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【中文期刊】 胡月 《现代预防医学》 2011年38卷11期 2065-2067页 ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]了解卫管学生的专业认知与专业培养方案现状,改进医学院校对卫管专业的教学方式,优化课程设置,加强专业建设.[方法]通过自行设计的调查表在南京医科大学卫管高年级学生进行调查.[结果]学生对专业认知的反馈及对课程设置、教学实践、本科生导师...
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【中文期刊】 李延兰 李小英 等 《新乡医学院学报》 2009年26卷1期 103-105页 ISTICCA
【摘要】 普通生物学是生物技术专业的必修专业基础课程,传统的教学模式不能满足学生学习之需要,为此针对普通生物学课程特点,结合生物技术的学科要求,探索了以传统的教学方法 为基础,以优化教学内容、培养能力、提高素质为目标,从教材选择、教学内容设置、教学方...
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