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【中文期刊】 张曼青 陈志颖 等 《首都食品与医药》 2025年32卷15期 143-145页
【摘要】 目的 探索科研训练营模式对地方医学本科院校拔尖创新人才培养的作用.方法 选取九江学院临床医学院参与科研训练营(久毅班)的学生作为实验组(n=120),未参与的同专业同年级学生作为对照组(n=120).运用定性与定量研究方法,对比两组学生在学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邹蕾 陈欢欢 等 《湖北开放职业学院学报》 2025年38卷14期 1-3页
【摘要】 随着"新医科"建设的深入推进,医学与工程、信息科学等多学科的交叉融合成为培养创新型医学人才的重要方向.口腔医学作为一门高度依赖技术与设备的学科,亟须通过医工结合的方式培养复合型创新人才.本文从"新医科"背景出发,探讨口腔医工复合型人才培养的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹爱凝 夏浩楠 《科教导刊（电子版）》 2025年18期 53-55页
【摘要】 随着老年人口比例的持续增长,养老服务已成为社会发展的重要组成部分.面对老年人群体的多元化需求,传统的养老服务模式已显得力不从心,因此,应创新人才培养模式,推动养老服务行业的转型升级.目前人才培养中存在课程内容与医养需求脱节、实践教学与行业资...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戚武振 王石峰 等 《卫生职业教育》 2025年43卷8期 1-4页
【摘要】 新工科的创新发展为传统学科带来了新的机遇和挑战.中药学作为一门古老而又充满生机的学科,面临如何利用新工科技术和理念,培养具备中药交叉创新能力的人才问题.探讨在新工科背景下,如何针对中药学本科生知识基础进行跨学科创新人才培养,提出适应时代需求...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵娜 隋国媛 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷11期 187-190页
【摘要】 中医药具有源远流长、博大精深的历史,其发展与中医药人才的培养密切相关.高校是培养创新人才的主要阵地,中医药事业发展的关键就是创新人才的培养.文章阐释了中医药创新人才的内涵,分析了高等中医药院校培养创新人才的问题,并提出措施如人才培养应与社会...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马洁华 魏亚伟 等 《创新创业理论研究与实践》 2024年7卷19期 151-153页
【摘要】 该文基于对当前医学专业创新人才培养现状及存在问题的深入分析,探讨学科竞赛体系在医学教育中的重要作用,并提出了以学科竞赛为载体、核心和导向的3种创新人才培养模式,实例分析证明:学科竞赛体系人才培养模式在提高学生创新思维和实践能力方面效果显著....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 禹兴海 史彩虹 等 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷10期 6-10页
【摘要】 应用型地方高校是服务地方经济社会发展,培养高素质创新创业人才的重要主体.随着时代的发展,创新创业教育教学改革已成为当务之急.基于河西学院创新创业教育改革的现实状况和未来需要,该文将大学生创新创业能力的培养作为指引和导向,创新实验教学模式,推...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田甜 刘铁钢 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷18期 163-165页
【摘要】 北京中医药大学遵循中医药发展规律培养人才,传承精华、守正创新、深化改革、提高质量,结合自身办学特色,以"中医与西医汇通、医工理交叉融合、医教研协同创新、学科与教育同步推进、临床与研究一体发展"的理念,创建"一体化贯通式、阶段性、模块化、通关...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘长莉 王炎伟 等 《现代园艺》 2023年46卷13期 199-202页
【摘要】 教学过程中采用教赛融合的培养模式,对培养学生的自主学习力、理论联系实际能力和激发潜能感悟力等都有促进作用.本教研团队总结出一套适合提升人才质量的教赛资源融合、教赛能力融合、教赛评价融合的"以赛促教、教赛融合"的创新型人才的培养方案.在生物学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张萌 王桂美 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷7期 164-166页
【摘要】 当前,"双一流"建设工作的深入开展及中医药"传承精华,守正创新"的历史使命都对高等中医药院校创新人才培养提出了更高的要求.在此背景下,此文提出构建体现中医药特色的"1+2+3"大学生创新能力培育体系,从打造创新训练大平台、建设创新教育课程体...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱常香 王芳 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2022年12卷5期 56-60页
【摘要】 培养拔尖创新人才是"双一流"建设的重要任务,也是本科教育的重要目标之一.和部属高校相比,在拔尖创新人才培养方面,地方农业高校具有依存性、应用性和多样性的特点,必须打破固有的理念、既定模式和评价形式,才能真正实现拔尖创新人才培养.山东农业大学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜海燕 李鹏飞 《科教文汇》 2022年19期 46-48页
【摘要】 乡村振兴战略的稳步推进是我国"三农"发展的新契机.畜牧业作为农业经济最具潜力的发展领域,是农业可持续发展的重要环节,对农民增收和乡村振兴具有重要意义.涉农高校应充分发挥人才培养、科学研究、成果转化与技术服务优势,推动畜牧产业升级,培育畜牧产...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄忆心 顾洁 等 《药学研究》 2025年44卷8期 819-823页ISTICCA
【摘要】 本文探讨了当前我国药学高层次创新人才培养的主要模式以及实施现状,包括有本硕博贯通培养模式、产教融合培养模式以及"药学+"培养模式;发现当前药学高层次创新人才培养面临教育理念育用脱节、目标趋同供需错位以及模式设计与高质量发展尚有差距等方面的现...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邹静怡 丁洁 等 《临床与病理杂志》 2025年45卷4期 479-488页ISTICCA
【摘要】 目的:健康中国战略背景下,护理学科高层次创新人才的重要性日益凸显,研究生教育是培养护理专业拔尖创新人才的主要途径,但既往课程教学模式难以满足新时代医学教育发展要求.本研究旨在对拔尖创新人才培养视角下护理研究生课程教学模式培养体验及需求的质性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡璟浩 周健 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 23-27页
【摘要】 在中国医疗卫生事业高速发展的背景下,培养高层次、创新型、复合型医学人才已成为医学教育的重中之重.临床医学八年制设立之初就是以培养高素质医学人才为定位的,但目前该学制所培养人才距离高层次、创新型、复合型医学人才仍有一定差距.文章介绍了我国八年...
【关键词】 医学教育；医学人才培养；高层次、创新型、复合型医学人才；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石学睿 李荳 等 《基础医学教育》 2025年27卷6期 576-579页
【摘要】 医学的进步和发展需要创新人才,基础医学是医学创新发展的基石,基础医学拔尖人才培养的核心目标是创新能力提升.本研贯通作为一种新模式为基础医学拔尖创新人才培养提供了有效的路径.文章结合兰州大学基础医学院基础医学拔尖人才培养的做法和经验,探讨了本...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王雪 李经纬 等 《医学教育管理》 2025年11卷4期 437-443页
【摘要】 医学教育是国家卫生健康事业发展的重要基石,本文立足于新医科建设的背景,深入探讨转化医学研究领域的人才培养模式.文章概述了转化医学的发展历程,揭示了其在加速科研成果转化,促进基础科学发展与临床实践深度融合方面不可替代的作用.结合我国转化医学教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈广民 王弘宇 等 《医学教育管理》 2025年11卷4期 431-436页
【摘要】 在"大众创业,万众创新"的时代背景下,医学生"双创"能力培养不仅增强学生综合能力还能够促进医学领域的创新,在医学领域从科研到转化临床应用的过程就是创新到创业的过程.由于医学专业的特殊性,目前的"双创"实践训练模式很难在短期内让医学生深入整个...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邵珠建 陈永正 等 《卫生职业教育》 2025年43卷5期 8-10页
【摘要】 新医科背景下,推动医学教育领域创新发展,探索培养拔尖创新型卓越医生,是医学院校义不容辞的责任和使命.遵义医科大学从系统论角度出发,内外协同、系统集成、整体推进临床医学专业综合改革,成立临床医学专业南山班,实践"文化引领、多元协同、双轨并进、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张晓涵 李焱 等 《中国卫生产业》 2025年22卷14期 203-206页
【摘要】 本文聚焦药理学课程教学改革,以提升学生科研素质和创新能力为核心目标,通过构建"预研-深研-创新"三阶递进式混合教学体系,融合线上线下教学优势,转变传统教学模式,促进学生从被动接受到主动学习的转变.课程优化设计包括教学模式重构、教学内容整合与...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈建红 《现代食品》 2025年5期 82-86页
【摘要】 随着餐饮业的转型升级,市场对高素质创新型餐饮人才的需求日益增长.传统的餐饮人才培养模式已逐渐难以满足行业对人才综合能力和创新素养的要求.本文通过分析传统餐饮人才培养模式的困境,探索大师工作室引领的创新餐饮人才培育新模式——"技能魔方",涵盖...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李璇 田蓓敏 等 《中国医药导报》 2024年21卷32期 82-86页ISTICCA
【摘要】 为契合时代发展需求和满足专业发展需要,按照发展新质生产力要求,培养高层次创新型口腔医学专业人才至关重要.本文旨在探索和构建一套适用于口腔医学本科生的科研创新能力培养新模式,依托第四军医大学口腔医学院现有的医疗教学条件和科研平台,构建系统、完...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李燕村 朱姝 《中医教育》 2024年43卷1期 87-91页
【摘要】 中医学的创新发展需要学科交叉研究予以推动,培养具有多学科背景的高层次复合型中医药人才、构建中医药多学科交叉创新团队是目前中医药振兴发展的趋势.中医学术类研究生教育作为中医药高层次人才培养的重要途径,现有培养模式在制度规划、专业建设及培养环节...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐世一 祝星宇 等 《中医教育》 2024年43卷1期 14-18页
【摘要】 药学实训体系和创新能力培养是药学本科生教育的重要组成部分,是提升药学学生对基础理论知识的理解和运用的关键环节,也是提升药学学生综合能力和岗位胜任力的重要途径.基于药学实训平台和大学生科创平台,依托于药学实训开放课程及大学生科技创新项目,通过...
【关键词】 中医药人才培养；"教+训+研"一体化；药学实训教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尚秀国 张辉华 等 《畜牧兽医科技信息》 2024年9期 3-5页
【摘要】 目的:为了培养更多符合饲料产业发展的高素质创新人才需求.方法:通过分析当前饲料专业人才少、人才培养模式落后、缺乏高素质创新性人才、人才供需结构性矛盾突出等问题,探索适合饲料企业需求的人才培养体系.结果:以佛山科学技术学院饲料产业创新班为例,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王思琪 钟仁云 等 《基础医学教育》 2024年26卷3期 270-274页
【摘要】 新医科的提出为医工融合、医工学科交叉带来了新的发展机遇,对医学类高等教育教学也提出了新的要求.文章从医学影像学专业实际情况入手,根据切身的教育教学实践,从创新型医学人才培养模式、人才培养的阶段特征、潜在问题及措施等方面,阐述了面向医学影像学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 努丽扎提·木拉提别克 徐丽 等 《现代食品》 2024年30卷19期 98-100,111页
【摘要】 食品加工业对于提升农产品附加值、促进农村经济发展具有不可替代的作用,而加强食品加工技术人才培养对于推动乡村振兴具有重要意义.为促进乡村振兴、提高食品加工技术人才培养质量,本文对乡村振兴背景下食品加工技术人才培养模式创新与实践进行研究.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范燕琴 袁军 等 《继续医学教育》 2024年38卷9期 1-4页
【摘要】 拔尖创新人才的培养是当今教育界聚焦的热点话题,当前国家的教育模式由大众化扩大规模逐渐向拔尖型、创新型模式发展.医学教育创新发展可作为重要手段帮助实现健康中国战略和教育强国战略,推进临床医学专业拔尖创新人才培养对于促进国家医学教育创新发展意义...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈纯 张丽丹 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 11-16页
【摘要】 近年来,线上授课的形式被广大高校师生所接受,但线上授课的不足也日益显现,医学教育强调理论与实践并行,因此结合线上和线下教学优势,探索新型教学模式对于培养高素质的创新型医学人才具有重要的意义.研究将BOPPPS模型的引入、目标、预测、参与式学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贺松其 杜庆锋 等 《中国高等医学教育》 2024年7期 39-41页
【摘要】 综合性医科大学既拥有西医优势学科和教育教学资源,同时具有厚重的中医药文化基础和学科人才优势.深刻剖析目前综合性医科大学中医药人才培养中普遍存在中医经典学习不够系统、实践能力不足及创新能力有待提高等一些共性问题,结合习近平总书记对中医药工作作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张翠翠 《四川生理科学杂志》 2024年46卷7期 1636-1639页
【摘要】 随着人口老龄化的加剧和康养产业的快速发展,智慧康养人才培养显得尤为重要.本文探讨了行业产教融合共同体视域下,如何以学生为中心、以核心胜任力为导向,创新与实践智慧康养人才培养模式.明确智慧康养人才的核心胜任力要求,通过构建产教融合共同体,实现...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 关国平 林婧 等 《生物医学工程学进展》 2024年45卷4期 418-423页CA
【摘要】 智能化时代对高层次拔尖创新人才的培养提出了新的更高的要求.高校作为高层次拔尖创新人才的培养主体,积极探索新的教学模式、主动谋划培养拔尖创新人才,是应对科技革命及产业变革的前瞻性举措.生物医用纺织材料专业是纺织科学与工程一流学科的新兴分支,属...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田李芳 李运锋 等 《医学教育研究与实践》 2024年32卷5期 675-680,686页
【摘要】 儿科医生紧缺人才培养是全面建设健康中国战略目标下医院高质量发展的重要组成部分,直接关系到国家的未来和社会的发展.本研究旨在基于CiteSpace可视化分析工具,通过发文量、发文作者及机构,以及研究关键词分析来探索医院高质量发展中儿科人才培养...
【关键词】 儿科人才培养；CiteSpace可视化分析；创新教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 庄园 晏军 等 《中国医药导报》 2023年20卷5期 189-192页ISTICCA
【摘要】 新中国成立以来,中医药高等教育事业得到前所未有的重视和欣欣向荣的发展,师承教育和院校教育成为现代中医药人才培养的主导教育模式,发挥了巨大作用.然而历经数十年的实践,两者都呈现出各自的局限性.本研究通过综合分析两种人才培养模式各自的优势和不足...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余炼 苏联军 《中医药导报》 2023年29卷10期 233-236页ISTIC
【摘要】 以中国大学生医学技术技能大赛为契机,凝练特色,深化教育教学综合改革和创新.针对当前中医临床专业学生学习兴趣不高涨、教师教学效率低下及技能考评效果欠佳等实际教学突出问题,通过具有中医药特色的医教协同推动一系列教学改革,取得了良好的效果.将中医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李辉雁 肖莉华 等 《协和医学杂志》 2022年13卷1期 13-16页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 层出不穷的全球健康挑战对医学人才培养提出了新的要求,大健康视域下的医学教育肩负着培养面向未来的拔尖创新医学人才之重任.中山大学附属第一医院传承创新医学精英人才的培养模式,自2018年起探索实施临床医学博士后项目.该项目依托我院首创的且已相对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李晨阳 熊炜 等 《药学教育》 2023年39卷4期 5-8页
【摘要】 在创新创业时代背景下,药学高等教育应加大创新创业教育的实施和推广力度.建立并成长于特区的深圳大学,一直走在教育改革创新的最前沿.学校开设药学创新创业课程,潜心药学创新创业教学实践,取得了丰硕的教学成果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程妍 张光宇 等 《科学咨询》 2023年15期 207-209页
【摘要】 "健康中国战略"的提出,催化医药卫生类专业又一次成为"热门".各地方应对老龄化、高龄化、病残化的康复人才需求面临挑战,突显应用型康复治疗专业人才产教融合培养的必要性和紧迫感.笔者以西南地区某高职院校为例,在校企合作的背景下,该高职院校深化产...
【关键词】 地方高职院校；创新型产教融合人才培养模式；康复人才；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林琴 黄国东 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷14期 45-48页
【摘要】 医教协同是培养医学人才的重要模式,是高等教育改革发展的必然,院校企业以市场人才需求开展联合育人,在教学目标、计划、组织、环节、评价和平台中进行同质化培养及共同管理,能提升医学人才培养质量,提高医疗水平和深化医疗改革,对促进健康中国战略的实施...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马凌 武艳 等 《医学教育管理》 2023年9卷1期 8-13页
【摘要】 为加快培养高质量、拔尖创新医学人才,首都医科大学依据健康中国战略对高端复合型医学人才的需求,以及学校建设"高水平研究型"医科大学的定位,结合学校的办学理念、特色和基础,提出培养高水平复合型医学人才的新模式——首医阶平班,按照本科直攻学术型博...
【关键词】 高水平复合型医学人才；创新能力；培养模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊大维 游国叶 等 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷9期 136-139页
【摘要】 基于国家提出的新医科建设要求,为了培养符合医药事业发展需要的"医药+X"高层次复合型创新创业型人才,武汉生物工程学院结合目前创新创业教育的现状和多年来创新创业教育的探索,分析了开展药学类专业创新创业教育的必要性和存在的短板,构建了"一个主线...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏冬 《卫生职业教育》 2023年41卷22期 12-15页
【摘要】 以T校为例,当前中职食品检验专业存在职业能力递进不足、岗位技能强化不足、区域联动合作不足等问题.基于此,创新"三协同三融通"的实践体系并应用于中高职一体化食品检验人才培养中,取得相应的实践成果,助力浙江省新一轮课改与学校"双高"建设的推进,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 滕丽菊 《现代食品》 2023年29卷17期 141-144页
【摘要】 数字化转型是当今社会经济发展的重要趋势,为各行各业带来了新的挑战和机遇.烹饪专业作为一门集艺术、科学、技术和管理于一体的综合性专业,也面临着数字化转型的需求.本文以创新人才培养为目标,探究了数字化转型背景下烹饪专业的创新人才培养模式.本文分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何学敏 吕光辉 等 《教育教学论坛》 2023年15期 1-4页
【摘要】 随着我国高等教育质量工程的不断推进,适应社会需求的高校本科人才培养模式也在不断发展和创新,尤其是大类招生培养作为人才培养模式改革的主要方式之一,已成为我国高等教育人才培养模式的新趋势.在分析我国4所代表性综合类大学本科大类招生培养模式现状和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭鹏 窦津晶 等 《中医教育》 2023年42卷4期 54-56,61页
【摘要】 在"新医科"背景下,推进医学教育高质量发展是新时代卫生和教育系统高质量发展的共同要求.面对新的改革形势,北京中医药大学"4+4 时珍国药班"率先开展了中药学长学制拔尖创新人才培养的探索和实施,并提出了更高层次的培养目标.通过对多年来"招""...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何平 张永秉 等 《卫生职业教育》 2023年41卷7期 7-10页
【摘要】 新时代医药产业人才内涵和结构已发生深刻变革,药学类专业创新型应用技术人才需求迫切,协同创新成为培养药学类专业创新型应用技术人才的有效途径.基于协同创新中心平台建设视域,挖掘和利用协同育人"一个中心、两个融合、三个着力点、四类协同创新资源"核...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方小楠 许涛 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2023年13卷4期 3-9页
【摘要】 新一轮科技革命和产业革命的飞速发展,"健康中国2030"战略的实施,都给医学人才培养带来了前所未有的机遇和挑战.加强"新医科"建设,提高新时代医学人才的培养质量势在必行.创新是新医科发展的灵魂,是医学教育教学改革的生命线,创新创业复合型人才...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜春风 黄占波 等 《辽宁科技学院学报》 2023年25卷2期 59-62,96页
【摘要】 加强"课程思政"建设是高校实现立德树人根本任务的必然要求.而培养应用型人才不仅是国家发展战略之一,更是行业和企业的重要需求.文章以"药物化学"课程为例,结合其三大任务,深挖课程思政元素,系统地进行"课程思政"建设;以"课程思政"内容为基础,...
【关键词】 课程思政；应用型；中国药物化学(创新篇)；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋艺兰 朱思炎 等 《延边大学医学学报》 2023年46卷2期 133-135页CA
【摘要】 2019年 4月"六卓越一拔尖"计划 2.0会议在天津召开,强调发展新工科、新医科、新农科及新文科建设,全面振兴本科教育[1]. 中国特色"新医科"教育体系的建设目的是通过教学与科研的有机结合建立高等院校生物医学科学平台,整合精准医学和转化...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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