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【中文期刊】 全艳玲 《中国卫生产业》 2025年22卷1期 182-184,188页
【摘要】 目的 研究以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学法在精神心理科教学中应用效果.方法 选取2021年7月至2024年6月普定县人民医院精神心理科参与助理全科医生培训的学员80名,按随机数字表法分为两组,...
【关键词】 精神心理学；以问题为基础的学习；迷你临床评估练习量表；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王存金 顾晨 等 《临床麻醉学杂志》 2024年40卷12期 1298-1301页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨项目式学习法对麻醉科住院医师规范化培训学员迷你临床演练评估量表(Mini-CEX)的影响.方法 选择麻醉专业住院医师规范化培训学员 164 名,男 71 名,女 93 名,年龄22～26 岁.按照随机数表法将学员分为两组:项目式学...
【关键词】 项目式学习法；迷你临床演练评估量表；住院医师规范化培训学员；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王秋池 屠艳梅 等 《海军医学杂志》 2024年45卷3期 270-275页ISTIC
【摘要】 目的 利用半结构访谈联合德尔菲法构建符合急诊护理的迷你临床演练评估量表(Mini-CEX)指标,为评估急诊护生临床护理能力提供有效工具.方法 查阅国内外急诊护理相关文献,对符合纳入标准的文献进行归纳整理后,筛选出用于急诊临床护理能力的评价指...
【关键词】 半结构访谈；急诊；护理迷你临床演练评估量表；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜维华 王华 等 《吉林医药学院学报》 2024年45卷6期 471-474页
【摘要】 目的 观察临床操作技能评估(Direct observation of procedural skills,DOPS)为工具的形成性评价在临床医学学士(Bachelor of Medicine,MBBS)心肺复苏教学中的应用效果.方法 选择...
【关键词】 操作技能直接观察评估；客观结构化临床考试；临床迷你评估量表；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张月雷 章乐成 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷14期 116-119页
【摘要】 目的 探索以执业能力为导向的导师负责制在骨科实习生培养中的应用效果.方法 选取 2021 年 9 月—2023 年 6 月 2021 和 2022 学年"5+3"一体化的 60 名本科实习生作为研究对象,将 2021 学年的实习生作为对照组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张欢 高敏 等 《中华护理教育》 2023年20卷5期 523-528页CSCD
【摘要】 目的 改良迷你临床演练评估量表,使其更适合评估急诊科护士的临床能力.方法 以迷你临床演练评估为基本架构,通过文献检索、半结构式访谈、课题小组讨论,拟定修订版急诊科护理迷你临床演练评估量表初稿.运用德尔菲法,对22名专家进行2轮专家函询.结果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张生茂 赵智慧 等 《内蒙古医学杂志》 2023年55卷11期 1365-1367,1370页
【摘要】 目的 探讨以临床胜任力培养为导向的病例讨论教学在麻醉专业临床实习中的应用效果.方法 选取在内蒙古自治区人民医院麻醉科实习的40名本科生为研究对象,采用随机数表法将其分为病例讨论组和传统教学组,每组20名.病例讨论组对所选病例的资料进行完善,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 岳俊乔 金磊 等 《中国现代医生》 2023年61卷34期 94-96页
【摘要】 目的 探讨医学模拟教学法在全科医生转岗培训中的教学效果.方法 选取在西宁市第一人民医院全科医学培训基地参加培训的 2018 级和 2019 级的 55 名全科医生转岗培训学员纳入对照组,2020 级和 2021 级的 57 名全科医生转岗培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李如月 傅巧美 等 《护理研究》 2020年34卷9期 1666-1669页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨改良式护理迷你临床评估量表(Mini-CEX)在外科新护士规范化培训中的应用效果.[方法]选取我院2016年8月―2018年8月工作1～3年的参加外科规范化培训的50名新护士采用Mini-CEX开展培训与考核,培训3次后比较护士...
【关键词】 外科新护士；改良式护理迷你临床评估量表；规范化培训；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 顾中亮 刘小青 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷12期 40-43页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估量表在妇产科实习中的应用.方法 文章对进入妇产科实习的61名本科生进行每周一次的量表评估、连续三周,并在出科时发放匿名调查问卷,调查实习医师对mini-CEX评价的意见,探讨mini-CEX评价法在妇产科实习中的影...
【关键词】 教育；迷你临床演练评估；mini-CEX量表；
- 概要：
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【中文期刊】 余秀群 《黑龙江科学》 2021年12卷7期 42-43,46页
【摘要】 为了提高护理教学质量,探讨基于迷你临床演练评估量表(Mini-CEX)构建的护理教学方案在脑外科护理教学的应用效果.收集2017年6月—2019年4月在我科实习的中专护理学专业的护生96名,按随机分配原则分为对照组和实验组,每组48名.对照...
【关键词】 迷你临床演练评估量表；护理教学；应用效果；
- 概要：
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【中文期刊】 罗玲英 《中国卫生产业》 2021年18卷7期 42-45页
【摘要】 目的 分析在外科新护士规范化培训中应用改良式护理迷你临床评估量表的应用价值.方法 抽选于2019年1月—2020年8月期间该院参与外科新护士规范化培训的新护士共80名,根据计算机随机分配原则均分为对照组、研究组,各40名.对照组均接受传统教...
- 概要：
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【中文期刊】 叶菀 艾美花 等 《现代临床护理》 2020年19卷2期 50-54页ISTIC
【摘要】 目的 探讨护理迷你临床演练评估量表(nursing-mini-clinical evaluation exercise,Nursing-Mini-CEX)在急诊科护生护理技能教学中的应用效果.方法 选取2018年9月至2019年8月在本院急...
【关键词】 迷你临床演练评估量表；护生；操作技能；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘雪莲 刘明泽 等 《中国卫生产业》 2020年17卷19期 148-150页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估量表(Mini-CEX)联合临床操作技能评估(DOPS)在外科医生临床培养与考核中的应用效果.方法 随机选取2016年4—12月该院50名临床外科实习医生,进行为期16周临床教学,实习期间先后采用Mini-CEX、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈莉 朱志刚 等 《现代医药卫生》 2020年36卷19期 3174-3176页
【摘要】 目的 研究运用迷你临床演练评估量表(Mini-CEX)在住院医师规范化培训生(简称住培生)神经系统查体教学中的应用效果.方法 选取重庆医科大学附属南川人民医院神经内科2018-2019轮转的住培生56人作为教学对象,将其分为观察组和对照组,...
【关键词】 迷你临床演练评估量表；神经内科；住院医师规范化培训；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林晨 闻浩 等 《医院管理论坛》 2019年36卷2期 53-54,65页
【摘要】 目的 探讨mini-CEX在急诊和ICU新入职护士规范化培训中的应用效果.方法 选择2017年1月至2017年10月在温州市三级甲等医院急诊和ICU进行规范化培训的60名新入职护士为研究对象.2017年6月至2017年10月进行规范化培训的...
【关键词】 迷你临床演练评估量表；规范化培训；考核；
- 概要：
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【中文期刊】 许天亮 葛欢欢 等 《河南医学高等专科学校学报》 2019年31卷2期 271-274页
【摘要】 目的 运用迷你临床演练评估量表(Mini-CEX)进行急救护理学实训教学,比较与传统实训教学模式的差异.方法 选择本校2014级学生,随机抽取2个班共112名学生分为观察组及对照组,针对心电监护项目分别采取传统方法教学和Mini-CEX综合...
【关键词】 护理；教学；迷你临床演练评估量表；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方姗姗 荣道香 等 《中华全科医学》 2024年22卷5期 871-873,886页ISTIC
【摘要】 目的 探讨形成性评价量表迷你临床演练量表(Mini-CEX)和操作技能直接观察评估(DOPS)在儿科实习护士教学评估中的应用效果,为提高实习护士教学质量提供量化评估方式.方法 选择2021年12月-2022年12月在蚌埠医科大学第一附属医院...
【关键词】 迷你临床演练量表；操作技能直接观察评估；形成性评价；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何淼 李乔 等 《科学养生》 2021年24卷10期 277页
【摘要】 目的 分析规范化护理培训在安宁疗护专科护士培养中应用.方法 回顾性选取2018年9月～2019年9月本院100 位新入职护士为研究对象,对照组给予常规护理培训;实验组给予规范化护理培训.培训结束后,应用Mini-CEX评估护士的学习质量,比...
【关键词】 规范化护理培训；改良式护理迷你临床评估量表；考核成绩；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁碧 李伟东 等 《中华医学教育杂志》 2015年35卷2期 295-297,309页ISTIC
【摘要】 目的 通过对新疆某大学护理学专业实习生“健康评估”考核结果分析,探索理论教学的局限及模拟考核的“假象”,寻找教学中存在的问题,加强迷你临床演练评价量表(Mini-CEX)实地评价考核,真正提高护理学专业学生认知水平和实践综合能力.方法 在护...
【关键词】 迷你临床演练评价量表；护理学专业；健康评估；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：徐帅帅导师：陈翠萍 苏州大学 护理学 护理学（硕士） 2019年
【摘要】
目的：
本研究旨在参考护理迷你临床演练评估量表的基础上，编制护理本科实习生迷你临床演练评估量表，为评估护理本科实习生在例行护理工作下的临床能力提供有效的测评工具。
方法：
1、通过文献回顾和课题小组讨论，初步设...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李文涛 魏霞 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷4期 15-17页
【摘要】 目的 探讨角色体验式教学在中医住院医师规范化培训(简称"规培")中的应用价值.方法 使用随机数字表法将2021年1月—2022年6月在驻马店市中医院进行规培的62名中医师分为对照组和观察组,各31名.对照组接受常规规培教学,观察组接受角色体...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨艳 王仁嫒 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷3期 18-20页
【摘要】 目的 探讨迷你临床评估演练(Mini-CEX)在中医临床课程考核出科考试中的应用效果.方法 采用Mini-CEX量表评估所有背景相同的实习医师入科一周和出科独立接诊患儿的过程,分析达标率并评估教学效果.结果 实习医师对于Mini-CEX量表...
【关键词】 临床课程；出科考试；Mini-CEX量表；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈丽濛 《卫生职业教育》 2024年42卷5期 83-86页
【摘要】 目的 探讨疑探导练教学模式结合迷你临床演练评估(Mini-CEX)评价模式在临床护理实习教学中的应用效果,为提高护理实习生自主学习能力和核心能力提供参考.方法 选取2022年10月至2023年6月在我科实习的79名护理专业学生作为研究对象,...
【关键词】 疑探导练教学模式；Mini-CEX评价模式；护理实习生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王川江 刘景仑 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 114-119页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)联合多学科综合治疗协作组(multidisciplinary team,MDT)在急诊科住院医师规范化培训中的运用效果.方法 ...
【关键词】 急诊科；住院医师规范化培训；多学科综合治疗协作组；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王娟 郭晓冬 等 《中国当代医药》 2024年31卷21期 164-167页CA
【摘要】 目的 分析妇产科规范化培训中教师模拟标准化病人(TSP)的应用价值.方法 选取2021年5月至2022年5月在山东第二医科大学附属医院妇产科接受规范化培训的33名住院医师作为对照组,实行常规教学;选取2022年6月至2023年6月在山东第二...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张承承 白羽 等 《中医教育》 2024年43卷4期 135-138页
【摘要】 目的 观察迷你临床演练评估(Mini-CEX)在提高中医内科肾病实习教学质量的作用.方法 以实习轮转的本科生为研究对象,随机将实习学生分为观察组和对照组,每组 30 人,观察组给予Mini-CEX测评,共进行2 次,对照组采用传统带教方法....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高秉睿 刘思辰 等 《中国卫生产业》 2024年21卷16期 253-256页
【摘要】 评估量表是对住院医师规范化培训效果评估的主要研究方法,常见的量表有迷你临床演练评估(Mini-clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)、操作技能直接观察(Direct Observation of Pro...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 岑爱丽 黄丽萍 等 《现代医院》 2024年24卷10期 1614-1617页
【摘要】 目的 调查养老服务管理专业《护理学基础》授课后学生mini-CEX评分现况,并分析其影响因素.方法 选择广西医科大学武鸣校区学习的养老服务管理专业学生99名为研究对象.采用一般资料调查问卷表、中文版迷你临床演练评估量表(MinC1injca...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢露萍 郑妙芬 等 《中国高等医学教育》 2024年9期 141-143页
【摘要】 目的:探究标准化病人结合情景模拟教学的培训对护理实习生护理临床思维能力的影响.方法:本研究为非同期类试验性研究,采用便利抽样法选取2019年6月至2020年2月浙江大学医学院附属第一医院消化内科的38名本科护理实习生为对照组,实施传统教学模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 龙义添 蒋小凤 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷4期 263-267页
【摘要】 目的 探索改良式迷你临床评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)量表在放射基地规范化培训(简称住培)中的应用效果.方法 选取成都中医药大学附属第五人民医院放射科(简称该科)副高职称以上的医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周甜 范梅花 等 《中外女性健康研究》 2024年7期 35-37页
【摘要】 目的:探讨基于迷你临床演练评估(Mini-CEX)的临床实境教学模式在急诊ICU护生带教中的应用及对其综合思维能力的影响.方法:选取2021年7月至2023年6月进入本院急诊ICU实习的护生80名,以Mini-CEX开展时间为截点(2022...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋牡丹 张雯 等 《中国卫生产业》 2024年21卷21期 172-175页
【摘要】 目的 研究在住院医师规范化培训(住培)急诊临床能力和思维培养中采用迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)的效果.方法 选取2022年1月—2023年12月南京医科大学附属无锡...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董军 张格林 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷7期 84-88页
【摘要】 目的 探究Mind Master引导下的费曼学习法在骨科实习中的应用研究.方法 于2016年1月—2021年12月纳入西安交通大学第二附属医院骨三科实习医生分为传统教学法组(102名)和费曼学习法组(136名).评估两组考核成绩和迷你临床演...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨凤娟 丁倩 等 《全科护理》 2023年21卷8期 1139-1142页
【摘要】 目的:探讨基于迷你临床演练评估(Mini-CEX)的模块化教学对胸外科实习护生专科实践能力的影响.方法:选取2021年1月—2022年3月在本院胸外科实习的护生中选取68人,按随机数字表法分作两组,对照组34人通过常规方法实施教学,观察组3...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭友 胡霞红 《卫生职业教育》 2023年41卷1期 142-145页
【摘要】 目的 探讨基于碎片时间管理理念的新型教学法在肝胆外科专科医生规范化培训中的应用效果.方法 以2020年1月至2021年1月在湖南省人民医院肝胆外科接受规范化培训的90名医生为研究对象,随机分为两组,对照组(45人)采用常规培训方法,观察组(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋雨薇 王蒙蒙 等 《继续医学教育》 2023年37卷8期 109-112页
【摘要】 目的 探讨"预查房、双交班"教学实践活动在全科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取 2021 年1-9 月在长治医学院附属和平医院全科医疗科轮转的全科住培医师 51 名,采用随机数字表法进行分组,其中 27 名住培医师参加"预查房、双...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭占鹏 曹阳 等 《中国医学教育技术》 2022年36卷3期 371-375页
【摘要】 目的 探讨基于Mini-CEX的BOPPPS教学模式在骨创伤科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2020年3—9月在锦州医科大学附属第一医院骨创伤科进行规范化培训的规培学员作为研究对象,分别采用基于Mini-CEX的BOPPPS教学...
【关键词】 Mini-CEX；BOPPPS教学模式；住院医师规范化培训；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郁佳 丁海 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2022年43卷15期 1477-1481页
【摘要】 目的 探讨应用PBL教学联合Mini-CEX在眼科临床见习教学中的效果.方法 选择本校2017级临床医学系本科学生共60名作为研究对象,随机分成PBL教学组和传统教学组两组,每组各30名.在眼科学临床见习中分别应用PBL教学法与传统教学法进...
【关键词】 PBL；Mini-CEX评价；眼科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁峻 降建新 等 《泰州职业技术学院学报》 2022年22卷5期 47-49页
【摘要】 目的 探讨基于迷你临床演练评估(Mini-CEX)的形成性评价体系在神经外科住院医师规范化培训中的应用价值.方法 选取2020年1月到2021年6月泰州市人民医院神经外科的78位非神经外科专业住培学员,在入科和出科时对学员各进行一次基于Mi...
【关键词】 Mini-CEX量表；形成性评价体系；规范化培训；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟惠梅 李晓英 等 《基层医学论坛》 2022年26卷9期 95-99页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估量表(Mini-CEX)在护士规范化培训及考核中的应用效果.方法 选取2019年3月—2021年2月于东莞市莞城医院进行规范化培训的40名护士作为研究对象,采用随机数字表法分为试验组(n=20)与对照组(n=20)...
【关键词】 护士规范化培训；Mini-CEX量表；临床考核；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒲瑾 葛文姝 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷7期 175-176页
【摘要】 目的 探讨Mini-CEX测评在本科规培医师培养中的应用与价值.方法 选取2018年1月—2019年1月上海长海医院新入职的30名本科规培医师,应用长海医院版Mini-CEX测评量表对受训医师进行评估,每名规培医师受训期间共接受4次考核,经...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭中献 沙丽艳 等 《护理学杂志》 2017年32卷6期 74-77页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 构建护理迷你临床演练评估临床教学模式,并探讨其实施效果.方法 以2011级本科护生35人为对照组,2012级本科护生42人为实验组.对照组采用传统实习带教方法带教,实验组采用护理迷你临床演练评估教学模式带教.采用护理迷你临床演练评估量...
【关键词】 护理迷你临床演练评估；临床教学模式；护生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨帅 周福霞 等 《护理研究》 2017年31卷25期 3140-3143页ISTICPKU
【摘要】 [目的]编制护理版迷你临床评估量表(Mini-CEX),用于评价护理本科生临床技能水平.[方法]依据护理程序及Miller金字塔模型为理论,采用文献回顾法、头脑风暴法构建量表条目;采用专家评定、小范围测试及预测试,对量表进行增删修改;对31...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭中献 沙丽艳 等 《护理学杂志》 2017年32卷5期 79-81页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解临床护理教师对护理迷你临床演练评估(Nursing-Mini-CEX)量表应用的真实体验,并分析其应用效果,为Nursing-Mini-CEX量表的临床推广,提高护生临床实习质量提供参考.方法 采用焦点小组访谈法对11名临床护理教...
【关键词】 临床护理教师；护理迷你临床演练评估；应用效果；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何思毅 谭艳 等 《重庆医学》 2019年48卷16期 2873-2875页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(Mini-C EX)在心脏外科本科实习生教学中的应用效果.方法 选取2017年1月至2018年5月在成都军区总医院心外科实习的60名本科生为研究对象,随机分为Mini-CEX组与对照组,每组30名.Mini-CE...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶燕婷 《护理实践与研究》 2019年16卷13期 134-136页ISTIC
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)模式对新入职护士操作能力及培训满意度的影响.方法 选取2015年7月至2018年7月本院新入职的50名护士为研究对象,按照所接受培训模式的不同等分为对照组和观察组,对照组给予常规培训,观察组接受...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡鹏 徐蓉 《护理学报》 2018年25卷6期 5-9页ISTIC
【摘要】 目的 探讨护理迷你临床演练评估(Nursing-mini-Clinical Evaluation Exercise,Nursing-mini-CEX)在非糖尿病专科护士健康教育能力培训的应用效果.方法 选取我院非糖尿病专科护士共139名为研...
【关键词】 临床演练评估,护理,迷你；专科培训；护士；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈莺 李洁菁 《广西医学》 2018年40卷2期 231-233页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨外科-手术室整合教学在护理学本科生临床实践中的应用效果.方法 选择护理学本科生100人,随机分为常规组及整合组各50人,实习期间分别采用常规教学模式、外科-手术室整合教学模式进行教学.比较两组护生迷你临床演练评估(Mini-CEX...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王仕祺 韩宏光 等 《广西医学》 2018年40卷21期 2636-2638页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨PDCA循环管理法联合迷你临床演练评估(Mini-CEX)在心脏外科专业型硕士研究生住院医师规范化培训中的应用效果.方法 54名心脏外科专业型硕士研究生,随机分为对照组与观察组,每组27名.对照组采用传统的住院医师规范化培训,观察...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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