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【中文期刊】 黄楚燕 梁文能 等 《新中医》 2025年57卷15期 243-248页ISTICCA
【摘要】 目的:观察综合教学法应用于中药饮片验收鉴定教学的效果.方法:选取2023年9月—2024年5月期间在广州中医药大学第一附属医院药学部中药仓库进修的100例学生,将2023年9月—2024年1月进修的50例学生纳入传统教学法组,进行传统培训教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘林林 王敏 等 《中国医药科学》 2025年15卷2期 146-149,176页
【摘要】 目的 分析以案例为基础的教学(CBL)联合情景模拟教学在急诊住院医师规范化培训中的应用价值.方法 选取 2021 年 2 月至 2022 年 2 月在潍坊医学院附属医院(本院)急诊科进行规范化培训的 31 名住院医师作为对照组,培训中行常规...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李博文 张喆 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 62-66页
【摘要】 目的 研究以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)在诊断学见习教学中的教学效果.方法 选取2023 年 8 月—2024 年 3 月兰州大学...
【关键词】 以问题为基础的教学法；案例教学法；见习教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 金文哲 孙振武 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 54-59页
【摘要】 目的 探究以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)在神经外科教学中的效果.方法 选取 2022 年 9月—2023 年 9 月于河北大学临床...
【关键词】 以问题为基础的教学法；案例教学法；医学教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘国华 钟国辉 等 《临床医学研究与实践》 2025年10卷5期 166-169页
【摘要】 目的 评估基于多种互联网平台的以团队为基础的教学(TBL)+以案例为基础的教学(CBL)线上线下混合教学模式在外科见习教学中的应用效果.方法 选择2023年6月至12月广东医科大学61名2020级临床医学本科学生作为研究对象,随机将其分为观...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡松柳 刘士龙 等 《现代医院》 2025年25卷1期 161-164页
【摘要】 目的 探究以实践应用型人才培养为导向的多学科教学模式(MDT)联合以问题为基础的教学(PBL)+案例教学法(CBL)模式,在放疗科住院医师规范化培训(规培)教学中的应用效果,突出其教学创新改革特点,增强学生综合素质.方法 纳入2018年10...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范淑华 相恒杰 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷10期 82-86页
【摘要】 目的 探究基于临床教学案例库的以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在提升中医儿科研究生临床能力中的价值.方法 选取 2023 年 1-6 月河南中医药大学第一附属医院 82 名中医儿科研究生为研究对象...
【关键词】 中医儿科；临床教学案例库；以问题为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王娜 杨绪盟 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 92-96页
【摘要】 目的 研究思维导图结合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)、案例教学法(case-based learning,CBL)在急诊科护理带教中的应用效果.方法 选取2021年9月—2022年6月于滨州医学...
【关键词】 思维导图；以问题为基础的教学法；案例教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田丹丹 赵红 等 《现代医药卫生》 2025年41卷7期 1752-1755页
【摘要】 目的 探讨互联网+以案例为基础的学习(CBL)+以循证医学为基础的教学法(EBL)教学模式在中医风湿科护生实习带教中的应用效果.方法 选取2023年1-12月在该院风湿科实习的护生60名,分为研究组和对照组,每组30名.对照组采用临床护理教...
【关键词】 互联网+；以案例为基础的学习；以循证医学为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 付裕 冯俊 等 《全科医学临床与教育》 2025年23卷8期 724-726,730页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的学习(PBL)和以案例为基础的学习(CBL)联合多学科协作(MDT)教学模式在全科慢病管理教学中的应用效果.方法 选取2023年12 月至2024年11 月于嘉兴大学附属第二医院实习的40名本科学生为研究对象,按随机...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张庆松 李艳 等 《中国卫生产业》 2025年22卷11期 201-204页
【摘要】 目的 探讨思维导图辅助多学科联合会诊(multidisciplinary team,MDT)+以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)教学模式促进妇科肿瘤住院医师规范化培训(简称住培)高阶思维培养的应用效果.方...
【关键词】 高阶思维；思维导图；多学科联合会诊教学法；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 慈维苹 高娜 等 《医学教育管理》 2025年11卷1期 51-56页
【摘要】 目的 探讨"传统授课法+以案例为基础的教学法+以问题为基础的教学法"三轨教学模式联合多媒体课件在肿瘤免疫教学中的效果.方法 以132名首都医科大学本科生为授课对象,分为试验组(85名)和对照组(47名).试验组采用三轨教学模式联合多媒体课件...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 居博伟 许良 等 《中国卫生产业》 2025年22卷9期 194-197页
【摘要】 目的 评估ADDIE模型融合以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)教学法在药学实习生培训中的应用效果.方法 选取2020年9月—2022年6月新疆医科大学第五附属医院的140名药学实习生为研究对象,接受传统教学...
【关键词】 ADDIE模型；以案例为基础的学习教学法；药学实习生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴放 官建 《中国卫生产业》 2025年22卷12期 177-180页
【摘要】 目的 探析下肢骨折临床教学中三维人体解剖模型+以案例为基础教学法(case based learning,CBL)的应用效果.方法 选取2023年1-6月重庆建设医院临床医学专业本科实习生25名应用传统教学法进行下肢骨折临床教学(A组),2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭瑞明 徐昊 等 《继续医学教育》 2025年39卷3期 29-32页
【摘要】 目的 探讨基于微信平台的翻转课堂联合以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在心外科住院医师规范化培训(简称"住培")教学中的应用效果.方法 选取 2021 年 2 月至 2024 年 3 月于郑州大学第一附属...
【关键词】 微信平台；翻转课堂；以案例为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 原丹 黄鑫鑫 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 66-69页
【摘要】 目的 探究案例教学法(case based learning,CBL)结合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)的双轨教学法在中医儿科住培医师临床教学中的效果.方法 选取 2022 年 9 月—2023...
【关键词】 案例教学法；以问题为基础的教学法；住院医师规范化培训；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘相如 李金平 等 《继续医学教育》 2025年39卷3期 41-44页
【摘要】 目的 分析责任制模式联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)和以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在放射科进修医师培养中的应用及其教学效果.方法 选取 2022 年 ...
【关键词】 以问题为基础的教学法；以案例为基础的教学法；责任制；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李育泉 刘伟 《微创医学》 2025年20卷3期 371-374页
【摘要】 目的 探讨品管圈、以问题为导向的教学法(PBL)、以案例为基础的教学法(CBL)结合的教学模式在骨科临床见习中的应用效果.方法 选取336名临床医学专业5年制本科生作为研究对象,将其随机分为讲授式教学法(LBL)组(n=112)、PBL+C...
【关键词】 品管圈；以问题为导向的教学法；以案例为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李倩瑜 王会月 等 《继续医学教育》 2025年39卷3期 37-40页
【摘要】 目的 探讨在麻醉科住院医师规范化培训(简称"住培")临床紧急事件处理教学中应用以案例为基础的教学法(cased-based learning,CBL)联合迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,...
【关键词】 以案例为基础的教学法；迷你临床演练评估；麻醉科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱炜 游茂锦 等 《海峡药学》 2025年37卷4期 43-46页
【摘要】 目的 探讨以问题为中心的学习(Problem-based learning,PBL)-以案例为基础的学习(Case-based learning,CBL)联合情景模拟教学法在临床药学实习带教中应用效果.方法 选取2020 年5 月至2023...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱勋帅 田腊梅 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 43-47页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在药学实习生教学中的应用效果.方法 选取 2020年 6 月—2023 年 6 月在曲靖市...
【关键词】 案例教学法；以问题为基础的教学法；药学实习；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苗朝阳 徐子刚 等 《医学教育管理》 2025年11卷3期 310-316页
【摘要】 儿童皮肤病学是一门理论知识与临床实践紧密联系的课程,目前多采用传统教学模式,迫切需要改革教学模式以更好地培养具有扎实理论知识和良好临床思维的儿童皮肤科医学人才.本研究以儿童皮肤病学课程为例,探讨了建构主义视角下的线上线下混合式教学模式的设计...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李燕 许伟 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 68-72页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在老年慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary dis...
【关键词】 案例教学法；以问题为基础的教学法；CBL联合PBL教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄德荣 文庆 等 《临床医学研究与实践》 2025年10卷13期 178-181页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂联合以案例为基础的教学模式(CBL)在心外科住院医师规范化培训(简称"住培")中的应用效果.方法 选择2023年1月至2024年1月在遵义医科大学附属医院心脏大血管外科参加住培的70名学员为研究对象,按随机数字法将其分为对...
【关键词】 翻转课堂；以案例为基础的教学模式；传统教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王庆庆 倪启超 等 《交通医学》 2025年39卷1期 101-103页
【摘要】 目的:探讨思维导图联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)、以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)的教学模式在甲状腺外科实习带教中的应用效果.方法:选取 2024 年 ...
【关键词】 思维导图；以问题为基础的教学法；以案例为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐泽鸿 陈信东 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 74-77页
【摘要】 目的 探究《物理治疗学》课程实训教学中实施以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)的应用情况.方法 选取 2021 年 2―6 月厦门医学院...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 齐清华 王俊魁 等 《临床医学》 2025年45卷7期 68-70页CA
【摘要】 目的 探讨工作坊(Workshop)+以案例为基础的教学法(CBL)+以问题为基础的教学法(PBL)联合教学法在肌骨超声进修医师中的应用效果.方法 选择40例在郑州大学第一附属医院进修肌骨超声检查的进修医师为研究对象,随机按照1∶1的比例分...
【关键词】 工作坊；以案例为基础的教学法；以问题为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林清标 张冬青 等 《中国当代医药》 2025年32卷20期 128-131,136页CA
【摘要】 目的 探讨线上线下混合教学法联合以案例为基础的学习法(CBL)在传染病学教学中的应用效果.方法 选取2024年1月福建医科大学2020级五年制临床医学专业本科生两个班级240名学生作为研究对象,按照班级的不同进行分组,1班为试验组(n=12...
【关键词】 线上线下混合教学；以案例为基础的学习法；传染病学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈骏 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷6期 48-50页
【摘要】 目的 探讨"实践、思维、竞赛"(ETC)结合以案例为基础学习(CBL)的教学模式在中医专业硕士研究生临床能力培养中的应用效果.方法 选取2020年10月—2022年10月在福建中医药大学附属第二人民医院实习的30名中医专业硕士研究生,按随机...
【关键词】 中医专业硕士研究生；实践、思维、竞赛教学法；以案例为基础教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯桂娟 冯兴梅 《交通医学》 2025年39卷1期 106-107,110页
【摘要】 目的:分析在口腔修复实验教学中实施以案例为基础教学法(case based learning,CBL)和以问题为导向教学法(problem based learning,PBL)的效果.方法:选取南通大学医学院 2020 级全日制本科口腔医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁旭 孙剑 等 《首都食品与医药》 2025年32卷15期 133-136页
【摘要】 目的 探讨仿真人结合以案例为基础(CBL)体验式教学法在麻醉学教学中的应用效果及对核心技能水平的影响.方法 选择2015级和2016级麻醉学实习生97名为研究对象,按教学方法不同分为对照组(2015级,n=51)和观察组(2016级,n=4...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄赛赛 刘言芳 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷6期 85-89页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)在麻醉科临床带教中的教学意义及优势.方法 选取 2023 年 1-8 月在南通大学附属医院...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张黎 杨光耀 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 49-55页
【摘要】 目的 评价案例教学法(case-based learning,CBL)和以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在国内本科医学临床课程教学中的应用效果.方法 计算机检索知网、万方和维普数据库中有关CBL和...
【关键词】 案例教学法；以问题为基础的教学法；本科生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李盼祥 冉京萍 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 83-86页
【摘要】 目的 探究案例教学法(case-based learning,CBL)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在骨科临床教学中的应用价值.方法 选取2021年6月―2023年5月在河北大学附属医院骨科...
【关键词】 案例教学法；以问题为基础的教学法；骨科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张悦 刘晓斌 等 《继续医学教育》 2025年39卷2期 78-81页
【摘要】 在医学教育中,传统教学方法在培养学生自主学习能力和创新能力等方面存在一定的局限性,不利于临床医学专业学位研究生的培养.在住院医师规范化培训过程中,研究生普遍存在临床诊疗思维、临床操作能力以及解决问题能力的欠缺.为应对这些问题,可在肾内科住培...
【关键词】 以问题为基础的教学法；案例教学法；肾内科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李伟 陈超 等 《继续医学教育》 2025年39卷4期 59-62页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)结合迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)教学模式在小儿外科住培教学中的应用效果.方法 选择 2021 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许尔善 蒲雁 等 《中华护理教育》 2025年22卷6期 662-668页CSCD
【摘要】 目的 探讨将O-AMAS(Objective教学目标,Activation课堂激活,Multi-learning多元学习,Assessment有效测评,总结Summary)有效教学模型、以案例为基础的学习(Case-Based Learni...
【关键词】 课程思政；基础护理学；O-AMAS有效教学模型；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡俊燕 肖王静 等 《交通医学》 2025年39卷2期 216-217,220页
【摘要】 目的:探索以案例为基础教学(case-based learning,CBL)结合《烧伤康复指南》在康复医学科临床实习教学中的效果.方法:在江南大学附属医院康复医学科和烧伤科进行临床实习学生90例,随机分为对照组和观察组各45例.对照组采取传...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贾亚林 相恒杰 等 《沈阳医学院学报》 2025年27卷2期 206-210页
【摘要】 目的:探讨以案例为基础的教学法(CBL)、以问题为导向的教学法(PBL)、以团队为基础的教学法(TBL)三轨联合教学法在儿童重症监护病房(PICU)临床护理教学中的应用效果.方法:选取2021年1月至2022年6月在我院PICU实习的60例...
【关键词】 儿童重症监护病房；以团队为基础教学法；以案例为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 殷佳辰 蒋先淑 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 87-91页
【摘要】 目的 探究以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)在内分泌科临床见习教学中的效果.方法 选择2022 年 1-12 月于重庆医科大学附属永川...
【关键词】 以问题为基础的教学法；案例教学法；内分泌科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘燕晔 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 79-82页
【摘要】 目的 分析案例分析结合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在造血干细胞移植科护理带教中的干预效果.方法 选取 2021 年 1 月—2022 年 12月于广西医科大学第一附属医院造血干细胞移植科的60...
【关键词】 案例分析；以问题为基础的教学法；造血干细胞移植科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖雪源 梁婷婷 等 《中国卫生产业》 2025年22卷11期 168-171页
【摘要】 目的 探讨病例式以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在妇产科临床带教中的效果及对临床思维与自主学习能力的影响.方法 选择2022年5月—2024年3月潍坊市市直机关医院妇产科临床带教62名实习生为研究...
【关键词】 病例式案例教学；以问题为基础的教学法；妇产科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蓝建华 杜建辉 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 57-61页
【摘要】 目的 评价文献报告会联合案例教学法(case-based learning,CBL)以及以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在泌尿外科临床教学中的运用效果.方法 选取 2021 年 1 月―2022 ...
【关键词】 泌尿外科；案例教学法；以问题为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁敏健 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 90-94页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在人工膝关节置换围手术期护理教学中的效果观察.方法 选取 2023 年 1 月—6 月在广...
【关键词】 以问题为基础的教学法；案例教学法；讲授式教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙凌云 高巍 等 《妇儿健康导刊》 2025年4卷7期 25-29页
【摘要】 目的 分析"三明治"联合以案例为基础(CBL)的教学法对乳腺外科护理实践教学质量的影响.方法 选择 2021年 2 月至 2022 年 9 月在哈尔滨医科大学附属肿瘤医院乳腺外科实习的 98 名护生作为分析对象,依据掷骰子法随机分为对照组(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨曦 张高福 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 97-101页
【摘要】 目的 探讨学生主导的角色扮演联合以问题为基础的教学法(problem based learning,PBL)/案例教学法(case based learning,CBL)在儿科临床教学中的效果.方法 选取 2021 年 2-6 月重庆医科大...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 毕建蕾 那晶 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 66-70页
【摘要】 近年来,高等医学院校不断进行课程思政的探索,临床医学是进行课程思政改革较好的切入点.文章在探讨妇产科进行课程思政的必要性和迫切性的同时,将以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)、案例教学法(case-b...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王博青 贾文婷 等 《中国现代医生》 2025年63卷13期 76-78页
【摘要】 目的 探讨多学科协作诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)模式下以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)和以案例为基础的教学法(case-based learning,C...
【关键词】 多学科协作诊疗；以问题为导向的教学法；以案例为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李爽 蒋森 等 《黑龙江医药科学》 2025年48卷4期 63-64,68页
【摘要】 目的:探讨以问题为基础的(PBL)情景式案例分析教学模式与标准化病人(SP)联合在高级癫痫中心住院医师规范化培训(住培)中的应用效果.方法:选取郑州大学第一附属医院高级癫痫中心2022-2023级采用常规教学模式培训的34名住培学员作为传统...
【关键词】 高级癫痫中心；住院医师规范化培训；以问题为基础的情景式案例分析教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩丽娟 张曦 等 《中国卒中杂志》 2024年19卷2期 240-244页ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨多元化教学模式在提高缺血性脑血管病介入诊疗进修医师培训质量和效率方面的应用.方法 选择2018年1月—2022年12月在南京大学医学院附属鼓楼医院神经内科接受脑血管介入培训的进修医师为研究对象,应用多元化教学模式,即将多种教学方法...
【关键词】 缺血性脑血管病介入培训；多元化教学模式；以问题为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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