、短视频录制与剪辑进行了设计和总结,为以后...
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【中文期刊】 钱景瑜 袁牧 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷24期 149-152页
【摘要】 目的 探讨虚拟情景模拟实训系统在介入放射学实验教学中的应用效果.方法 选取蚌埠医科大学 2022年 9 月—2023 年 6 月参与介入放射学实验课的 603 名学生为研究对象,利用放射学教研室构建的虚拟情景模拟实训系统进行介入放射学实验教...
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【中文期刊】 裴可 陶伟伟 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷6期 27-29页
【摘要】 中西医结合内科学是我国高校的特色医学课程,旨在培养适应我国医疗卫生事业发展需要,理论基础扎实、实践能力突出,能在各级医疗机构从事临床工作的应用型中西医结合内科医学人才.而在教学研究中,作者发现目前教学存在不足之处,提出调整中西医结合内科学的...
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【中文期刊】 徐娜 杨宇峰 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷11期 180-182页
【摘要】 中医临床技能虚拟仿真实验教学平台在整合中西医临床虚拟仿真实验项目,丰富虚拟仿真技能考核方式,实行现代化的实验室管理方法的基础上,建立3大虚拟仿真平台.其一,建立虚拟仿真技能实训平台,提高学生实践能力及诊疗思维;其二,构建虚拟仿真中医临床技能...
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【中文期刊】 杨眉峰 苏文军 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷10期 24-26页
【摘要】 目的 对比分析临床技能实训课程中应用传统教学模式与混合教学模式的效果.方法 2019年9月—2019年12月抽样选择福建中医药大学2017级中医学专业62名学生进行研究,丁班01组31名学生作为研究组;戊班01组31名学生作为对照组.对照组...
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【中文期刊】 戴永娜 王萌 等 《中国高等医学教育》 2023年7期 62-64页
【摘要】 形成性评价注重对学生学习情况的反馈,及时调整教学,最终强化和改进学生学习过程.中医临床技能综合实训课程为保障疫情期间教学进度和教学质量,建设适合线上教学的形成性多元评价体系,建设结果符合教学预期,可较为准确地评价学生的线上学习状态、态度和效...
【关键词】 中医临床技能综合实训； 形成性评价； 新冠疫情；
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【中文期刊】 赵冰清 刘施吟 等 《中国高等医学教育》 2023年3期 103-104页
【摘要】 目的:探讨同步录播系统在临床技能实训教学中的应用价值.方法:随机选取10名学生分为试验组和对照组,各50人.试验组采用同步录播系统进行教学,对照组采用传统教学模式以教师讲述为主.学期结束后两组均采用技能操作考试和调查问卷形式的评估方法.结果...
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【中文期刊】 高娇娇 吴春玲 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷20期 168-171页
【摘要】 目的 探讨在临床技能实训课程教学过程中应用混合教学模式的效果.方法 随机选取山东中医药大学针灸推拿专业选修临床技能综合实训课程的2个班级共95名学生进行试点教学和效果评价,分为实验组(46名)和对照组(49名),实验组采用混合式教学模式,对...
- 概要：
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【中文期刊】 张志娟 郑先杰 等 《四川生理科学杂志》 2023年45卷1期 176-178页
【摘要】 目的:探讨钉钉结合问题导向式教学法(Problem-Based Learning,PBL)教学模式在临床技能实训教学中的应用效果.方法:选取2021年3月某高校五年制本科毕业生80名作为研究对象,随机分成两组,每组40名,其中对照组采用以老...
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【中文期刊】 王小婷 陈沁 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷1期 45-47,68页
【摘要】 目的 SPOC+任务驱动教学模式在临床技能实训教学中的改革探索.方法 对2017级中医学专业本科生进行临床技能实训教学时间试点和效果评价,实验组采用SPOC+任务驱动教学模式教学,对照组采用传统讲授法进行教学,以期末总成绩及调查问卷对2组学...
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【中文期刊】 侯王君 张宏萌 等 《卫生职业教育》 2022年40卷14期 37-39页
【摘要】 总结分析山东中医药大学建设临床技能实训中心平台的实践经验,探讨构建科学系统的"全程、分阶段、多层次"的临床技能教学体系,系统整合临床技能实训教学课程主体教学内容,优化教学项目考核方法,规范实训教学各环节的管理工作,为实现高等中医院校培养医学...
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【中文期刊】 闫昕 朱亮 等 《中国民族民间医药》 2022年31卷1期 116-118页
【摘要】 在中医专业学生临床实践能力不足及中医思维弱化的背景下,认为培养过程中应更加重视中医临床诊疗基本技能的实训,提出基于OBE理念积极开展《中医临床技能实训》教学改革,创新教学内容、改革教学方法、重建考核评价体系,通过"接近临床-模拟临床-实践临...
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【中文期刊】 楼莹 陈沁 等 《继续医学教育》 2022年36卷11期 1-4页
【摘要】 目的 探讨"互联网+"时代下智慧课堂教学模式在《临床技能实训》教学中的应用效果.方法 2020年2月至2021年2月,在福建中医药大学2017级和2018级中医本科专业班级分别随机选取1个班级,2017级对照组采用以授课为基础的教学法(le...
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【中文期刊】 刘赟 陈沁 等 《菏泽医学专科学校学报》 2022年34卷4期 77-79页
【摘要】 2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话 [1],自此各大高校开始将"课程思政"的理念融入到专业课程的教育教学中.作为医学院校,医德医风教育本来就属于医学教育的一部分,在教学中融入课程思政的理念,可以培养学生的...
- 概要：
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【中文期刊】 周方圆 杨宇峰 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷15期 3-5页
【摘要】 目的 研究在临床技能实训教学中采用示教录播系统的效果.方法 选择2016—2017级医学专业本科学生进行中西医临床基本技能课程实训授课,2016级学生为对照组,2017级学生为实验组.对照组采用传统教学方法 进行实训授课,实验组采用示教录播...
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【中文期刊】 滕飞 王金曦 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷11期 176-178页
【摘要】 紧密结合国家教育方针政策,依据中医药高等教育发展新形势,围绕改革中医应用型人才培养模式、提高教育教学质量等内容,打破传统"以学科为中心的"教学模式,开展"以中医辨证思维为基础""以系统疾病为中心"和"以临床问题为主导"3个模块的临床综合技能...
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【中文期刊】 黄四碧 胡春媚 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷18期 31-33页
【摘要】 目的 观察高仿真模拟技术在医学生临床技能实训教学中的应用价值.方法 选择江西中医药大学2016—2017级五年制本科医学专业学生100名作为研究对象.按随机数字表法分成实验组(采用高仿真模拟技术教学法)与对照组(采用常规教学法),每组50名...
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【中文期刊】 王丽 刘志燕 等 《卫生职业教育》 2021年39卷15期 72-76页
【摘要】 目的 探讨以综合案例模块为导向的混合式教学法在护理临床技能实训课程中的应用效果.方法 选择贵州医科大学2016级护理本科两个班级共240名学生为研究对象,随机抽取甲班作为观察组,采用以综合案例模块为导向的混合式教学法;乙班为对照组,采用传统...
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【中文期刊】 伊芯 《黑龙江科学》 2021年12卷11期 154-155页
【摘要】 探讨了临床技能实训平台构建与临床实践教学途径.临床技能实训平台的构建应从建立规章制度,提升管理质量,优化工作环境,满足师生需求,加强资源整合,合理分配资源,建设教学网站,提供师生交流平台等方面开展.提出了临床实践教学途径,应改变传统的教学模...
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【中文期刊】 高晓玲 贾志梅 等 《临床医药实践》 2021年30卷5期 381-383页
【摘要】 目的:探索实训场景模拟教学模式在以强化临床技能为导向的医学专业学位研究生培养中的作用.方法:选取山西医科大学第二临床医学院2018级临床医学专业学位内科学研究生100名,将其随机分为对照组和观察组,每组50名.对照组采用传统教学方法,观察组...
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【中文期刊】 任宝萍 《婚育与健康》 2021年15期 99-100页
【摘要】 临床实践教学途径,主要功能体现在学生专业实践能力和临床应变能力的提升.临床技能实训平台的构建,可为学生专业技能的训练和强化提供更多的渠道.对于两项教学形式的融合,需能产生教育教学合力.因此,在具体融合前,必须分别对临床实践教学途径、临床技能...
【关键词】 临床实践教学途径； 临床技能实训平台构建； 融合；
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【中文期刊】 杨文晴 李晓杰 等 《护理学报》 2019年26卷1期 12-16页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨案例式立体教学法联合微课在护理临床技能实训课程中的应用效果.方法 选取贵州医科大学2015级本科2班级护理本科生共227名为研究对象,随机抽取甲班为对照组,采用传统教学法;乙班为观察组,采用案例式立体教学法联合微课.2班级护理本科...
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【中文期刊】 伍娟 陈沁 等 《沈阳医学院学报》 2020年22卷5期 506-508,512页
【摘要】 目的:OBE+混合式教学模式在临床技能实训教学中的改革探索.方法:对2017级中医(5+3)乙班本科生进行临床技能实训教学试点和效果评价,试验组采用OBE+混合式教学模式教学,对照组采用传统讲授法进行教学,以期末总成绩及调查问卷对2组学生的...
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【中文期刊】 周会芳 王文红 等 《光明中医》 2020年35卷21期 3471-3474页
【摘要】 临床实训教学是培养医学生临床基本技能、逻辑思维能力及独立工作能力的重要环节,当前中西医临床医学专业临床技能实训教学存在内容欠丰富、体系不完善和质量评价体系不规范等问题.本课题由学校和医院共同搭建实训平台,完善中西医临床医学专业临床技能实训教...
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【中文期刊】 郭晨明 李慧芳 等 《继续医学教育》 2020年34卷11期 32-34页
【摘要】 目的 通过医学实践技能培训学习经参加国家竞赛的检验方式,最终提高临床医学专业学生技能和综合素质.方法 根据国家技能大赛的培训要求,设计及制定培训计划、大纲及内容,使学生获得基础操作和基本理论的技能培养.结果 通过七年制、研究生中学生层层选拔...
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【中文期刊】 徐娜 杨宇峰 等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷3期 140-142页
【摘要】 积极开展临床技能中心的建设与改革,加大资金投入建设硬件基础设施,整合优化资源以完善中医临床技能实训课程教学体系及相关内容,培养优秀人才从事实训教学、实训准备、实训管理等工作,加强质量监管力度,确保实训教学质量,使临床技能中心能够充分发挥临床...
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【中文期刊】 孔月晴 《卫生职业教育》 2019年37卷12期 47-48页
【摘要】 以培养适应医疗、预防、保健服务等基层医疗卫生工作第一线需要的高素质中医技能型专门人才为目的,以学校中医实训中心为平台,以“中医外治”技能为抓手,激发学生的学习兴趣,培养学生的动手操作能力,从而提高学生的综合素质.
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【中文期刊】 楼莹 伍娟 等 《光明中医》 2018年33卷3期 441-442页
【摘要】 目的 评价医学模拟教学联合运用PBL教学法对临床技能培训教学质量的影响.方法 对2013级临床医学本科学生采用医学模拟结合PBL教学方法,通过与2012级成绩考核和问卷调查结果对比,进行教学质量的评价.结果 实验组学生病例分析、技能操作成绩...
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【中文期刊】 李昕 李雁 等 《中医教育》 2018年37卷2期 65-66,73页
【摘要】 目的将模块化实训教学法应用于住院医师规范化培训技能教学中,分析其培训效果,并进行评价.方法选取北京中医药大学东直门医院进行住院医师规范化培训的2014级研究生80人,运用模块化实训教学法进行临床技能实训教学.实训前后进行涵盖实训相关知识点的...
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【中文期刊】 刘春香 《卫生职业教育》 2018年36卷24期 67-69页
【摘要】 高等职业教育重在培养具有动手能力、解决问题能力的技能型、应用型人才. 高职高专的临床医学毕业生将来的工作是服务基层卫生第一线.新医改对基层卫生服务重新定义,指"公共卫生+基本医疗",即除对常见病与多发病进行处理,还承担包括社区健康教育、健康...
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【中文期刊】 杨眉峰 王春桔 等 《检验医学与临床》 2011年08卷5期 624-626页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 本校在2008年成立了中西医技能实践教学中心,打造了功能齐全的临床技能学实践教学平台,满足了医学生临床技能学实践教学和培训的需要.
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【中文期刊】 李湘君 阎青 等 《中医药导报》 2009年15卷8期 100-101页 ISTIC
【摘要】 从临床实验的现状入手,阐述了临床技能实训中心建设的思路和实验教学改革,对培养医学专科生的实践能力,具有一定的参考、借鉴和改进价值.
- 概要：
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【中文期刊】 崔宇红 朱建坤 等 《甘肃中医》 2008年21卷5期 38-39页 ISTIC
【摘要】 护理实训教学是依据护理教学的特点,突出护理实践技能特点,应用多站式考核方法,以促进基本技能的掌握.护理实训操作考核标准包括护理评估及书写护理病历、护理学基础操作技能、急救技术、检体诊断、针灸技能操作等7站12个考核项目,并建立必要的考核资料...
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【中文期刊】 刘俊宁 李楠 等 《中国中医药现代远程教育》 2017年15卷14期 8-10页
【摘要】 中医骨伤科临床技能实训课程是中医骨伤专业的特色必修课程,是中医骨伤学生从理论学习过渡到临床实践的重要环节.中医骨伤技能实训课程的开设可使学生在掌握理论知识的基础上提高临床思维能力和临床操作能力.中医骨伤特色模块为福建中医药大学新开设的选修模...
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【中文期刊】 黄文杰 彭晖 《医学理论与实践》 2017年30卷18期 2807-2808页
【摘要】 目的:临床技能实训教学网络资源库根据科学系统、标准规范、开放共享、持续发展的原则建进行建设,有利于推动临床技能实践教学的改革,突破了时空的限制,激发了学生的学习兴趣,有利于学生的自主学习,从而有效提高了临床技能实训教学质量,为社会培养合格的...
- 概要：
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【中文期刊】 徐娜 杨宇峰 等 《中国中医药现代远程教育》 2017年15卷19期 20-22页
【摘要】 中西医临床基本技能是一门连接基础课程与临床课程的桥梁课程.积极开展中西医临床基本技能课程的建设与优化,提高医学生临床操作能力、综合思维能力和解决临床实际问题的能力,造就高素质中医学人才,为实现高等中医院校培养医学人才的核心目标奠定坚实基础.
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【中文期刊】 张新鹃 孙永显 等 《临床研究》 2017年25卷5期 105-106页
【摘要】 西医临床技能实训教学是目前大多数高职高专中医院校比较薄弱的环节,而对于如何构建适应高职高专中医人才培养需要的西医临床技能实训教学体系的研究也鲜见报道.为此,我们以本校中医学专业为例,针对西医临床技能实训教学过程中存在的主要问题,研究和探讨如...
【关键词】 高职高专； 中医学专业； 西医临床技能实训教学体系；
- 概要：
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【中文期刊】 杨宇峰 徐娜 等 《中国中医药现代远程教育》 2016年14卷18期 9-11页
【摘要】 虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设的重要内容,临床技能虚拟仿真实训教学已成为当前培养高素质创新型医学人才的重要教学手段,临床技能虚拟现实技术打破了传统临床技能实训教学理念,丰富了临床技能实训教学内容,增强了学生自主学习能力,全面提高了医学...
- 概要：
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【中文期刊】 黎一民 《新教育时代电子杂志（教师版）》 2016年26期 63页
【摘要】 如今的医学教育目的,主要是培养学生具有良好的临床实践能力和适应能力,同时要求医学教学模式具有先进性,可以强化医学学生的创新能力、合作能力以及实践能力等等.针对临床技能实训教学体系的研究,还需要深化临床技能教学改革,完善临床技能中心建设,构建...
- 概要：
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【中文期刊】 侯世文 刘强 《中国保健营养》 2016年26卷11期 144-145页
【摘要】 医学是一门具有较强实践性的学科，其教学目标也是培养具有一定临床技能的医务工作者。中医严格意义上讲属于一门经验医学，是历代中医学前辈从长期的临床实践中不断总结诊疗经验的结果，因此自成一个完整的、独特的理论体系。对于基础知识相对薄弱的中职学生而...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨宇峰 杨晓阳 等 《中国医药指南》 2015年32期 280-281页
【摘要】 积极开展临床技能实训教学体系改革，提高医学生临床综合思维能力和解决实际问题的临床操作能力是造就高素质中医学人才的关键。建立科学系统的中医临床技能实训教学体系，完善中医临床技能实训教学课程内容，整合优化中医临床技能实训教学考核方法，规范临床技...
- 概要：
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【中文期刊】 杨宇峰 杨晓阳 等 《中国医药指南》 2015年27期 278-279页
【摘要】 为提高我国高等中医药院校医学生临床基本技能水平，加强中医大学生临床综合思维能力和解决实际问题的临床操作能力是造就高素质中医学人才的关键。要从转变临床技能教育理念、优化实训课程建设体系、加强临床技能师资队伍建设和规范临床技能实训成果考核四个方...
- 概要：
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【中文期刊】 孙经武 刘成霞 等 《中国高等医学教育》 2015年5期 119-120页
【摘要】 目的:探索以实训中心为平台的模拟教学模式在培养医学专业学位硕士研究生临床技能中的作用.方法:以2010级60名专业学位研究生为研究对象,利用实训中心的先进设备对其分阶段培训,并进行效果评价,问卷调查.结果:所有学生均顺利通过考核.结果:学生...
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【中文期刊】 闵曦 《南昌教育学院学报》 2015年1期 90-92页
【摘要】 实训基地作为培养口腔实用型人才的实践教学平台是培养口腔医学专业学生职业技能、实践能力及创新能力的重要场所。针对高职高专类口腔医学专业教学特点，强化硬件配置、完善管理机制、改革实训教学模式、增强师资力量、注重校企联合建立高标准、高质量的实训基...
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【中文期刊】 张丽娜 李垠含 等 《中国中西医结合儿科学》 2015年7卷5期 522-524页
【摘要】 目前中医院校儿科临床技能实训教学存在较多的困难,包括学生、教师及实训资源等因素,但作为医学教育的重要部分,如何加强中医院校儿科临床技能实训是一个值得思考与探讨的话题.从现在儿科临床技能实训教学存在的问题分析,以辽宁中医药大学儿科实训教学为例...
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【中文期刊】 吴琪 何敢想 等 《南京中医药大学学报（社会科学版）》 2014年15卷4期 274-276页
【摘要】 为了提高中医药高等院校学生临床操作技能,以临床技能实训中心为建设平台,按基本技能、综合技能和创新技能三大模块,采用三期介入和全程开放形式,构建中医实训系统,全面提高临床实训教学的效果与质量,为中医高等教育改革提供有益的思路和借鉴.
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【中文期刊】 陈晓敏 吴文其 等 《中国当代医药》 2012年19卷8期 130-132页 CA
【摘要】 医学是一门实践性很强的学科.为改变目前我国医学生中普遍存在的临床技能操作薄弱、动手能力不强、不善于运用临床思维解决实际问题等现象,柳州医学高等专科学校于2006年6月组建了临床技能实训中心,并从更新理念、建设教材、改革教学方法等方面进行了一...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁虹 张宇航 《中医药管理杂志》 2012年20卷8期 754-755页
【摘要】 目的:观察临床技能实训结合理论教学对中医五官科教学效果的影响,为提高学生培养质量做一有益尝试,同时为高等中医院校的实践教学体系改革提供参考.方法:将河南中医学院2007级中医专业选修《中西医结合耳鼻咽喉科学》的学生80名,随机分为2组各40...
- 概要：
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【中文期刊】 舒涛 《实验技术与管理》 2010年27卷8期 11-14页
【摘要】 介绍了华中科技大学国家级l临床技能实验教学中心建设情况,包括建设前的状况、硬件平台建设、实践教学体系建没、数字化与开放等所取得的成效,揭示了中心建设历程中注重临床、模拟与实训的结合以及基础与综合并重等特点.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王玮 李艳春 《中国民族民间医药》 2009年18卷22期 130-130页
【摘要】 本文主要阐述了我校几年来对外科实训室的建设和学生动手能力增强效果.实践证明,外科模拟实训室可以在很大程度上提高学生动手能力,满足临床技能的教学和训练.
- 概要：
- 方法：
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