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【中文期刊】 白丽 申元英 等 《基础医学教育》 2013年15卷1期 98-100页
【摘要】 教研室建设的主要任务之一是课程建设,课程建设的水平直接影响人才培养的质量.围绕建设医学微生物学与医学免疫学系列优秀课程的目标,从建立优秀教学团队、开展教学改革、加强教研室日常教学工作管理和建立课程网站等方面对医学微生物学及免疫学教研室进行建...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任丽平 金连海 等 《吉林医药学院学报》 2012年33卷3期 185-186页
【摘要】 课程建设是专业建设的基础,专业建设是学科建设的关键.因此,课程建设是基础中的基础,其重要性不言而喻.吉林医药学院作为一个新转隶地方的普通高校,及时制定了课程建设规划和实施方案,将课程建设划分为:合格课程、优秀课程和精品课程的三级课程建设体系...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陶丽华 董艳辉 等 《通化师范学院学报》 2010年31卷4期 85-86,108页
【摘要】 中药药剂学是中药学专业的主干专业课.通过近几年的课程建设,在优化课程内容、改善教学方法、加强教学技术、强化师资队伍等环节上进行了许多有益的探讨,取得较好的教学效果,被评为院校优秀课程.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 齐锡位 范钦 等 《卫生职业教育》 2001年19卷3期 70-72页
【摘要】 本文介绍了广州医学高等专科学校参照总后勤部<军队医学高等专科学校优秀课程建设指标体系及评估方案>,对九四届、九五届、九七届(1993～1997年)检验专业<微生物学及检验技术>课程建设的评估情况.结果显示,基本符合优秀课程条件.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄鹂 《科教导刊（电子版）》 2025年17期 133-135页
【摘要】 将课程思政深度融入翻译人才培养体系,已成为新文科背景下高校翻译课程教学改革的重要方向.文章以高校翻译课程为例,分析现阶段高校翻译课程的现状以及思政内容不足的问题,探讨课程思政融入翻译课程的必要性,从教材、教师、学生三个方面提出课程思政融入翻...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘玉楠 陈萍 等 《光明中医》 2025年40卷14期 3054-3057页
【摘要】 "立德树人"是教育的根本任务.中医药文化是中华优秀传统文化的组成部分,有着深厚的文化底蕴,而中医妇科学是中医药文化中的重要组成部分.通过把握课堂,多维度传承优秀传统文化精神;创新教学方法,丰富课程思政教育手段;建立网络课程资源,扩大优秀传统...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈怡然 冯秀芝 等 《中医教育》 2024年43卷4期 83-86页
【摘要】 中华优秀传统文化蕴含着中华传统美德和民族精神,是文化自信的深厚沃土.针灸学作为一门兼具医学与人文科学双重属性的学科,其理论体系的形成受到传统文化的影响与渗透.通过探讨中华优秀传统文化融入针灸学思政教学的必要性和实践路径,规划了思政教学资源库...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈颜夙 《医学教育研究与实践》 2024年32卷3期 279-283页
【摘要】 为实现知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的教学目标并增强文化传承与文化自信,本研究以弘扬中华优秀传统文化为课程思政核心内容,针对流行病学课程思政中存在的目标模糊、内容脱节、形式及评价单一的痛点,梳理出"固道德品质、植学科精神、培社会责任"...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯雪艳 杨宇 《沈阳医学院学报》 2024年26卷6期 663-667页
【摘要】 目的:探讨与分析中华优秀传统文化融入大学生心理健康课程中的效果.方法:选择本院2023年秋季入学的临床医学专业大一年级360名学生为研究对象,将按照大学生心理健康课程进行常规教学的2023级临床医学专业7～12班学生设为对照组,将在对照组教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李远达 《中国医学人文》 2024年10卷7期 19-23页
【摘要】 如何建设好、发展好医学人文教育是目前国内医学教育界广受关注的话题.医学人文教育应注重以潜移默化的方式提升医学生综合素养,梁启超教学法结合了中华优秀传统文化与当代医学教育,成为重要抓手.北京大学《红楼梦与健康文化》课程遵循梁启超"一宗旨、两轴...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 席晶晶 《湖北开放职业学院学报》 2023年36卷12期 182-183,187页
【摘要】 在课程思政视阈下,针对当前高职英语教学中华优秀传统文化缺失的现状,解读课程思政的精神意蕴和中华优秀传统文化的核心内容;深入剖析在高职英语教学中融入中华优秀传统文化的现实之需:即国家政策的引领,课程改革的需要和时代发展的呼唤;进而提出在教学中...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 牛婉儒 《畅谈》 2023年15期 126-128页
【摘要】 将大学英语教学与中华优秀传统文化进行融合的过程当中,大学英语教师需要结合大学生的学习特点以及学习状态来开展教学活动.大学生正处于思想即将成熟的阶段,教师需要运用适合学生的方法开展英语课程教学活动,激发大学生的学习兴趣.教师需要在课堂教学过程...
- 概要：
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【中文期刊】 李平 杜晓鹃 《科教导刊（电子版）》 2023年3期 265-267页
【摘要】 中华上下五千年,凝聚了无数灿烂优秀的传统文化,将传统文化融入高校化学课程是化学教学改革的一个重要部分,在教学过程中,教师与学生通过化学课程紧密联系在一起,结合教师的思想政治水平、学生的文化素养,化学课程的特点将传统文化融入教学中,并从教师和...
- 概要：
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【中文期刊】 吴雁丽 彭喜旭 《中学生物学》 2023年39卷10期 80-81,84页
【摘要】 中华优秀传统文化是中华民族生生不息的丰厚滋养,其精神内涵和价值品格需要教师在教学中引导青少年学习领会.义务教育阶段人教版生物学教材中蕴含的中华优秀传统文化主要以传统文学作品、传统工艺生产以及传统民俗文化等方式呈现.通过挖掘教学资源,使中华优...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李萍 丁子惠 等 《光明中医》 2022年37卷21期 3996-3998页
【摘要】 "双一流"建设背景下,中医药课程建设的质量要求逐步提高,文化教育对提升中医人才培养质量的意义日益凸显,建设中医文化课程体系,提高课程建设质量具有必要性,传统文化金课、多元化教学手段、建设传统文化基地途径,提高文化课程建设的质量,增加课程体系...
- 概要：
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【中文期刊】 贾鑫 《卫生职业教育》 2022年40卷23期 65-67页
【摘要】 以中国优秀传统文化教育和传承为突破口,探析药用花卉赏析与栽培实践课程思政的路径,分析开展课程思政的必要性,探索通过明确课程思政教学目标、挖掘课程思政元素、优化教学方法、改善考核评价机制等来推进课程思政建设,培育新医科背景下德才兼备的医药人才...
【关键词】 中国优秀传统文化；药用花卉赏析与栽培实践；课程思政；
- 概要：
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【中文期刊】 程宇林 谭宏钢 等 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2022年20卷2期 73-77页
【摘要】 中医药优秀文化与《马克思主义基本原理》课程具有高度的契合性,把中医药优秀文化融入该课程中是促进高校思政课程改革的必然选择.在深入分析中医药优秀文化融入《马克思主义基本原理》课程可能性和必要性的基础上,提出运用坐标融入、角色融入、精准融入的具...
【关键词】 中医药优秀文化；《马克思主义基本原理》课程；路径探讨；
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- 方法：
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【中文期刊】 刘莹 《现代英语》 2021年2期 106-108页
【摘要】 为了培养具有国际化视野的人才,大学英语教学必须融入中华优秀传统文化教育的内容,克服英语表达中"中国文化失语"现象,增强学生跨文化交际能力.要解决目前中华优秀传统文化教育融入大学英语课堂教学存在的诸多问题,可以从提高授课教师文化素养、增加多模...
- 概要：
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【中文期刊】 何惠珊 张连春 等 《科教文汇》 2021年8期 167-168页
【摘要】 通过树立正确的教学融入理念、制定合适的教学融入目标、精选恰当的教学融入内容、采用有趣的教学融入方法和布置灵活的教学融入作业等,促进中华优秀传统文化融入初中道德与法治课程的整个教学过程中,进而使中华优秀传统文化在学生心中生根、传承.
- 概要：
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【中文期刊】 林丽萍 《广东化工》 2021年48卷19期 285-286页
【摘要】 在专业课程教学过程融入思政元素是新形势下各高校教学改革的重要方向.中华优秀传统文化博大精深,蕴含着丰富的思政元素.《有机化学》作为高校众多专业的必修基础课程,是实施课程思政的重要阵地.结合《有机化学》的课程特点及学生的专业要求,将中华优秀传...
- 概要：
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【中文期刊】 陈友珠 《海外英语（上）》 2021年10期 114-115页
【摘要】 在大学英语教学中融入中华优秀传统文化是课程思政对公共课程的具体要求,更是继承和弘扬中华优秀传统文化的需要,将中国故事更好地"走出去".因此,教师们要立足我国英语教学现状,探索如何在英语教学中与中华优秀传统文化进行融合创新.教师们要提高素养,...
- 概要：
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【中文期刊】 殷鼎 《湖北体育科技》 2021年40卷1期 71-75页
【摘要】 运用文献资料法等,从课程论视域审视了新时代中小学体育课程传承中华优秀传统体育文化存在的困境,主要表现在课程目标、教材、课堂教学、评价方面.提出举措包括抬高和主动增加传承中华优秀传统体育文化的目标地位与学习目标,提高和编制传承中华优秀传统体育...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周小燚 邓敏 《西部素质教育》 2018年4卷21期 24-25页
【摘要】 文章首先分析了中国优秀传统文化融入马克思主义基本原理概论课程教学的必要性和现实意义,然后阐述了中国优秀传统文化与马克思主义基本原理概论课程教学内容的契合点,最后提出了中国优秀传统文化融入马克思主义基本原理概论课程教学的途径,即思政教师要夯实...
【关键词】 中国优秀传统文化；马克思主义基本原理概论课程；实践教学；
- 概要：
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【中文期刊】 李成立 《天津中医学院学报》 2003年22卷4期 18-20页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 进入新世纪,中国开始实施"十五"计划,中医药院校将面临着更大的机遇和更加严峻的挑战,对中医药人才亦将有更高的要求.
- 概要：
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【中文期刊】 赵嘉 李小芒 等 《全科护理》 2013年11卷5期 465-466页
【摘要】 [目的]探讨在临床护理课程中渗透职业防护教育的应用价值.[方法]将150名本科护生分为实验组及对照组,对照组只在<护理学基础>课程中安排2学时实践课,实验组在此基础上在临床护理课程中增加6学时实践课,课程结束后对两组护生成绩的优秀率进行比较...
- 概要：
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【中文期刊】 朱颖 郝雪 《生物学教学》 2025年50卷11期 94-96页
【摘要】 以《义务教育生物学课程标准(2022年版)》中七个学习主题的核心概念为依托,深入挖掘《天工开物》中与初中生物学教学相关的知识与资源.通过将其作为情境素材、资料分析案例及科学探究内容,将中国优秀传统文化有机融入教学过程,旨在落实新课标对学生核...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾友燕 徐燕 等 《护理学报》 2012年19卷1期 29-31页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨护理专业课程教学实行主讲教师负责制的优势与不足.方法 在护理专业课程教学实践中,明确主讲教师权利与义务,制定主讲教师遴选、考评以及奖惩制度,探索和完善主讲教师负责制的管理措施和运行方式.结果 专业课程建设质量明显提高:6年中,主讲...
- 概要：
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【中文期刊】 孔立红 陈邦国 等 《湖北中医药大学学报》 2011年13卷4期 76-78页ISTIC
【摘要】 国家精品课程是指具备一流教学队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程[1].2008年,我校《针灸学》课程被评为“湖北省省级精品课程”;2010年,被评为“国家级精品课程”;同年11月,又在中国教育技术协会...
- 概要：
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【中文期刊】 于爱军 高广猷 《大连医科大学学报》 2005年27卷6期 480,482页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 教学工作是高等学校的中心工作,教学质量是高等学校的生命线.大连医科大学药学院药理学教研室重视教学工作,抓关键,不断提高教学质量,2001年被评为辽宁省普通高校第一批省级优秀课程.2004年又被评为辽宁省精品课程,并获得大连医科大学教学...
- 概要：
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【中文期刊】 王和鸣 刘献祥 等 《福建中医学院学报》 2004年14卷1期 54-56页ISTICCSCDCA
【摘要】 <篇首> 福建中医学院于1981年在全国首先创办骨伤专业,1982年自编了<中医骨伤科学基础>(以下简称<伤基>)教材,由厦门大学出版,厦大海外函授学院亦采用此教材.1989年课题"我国第一个中医骨伤专业的创建与发展"获福建省高校教学成果一等奖...
- 概要：
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【中文期刊】 苏颖 《长春中医学院学报》 2004年20卷4期 44-45页ISTIC
【摘要】 <篇首> 长春中医学院内经课程1958年开设,1987年、1989年在主干课程基础上又开设了两门相关选修课中医运气学和难经.1985年被授予硕士学位授权单位.1992年被评为长春中医学院优秀课程,1993年即被评为吉林省普通高等学校优秀课程,2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘树伟 《解剖学杂志》 2003年26卷4期 414,368页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 美国肯塔基大学(University of Kentucky,UK)医学院解剖学与神经生物学系为攻读Ph.D和MD的学生开设的<神经科学>(neuroscience)课程,是UK的优秀课程,现将该课程的一些情况简介如下,供同道们开设神...
- 概要：
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【中文期刊】 张效榕 《卫生职业教育》 2015年33卷23期 140-141页
【摘要】 1 精品课程建设的内涵精品课程建设是国家教育部为提高教学质量和实施教学改革推出的一项重大举措,是指能体现现代性、科学性、先进性并具有示范性和辐射作用的优秀课程.所谓“精”就是有先进的教育理念、紧致的教学内容、现代的教学技术和显著的教学绩效;...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘娟丽 《中文信息》 2014年7期 146页
【摘要】 精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程,《护理学基础》是护理专业一门重要的基础课程,《护理学基础》精品课程建设的开展对我校提高护理专业教学水平和形成特色的护理专业有着重要意义.我校开展精品课程建设已两年,现将建设中遇到的问题及解决方法...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊旺平 周娴 《江西通信科技》 2014年2期 41-43页
【摘要】 特色专业建设是本科教学质量工程的重要项目,也是我国高校培养人才的重要平台,而精品课程建设项目是具有典型示范作用的优秀课程教育资源.本文探讨在教学质量工程建设的大背景下如何实现与课堂PBL教学法的结合,开拓新的教学改革思维.
- 概要：
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【中文期刊】 李晓坤 《中国科教创新导刊》 2013年5期 59页
【摘要】 精品课程指的是具有特色的、教学水平一流的优秀课程.因此,在建设精品课程的过程中,应该体现现代化的教学理念和教学思想,迎合先进性、科学性的教育普遍规律.而且恰当的运用现代化的教学手段、教学方法和技术,进一步提高教学效果.接下来,本文将根据自己...
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【中文期刊】 李忠萍 《中医教育》 2012年31卷5期 11-14页
【摘要】 为努力把高校思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程,培养品智兼具的创新型人才,深化思政课教学改革尤为迫切和关键.就中医院校“中国近现代史纲要”课程而言,树立“教”与“不教”的教学理念,并在教学内容、教学方法和教学...
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【中文期刊】 徐永军 《现代教育科学（高教研究）》 2012年1期 85-88页
【摘要】 本文认为要使思想政治理论课成为大学生“真心喜爱、终身受益、毕生难忘”的优秀课程,必须实现课程教材体系向教学体系的有效转化,这种转化的实现必须以“吃透课程性质、吃透课程目的、吃透课程体系、吃透章节内容、吃透社会热点、吃透学生情况”等“六个吃透...
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【中文期刊】 张兰青 《卫生职业教育》 2011年29卷4期 129-130页
【摘要】 <篇首> 1 精品课程建设的内涵教育是艺术,其生命在于创新;教育是科学,其价值在于求真.创新的理念,求真务实的态度是精品课程建设的思想保证.精品课程是指能体现现代性、科学性、先进性,有严正风范和鲜明特色,并有示范和辐射作用的优秀课程[1].所谓...
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【中文期刊】 陈萍 章战士 等 《中国教育信息化·高教职教》 2010年1期 84-86页
【摘要】 Flash课件是现代教学载体的重要组成部分,如何开发出高质量的Flash课件,其关键是在制作时要符合教学的要求及遵循一定的设计原则.本文从分析优秀的Flash课件出发,以<中医内科常见病因病机>课件为例,着重介绍优秀课程的共性、设计及开发时...
【关键词】 优秀的Flash课件；开发的体会；脚本语言的运用；
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【中文期刊】 曹德明 张焕春 等 《卫生职业教育》 2010年28卷5期 30-31页
【摘要】 <篇首> 精品课程是指体现现代教育思想,符合科学性、先进性和教育教学普遍规律,具有严正风范和鲜明特色,并能恰当运用现代教育技术、教学方法与手段,教学效果显著,具有示范性和一定辐射推广作用的优秀课程.精品课程建设是一项系统工程,包括课程的规划、建...
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【中文期刊】 牛松青 李雷 等 《吉林医药学院学报》 2009年30卷2期 120-121页
【摘要】 <篇首> 人体解剖学是医学的重要基础学科、主干课程.在学院从军队院校转隶为地方院校后,人体解剖学教研室经历了恢复、接轨和发展的过程,我们抓住学校发展的良好机遇,克服困难,不断加强、加快学科建设,为教学质量奠定扎实的基础.经过努力,在短时期内成为...
- 概要：
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【中文期刊】 刘国锋 曹宇嫦 《经济师》 2009年7期 117-119页
【摘要】 在"05方案"中的几门课程中,马克思主义基本原理课是学理性较强的一门课程,教育性和知识性并重.在新形势下,要提高学生对这门课程的认同感,掌握求真创新的学术精神,就必须从教育性、学术性以及趣味性三方面入手.如果贯彻落实了这几方面的精神,"原理...
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【中文期刊】 周逸峰 寿天德 《中国科学技术大学学报》 2008年38卷8期 996-1000页
【摘要】 寿天德于1982年在中国科学技术大学建立了视觉研究实验室,确定以研究视觉信息处理的中枢机制为主要研究方向.1997年寿天德调离中国科学技术大学到复旦大学工作,建立该校脑科学研究中心并担任主任,中国科学技术大学视觉研究实验室由周逸峰负责.视觉...
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【中文期刊】 程慧莲 《新疆中医药》 2005年23卷6期 59-61页
【摘要】 <篇首> 随着时代的进步与发展,中医妇科学的教学如何适应当今社会的发展,如何与时俱进?中医妇科学如何教学才能适应临床的要求,才能适应患者的需求?如何使教材更接近临床?如何使教材更体现继承和发扬?如何去改革教学方式呢?这些均是我们目前教学所面临的...
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【中文期刊】 史仁华 郭伟星 《中医教育》 2004年23卷1期 41-43页
【摘要】 <篇首> 我校启动的课程建设工程,在各课程建设小组的努力下,经过专家组对27门重点建设课程评价,确立了21门校级优秀课程.课程建设是教学活动的基础,积极开展课程建设是提高教学质量、培养合格人才的重要措施.
- 概要：
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【中文期刊】 庄子齐 范兆金 等 《中医教育》 2002年21卷2期 32-34页
【摘要】 <篇首> 近年来本教研室不断加强课程建设,以"针灸治疗学多媒体电化教学课程实验"课题为契机,进行全面教学改革,取得了一定成绩.<针灸治疗学多媒体电化教学课程实验>获得省高教厅电化教学优秀课程二等奖,针灸治疗学课程被评为广州中医药大学重点课程.
- 概要：
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【中文期刊】 陈超 孔偲葭 等 《时珍国医国药》 2025年36卷3期 571-575页PKUCSCDCA
【摘要】 中医药文化是我国优秀传统文化的重要组成部分,其重要作用受到社会各界的高度关注.中医药文化与马克思主义哲学等思政内容有着高度的耦合性,这为中医药院校开展思政教育提供了必要养分与工作思路.为了提高思政课程的针对性和吸引力,中医药院校可大力挖掘中...
- 概要：
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【中文期刊】 邓春菊 龙专 等 《湖南中医药大学学报》 2025年45卷1期 145-149页ISTICCA
【摘要】 传统保健体育既具有体育育人的基本性质,又具有传统文化的独特性,为课程思政提供了得天独厚的条件.本文从中华优秀传统文化、社会主义核心价值观以及职业道德教育 3 个方面论述传统保健体育的课程思政特色,并以健身气功为例,从思政元素挖掘、教学方法与...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王杰鹏 王少贤 等 《河北中医药学报》 2025年40卷5期 71-74页ISTIC
【摘要】 中医学教师团队建设是响应国家重大战略需求、坚持正确育人政治方向、顺应时代特点与需要、促进学科与专业发展的重要手段.本文基于中医学专业特征,剖析"全国高校黄大年式教师团队"创建体系的演变规律,结合中医学专业特征分析中医学专业教师团队建设的特点...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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