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【中文期刊】 林如英 王玲 等 《基础医学教育》 2025年27卷2期 104-107页
【摘要】 文章以福建医科大学491名选修趣味解剖学的学生为研究对象,围绕人文教育-生活实践-临床应用-科研资讯精心组织教学活动,以趣引趣、以趣促学、以趣启思、以趣激研,循序渐进,达成智趣交融.教师通过问卷调查、学生评教等进行教学反馈.2020-202...
【中文期刊】 任延艳 《护理研究》 2017年31卷27期 3414-3417页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]调查某护理高职院校三年制、五年制专科生公共选修课教学的实施情况,并对其选课情况进行比较,以期对不同学制学生合理设置选修课提供理论依据.[方法]采用自行设计的问卷对参加公共选修课的医学类专科学生447人进行问卷调查,内容包括他们对课程...
【中文期刊】 周亚红 周菊芝 《卫生职业教育》 2019年37卷20期 14-15页
【摘要】 对卫生类高职院校公共选修课现状进行调查,分析影响选修课的主要问题,如选修课数量不足、结构不合理、选修课质量难以监控等.进而从成立机构加强公共选修课顶层设计、拓展公共选修课课程、加强对学生选修课指导、整合学校资源、加强管理等方面提出解决问题的...
【中文期刊】 虞跃跃 武淑娟 等 《中国中医药现代远程教育》 2018年16卷23期 5-7页
【摘要】 刮痧疗法作为中医学的重要组成部分,具有操作简便、易学易懂、适应症广、疗效显著等特点.作为大学本科生的公共选修课,刮痧疗法以其特有的临床优势,吸引着各个专业的学生认真修读.通过课后反思、教学评价及课程组的不断摸索,将互动教学模式引入到本课程中...
【中文期刊】 朱雪波 《温州医学院学报》 2005年35卷2期 171-173页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 高校开设公共选修课是基于社会对复合型人才的需求,旨在拓宽学生的知识面,培养学生的各种技能,提高学生的个人综合素质,增强学生对社会发展的适应能力,为毕业生就业铺就道路[1].开设选修课是高校全面推进素质教育的一项重要举措.
【中文期刊】 申翠英 刘平 等 《东南大学学报(医学版)》 2004年23卷5期 334-337页 ISTICCA
【摘要】 公共选修课管理系统是深化医学教学内容和教学方法、推动医学教学改革的重要保障,作者从东南大学医学院多年来公共选修课的实践入手,构建了科学合理化的公共选修课课程体系,建立了规范程序化的管理制度与方法,从公共选修课的课程安排、学生选课、成绩管理、...
【中文期刊】 周金衢 《太原大学教育学院学报》 2016年34卷1期 89-92页
【摘要】 文章分析了在公共选修课《社会学概论》中运用专题教学法的必要性和可行性,分享了运用专题教学法的一些基本流程,指出了在运用专题教学法中所应该注意科学设置专题、精心编排专题内容,采取多样化的考核方式和考核手段,强化科研的支撑等一些问题。
【中文期刊】 刘超 蒲丽娟 等 《中国继续医学教育》 2016年8卷35期 2-3,4页
【摘要】 公共选修课是医学院校课程体系中的重要组成部分,是学校教学改革的成果体现和实现素质教育的重要环节。由于教学管理、教师和学生等综合原因,公共选修课的教学仍然存在一些问题。本文对公共选修课教学现状进行分析,提出提高医学院校公共选修课教学质量的建议...
【中文期刊】 徐芳芳 马志健 等 《新西部(中旬刊)》 2016年6期 114,116页
【摘要】 本文介绍了海南医学院在公共选修课教学中构建评价体系的背景、做法、实践效果和体会.指出,海南医学院于2014年通过国家教育部组织的临床医学专业认证评估,其在公共选修课建设实施等方面开展了多项工作,构建了公共选修课评价体系.通过评价,调动了教师...
【中文期刊】 蔡洪涛 李玉生 等 《中国医学教育技术》 2015年1期 48-50页
【摘要】 QQ群功能作为课程补充教学的一部分,在教学实践中发挥着重要作用,尤其是在高校的公共选修课方面,采用QQ群功能可建立起公共选修课交流平台。经过教学实践证明,该交流平台具有良好的交互性以及便捷的操作性,实现了师生与企业专业人员三者之间的互动,有...
【中文期刊】 徐上知 王海霞 等 《农垦医学》 2015年37卷6期 564-566页
【摘要】 目前,公选课考核方式普遍采用提交论文、闭卷或开卷形式,以检验教学的效果.这种传统的考核方式不利于检验学生课程学习所应掌握的知识状况,也不利于教师深入了解学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力.本文从公共选修课教学目标和学生能力培养两个方面...
【中文期刊】 王俊 黄薇 《中国科教创新导刊》 2014年7期 37,39页
【摘要】 为更好探知皖南医学院选修课开设过程中存在的问题,本研究随机抽取2011-2013年有选修课学习任务的学生2315名作为调查对象,对我校选修课自开设、选课、教学、考核、成绩评定等方面存在的问题进行调查,并对调查结果进行整理,分析其中存在的问题...
【中文期刊】 王志力 《中国校外教育(下旬刊)》 2014年6期 97-97页
【摘要】 对学院500名不同年级不同专业的学生进行了调查研究,分析了当前公共选修课的现状,解决存在的问题,通过此次对选修课相关问题的问卷能够促进选修课制度更加合理和完善,更好地提高选修课的质量,在一定程度上促使大学生端正对选修课的态度,学好选修课,加...
【中文期刊】 窦德强 薛磊 《卫生职业教育》 2014年32卷19期 10-11页
【摘要】 针对目前应用型本科院校管理类公共选修课教学质量不高的现状,分析其课程特点和意义,从学生、教师、管理学院、学校4方面进行原因探析,并提出相应对策.
【中文期刊】 柯家海 《中国教育技术装备》 2014年12期 79-81页
【摘要】 医学教育技术公共选修课是培养学生教育技术素质、技能和促进医学教育的一门课程。结合实际情况,选取合适的教学内容,通过课程教学实践,对公共选修课的教学进行思考,对提高公共选修课的教学质量具有一定的参考价值。
【中文期刊】 贾龙 张馨 《吉林体育学院学报》 2013年29卷6期 97-99页
【摘要】 根据医学院校体育教育新要求和新发展的需要,在厘清价值取向和体育课程价值取向的概念和内涵的基础上,分析目前高等医学院校体育公选课的价值取向、存在的主要问题及影响因素,探讨符合医学院校特点的体育公选课价值取向,为医学院校体育公选课体系的构建奠定...
【中文期刊】 《新疆教育学院学报》 2013年2期 69-71页
【摘要】 提高大学生人文素养,培养德智体全面发展的合格人才是高校的神圣使命。文章对独立学院选修课程的设置进行了探讨,提出了改进措施,以期不断提高选修课程的教学效果。
【中文期刊】 俞师 《广西教育C(职业与高等教育版)》 2013年9期 40-41页
【摘要】 以广西医科大学为例,分析高校开设公共选修课存在的问题,提出对策.
【中文期刊】 郝丽莉 刘艳丽 等 《亚太传统医药》 2012年08卷9期 218-219页
【摘要】 在全校学生中开设中药入门及保健应用公共选修课9年,深受学生欢迎.可以使学生初步了解中药,学会应用中药保健.授课过程中注重中药入门基础,重点讲授药食两用中药的保健功效及应用方法,对传承、弘扬、普及国粹中医药,提升学生保健意识及能力有积极意义,...
【中文期刊】 李凌雁 王丽岩 等 《卫生职业教育》 2012年30卷14期 18-19页
【摘要】 公共选修课已成为高职高专课程设置的重要组成部分,是培养高职高专学生综合素质的有效途径.针对高职高专公共选修课课程管理现状中存在的问题,提出相应的改进对策.
【中文期刊】 龚妍春 孟玮 等 《现代医药卫生》 2011年27卷10期 1592-1593页
【摘要】 公共选修课是高等教育课程体系的重要组成部分,在大学生综合素质的教育和培养方面发挥着重要作用.结合师范类院校医学类公共选修课的实际情况,分析其中存在的一些主要问题.对加强师范类院校开设医学类公共选修课建设提出具体对策.
【中文期刊】 聂春雨 殷亚杰 等 《高师理科学刊》 2011年31卷3期 103-105页
【摘要】 阐述了特种经济动物养殖学的课程特点,探讨了课程的教学内容、教学方法和考核形式,用以推动课程的教学改革.
【中文期刊】 唐继志 《健康研究》 2011年31卷5期 395-397页 CA
【摘要】 文章阐述了《家庭常见病的防治与保健学》选课情况、课程内容设置、教材建设、教学方法和考试改革等具体教学实践,认为师范院校开设《家庭常见病的防治与保健学》公共选修课有助于学生树立正确的健康观与疾病观,提高自我保健能力,培养综合素质.
【中文期刊】 张振 李丹丹 《数理医药学杂志》 2011年24卷5期 628-630页 CA
【摘要】 阐述了医学院校开设<食品营养搭配与食补养生>公共选修课的必要性,并结合教学实践积极探索该门选修课的教学内容设置、教学方式、考核方式和教学效果以及有待改进的问题,对加强医学院校学生食品营养和食补养生学知识具有重要意义.
【中文期刊】 钱珍珠 杨云滨 等 《中国高等医学教育》 2011年2期 72,133页
【摘要】 公共选修课是高校实施素质教育的有效载体.基于课程群理念,进行医学院校公共选修课程设置优化的探讨,尝试将独立、零散、无序、不成体系的一门门公共选修课打造成一个个重点突出、特色鲜明、多学科渗透互补的公共选修课程群,为提高公选课的质量提出相关建议...
【中文期刊】 何崚 黄丽仪 等 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2010年12卷9期 903-905页
【摘要】 当前我国普通高等院校公共选修课普遍出现学生选课爆满,课堂却冷冷清清的现象,出勤率低.除了学生选课意识不正确,学校对公选课管理不够到位、课程资源不足等众多原因之外,教师对公选课不重视、教学手段单一、教学内容和考核方式缺乏设计,课堂效果较差是极...
【中文期刊】 刘鹏 蔡开勇 《中国医疗器械信息》 2010年16卷12期 33-36页
【摘要】 在高等院校开设"医疗器械"公共选修课程是高校素质教育的一个重要组成部分.笔者认为课程设置应按不同专业进行划分,注意从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等进行医疗器械教学改革的探索.
【中文期刊】 由娟 《基层医学论坛》 2009年13卷7期 275-276页
【摘要】 目的 探讨综合性大学开设<大学生健康行为与自我保健>公共选修课的授课效果.方法 以综合性大学的525名选修该课程的非医学专业的大学生为对象,由专职教师授课,授课前后进行闭卷考试,课程结束时对学生进行教学情况的问卷调查,并对试卷和问卷进行分析...
【中文期刊】 于京珍 王丽 等 《西北医学教育》 2009年17卷3期 433-434页
【摘要】 高校公共选修课程教学在高校教学中占有十分重要的地位.开设选修课的目的在于拓宽学生的知识面,完善学生的知识结构,提升学生的科学、人文素养,增强学生的社会适应能力.在目前高校的课程体系教学改革中,选修课教学还存在着一些问题,要解决好这些问题,就...
【中文期刊】 唐丽 刘颖 等 《药学教育》 2009年25卷4期 36-38页
【摘要】 从开设药物学概论公共选修课以普及高校药学教育,发挥药学教育在提高大学生素质中的作用这一视角,对在综合性民族高校开设药物学概论公共选修课程进行探讨.分析开设药物学概论的意义,简要介绍教学内容和教学手段等内容.