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【中文期刊】 卫萍 李彩凤 《国际护理学杂志》 2019年38卷3期 346-348页ISTIC
【摘要】 目的 探讨对心血管外科患者实施全程健康教育模式的效果.方法 选取2016年1~12月于该院住院治疗的心血管外科患者120例作为研究对象,随机分为对照组和实验组,各60例,对照组予以常规外科护理模式护理,实验组在常规护理的基础上实施全程健康教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张少华 《中华养生保健》 2020年38卷1期 38-39页
【摘要】 目的 研究全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用.方法 选取2017年8月至2019年8月于烟台芝罘医院收治的心血管疾病患者共110例作为本次研究的实验对象,随机分为观察组和对照组,每组患者各55例.对常规组的患者实施常规护理干预措施,对...
- 概要：
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【中文期刊】 金建兰 《心理月刊》 2019年14卷21期 130页
【摘要】 目的 研究全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用提高糖尿病护理质量.方法 分别回顾调查医院内2018年8月～2019年4月收治的500例糖尿病患者,对照组和实验组糖尿病患者均进行常规护理,而实验组同时进行全程健康教育护理模式....
【关键词】 全程健康教育护理模式；内分泌科；糖尿病；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁晓霞 谢月霞 等 《国际护理学杂志》 2016年35卷20期 2821-2824页ISTIC
【摘要】 目的：分析全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的效果。方法选择2014年7月1日至2015年7月1日本院收治的糖尿病患者66例,采用随机数字表法分为实验组和对照组,对照组采用常规护理模式,实验组采用全程健康教育模式,比较两组护理效果。结果护理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 目的 探讨重症急性胰腺炎(SAP)的合理治疗和护理措施.方法 分析20例重症急性胰腺炎非手术护理资料.结果 20例均痊愈出院,平均住院25.7天,无一例发生胰周感染或腹腔感染.结论 在积极治疗的基础上配合严密观察病情,精细的护理措施,可明显...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
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- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈春香 王敏 等 《大家健康（中旬版）》 2016年10卷6期 290-290页
【摘要】 目的：探讨对全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法：选取该院于2012年1月至2014年1月间收治的100例糖尿病患者，按照临床护理过程中健康教育模式的不同分为对照组与实验组（各50例），为前者提供传统健康教育，为后者提供在此基础上...
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【中文期刊】 赵莉 《大家健康（下旬版）》 2016年11卷6期 208页
【摘要】 目的:探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用.方法:本次共选取244例糖尿病患者为研究对象,采用随机分组方法进行分组,针对常规护理方法(对照组,n=122)与全程健康教育模式的(观察组,n=122)临床效果采取对比分析.结果:观察组患...
- 概要：
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【中文期刊】 尹红芳 《大家健康（下旬版）》 2015年3期 235-235页
【摘要】 目的：探究全程健康教育模式在糖尿病的临床护理管理中的效果。方法：选取2012年2月～2014年3月本院收治的200例糖尿病患者作为研究对象，将200例患者随机分为观察组和对照组，每组各100例，在相同的治疗过程下，观察组在传统的教育模式上进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 应喜红 《医学美学美容（中旬刊）》 2015年4期 642-643页
【摘要】 目的：全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法：本文选取我科于2014年04月～2015年04月收治的180例糖尿病患者，将其随机分为护理组和对照组，对照组采用常规护理方式，护理组采用全程健康教育模式，对比两组患者的血糖有效控制率、糖...
- 概要：
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【中文期刊】 邢丽 阿米娜·麦麦提 《医学美学美容（中旬刊）》 2015年1期 561-561页
【摘要】 目的：观察全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的运用效果，进而提高我院整体的医疗水平。方法：本次研究病例，随机选择了在2013年8月—2014年10月这段时期内接收治疗的糖尿病患者，共100例。按照入院顺序进行编号和分组，依次为对照组和实验组...
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【中文期刊】 王玲丽 《大家健康（下旬版）》 2014年5期 278-278页
【摘要】 目的：探讨和分析在糖尿病护理管理中应用全程健康教育的作用及效果。方法：选取在我院接受治疗的糖尿病患者120例分成对照组和观察组，对照组采取常规健康模式进行护理干预，观察组采取全程健康教育护理模式进行护理干预，观察两组患者在接受干预前后血糖水...
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【中文期刊】 张惠芳 《大家健康（中旬版）》 2014年9期 50-51页
【摘要】 目的：探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法：选取我院2012年3月至2013年3月收治的60例糖尿病患者为研究对象，抽签将其分为两组，对照组患者采取常规健康教育，观察组患者给予全程健康教育，对两组患者教育前后空腹血糖水平及糖尿...
- 概要：
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【中文期刊】 郁春燕 《医学美学美容（中旬刊）》 2014年4期 251-251页
【摘要】 目的：分析与研究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法对我院2012年3月至2013年7月期间收治的120例糖尿病患者的临床资料进行回顾性分析，将120例患者划分为研究组与对照组，两组各60例；对照组患者行传统健康教育模式，研究组患...
- 概要：
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【中文期刊】 刘娜 《中外女性健康（下半月）》 2014年10期 150-150,162页
【摘要】 目的：探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的临床效果。方法：选择我院2012年4月至2014年3月收治的68例糖尿病患者为研究对象，随机分为对照组34例，观察组34例，观察组行常规健康教育，对照组行全程健康教育，然后对两组患者护理效果作分...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王兴蕾 赵存 等 《中华急诊医学杂志》 2018年27卷5期 567-569页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 脑卒中是因脑动脉闭塞或破裂而导致的脑部血液循环障碍 [1],具有 "四高一多"的特点:即发病率高、病死率高、致残率高、复发率高、并发症多,是"人类健康的头号杀手"[2].在脑卒中幸存者中,75%~80%的患者存在不同程度的功能障碍 [3].
- 概要：
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【中文期刊】 王素芹 《现代预防医学》 2011年38卷8期 1439,1444页ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]探讨护理干预对产后抑郁的影响.[方法]将300例产前检查者随机分为两组,对照组150例进行常规护理,干预组150例在常规护理的基础上进行全程整体护理干预,包括对患者及其家属进行产前健康教育指导,针对健康问题进行评估,制定措施,有针对...
- 概要：
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【中文期刊】 胡少红 《国际护理学杂志》 2019年38卷2期 164-166,199页ISTIC
【摘要】 目的 讨论全程无缝隙护理模式对肿瘤科护理工作质量的影响.方法 选取该院2016年1～6月收治的89例住院患者作为对照组,2016年7 ～ 12月收治的74例住院患者作为实验组,对照组实施常规护理模式,实验组实施全程无缝隙护理模式.对比分析两...
- 概要：
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【中文期刊】 余爱玲 张红 《国际护理学杂志》 2019年38卷20期 3305-3307页ISTIC
【摘要】 目的 观察健康教育模式在心血管护理管理中的应用效果.方法 用双色球分组法将2016年6月~2018年1月在该院接受治疗的心血管疾病的患者64例分成观察组和对照组,各32例.对照组采用常规护理模式,观察组采用全程健康教育模式.对比两组的健康行...
- 概要：
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【中文期刊】 杨俊滨 李玲 《国际护理学杂志》 2019年38卷20期 3356-3359页ISTIC
【摘要】 目的 探讨健康行为互动( IMCHB)模式的全程护理干预对溃疡性结肠炎( UC)患者的生活质量及预后的影响.方法 对2017年2月~2018年4月期间该院接诊的126例UC患者依照入院ID顺序随机均分成观察组及对照组,各63例.对照组实施常...
- 概要：
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【中文期刊】 郭逸麟 王爱玲 等 《国际护理学杂志》 2019年38卷13期 2063-2066页ISTIC
【摘要】 目的 探讨全程优质护理对子宫肌瘤子宫切除术患者围手术期和术后生活质量的影响.方法 选取2016年1月~2017年11月该院围手术期子宫切除术患者124例,随机分为干预组和对照组,各62例.对照组在治疗过程中采用常规护理,干预组采用全程护理质...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨晓莹 杨超 等 《国际护理学杂志》 2019年38卷22期 3823-3825页ISTIC
【摘要】 目的 探讨分析家庭全程护理模式对阿尔茨海默病患者生活质量的影响.方法 选取2017年5月~2018年5月在该院接受治疗的阿尔茨海默病患者50例,随机分为研究组和对照组.给予对照组患者常规健康指导,给予研究组患者家庭全程护理模式干预,对比两组...
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【中文期刊】 张旭梅 黄彩花 《国际护理学杂志》 2018年37卷15期 2110-2113页ISTIC
【摘要】 目的 探究从入院、住院到出院的全程健康教育护理模式在提高慢性阻塞性肺疾病患者呼吸功能锻炼的掌握程度和依从性的应用效果.方法 选取2016年5～10月在该院内一科住院的慢性阻塞性肺疾病(Chronic Obstructive Pulmonar...
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【中文期刊】 宋秋萍 唐萍 等 《国际护理学杂志》 2017年36卷20期 2816-2818页ISTIC
【摘要】 目的 探讨梯队一体化健康教育模式在血液病患者中的实施效果.方法 选取该院2015年574例血液病患者.对照组实施优质护理健康教育,即由责任护士对患者进行全面、全程优质护理与健康教育;实验组采取梯队一体化健康教育模式,即利用护士岗位能级为前提...
- 概要：
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【中文期刊】 朱旭英 郑雪瑛 等 《心理月刊》 2019年14卷4期 102页
【摘要】 目的 分析糖尿病护理管理应用全程健康教育模式的效果.方法 选择本院2015年2月～2016年2月102例糖尿病患者作为研究对象,随机分为对照组(51例)和实验组(51例),其中对照组采用常规护理模式,实验组采用全程健康教育模式,比较两组患者...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘华芬 何建勇 等 《中国基层医药》 2016年23卷24期 3825-3827,3828页ISTICCA
【摘要】 目的：探讨在门诊输液患者中开展全程护理管理及健康教育的临床效果。方法收集门诊输液患者1280例的临床资料，采用数字表法随机分为两组，对照组640例患者，给予常规护理模式干预，观察组640例患者，给予全程护理模式干预，比较两组健康教育知识掌握...
- 概要：
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【中文期刊】 吕丽珍 《国际护理学杂志》 2015年17期 2367-2368页ISTIC
【摘要】 目的：探讨全程健康教育模式在甲状腺功能亢进患者中的应用效果。方法对80例甲状腺功能亢进患者运用全程健康教育模式，将健康教育前后调查结果进行对比分析。结果实施全程健康教育的患者定时复查、按时服药、合理饮食、适当运动、自我护理与实施前相比较有显...
- 概要：
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【中文期刊】 赵晓新 《国际护理学杂志》 2015年21期 2974-2976页ISTIC
【摘要】 目的：探讨全程健康教育在急性心肌梗死患者健康教育中实施效果评价。方法对急性心肌梗死实施全程健康教育包括转变护士服务理念、改革护理工作模式，实行小组责任制整体护理，将临床路径应用到全程健康教育中，比较实施前后患者对护士及护理工作满意度、护士满...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 朱云 李芹 等 《国际护理学杂志》 2014年7期 1771-1773页ISTIC
【摘要】 目的：观察在门诊输液患者中实施全程护理管理及健康教育的临床效果，探讨一种门诊输液患者高效可靠的护理模式。方法选取我院门诊输液的患者260例为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，对照组患者给予常规输液护理模式，观察组患者给予全程护理模式及健...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 施小莲 吕慧芬 《中国基层医药》 2014年23期 3648-3649页ISTICCA
【摘要】 目的：研究全程健康教育护理临床路径对降低冠心病患者并发症发生的影响。方法选择接受冠心病治疗患者176例，按数字表法随机分成观察组（88例）和对照组（88例）。观察组整个治疗期间均按照全程健康教育护理临床路径；对照组按照传统护理临床路径模式。...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 俞海霞 章银瓶 《中国基层医药》 2014年17期 2704-2704,2705页ISTICCA
【摘要】 目的：探讨对糖尿病合并非酒精性脂肪肝患者进行全程健康教育的效果。方法将120例糖尿病合并非酒精性脂肪肝患者采用随机数字表法分为两组，每组60例，对观察组患者实施从入院到出院后有针对性地给予全程健康教育指导，对照组给予传统健康教育方法，对比分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈缨 刘玉梅 《中华现代护理杂志》 2012年18卷12期 1478-1480页ISTIC
【摘要】 随着医学模式从单纯的生物医学模式逐渐转变为生物-心理-社会医学模式,护理工作已经从以疾病为中心转向以人、环境、健康和护理为基本概念,以人为中心的优质护理[1].优质护理服务是从患者入院到出院为其提供全程化、全面化、专业化的无缝隙优质服务,满...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭建荣 马梅林 《中国煤炭工业医学杂志》 2012年15卷4期 599-600页ISTIC
【摘要】 随着护理模式的转变,人们的健康意识不断提高,临床护理工作由责任制向整体护理不断转变,护理工作的内容也不断丰富.为进一步加强临床护理工作,为广大患者提供优质护理服务,卫生部于2010年下发了“优质护理服务示范工程”活动方案,明确提出要以基础护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵金英 王清波 等 《中国误诊学杂志》 2011年11卷34期 8366页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨开展优质护理服务病房的有效方法与效果.方法 培养优质护理服务理念、改变护理工作模式、拓展护理服务内涵、加强基础护理、强化健康教育、完善绩效考核.结果 通过创建优质护理服务病房,患者满意度由实施前的89.68％上升到99.28％,患...
【关键词】 护理工作；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 郑国英 《中国妇幼保健》 2010年25卷8期 1030-1031,1076页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨对孕产妇实施全程健康教育的效果,分析其影响因素.方法:对孕产妇从初诊到产后42天进行全程健康教育,分别在门诊、住院和出院时针对孕产妇不同时期的心理特点进行相应的健康教育.结果:通过全程健康教育提升了医院和护理人员在孕产妇心目中的形...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙文娟 《国际护理学杂志》 2009年28卷11期 1558-1560页ISTIC
【摘要】 <篇首> 提到问候谁都感到亲切和温暖,更是每个住院病人和家属除睡眠之外时刻期望所得到的.在健康教育的形式上,口头讲解是一种重要的教育方式.健康教育在以病人为中心整体护理模式新形式下,已成为医院每个护理管理者考核护士工作质量的重中之重,从而体现护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱晓燕 李静茹 等 《中国基层医药》 2008年15卷8期 1333-1334页ISTICCA
【摘要】 目的 观察产科"一对一"全程导乐陪伴分娩对产妇妊娠结局的影响.方法 正常足月产妇2120例为观察组,由助产士一对一全程陪伴,给产妇提供生理、心理及情感、社会适应能力等的服务;正常足月产妇2132例为对照组,按传统助产模式进行.结果 观察组的...
【关键词】 导乐陪伴；分娩；Doula accompanied；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李慧 鲁俊 《现代护理》 2007年13卷14期 1344-1346页ISTIC
【摘要】 目的 探讨进行性皮质下动脉硬化性脑病(Binswanger disease,BD)患者的认知功能障碍及其他特点,寻找有效的护理干预模式.方法 采用精神状态简易速查表(MMSE)、临床记忆量表(CMS)、日常生活能力量表(ADL)及Hamil...
【关键词】 Binswanger disease(BD)；全程护理干预；智能；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢叶玲 曾雪清 等 《中国实用护理杂志》 2006年22卷10期 6页ISTIC
【摘要】 <篇首> 2004年8月,我科贯彻"以人为本,服务健康"的全新服务理念,把"视患者如亲人"的服务意识贯穿于护理工作全过程,为患者提供了生理、心理、精神、文化、角色适应及生活照顾的全程服务护理工作模式,取得了令人满意的效果,现报道如下.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许侠 《双足与保健》 2017年26卷9期 53,55页
【摘要】 目的 探析急性心肌梗死用优质护理模式的护理效果.方法 选择该院收治的55例急性心肌梗死患者为研究对象,设为观察组,实施优质护理模式.以2015年5—12月收治的35例急性心肌梗死患者为对照组,比较两组护理效果.结果与对照组比较,护理后观察组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹月琴 《上海预防医学》 2005年17卷z1期 46-47页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 随着社会经济文化和医疗卫生水平的明显提高,WHO对健康赋予了新的内涵.生殖健康是20世纪90年代末国际上提出的新概念,它要求我们更快地转变产时服务模式,为孕产妇提供更优质的服务.Doula陪伴分娩是一种回归自然的分娩方式,它的临床意义...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 吴西英 刘晓荣 等 《现代护理》 2003年9卷6期 416-417页ISTIC
【摘要】 目的研究一体化护理模式对围产保健质量的影响.方法在建立健全一体化护理工作模式组织管理和质量评价体系的基础上,对孕产妇实行产前建卡、登记及标准健康教育;产时全程陪伴分娩;产后母婴同室,提供协同式护理;在产妇出院后1周内,通过电话追踪或派专人到...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙桂云 海亚萍 《大家健康（下旬版）》 2016年2期 198-198页
【摘要】 以家庭为中心的护理（FCC）起源于美国，它突出强调了家庭在整个疾病治疗护理中的重要作用。新生儿是指出生脐带结扎至生后28天内的婴儿，其尚未发育完善，生理调节和适应能力差，发病率和死亡率均较高。加强新生儿的护理至关重要，可以有效降低发病率，提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈兆琼 《大家健康（下旬版）》 2016年10卷4期 264-264页
【摘要】 目的：探究在糖尿病的护理管理中引入全程健康教育模式的作用和效果。方法：从我院收治的糖尿病患者中选取120例，随机平分为干预组和对照组，各组60例。比较两组的血糖控制有效率、健康知识知晓程度。结果：干预组（93．3％）的血糖控制有效率明显要高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 玉南叫 《大家健康（下旬版）》 2016年2期 207-207页
【摘要】 目的：分析糖尿病护理管理中全程健康教育模式实施的临床效果。方法：将我院2012年1月－2014年2月收治糖尿病患者200例作为对象，分成不同护理组：干预组（全程健康教育）、常规组（基础健康教育），预后评定总体效果。结果：干预组患者预后糖尿病...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范健 石修碧 等 《医学美学美容（中旬刊）》 2015年24卷6期 43页
【摘要】 目的:探究在糖尿病的护理中应用全程健康教育模式的相关分析 方法:选取2013年10年至2014年10月在我院治疗的糖尿病患者108例,按照随机分组原则将其分为对照组和护理组,对照组患者采取常规的对症护理,护理组患者则在对症护理的同时进行全程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴艳梅 《大家健康（下旬版）》 2015年6期 284-284,285页
【摘要】 目的：观察并分析在糖尿病患者的护理管理中引入全程健康教育的临床价值。方法：选取我院2010年5月～2013年10月期间在我院住院治疗的50例糖尿病患者为研究对象，采用随机分组的方法将患者平均分为观察组和对照组，对照组患者行传统健康教育，观察...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑力波 《大家健康（下旬版）》 2015年6期 255-255页
【摘要】 目的：探讨针对血液净化中心，观察应用责任制整体护理模式后获得的效果表现。方法：我院血液净化中心自2012年采用责任制整体护理模式；选择2012年01月－2014年01月60例血液透析患者作为 B1组（观察组）；针对所有患者实施全程优质护理，...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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