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【中文期刊】 毛小静 朱嘉文 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 109-112页
【摘要】 急诊医学是一门高度交叉的学科.由于中毒的多样性、机制复杂性及临床救治时效性,急诊中毒教学具有一定的复杂性.传统教学模式如授课教学法(lecture-based learning,LBL)难以满足急诊中毒教学的需求.文章探讨了案例教学法(le...
【关键词】 案例教学法；以文献为导向的自我学习；中毒；
- 概要：
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【中文期刊】 高阳 李聪军 等 《四川生理科学杂志》 2025年47卷5期 1166-1168页
【摘要】 目的:探讨基于目标与关键成果(Objective and Key Results,OKR)理念的以案例教学(Case-Based Learning,CBL)-以文献为导向的自我学习(Reference Induced Self-Educat...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 仵楠 代海涛 等 《农垦医学》 2024年46卷6期 564-568页
【摘要】 目的:探讨以文献为导向的自我学习(Reference-Induced Selfeducation,RISE)和案例基础的学习教学法(Case Based Learning,CBL)及标准化患者(Standardized Patient,SP...
【关键词】 牙体牙髓病学；以文献为导向的自我学习；以案例为基础的学习；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 康慧敏 管义祥 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷8期 66-71页
【摘要】 目的 探讨以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)联合以文献为导向的自我学习(reference induced self-education,RISE)(简称为CBL-RISE教学模式)在神经外科新入职护士实...
【关键词】 神经外科；病案引导；以文献为导向的自我学习；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李晓烨 田丹 等 《上海医药》 2023年44卷11期 63-66页CA
【摘要】 目的:形成一种以病例分析为主导的心血管临床药学专业培养模式.方法:将临床药学培养采用基于讲授式的教学法(lecture-based learning,LBL)与以病例为导向的教学法(case-based Learning,CBL)、以问题为...
【关键词】 临床药学；培养模式；以病例为导向的教学法；
- 概要：
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【中文期刊】 吴珊珊 《当代护士》 2023年30卷16期 129-132页
【摘要】 目的 探讨病案引导教学(CBS)联合以文献为导向的自我学习(RISE)在本科护理实习生教学中的应用效果.方法 选取2021年1月—12月在苏州市立医院进行实习的68名本科护生为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组各34名.对照组由带教...
【关键词】 病案引导；以文献为导向的自我学习；本科护理实习生；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 莫慧娴 冯秋燕 等 《中外女性健康研究》 2023年13期 192-194页
【摘要】 目的:探讨以文献为导向的自我学习法结合情景式教学法用于ICU护理带教中的价值.方法:选取 2021 年 1 月至 2021年 9 月本院ICU实习护生 30 例为对照组,另选 2021 年 10 月至 2022 年 6 月本院ICU护生 3...
【关键词】 以文献为导向的自我学习法；情景式教学法；ICU护理带教；
- 概要：
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【中文期刊】 郑丹 王晓倩 等 《护理学杂志》 2020年35卷8期 67-70页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨病案引导联合以文献为导向的自我学习(CBS-RISE)传染病护理教学的效果.方法 将助产班护生87人按班级划分为实验班43人和对照班44人,分别采取CBS-RISE教学和传统方式教学.比较两组护生的理论成绩、课程开设前后临床评判性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 褚璐璐 郭依琳 等 《肿瘤基础与临床》 2022年35卷6期 546-548页
【摘要】 目的 探讨循环质量管理理论(PDCA)联合以文献为导向的自我学习(RISE)教学模式在妇科肿瘤护理实习生教学中的应用价值.方法 选取2021年1月至2022年6月60名在郑州大学第二附属医院妇产科妇科肿瘤治疗组实习的护理实习生作为研究对象,...
【关键词】 循环质量管理理论；以文献为导向的自我学习；教学模式；
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【中文期刊】 姬文华 黄红月 等 《中国高等医学教育》 2021年1期 120,122页
【摘要】 目的:探讨基于病案引导联合以文献为导向的自我学习(CBL-RISE)教学法在重症患者护理教学中的应用效果.方法:选择2017年12月-2019年12月期间在我院进入重症监护室学习的180名实习生作为研究对象.按照随机数表法分为实验组和对照组...
【关键词】 案例引导；以文献为导向的自我学习；重症患者；
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【中文期刊】 仵楠 代海涛 等 《农垦医学》 2021年43卷1期 79-82页
【摘要】 目的:探讨在牙体牙髓病学教学中应用以文献为导向的自我学习(RISE)和案例基础的学习(CBL)教学法相结合应用的可行性.方法:通过典型代表性病例4例,选取石河子大学口腔医学本科2016级学生36人,随机分为实验组和对照组,教学实验改革分为两...
【关键词】 牙体牙髓病学；以文献为导向的自我学习；以案例为基础的学习；
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【中文期刊】 锁蓉飞 颜君 《护士进修杂志》 2020年35卷7期 661-664页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨CBL-RISE教学模式在《护理理论与概念模式》教学中的应用及效果.方法 选取2017年级科研型硕士研究生为对照组,采用传统的教学模式;2018年级科研型硕士研究生为干预组,采用基于CBL-RISE教学模式的《护理理论与概念模式》...
【关键词】 护理理论；案例教学；以文献为导向的自我学习；
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【中文期刊】 赵静 颜君 《现代临床护理》 2019年18卷6期 71-75页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于以问题为基础的学习(Problem-Based Learning,PBL)-以文献为导向的自我学习(Reference-Induced Self-Education,RISE)相结合的教学模式在《老年护理学》教学中的应用效果....
【关键词】 老年护理；以问题为基础的学习-以文献为导向的自我学习教学模式；护理教育；
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【中文期刊】 宋学勤 李雪 等 《临床心身疾病杂志》 2015年5期 138-140页CA
【摘要】 目的：探讨以文献为导向的自我学习教学模式在精神病学教学中的应用效果。方法将80名医学生随机分为实验组和对照组，各40名，实验组采用文献为导向的自我学习教学方法，对照组采用传统的以授课为基础的学习模式，比较两组学生的考核成绩及满意度。结果两组...
【关键词】 精神病学；教学模式；以文献为导向的自我学习；
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【中文期刊】 邹永胜 黄富礼 等 《教育教学论坛》 2014年33期 58-59页
【摘要】 为适应社会需要，医学高等教育模式必须创新，在传染病学教学中开展CBS- RISE教学可以明显激发学生学习兴趣，增强学习积极性和主动性，培养学生分析问题、解决问题的能力和基本的科研思维能力等综合能力，从而提高教学效果。
【关键词】 病例教学；以文献为导向的自我学习；传染病学；
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【中文期刊】 王美霞 徐斌 《中国高等医学教育》 2011年8期 100-101页
【摘要】 “以文献为导向的自我学习”(RISE)教学模式是一种适用于医学低年级学生学习前期基础课程教学的PBL教学模式.文章对RISE教学模式在传染病学课程教学中的课程设置及内容、教学方法、及考核方式进行分析,探索多种PBL教学模式在我国临床医学教学...
【关键词】 以文献为导向的自我学习；以问题为基础的学习；传染病学教学；
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【中文期刊】 梁恒星 何雪 等 《中华医学教育探索杂志》 2024年23卷11期 1523-1527页ISTIC
【摘要】 目的:探讨“六顶思考帽”思维模式结合案例教学（case-based learning，CBL）-以文献为导向的自我学习（reference induced self-education，RISE）在胸外科临床实习教学中的应用效果。方法:选取...
【关键词】 “六顶思考帽”思维模式；案例教学-以文献为导向的自我学习；胸外科；
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【中文期刊】 张海花 李恩而 等 《养生大世界》 2024年4期 41-42页
【摘要】 目的 探讨以案例引导教学联合以文献为导向的自我学习(CBS-RISE)教学模式在护理不良事件管理中的应用效果.方法(干预前)选取广东省某片区6家医院收治的8149例患者作为研究对象,(干预后)选取广东省某片区6家医院收治的8547例患者作为...
【关键词】 案例引导教学联合以文献为导向的自我学习模式；护理不良事件；护理安全；
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【中文期刊】 黄维莉 关晓辉 等 《中华医学教育探索杂志》 2015年14卷10期 1044-1048页ISTIC
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based study, CBS)结合"以文献为导向的自我学习"(reference-induced self education, RISE)教学法在消化内科临床教学中的应用效果.方法 选取北华大学临床影像...
【关键词】 案例教学法；以文献为导向的自我学习；消化内窥镜诊断学；
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【中文期刊】 闵敏 刘莉 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 71-75页
【摘要】 目的 探讨基于问题的教学法(problem-based learning,PBL)联合以文献为导向的自我学习(reference induced self-education,RISE)(简称PBL-RISE教学模式)在妇产科护理课程思政教...
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【中文期刊】 高建松 冯婷 等 《中国高等医学教育》 2023年9期 124,126页
【摘要】 目的:分析案例引导式联合以文献为导向的自我学习(CBS-RISE)联合情景启发式教学在妇产科超声带教中的应用.方法:选取2022年1月至2023年1月在妇产科影像专业实习生36名为研究对象,随机分为试验组和对照组.对比两组考核成绩及实践能力...
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【中文期刊】 陈是勋 《中国高等医学教育》 2023年10期 105-106页
【摘要】 目的:探究以文献为导向的自我学习(RISE)联合多学科协作(MDT)教学法在急诊护理教学中的改革应用.方法:将2020年1月至2021年2月期间来急诊科实习的护理专业实习生58人作为研究对象,按照实习时间不同分组,对照组29人应用常规教学模...
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【中文期刊】 胡建雄 蔡阳芳 等 《基层医学论坛》 2022年26卷13期 114-117页
【摘要】 目的 研究基于改良以病例为基础的教学法(CBL)与以文献为导向的自我学习(RISE)、循证医学联合模式下的临床教学新实践的效果.方法 选取2020年6月—2021年6月莆田学院医学生68名,随机分为研究组与对照组,均34名,对照组采用常规教...
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【中文期刊】 喻轶群 郭楠 等 《中国临床药学杂志》 2025年34卷6期 442-447页ISTICCA
【摘要】 目的 了解以问题为导向的教学法(PBL)为基础的联合教学法在临床药师规范化培训(简称:规培)中的应用现状及常见教学方法的特点.方法 检索中国知网和万方数据库(检索时间为建库至2024年9月),纳入PBL联合其他教学法,如案例教学法(CBL)...
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【中文期刊】 严梅 李莹霞 等 《医药前沿》 2025年15卷23期 117-121页
【摘要】 目的 探讨以案例反思为导向的安宁疗护课程在护理本科生中的应用效果.方法 选取2023年9-12月昆明医科大学首次报名参加专业选修《安宁疗护》课程的64名2021～2022级在校护理学本科生,实施将案例教学法、反思学习法及以文献为导向的自我学...
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