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【中文期刊】 佘振宇 《中国高等医学教育》 2022年9期 137-138页
【摘要】 目的:培养医学院校学生细胞生物学实验操作能力、实验设计和科研创新能力,是医学创新人才培养的关键.方法:通过构建细胞生物学创新性实验教学体系,分析创新性实验教学法在细胞生物学实验教学的效果.结果:创新性实验教学法可提高学生实验成绩,提高学生查...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁清霞 《卫生职业教育》 2018年36卷24期 78-79页
【摘要】 为提高药学专业高职生的创新意识及创新能力,提升学生动手实践能力,探索高职药剂学自主创新性实验设计,以达到全面培养药学生综合素质及创新能力的目的.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈荫 王斌 等 《管理观察》 2016年20期 120-121,124页
【摘要】 海洋药物学是基于现代药学理论的体现海洋药物研究特色的新兴交叉学科.通过探讨海洋药物学创新性综合实验设计,合理设计课堂教学和实验教学相结合的模式,体现海洋药物研究的特色,启发学生的创新性思维,构筑现代高等教育课堂教学的模式.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟相根 邓秀兰 等 《中医药管理杂志》 2012年20卷9期 853-854页
【摘要】 传统验证式的药理实验教学方法不利于培养学生创新思维与自由探索意识.以培养创新思维的高水平人才为目标,对药理学实验教学模式进行了探索与实践.通过介绍科研学术论文检索、教师讲解SCI论文科研设计思路、学生自主设计实验并开展实验方案讨论、强化基本...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡梦珊 梁伟雯 等 《科教导刊》 2012年25期 69-70页
【摘要】 为研究大学生创新实验设计的影响因素与对策,通过问卷调查、访谈等方式对广东医学院在教学中开展了创新实验设计的280名本科生进行调查,结果表明创新性实验设计能提高大学生的综合科研素质,影响大学生创新性实验设计的因素主要包括对创新实验设计缺乏准确...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟相根 邓秀兰 等 《中医教育》 2011年30卷1期 29-30,33页
【摘要】 传统验证式的药理实验教学模式不利于培养学生科研思维与科学探索能力.以培养创新思维的高水平人才为目标,对药理学实验教学模式进行了探索与实践.通过介绍SCI论文检索、教师讲解SCI论文科研设计思路、学生自主设计实验、完善考核方式等途径,形成药理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨春 朱涵 等 《河南职工医学院学报》 2010年22卷6期 724-725页
【摘要】 该文简要介绍了生理学实验设计课教学的目的 、实施方法、教学效果和不足.实验设计可使学生初步掌握医学科学研究的基本程序和方法,激发学生的科研兴趣,培养学生的自学能力、动手能力、科学的创造性思维能力,提高学生的综合素质.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨静 孙德梅 等 《新课程研究(高等教育)》 2010年3期 58-59页
【摘要】 有机化学实验提倡以综合性实验设计为教学目标,旨在提高学生的思维创新和实践动手能力,以适应当前就业形势及社会需求.在这种教学理念下,根据所学专业特点,前期在传统教学模式下进行实验课改,循序渐进,稳扎稳打,为后续的独立综合性实验设计打下良好的基...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 万小荣 李玲 《文教资料》 2007年9期 33-34页
【摘要】 本文针对现阶段高等学校实验教学中存在师生过分强调动手能力,而忽视实验设计与分析创新能力培养的现象,提出应改革实验教学思路,实验教学应既提高学生的实验能力,又培养他们发现、分析和解决问题的能力,分析了实验设计在实验教学中的重要作用.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘利梅 吴立玲 等 《医学教育》 2005年2期 60-61页 ISTIC
【摘要】 在开设学生自主设计实验讨论课的基础上,北京大学医学部生理与病理生理学系自2004年起让学生自己动手独立完成所设计的实验.作者从自主设计实验课的前期准备,自主设计实验方案讨论会的开展,自主设计实验操作的实施,对自主设计实验的评价和意见等方面介...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁婷 《生物学教学》 2025年50卷4期 44-48页 PKU
【摘要】 在人工智能迅速发展的时代,本文提出一种基于生成式人工智能的创新型教学方案,旨在解决当前高中生物学实验教学中的痛点和难点.方案通过人工智能技术辅助学生完成图像识别与数据分析,使其专注于实验设计与科学探究,进而培养跨学科的问题解决能力.教学实践...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾臻 上官雪茹 等 《食品与药品》 2025年27卷2期 185-190页 ISTICCA
【摘要】 目的 结合科研与教学实践,设计一个利用杂合优化及毕赤酵母外源表达技术高效制备新型海洋重组抗菌肽的综合实验.方法 采用生物信息学方法对数据库中海洋来源抗菌肽进行理化性质分析,获得科研价值高、应用潜力大的候选序列;经杂合优化后全基因合成,再转入...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱文慧 主玛拉宗 等 《工业微生物》 2025年55卷1期 22-25页 ISTICCA
【摘要】 细菌学检验作为卫生检验与检疫专业的核心课程之一,是卫生检验课程体系的重要组成部分,也是卫生检验与检疫专业学生的必修课程.目前,细菌学检验实验教学存在课程内容杂、师生互动少,以知识传递为目标而忽视学生技能和实际应用能力培养等问题.传统教学模式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】苏静 全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会 2006年
【摘要】 在多年临床医学七年制教学改革基础上进行学生自主设计实验的教学改革.作者从自主设计实验的前期准备,实验方案的讨论,实验操作的实施,学生反馈等方面介绍了实验教学改革.结论:在完成近三年的医学基础课程学习,向临床医学逐步过渡的七年制学生已具备初步...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩翰 周伟强 《沈阳医学院学报》 2024年26卷3期 331-336页
【摘要】 目的:以大学生基础医学创新研究暨实验设计竞赛为导向,探讨多层次实验教学模式改革的效果.方法:自2013年度起,在某医学院临床医学专业教学班公布实验开放安排,学生自愿报名.将生化实验项目分为开放性实验、综合设计性实验,把创新元素融入到实验的各...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于晓静 胡浩 等 《医学教育研究与实践》 2024年32卷3期 299-304页
【摘要】 介绍了机能实验学数字化转型的改革措施及经验总结.在教育数字化背景下,重构医学教育、为新医科高质量课堂赋能,是数字化时代的优势和趋势.在机能实验学教学中引入了多项措施进行数字化转型,运用多种手段融合数字化资源、技术,将案例式教学、翻转课堂教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张慧恩 陈培云 等 《现代食品》 2024年30卷2期 67-72页
【摘要】 本实验以食品组学为主线,结合多个食品分析基础实验项目,借助虚拟仿真技术和MS-DIAL、MetaboAnalyst分析平台,构建了一个探索黄酒酒龄物质的综合性、研究性实验项目,旨在将传统的食品分析实验与前沿技术相结合,以拓展教学的实验方法,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王贤书 李佳 等 《广东化工》 2024年51卷10期 186-190页
【摘要】 为了培养和提高中药学相关专业本科生的科研创新能力,结合矿物药炮制研究热点和自身的研究特长,在《中药炮制学实验》中设计了自然铜火煅醋淬的研究性综合实验,该实验过程涵盖了有效成分的含量分析、矿物药的炮制与加工、表征与测试、数据处理等多方面的知识...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范士明 余伟 等 《实验科学与技术》 2024年22卷2期 76-80页
【摘要】 根据科研成果,针对传统肟化反应中存在的问题设计了一种绿色肟化反应的综合实验,对所用的碱和反应装置进行了改进.首先利用湿法研磨制备可循环利用的高活性纳米碳酸钾,通过激光粒径分布仪,扫描电子显微镜(SEM),CO2-程序升温实验(CO2-TPD...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕欢欢 刘悦彤 等 《工业微生物》 2023年53卷6期 41-44页 ISTICCA
【摘要】 细胞是生命活动的基本结构和功能单位,细胞生物学各项研究的开展都离不开细胞.细胞培养是开展细胞生物学研究的基础,也是生物学最基本的实验操作技术之一.原代细胞培养是获取细胞的主要手段,将基于骨髓间充质干细胞分离培养的原代培养技术纳入细胞生物实验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨景国 《生物学通报》 2023年58卷12期 47-49,封4页 ISTICCA
【摘要】 探究实验采用土豆片上浮法,在实验选材、反应场所、检测方式等方面都进行了创新,变定性实验为定量实验,使整个操作步骤更加简化规范,实验现象更加直观具体,实验结果更加快速精准.用土豆片上浮时间的倒数作为纵坐标表示酶的活性,用来构建酶活性受pH影响...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾宁 曲有鹏 等 《实验技术与管理》 2023年40卷4期 187-191,221页
【摘要】 文章以CRISPR/Cas9基因编辑技术为基础,设计了面向非生物专业学生的"利用基因编辑技术建立靶基因敲除细胞系"实验课程.实验包括验证性和探索性内容,整合了生物信息学、分子生物学、细胞生物学、基因工程等多学科知识点,有利于加强学生对相关生...
【关键词】 CRISPR/Cas9； 基因编辑； 创新性实验；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔帅 王洁 等 《中医药临床杂志》 2023年35卷8期 1637-1641页
【摘要】 在贯彻党的二十大精神和教育部"新医科"建设的大背景下,结合当前中医药现代化与中医院校高质量发展的要求,通过借鉴STEM教育模式与人才培养,以实验针灸学创新教学实验课程为例,分析目前实验针灸学实验教学的现状,提出"新医科"视角下实验针灸学实验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李帅 李辰 等 《中国现代教育装备》 2023年7期 128-130,134页
【摘要】 通过开设开放性创新实验"果皮中果胶提取及性质分析",使学生落实以问题为核心的课外探究性、实践性学习,激发学生的自主学习兴趣及研究问题的主动性,不仅使学生从被动学习转变成自主学习,而且为其今后进一步深造打下了坚实的基础,提供了良好的实践平台.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贡向辉 谢倍珍 等 《实验科学与技术》 2023年21卷1期 7-12页
【摘要】 基于培养学生创新精神和实践能力的需求,结合科研实践,设计了具有研究性和开放性的综合教学实验,并进行了教学探索.该教学实验项目探究培养模式对动物细胞生长代谢的影响.实验涵盖动物细胞培养模式、细胞生长和代谢动力学参数检测分析等多个环节,综合训练...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱兴伟 李治 等 《首都师范大学学报（自然科学版）》 2023年44卷5期 46-51页
【摘要】 设计了一种新型的光催化剂产氢性能实验,以水热法合成出CdIn2S 4(CIS)微球,探究磷掺杂对CIS材料光催化产氢性能的影响规律.结果表明,CIS样品250℃煅烧的磷具有最佳的光催化性能,其产氢速率为纯CIS的2.4倍.催化性能的增强,归...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 付学鹏 周羽琪 等 《高师理科学刊》 2023年43卷2期 102-105页
【摘要】 绿萝是单子叶植物纲天南星科观赏植物,其茎的初生结构与禾本科植物茎显著不同.绿萝茎中维管束的分布分成2部分,一是靠近表皮的部分,排列呈一轮;另一部分则是在中心部分,大量维管束散生在基本组织中.因此,可用于观察和比较单子叶非禾本科植物茎的初生结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘太硕 胡骏杰 等 《广东化工》 2023年50卷11期 186-188,200页
【摘要】 设计了仪器分析综合实验——液相色谱-串联质谱法(LC-MS/MS)测定毛发中甲基苯丙胺含量.实验内容包括不同前处理方法的操作与对比,毛发中甲基苯丙胺的定性分析、定量测定以及图谱中代谢物等相关信息的发掘与解读.该实验将毒物鉴定技术与LC-MS...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李明阳 《中学生物教学》 2023年15期 14-16页
【摘要】 从生物学实验教学的视角,以学生为主体,通过安排探索任务、创新实验设计、开展合作探究、关注前沿科学等方式,将"验证性实验"转变为"探究性实验",探索创新思维的培养策略,培养学生独立思考、自主探索、合作探究的学习方式,有效促进其创新思维能力的发...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔梦侨 杨俊霞 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷22期 148-153页
【摘要】 秀丽隐杆线虫(Caenorhabditis elegans)是生物学中一种重要的模式生物,被广泛应用于生物学研究.因其具有高度保守的基因、生命周期短、繁殖快、易于培养及对吸入麻醉药较敏感等特点,逐渐成为在吸入麻醉药作用机制研究中得到应用的优...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程度 余东升 等 《实验室研究与探索》 2023年42卷3期 171-176页
【摘要】 智能药物传输载体是生物材料领域的前沿研究方向,将其融入本科教学是践行科教融合和培养创新型人才的重要途径.通过简便化和模块化设计,将较为成熟的科研实例聚乙二醇-聚天冬氨酸(苄胺-二异丙基氨基乙酯)[PEG-PAsp(Bza-DIP)]的合成与...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 傅双庆 杜洁 等 《实验技术与管理》 2022年39卷6期 30-33页
【摘要】 为了提高姜黄素的稳定性,使其能更好地应用于食品和医药领域,设计了姜黄素生物可降解纳米胶囊制备的综合性实验.该实验以生物可降解的聚羟基脂肪酸酯(PHA)作为一种新型药物递送载体用于包裹姜黄素,构建了PHA-姜黄素纳米胶囊系统.通过优化制备过程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄星翔 朱赛 等 《实验科学与技术》 2022年20卷4期 102-106页
【摘要】 "新医科"教育模式对如何培养医学院学生的创新潜能提出了高标准和高要求.电子科技大学医学院挑战性课程"机能学实验"的开展,为医学院学生在基础医学阶段早期接触科研提供了系统全面的引导和训练.项目针对临床上抗生素与乙醇作用发生双硫仑反应存在的一些...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高芙蓉 李姣 等 《实验室研究与探索》 2022年41卷10期 236-241页
【摘要】 为了促进对学生科研创新能力的培养,以临床医学问题为出发点,设计了综合性、探究性、半自主性肿瘤细胞生物学实验.采用线上线下混合式教学的形式,引导鼓励学生自主设计实验方案并实施实验.对学生实验结果和期末成绩的评估以及问卷调查的结果显示,学生能按...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白鹏 纪思萌 等 《科技视界》 2022年26期 60-62页
【摘要】 目的:实验教学作为临床生物化学检验技术课程的组成,是学生巩固理论知识的重要环节.传统实验教学面临巨大冲击和挑战,如教学形式单一,相关实验技术耗时长、临床样本危险系数高、难度大,临床实验设备及相关试剂昂贵,及实验与临床诊断脱节等难以克服的问题...
【关键词】 临床生物化学检验技术； 开放性实验； 虚拟仿真实验；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈能训 罗福海 等 《中学生物学》 2022年38卷8期 49-51页
【摘要】 以"探究CO2浓度对光合作用强度的影响"实验为例,通过实验创新的缘起、实验设计、实验过程、实验结果和实验评析与反思5个方面进行实验创新教学实践,探索课堂教学新模式,思考教学实践的可行性和现实性.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孔继川 李杨 等 《广州化工》 2022年50卷12期 207-210页
【摘要】 实践教学是高素质药学专业人才培养的重要环节."金课"背景下的探究性药学实验提升实验课程挑战度,培养学生实践创新能力.文章探讨设计中药有效成分绿原酸提取工艺的探究性实验,分析了实验设置的背景和思路,给出了具体的实验设计,阐述了"课前预习准备-...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱本伟 孙芸 等 《生物学杂志》 2018年35卷5期 113-115页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为进一步提高学生的学习兴趣和积极性,在食品微生物实验教学中尝试引入以培养学生创新能力为目标的教学内容和教学手段,从实验设计、实验内容和考核方式等方面提出了对食品专业微生物实验教学的探索和改革,分析了创新能力培养在课程体系中的重要性.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘建卫 章明星 等 《中国比较医学杂志》 2018年28卷11期 123-125页 ISTICPKUCA
【摘要】 实验动物学以实验动物和动物实验为主要研究对象,是医学科学研究中不可或缺的部分.为适应高等教育本科阶段培养创新型人才的需要,教育部在"十二五"期间实施国家级大学生创新创业训练计划,更多的本科生得以直接参与到科学研究中,鉴于此,在中医院校本科阶...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何风华 黎杰强 等 《遗传》 2015年4期 396-401页 MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 综合性实验是遗传学实验教学的重要模块之一。为了提高遗传学实验课的研究氛围，全面培养学生的科研创新能力，本课程组开展了遗传学综合性实验的教学改革：在教学中以学生为主导，采用学生自主选题、自主实验、自主创新的“三自”教学模式，学生利用我院实验教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦家碧 杨土保 等 《中国老年学杂志》 2012年32卷1期 35-38页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的 分析国内开展糖尿病合并高血压治疗临床试验研究文献的质量,为今后开展临床试验研究提供建议和方向.方法 查阅我国1978年～2009年有关糖尿病合并高血压治疗的临床试验研究文献,利用循证医学的原理,对这些临床试验研究文献进行定性、定量评价...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李巧峡 李保中 《四川动物》 2010年29卷5期 638-639页 ISTICPKU
【摘要】 在基础性实验课程的基础上,以花背蟾蜍为材料,根据实验室的实际情况,设计4个单元的综合性实验,以期为发育生物学的综合性实验设计及开放实验项目提供参考.同时,学生在完成实验操作的过程中,能独立进行实验准备和设计,实践多项实验技术,可增强学生的科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田捷 秦伟 等 《首都医科大学学报》 2007年28卷6期 683-687页 ISTICPKUCA
【摘要】 当前基于功能磁共振(functional MRI,fMRI)的针刺机制研究面临诸多基本问题,例如由于针刺持续性效应所带来的对研究方法的重新审视、围绕针刺特异性问题探讨控制组的选取原则,以及针刺作用过程中存在着大量混淆的因素,已成为其主要问题...
【关键词】 针刺； 功能磁共振； Reblocking方法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊大胜 席在星 《遗传》 2005年27卷5期 811-814页 MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 将以往多个内容比较单一、具体的遗传学验证性实验划分成4个实验模块:果蝇经典遗传、细胞遗传、分子遗传综合实验等3个必修实验模块及群体遗传综合实验选修模块.重点突出实验的综合性、设计性及创新性,实施全天性开放实验教学,提高了学生实验兴趣、增强了...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋建陵 《生物学杂志》 2003年20卷5期 55-56,15页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 近几年的高考生物学试题中出现了实验设计试题.实验设计试题要求学生根据具体问题,设计实验方案去创造性地解决问题,并能够预知实验结果.实验设计是一种创新行为.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周庆 《生物学教学》 2014年8期 52-52,53页 PKU
【摘要】 酶的相关特性研究是开启学生实验设计能力和培养探究创新能力的重要途径。由于对反应实质、条件的理解不到位，在众多的参考资料中有关酶的实验设计出现错题和错误的情况屡见不鲜。本文主要就温度和 pH对酶活性影响的实验设计进行分析，指出现行设计中存在的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王振涛 高水平 《生物学教学》 2012年37卷7期 57页 PKU
【摘要】 本文尝试指导学生进行生物学课外拓展性实验的设计,加深学生对实验设计中的对照原则、等量原则、单一变量原则等知识的理解,也有利于培养学生的创新意识和实践能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张杰方 孙吉宝 等 《生物学教学》 2010年35卷4期 59页 PKU
【摘要】 <篇首> 1 创新实验的目的在人教版生物学八年级"生物进化的原因"一节中,有一个"模拟保护色形成过程"的探究实验,学生非常感兴趣,但由于教材选用的背景材料布料易皱折,"猎物"是普通小纸片易重叠且不易拿起,在进行分组实验时,造成取拿的失误多、重复...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈建筠 《生物学教学》 2008年33卷8期 42-43页 PKU
【摘要】 <篇首> 高中生物学新教材的实验中蕴藏着丰富的科学方法和原理,是进行实验设计与科学探究的范例.在教学中利用好这些素材,深入挖掘其中的探究成分,将有助于学生在掌握实验的基本方法和技能的同时,提高实验探究能力、形成科学素养、发展创新思维.如何做到这...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄达芳 《时珍国医国药》 2008年19卷2期 519-520页 PKUCSCDCA
【摘要】 为了培养具有较强实践动手能力和科研创新能力的中药鉴定人才,在中药鉴定学实验教改过程中,应加强实验设计(内容和方法)的综合性与创新性,注意实验材料的代表性与可行性、实验技术的基础性与实用性、实验操作的规范性与均衡性、实验报告的准确性与及时性、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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