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【中文期刊】 沈洁 周昕  等 《中国药业》 2024年33卷5期 22-25页 ISTICCA

【摘要】 目的 规范心病科中药临床药师的培训模式.方法 从理论学习、临床实践及考核方案3个方面分析1年制全国中药临床药师(简称1年制)和半年制上海市心病科中药临床药师(简称半年制)的规范化培训模式,并总结经验.结果 培训后,所有培训学员考核全部达标,...

【关键词】 中药临床药师； 心病科； 规范化培训；

【中文期刊】 徐熠 刘静  等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷4期 190-192页

【摘要】 在新医改的大环境下,药学服务逐渐由以药品为中心转向了以患者为中心的模式,其中药师面临了越来越严峻的转型挑战.为保障中药临床合理用药,促进中药临床药学的发展,2016年起上海开展了中医临床药师在职规范化培训工作.此文通过总结上海中医药大学附属...

【关键词】 中医临床药师； 规范化培训； 提升路径；

【中文期刊】 蔡艳 杨乾婷  等 《药学教育》 2024年40卷1期 76-80页

【摘要】 采用客观结构化临床考核(OSCE)模式,模拟不同场景,制定评分标准,综合考核学员临床用药实践技能.该模式构建了 一套较为完善的抗感染药师出科培训考核方案,实现了考核的标准化、规范化、同质化,可以综合考量学员解决问题的能力和临床沟通技巧.

【关键词】 临床药师培训； 抗感染； 客观结构化临床考核；

【中文期刊】 葛卓琦 孙玉凤  等 《中国现代应用药学》 2023年40卷9期 1248-1252页 ISTICPKUCSCDCA

【关键词】 成果导向教育； 临床药师培训； 实践；

【中文期刊】 梅峥嵘 严鹏科  等 《今日药学》 2023年33卷3期 207-211页 CA

【关键词】 临床药师培训； 妇产科； 智慧药学；

【中文期刊】 刘琛 褚燕琦  等 《中国药房》 2024年35卷14期 1781-1785页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的 比较中美两国老年专科临床药师培训项目的基本情况,为我国老年专科临床药师培训项目的进一步优化提供参考.方法 查询美国卫生系统药师协会(ASHP)和中国医院协会官方网站,检索并收集中美两国老年专科临床药师培训项目的培训大纲、机构类型/规模...

【关键词】 老年专科； 临床药师； 培训项目；

【中文期刊】 潘惠玲 王小梅  等 《智慧健康》 2024年10卷1期 172-176页

【摘要】 目的 探索临床药师培训的新方法,为提高临床药学带教水平提供参考.方法 在理论学习和临床实践中,将传统教学法(LBL)与病例导向(CBL)、问题导向(PBL)教学方法交叉结合应用于临床药师培训基地学员的培养.将临床药师分为参照组和研究组.参照...

【关键词】 LBL； CBL； PBL；

【中文期刊】 高扬 高岱佺  《继续医学教育》 2024年38卷1期 118-121页

【摘要】 首都医科大学宣武医院药学部以培养临床药学系的临床带教老师为导向,充分发挥首都医科大学宣武医院的国家级神经医学与老年医学品牌优势,通过"以教代建""以教代培"的培训方式,建立以神经内科、重症监护、抗感染、心脏内科、全科 5 个临床药师专业为依...

【关键词】 临床药学； 临床药师； 实习带教；

【中文期刊】 刘娟 徐中良  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷19期 69-72页

【摘要】 文章探索了案例教学法(case-based learning,CBL)在通科专业临床药师规范化培训学员中的应用效果.CBL教学法是以临床实际案例为基础的教学方法,通过直接引用在院治疗的患者为案例,让学员将药学理论与临床实践充分结合.文章以 ...

【关键词】 通科专业； 临床药师； 胃肠外科；

【中文期刊】 陈菲 王海征  等 《继续医学教育》 2024年38卷10期 98-101页

【摘要】 目的 旨在总结首都医科大学宣武医院通科中药临床药师培训基地的培训及考核活动,以促进该基地的发展,培养具有实用技能的临床中药专业人才,确保中药的有效、安全及经济性使用.方法 选取 2017 年 10 月至 2023 年 9 月期间,于首都医科...

【关键词】 中药临床药师； 临床药学； 基地；

【中文期刊】 胡伟 安琪  等 《继续医学教育》 2024年38卷5期 61-64页

【摘要】 目的 探讨客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)结合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在临床药师规范化培训中的应用效果.方...

【关键词】 客观结构化临床考试； 以问题为基础的教学法； 临床药师；

【中文期刊】 毛叶萌  《上海医药》 2024年45卷15期 3-6页 CA

【摘要】 精神科临床药师培训属于岗前专业培训,中国医院协会药事管理专委会对培训基地及带教老师都有既定的要求.精神科临床药师培训的理论课和实践技能培训有其自身特点.作为中国医院协会的精神科临床药师培训基地,上海市精神卫生中心结合培训大纲的要求,建立了信...

【关键词】 精神科临床药师培训； 培训基地； 培训内容；

【中文期刊】 吴晓丽 曹长春  等 《海峡药学》 2024年36卷3期 76-80页

【摘要】 目的 探讨我院临床药师培训基地学员教学效果及相关影响因素,为改进培训工作提供参考.方法 选择2016 年3 月至2022 年10 月于我院接受规范化培训学员作为研究对象,通过问卷调查形式评价学员满意度,并对成绩进行统计学差异分析及Logis...

【关键词】 临床药师； 规范化培训； 效果；

【中文期刊】 中国医学科学院北京协和医院 美国中华医学基金会  等 《协和医学杂志》 2023年14卷2期 257-265页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 在医院药学服务转型的新时代背景下,对临床药师参与"以病人为中心"的药学专业技术服务提出了更高标准和要求,胜任力标准的制定已成为国际趋势,但目前我国关于药师胜任力的研究较为匮乏且尚无临床药师的核心胜任力框架.为完善我国临床药师胜任力体系建设,...

【关键词】 核心胜任力； 框架； 临床药师；

【中文期刊】 游蠡 王卓  等 《中国药房》 2023年34卷24期 2945-2950页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的 解读《中国医院协会临床药师师资培训大纲(2023年版)》(简称"新大纲"),为推动新大纲落地与执行,实现中国医院协会临床药师师资培训项目改革的质量提升初衷提供参考和指导.方法 从管理方的角度,基于设计者的立场,从编订与发布背景、编订过...

【关键词】 临床药师； 师资培训； 培训大纲；

【中文期刊】 齐晓涟 唐静  等 《中国药房》 2023年34卷15期 1904-1908页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的 为做好临床药师继续教育培训提供参考.方法 对2007-2022年首都医科大学宣武医院举办的神经科临床药师实用技能培训班的大纲制定、培训方法完善等工作进行梳理,总结其中的优势与特点.结果 制定让不同层次的临床药师受益的培训大纲,根据培训...

【关键词】 神经内科； 临床药师； 继续教育培训；

【中文期刊】 张卿 何霜霜  等 《中国药业》 2023年32卷8期 16-20页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨导入-目标-前测-参与式学习-后测-总结(BOPPPS)教学模式用于临床药师培训的实践效果.方法 选取医院药剂科培训基地先后2批次临床药师培训学员,分别作为对照组(21人)和观察组(25人).对照组学员采用传统教学法培训,观察组学...

【关键词】 BOPPPS教学模式； 临床药师培训； 岗位胜任力；

【中文期刊】 李春晓 李丹  等 《中国药房》 2022年33卷21期 2671-2675页 ISTICPKUCA

【摘要】 本文通过对西药教学药历内容与记录规范的总结,结合河南中医药大学第一附属医院临床药师规范化培训教学药历的实践探索经验,在药历首页、药学监护计划、药学监护记录、药历小结4个部分中融入了中医"四诊"、中药方剂的"理、法、方、药"分析、中成药合理使...

【关键词】 中药临床药师； 教学药历； 药学监护；

【中文期刊】 侯幸赟 葛卫青  等 《上海医药》 2023年44卷17期 51-56页 CA

【摘要】 目的:评价柯氏模型在临床药师培训考核中的应用效果,为进一步完善临床药师培训考核评估体系及提高临床药师学员岗位胜任能力提供借鉴.方法:选取 98 位进修药师为研究对象,根据柯氏评估模型构建临床的评估体系,分别评估反应层、学习层、行为层、结果层...

【关键词】 临床药师培训； 柯氏评估模型； 培训质量；

【中文期刊】 吴清芹  《中国卫生产业》 2023年20卷24期 160-163页

【摘要】 目的 分析在西药临床药师培训带教中应用基于问题学习法(Problem-based Learning,PBL)、基于案例教学法(Case-based Learning,CBL)教学的临床效果.方法 本研究选取2021年12月—2023年9月临...

【关键词】 西药； 临床药师培训； PBL教学；

【中文期刊】 周惠 刘希贤  等 《中药与临床》 2023年14卷5期 66-70页

【摘要】 目的:分析中医药经典在中药临床药师规范化培训中的作用;方法:以问卷星的形式,向全国中药临床药师规范化培训基地发放问卷,由参加完中药临床药师规范化培训并取得结业证书的中药临床药师填写问卷,将问卷结果导入Excel,用统计分析软件IBM SPS...

【关键词】 中药临床药师； 规范化培训； 中医药经典；

【中文期刊】 胡伟 安琪  等 《四川生理科学杂志》 2023年45卷12期 2439-2441页

【摘要】 目的:探索创设问题情境示教结合以问题为导向(Problem based learning,PBL)教学模式在临床药师规范化培训中的应用,并分析其培训效果.方法:将 2018 年至 2021 年来我院参加临床药师规范化培训的29名学员随机分为...

【关键词】 以问题为导向； 临床药师； 传统教学；

【中文期刊】 苏成新 丁楠  等 《上海医药》 2023年44卷17期 12-15,33页 CA

【摘要】 受到新型冠状病毒感染疫情的影响,2022 年上海市西医临床药师在职规范化培训工作转至线上进行,顺利地完成了对 77 名学员的培训,培训结果得到学员和带教老师的一致认可.本文介绍这次在线培训的开展和完成情况,为今后完善临床药师在职规范化培训提...

【关键词】 临床药师规范化培训； 在线学习； 在职培训；

【中文期刊】 游蠡 卞婧  等 《中国药房》 2021年32卷21期 2561-2566页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的:解读中国医院协会2021年9月正式公布的新版《中国医院协会临床药师师资培训项目招生与考核实施方案(试行)》(以下简称"新方案"),为顺利推动新方案的落地与执行、实现改革初衷提供指导与参考.方法:从新方案制定的背景、呈现的主要特征、创新...

【关键词】 临床药师； 师资培训； 招生；

【中文期刊】 江永贤 李根  等 《中国药业》 2022年31卷20期 18-22页 ISTICCA

【摘要】 目的 为构建妇幼药师规范化培训(简称规培)的带教模式和考核模式提供参考.方法 组织医院带教老师团队(包括院级师资、规培导师、带教师资),采用基于问题学习法(PBL)带教模式,构建培训项目框架和教学案例素材库,基于客观结构化临床考试(OSCE...

【关键词】 PBL模式； 客观结构化临床考试； 妇幼药师；

【中文期刊】 刘秀凤 肖志军  等 《中国药业》 2022年31卷18期 125-129页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨社区临床药师规范化培训项目对抗菌药物临床合理应用的促进作用.方法 统计上海市奉贤区21家社区卫生服务中心临床药师接受上海市临床药师规范化培训(理论授课和实践教学共12周)实施前(2013年至2016年)、实施后(2017年至202...

【关键词】 社区临床药师； 规范化培训； 抗菌药物管理；

【中文期刊】 杨文华 薛春苗  等 《中国药业》 2022年31卷2期 5-10页 ISTICCA

【摘要】 目的 了解中药临床药师培训结业学员返岗后的工作现状.方法 采用"问卷星"在线调研平台,通过微信方式向已结束中药临床药师培训的学员发放调查问卷,收集结业学员的工作地、所在医院级别、年龄、职称等基本信息,以及返岗后的工作去向、工作内容、临床认可...

【关键词】 中药临床药师培训； 结业学员； 工作现状；

【中文期刊】 雷海波 郭小兰  等 《中国药业》 2022年31卷4期 21-25页 ISTICCA

【摘要】 目的 促进贫困县县级医院临床药学工作的开展.方法 对贫困县县级医院46名临床药师进行同质化培训,培训结束后,运用Kirkpatrick模型,采用问卷调查回访46名学员,从反应、学习、行为和结果4个层面评估培训效果.结果 76.09％的学员认...

【关键词】 贫困县县级医院； 临床药师； 同质化培训；

【中文期刊】 甄健存 吴永佩  等 《中国医院》 2020年24卷5期 65-67页 ISTICPKU

【摘要】 2005年,中国医院协会药事管理专业委员会受原卫生部委托开展临床药师培训试点工作.14年来,已构建了完整的临床药师培训体系,建立了245家临床药师培训基地、878个临床药师培训带教组和17家师资培训基地,培养了11 404名临床药师和1 8...

【关键词】 临床药师； 培训体系； 培训基地；

【中文期刊】 任爽 卞婧  等 《中国药房》 2020年31卷6期 755-758页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的:为我国医院药学服务水平的提升提供参考.方法:比较北京市住院药师规范化培训体系和我国临床药师岗位培训的发展历程、培训内容和培训现状,并结合当前临床药学学科发展趋势的政策导向,探讨优化北京市住院药师规范化培训的可能方案.结果与结论:北京地...

【关键词】 住院药师； 临床药师； 规范化培训；

【中文期刊】 吴颖其 张圣雨  等 《医药导报》 2020年39卷9期 1315-1318页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的 探索临床药师培训基地科学、合理、高效的管理模式.方法 通过信息化构建适合临床药师规范化培训管理的应用系统.结果 使用该系统完成出科考试132次.上传用药教育1130份,文献阅读532份,病例讨论567份,病例分析581份,教学药历12...

【关键词】 临床药师； 规范化培训； 信息化管理系统；

【中文期刊】 张文 杨魁  等 《中国继续医学教育》 2022年14卷1期 135-139页

【摘要】 对比两种模式的教学效果.采用多元线性回归建立综合成绩与实践教学项目的相关性.结果 观察组临床药师学员的各项考核成绩、实践教学项目满意度评分、结业后继续从事临床药师具体工作情况以及对单位医院临床药师制建设带来的变化评分均明显优于对照组,差异有...

【关键词】 临床药师培训； 岗位胜任能力； 导向；

【中文期刊】 张乃菊 陈天平  等 《右江民族医学院学报》 2022年44卷4期 591-593,601页

【摘要】 目的 探索临床药师规范化培训中文献阅读的教学模式与具体方法.方法 参照中华医学会临床药学分会临床药师学员培训大纲的要求,结合本课题组在南京大学医学院附属鼓楼医院进行的临床药师规范化培训的文献阅读经验,总结医师、药师联合"以药学问题为导向"的...

【关键词】 医师药师联合； 文献阅读； 临床药师；

【中文期刊】 王婧 陈燕  等 《上海医药》 2022年43卷13期 13-15页 CA

【摘要】 中国传统医德文化的核心是"仁爱救人",与现代医学提倡的"以患者为中心"的医学伦理精神相贯通.但目前的临床药师规范化培训,各培训基地往往着重于药物专业知识的培训和临床用药实践技能的培养,医学人文教育和医患沟通技能的教学较少涉及.疼痛学科的宗旨...

【关键词】 疼痛； 临床药师规范化培训； 医德文化；

【中文期刊】 管鸽 荣春蕾  等 《光明中医》 2022年37卷6期 1089-1092页

【摘要】 目的 探索采用LBL-FCL交叉培训法在心血管内科临床药师学员培训过程中的应用,为提高临床药师带教老师水平以及培养出具有胜任力的临床药师学员提供参考.方法 通过在理论知识体系构建和科室轮转临床实践的过程中,将以授课为基础的教学法(LBL)和...

【关键词】 以授课为基础的教学法； 翻转课堂学习法； 临床药师；

【中文期刊】 郑巧伟 罗赛赛  等 《卫生职业教育》 2022年40卷7期 146-148页

【摘要】 目的 基于问卷调查结果探索临床药师培训模式,持续提升临床药师培训质量.方法 设计调查问卷,对我院2015—2020年临床药师培训学员进行调查.结果 共收回78份问卷.58.98％的学员来自三级医院,38.46％的为硕士学历,学员最需要的课程...

【关键词】 临床药师； 培训模式； 培训质量；

【中文期刊】 苏芬丽 姚媛  等 《药学教育》 2022年38卷4期 72-75页

【摘要】 为探索中药临床药师培训模式,总结了内分泌专业中药临床药师培训带教方法和经验体会.该模式通过细化理论知识培训,强化临床实践,规范药学监护环节,提升中药临床药师专业能力,使整个培训带教工作有条不紊地进行,为不断完善和规范中药临床药师培训提供参考...

【关键词】 内分泌； 中药临床药师； 培训带教；

【中文期刊】 潘卫宇 张梦丹  等 《护理学杂志》 2019年34卷22期 73-75页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 观察临床药师参与的微信版每周一课对骨科护士用药知识和态度的干预效果,探索适合临床护士的新型临床教学模式.方法 将96名骨科护士分为对照组(n=48)和观察组(n=48).对照组按照传统教学方式,进行骨科常用药物的教学培训;观察组按照临...

【关键词】 骨科护士； 临床药师； 微信；

【中文期刊】 高一萍 张蓉蓉  等 《中国药房》 2019年30卷19期 2718-2722页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的:为社区临床药师培训中内分泌专业带教的规范和完善提供参考.方法:基于上海市社区临床药师培训大纲的要求,总结社区临床药师培训的特征和内容,结合实际分析我院内分泌专业的带教特点、效果评价及存在的问题.结果与结论:社区临床药师培训具有培训病种...

【关键词】 社区临床药师； 培训带教； 内分泌专业；

【中文期刊】 徐璐扬 覃韦苇  等 《中国药师》 2021年24卷6期 1113-1116页 ISTICCA

【摘要】 客观化结构化临床考试(OSCE)是一种客观评价学生临床接诊能力的重要考试方法,目前在国外广泛应用于临床药学教学.然而,OSCE在中国临床药学教学尚处于起步阶段.2019年,我院首次将OSCE纳入临床药师培训考核项目,本文详细描述了OSCE在...

【关键词】 客观化结构化临床考试； 标准化患者； 临床药学教学；

【中文期刊】 张晓雯 李颖  等 《中国药业》 2021年30卷15期 19-22页 ISTICCA

【摘要】 目的 联合德尔菲法和层次分析(AHP)法构建基于岗位胜任力的中药临床药师培训学员评价体系.方法 采用文献调研法收集中药临床药师培训相关资料,初步构建中药临床药师培训学员评价体系;采用德尔菲法设计专家咨询问卷,以获得定性评价指标,采用AHP法...

【关键词】 中药临床药师培训； 德尔菲法； 层次分析法；

【中文期刊】 周冉 方玉婷  等 《中国药业》 2021年30卷18期 13-16页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨改良式迷你临床演练评估(Mini-CEX)教学法提高规范化培训药师临床思维能力及教师教学效能感的效果.方法 选择中国科学技术大学附属第一医院国家临床药师培训基地2019级、2020级72名学员为研究对象,随机分为对照组和观察组,各...

【关键词】 迷你临床演练评估； 临床药师规范化培训； 临床思维；

【中文期刊】 赵林钢 谭喜莹  等 《药学与临床研究》 2021年29卷4期 314-316页 ISTIC

【摘要】 2016年中华中医药学会启动了中药临床药师培训工作,本院作为培训基地,通过三年培训实践,建立了培训大纲,规范了培训工作内容,并且建树了基地的培训特色.对于中药临床培训,需要关注临床上中药西药相互作用、中药的不良反应等,重点强调中药临床思维的...

【关键词】 中药临床药师； 培训； 临床思维；

【中文期刊】 张凤 赵梦沛  等 《解放军医院管理杂志》 2021年28卷6期 584-585页 ISTIC

【摘要】 目的 介绍军队临床药师班短期培训教学实践与体会.方法 评述目前该课程的特点、教学难点和解决办法.结果 教学模式的更新和考评方式的完善可有效帮助学员学会获得知识和技能的方式,提高教学质量.结论 短期培训虽在临床药学培训中取得良好效果,实战中的...

【关键词】 临床药师； 短期培训； 教学方法；

【中文期刊】 杨妍 黄惠萍  等 《广州医科大学学报》 2021年49卷4期 121-124页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨设置系统的引导抗感染治疗思维的问题并以设定的系统问题为基础的PBL教学法在抗感染临床药师培训中的应用效果.方法:研究对象为2016年-2020年在两家国家卫计委临床药师培训基地培训的16名抗感染专业培训学员,按照同期随机对照法分为...

【关键词】 抗感染临床药学思维； PBL教学方法； 临床药师培训；

【中文期刊】 田怀平 李莉霞  等 《中国药业》 2021年30卷12期 5-9页 ISTICCA

【摘要】 目的 探索同质化、标准化的临床药师师资培训用药教育教学方案.方法 设计规范化教学体系,分析培训中的用药教育模块,制订教学目标,梳理教学内容,设计教学流程和教学方法,并建立教学评估标准.结果 用药教育模块规范化教学体系由教学目标、教学流程、教...

【关键词】 临床药师培训； 师资培训； 用药教育；

【中文期刊】 张欣 王渝  等 《中南药学》 2021年19卷11期 2445-2447页 ISTICCA

【摘要】 目的 基于建构主义理论探索临床药师培训中的药学教学查房新模式,以提高临床药师培训的教学质量和效果.方法 通过将建构主义理论与临床药师培训中药学教学查房有机结合,创建以患者为中心,以临床药师学员为主体,以临床药师带教老师为主导的药学教学查房新...

【关键词】 建构主义； 临床药师培训； 药学教学查房；

【中文期刊】 陈琦 熊世娟  等 《中国药房》 2018年29卷5期 703-706页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的:为规范临床药师培训工作提供参考.方法:根据我院实际情况,通过整合临床教研室培训资源,扩展教学内容,将讲座教学法(LBL)与案例教学法(CBL)相结合,创新出一种临床药师培训教学方法讲座教学-案例教学结合法(LBL-CBL结合法),并比...

【关键词】 讲座教学-案例教学结合法； 临床药师培训； 综合技能；

【中文期刊】 吴海燕 高翔  等 《中国药房》 2016年27卷24期 3452-3454页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的：探索临床药师规范化培训中药学病例分析书写的教学模式与具体方法。方法：结合医院开展临床药师规范化培训的经验，分析总结药学病例分析书写的目的、内容、常见问题以及体会。结果：药学病例分析的书写主要是为了培养学员药学思维以及解决药学相关问题的...

【关键词】 临床药师； 规范化培训； 病例分析；

【中文期刊】 李汶睿 冉娅娟  等 《医学教育研究与实践》 2021年29卷5期 798-802页

【摘要】 目的 探讨改良的PDCA循环理论在持续提升临床药师规范化培训基地建设中的应用及成效.方法 采用头脑风暴法对我院临床药师培训基地建设中的现存问题及改进计划进行讨论和探索,通过对师资队伍和教学管理两个方面的PDCA循环改进,评估改良的PDCA循...

【关键词】 PDCA循环； 临床药师； 培训基地；