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【中文期刊】 吴昱晔 范海青 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 72-76页
【摘要】 目的 研究探讨改良迷你临床演练(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)结合线上基于团队的教学法(team-base learning,TBL)在泌尿外科临床带教中的价值.方法 选取 2021 ...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘鹏程 曾国锋 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 5-9页
【摘要】 随着我国教育信息化和数字化的快速发展,多学科的专业课程逐渐开始在教学过程中应用信息化网络资源,故对临床医学的教学方法和管理模式提出更高的要求.《康复医学》是医学生在临床的学习过程中的重要课程.根据《康复医学》课程的信息化建设和教学运用,文章...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范晓川 李菁 等 《医学研究杂志》 2024年53卷8期 181-185页ISTIC
【摘要】 目的 探索《口腔科学》整合式教学在临床医学教学中的应用效果.方法 以首都医科大学2018级两个临床医学教学班学生共计58人为研究对象,设计《口腔疾病与全身疾病的关系》整合式系列课程供学生线上自主学习,并在线下理论授课及见习授课中强化整合式教...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 苏丽 孔芳 等 《中国病案》 2024年25卷4期 100-103页ISTIC
【摘要】 目的 评价新冠疫情期间某大学国际学院临床医学本科留学生临床免疫学线上教学的成效.方法 于 2020 年 4 月1 日-2020年 6月 30 日期间,以某大学国际学院 2016级临床医学专业本科 90名留学生为研究对象,从教学成绩、教师及学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余健 闵苏 等 《中国高等医学教育》 2024年2期 56-57页
【摘要】 目的:探讨线上线下混合式教学模式在麻醉学中的教学效果.方法:选取临床医学本科生为研究对象,对照组以传统课堂教学为主,试验组以混合式教学模式为主,以形成性评价成绩及教学满意度评价教学效果.结果:试验组学生形成性评价成绩及教学满意度明显高于对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈燕玲 张昊 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷18期 143-147页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念的《病理生理学》课程思政的实施路径及效果.方法 2021 年 3 月—2022 年 7 月选择遵义医科大学珠海校区 2019 级及 2020 级临床医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈晓瑜 李昂 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷12期 116-121页
【摘要】 目的 评价基于师生满意度的临床医学线上教学质量.方法 选取 2021 年 1 月—2023 年 4 月参加临床医学相关课程(如神经病学等)线上教学的 61 名教师和 176 名本科生为研究对象,通过问卷调查的方式从线上教学方式、内容和教学质...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 闫冰 张爱梅 等 《中国高等医学教育》 2024年3期 63-64页
【摘要】 目的:探讨学生对医学基础课与临床课和线下与线上两种教学方式的教学评教成绩差异性.方法:对相邻两个学年同为春学期开设的相同课程的线下教学与线上教学评教成绩进行比较分析.结果:基础课和临床课线下教学的学生评教成绩均高于线上教学;线下和线上教学,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑科 杨得娟 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷12期 170-174页
【摘要】 普通外科学临床见习是本科留学生医学教育的一个重要环节,如何提高临床见习质量是留学生医学教育面临的一个重要问题.在普通外科学临床见习中,由于语言、生活习俗及文化差异,患者不信任甚至厌恶与留学生进行病情交流,导致大多数留学生与患者沟通困难,极大...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢艳迪 买欢 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷23期 132-136页
【摘要】 目的 探索线上联合线下教学模式在传染病见习教学中的应用效果.方法 选取 2021 年 1 月―2022 年12 月在北京大学人民医院进行见习的113名临床医学专业八年制学生,按照不同的见习时间进行分组,将2021年10―12 月进行见习的 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴伟 文凤 《中国继续医学教育》 2023年15卷2期 106-110页
【摘要】 医学是一门将人们所研究、掌握的生命科学相关技术应用于攻克疾病的实践性极强的自然学科,在维护民生,维持社会稳定中发挥着重要作用.医学教育是将医疗经验进行有效传递、培养医学人才的重要过程,是国家医疗卫生事业振兴、发展的重要基石;临床实习是医学教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘瑾春 郑秀花 等 《卫生职业教育》 2023年41卷6期 69-71页
【摘要】 探讨"1+1+1"培养模式下临床同步线上课堂对高职医学生临床思维能力的影响,以期提升高职医学生的临床思维能力和教学效果.
【关键词】 "1+1+1"培养模式；线上课堂；高职医学生；
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【中文期刊】 李亚楠 马天文 等 《畜牧兽医科技信息》 2023年9期 1-3页
【摘要】 近3年来,受新冠疫情影响,国内农林院校动物医学专业学生的毕业实践实习工作面临着前所未有的教学困难.首先,疫情期间,学生不能出校,理论教学尚可通过线上进行系统性讲授,但校外毕业实践实习地点因疫情影响封闭不能正常营业接诊,使得连续的实践实习教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王姗 白洁 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷24期 1-5页
【摘要】 线上线下混合式教育教学体系已经成为大学医学教育的必要组成成分,不同学科教师都在总结经验、促进创新动力.同时,全面推进课程思政建设、落实立德树人已经成为"新医科"人才培养的根本任务与战略举措.流程化、注重学生参与、目标-活动-评价整体设计并强...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁子红 贾岩波 等 《继续医学教育》 2023年37卷12期 13-16页
【摘要】 线上教学新模式已成为医学教育中的有益补充,如何利用好该模式已成为当下医学教育改革的重要议题.笔者根据线上教学的现状,从客观硬件条件、学校以及师生角度,分析了线上教学模式面临的困难、症结及可能的解决措施,通过分析得到以下结论:线上教学新模式的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高鑫 潘敏 等 《卫生职业教育》 2023年41卷1期 41-44页
【摘要】 目的 探索线上线下混合式教学法应用于高职首届面向社会扩招的临床医学专业学生中的教学效果.方法 以诊断学课程为例,基于ClassIn直播软件开展线上理实一体化直播教学,并结合线下回看和学用结合实训教学及融入抗疫精神等思政元素.结果 学生能掌握...
【关键词】 线上线下混合式教学法；高职；诊断学；
- 概要：
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【中文期刊】 郭占鹏 曹阳 等 《中国高等医学教育》 2023年6期 97-98页
【摘要】 目的:探讨基于医学魔课的线上教学在骨外科学临床见习教学中的应用效果.方法:选用2018级本学期学习骨外科学的学生,随机分为试验组和对照组,分别采用腾讯会议普通带教、基于医学魔课的线上教学配合腾讯会议普通带教的方法进行学习,期末教学结束对学生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘晶莲 王芳 等 《临床医学研究与实践》 2023年8卷16期 122-125页
【摘要】 目的 探讨基于循证医学的临床护理路径对肝硬化合并上消化道出血患者营养状况及预后的影响.方法 选取我院消化内科收治的110例肝硬化合并上消化道出血患者为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和研究组,各55例.对照组接受常规护理,研究组在对...
【关键词】 基于循证医学的临床护理路径；肝硬化；上消化道出血；
- 概要：
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【中文期刊】 斯越秀 池林峰 等 《中国高等医学教育》 2023年9期 61-63页
【摘要】 通过优化实验教学内容体系,构建线上教学平台,在临床医学专业生物化学实验课程中实践线上线下混合式教学,并对实验教学效果进行评价与分析.结果显示,试验组的学生实验考试成绩明显优于对照组;学生对混合式教学的学习体验和学习效果评价优异.在生化实验课...
- 概要：
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【中文期刊】 匡莹莹 《中国继续医学教育》 2023年15卷12期 122-125页
【摘要】 目的 探讨线上线下混合教学模式在妇科肿瘤临床实习教学中的应用效果.方法 选取2020年7-12月于监利市人民医院妇科肿瘤科实习的36名医学生设为对照组,采取传统教学法;选取2021年7-12月于该科室实习的36名医学生设为观察组,采取线上线...
【关键词】 医学教育；线上线下混合教学模式；妇科肿瘤；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 孙星蕾 孙中文 等 《中国当代医药》 2023年30卷13期 145-148页CA
【摘要】 目的 探讨线上教学在临床医学专业医学生教学中的应用效果.方法 选取2021年2月至6月牡丹江医学院的240名临床医学专业学生为对照组,选取2022年2月至6月牡丹江医学院的240名临床医学专业学生为观察组.对照组采用线下教学方法,观察组采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪茂胜 刘双双 《畅谈》 2023年12期 151-153页
【摘要】 医学专业当中,临床实践是最主要的一项,对于医学专业的人才培养具有重要作用.而传统的临床实践教学模式在实际应用中则伴随着风险大、资源少、学生可操作性范围小等问题,因此在临床实践教学中应用虚拟仿真教学平台,运用先进的科学技术来化解教学中遇到的难...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 范博文 卞德强 《中国新通信》 2023年25卷12期 170-172页
【摘要】 实验目的:分析临床医学院应用线上线下混合考试模式对促进考试的效果.实验方法:选取2020年10月—2022年8月在佳木斯大学附属第一医院实习的临床医学专业学生72人作为研究对象,按照考试模式不同分为对照组和观察组,其中对照组35人采用传统考...
【关键词】 临床医学院；线上线下混合考试模式；考试效果；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯鹏 夏春辉 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷20期 1-4页
【摘要】 信息时代,将现代化技术融合于教学实践成为高校教学改革的主要方向,基础化学作为临床医学专业的一门必修专业基础课程,传统的"一言堂"教学模式不能再满足人才发展的需要,本研究将"育人德质"的教育理念引入齐齐哈尔医学院的基础化学教学改革,基于在线平...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 荆志鸿 阚丹 《卫生职业教育》 2023年41卷13期 89-91页
【摘要】 目的 调查临床医学专业本科学生对毕业实习线上教学的接受程度及学习偏好,为提升教学质量提供参考.方法 选取 2021 年参加毕业实习的临床医学专业学生为研究对象,使用问卷进行调查研究.结果 83.67%的学生接受毕业实习线上教学,学生认为最影...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 庞厚清 高倩倩 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷20期 155-160页
【摘要】 随着住院医师规范化培训(简称住培)工作的进一步深化,住培医师的临床思维和科研能力的培养更加得到重视.为了顺应住培要求的多元化及提升超声专业住培教学效果,四川大学华西第二医院超声医学科住培基地采用住培医师主导的线上病例讨论模式进行教学,通过学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范新荣 周侨 《现代职业教育》 2023年19期 61-64页
【摘要】 为响应习近平总书记对教育教学重要寄语中指出的"积极探索新时代教育教学方法",旨在评价应用网络会议软件线上PBL案例学习对临床医学专业学生学习能力的提升效果.以西南医科大学 2017 级临床医学专业学生为研究对象,随机分为传统的PBL案例线下...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李冰冰 万佳琪 等 《畅谈》 2023年19期 56-58页
【摘要】 外科临床技能是医学教育中不可缺少的实践教学内容.在外科临床技能培训中运用线上模拟教学方式,不仅能为外科临床技能培训提供有效的理论学习手段,也能为外科临床技能培训提供良好的交流互动平台,以促进学校培养目标的实现.因此,医学院校应利用线上模拟教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张永 高山 等 《蚌埠医学院学报》 2022年47卷7期 979-983页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于思维导图的新型线上教学模式对临床医学专业本科生的教学效果.方法:选取接受临床医学课程理论教学的临床医学专业2个班级学生147人为研究对象,其中临床医学班91名学生设为普通教学班,临床医学实验班56名学生设为实验教学班.教学实施...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李萌 莫翠菊 等 《检验医学与临床》 2022年19卷13期 1859-1860页ISTICCA
【摘要】 我国很多医学院校为留学生开设了内外全科医学士或临床医学学士(MBBS)课程,广受留学生们欢迎.但是2020年以来,新型冠状病毒肺炎疫情席卷全球,受全球疫情影响,部分留学生无法回来继续学习.为了避免疫情对教学的不利影响,使用线上教学手段帮助留...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁素维 付航 等 《中国卫生资源》 2020年23卷6期 600-603页ISTICPKUCSCD
【摘要】 开展关键人员访谈,总结目前推进上海市临床医学研究的相关配套政策及存在的主要问题,并从完善临床医学研究的经费管理制度、加强医院专职研究人员队伍建设、明确成果转化激励政策的操作路径、建立生物样本库管理的相关技术和法律规范、将临床医学研究纳入医院...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李静 《中国继续医学教育》 2022年14卷10期 9-12页
【摘要】 儿科学是研究儿童时期生长发育规律、疾病发生发展、疾病预防及卫生保健的一门综合性学科,是临床医学范畴中的二级学科,是医学高等院校中本科生的必修课.鉴于传统课堂教学中学生与教师互动气氛不够活跃、教学方法相对单一、部分学生缺乏兴趣等问题,需要加强...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何康 夏强 《医学教育研究与实践》 2022年30卷6期 795-799页
【摘要】 八年制临床医学生教育是一项我国培养具有高等综合素质的医学精英的重要培养方式,然而,目前我国的八年制医学教育具有培养周期短,学而不精的问题,面临着巨大挑战.在新型冠状病毒肺炎疫情的常态化影响下,反映出一些针对八年制临床医学生教育模式的不足,激...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林丰兰 肖钦 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷5期 116-119页
【摘要】 目的 观察比较医学生线上教学前后临床技能成绩以及教师与学生对该教学方法的评价.方法 选取我院50名本科学生,经自主线上自学后,录制操作视频并写反思日记;教师对其进行线上技能培训教学,学生再次录制操作视频并写反思日记,比较线上教学前后学生操作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈栋 麻勇 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷17期 18-22页
【摘要】 医学教育形式主要包括以面授为主的传统课堂和以视频网课为主的线上教育.在信息化的快速发展与大数据推进的新时代背景下,线上教育显示出强大的时间、空间优势,具有"随时随地就能学"的特点,这在很大程度上缓解了各大医学院校相关课程的安排压力,填补了传...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋艺枝 《创新创业理论研究与实践》 2022年5卷9期 164-166页
【摘要】 当今新冠肺炎疫情等挑战,使医学科研创新在社会经济可持续发展中的核心作用不断凸显.但目前采取的临床医学专业硕士学位研究生的住院医师规范化培训"双轨合一"的培养模式存在重临床、轻科研,重技能、轻创新的问题,如何为迅猛发展的临床医学领域培养有科研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张春菊 宋华静 等 《中国高等医学教育》 2022年10期 121-123页
【摘要】 线上教学是以互联网为基础,以相关的教学互动软件为平台,以丰富的教学课件为资源,通过网络来实现师生随时随地互动的教学法.新冠肺炎疫情防控期间,课题组选取眼视光学本科专业2019级学生为实验组,2018级学生为对照组.在临床医学概论教学中,实验...
- 概要：
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【中文期刊】 千磊 樊小艳 等 《继续医学教育》 2022年36卷11期 37-40页
【摘要】 目的 探讨基于线上学习平台联合翻转课堂教学法在临床基本操作实验教学中的应用和效果.方法 于2021年3—6月将空军军医大学2017级120名临床医学专业五年制本科生随机分成两组,分别作为对照组与试验组,其中,传统教学模式下的课堂作为对照组,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊静 张婕 等 《卫生职业教育》 2022年40卷22期 111-113页
【摘要】 由于新型冠状病毒肺炎疫情的持续影响,来华留学生医学本科教育(MBBS)在线教学呈现全区域、全覆盖和全方位的特点,MBBS留学生临床见习和实习等实践性学习受影响最为明显.借助新型智慧教学平台,以病例为中心(CBL)、以问题为导向(PBL)整合...
【关键词】 来华留学生医学本科教育；新冠肺炎疫情；线上教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚美雪 王炳花 等 《卫生职业教育》 2022年40卷21期 49-52页
【摘要】 目的 分析临床医学留学生流行病学线上教学效果,探讨其影响因素.方法 从超星平台导出2021年3—6月留学生流行病学线上学习过程中生成的各项指标,利用多元线性回归方法 分析其对期末考试成绩的影响.结果 学生期末考试成绩服从正态分布,平均分为(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄方洋 陈虹西 等 《医学食疗与健康》 2022年20卷16期 147-149页
【摘要】 "互联网+"是临床医学本科教育未来的方向.为了适应新时代背景下临床医学人才培养的目标,提升临床医学各学科教学质量,同时也为了解外国留学生线上教育现状,本研究以临床医学专业本土及留学生为研究对象,以问卷形式调查学生对临床医学课程线上教学的体验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘瑾春 郑秀花 等 《中国卫生产业》 2022年19卷3期 1-4,8页
【摘要】 目的 探讨线上同步诊断课堂实践教学模式在医学高等职业教育中的应用价值.方法 选取2021年2—9月该院2020级高职临床医学专业4个班级的195名学生作为对照组,采用传统实践教学模式,选取2021年6—9月181名临床医学专业学生作为观察组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 康龙丹 万超 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷21期 185-186页
【摘要】 受2020年初暴发的COVID-19疫情的影响,全国范围内开展线上教学,网络授课打破了常规的教学模式,寻找一种高效的教学模式来提高学生们的积极性和知识水平以及教师们的线上教学水平势在必行.面对新的教学模式,对于临床医学的教学工作该如何做出相...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴泰相 李幼平 等 《中西医结合学报》 2007年5卷3期 229-233页SCIMEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 本文介绍了当前新药临床试验,院内制剂、上市后药物临床试验及其他类型临床试验的管理情况,世界卫生组织临床试验注册平台的结构和运作机制以及全球临床试验注册制度的建立概况,中国临床试验注册中心和中国临床试验注册与发表协作网及其运作机制;提出以循证...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王向鹏 《国际检验医学杂志》 2021年42卷12期 1528-1531页ISTICCA
【摘要】 临床微生物学检验技术主要研究病原微生物的生物学特性、致病性、检测方法和防治原则,是医学检验技术专业重要的课程之一.本文结合授课内容和课程特点,改革传统教学方法,从网络教学平台的选择、课程教学要求、教学方案实施、教学内容、教学改革成效等方面介...
【关键词】 临床微生物学检验技术；医学检验技术；线上教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李菁 尹君 等 《医学研究杂志》 2021年50卷5期 164-168页ISTIC
【摘要】 目的 探索临床医学专业"5 +3"一体化培养《口腔科学》线上教学的考核评价.方法 本研究建立临床医学专业"5 +3"《口腔科学》线上教学课件和线上模拟试题库,完成了8 个课后作业和期末考试试题,同时设计1 份模拟试题对学习效果影响的学生调查...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙畅 《医学临床研究》 2021年38卷10期 1453-1456页ISTICCA
【摘要】 [目的]分析医疗损害责任案件发生原因,为预防和处理医疗损害责任案件提供建议和方法.[方法]对2014-2018年上海市某地区发生的医疗损害责任案件446例进行回顾性分析,通过专家论证法、统计分析法,查找出案件中存在的医疗质量和医疗安全管理漏...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 段光锋 张勘 等 《中国卫生资源》 2018年21卷3期 191-194页ISTICPKUCSCD
【摘要】 文章阐述了"上海市卫生系统学科建设项目评估"课题的研究背景和研究方案设计,从评估指标体系、学科建设项目成效、学科综合评估三个方面介绍了主要研究结果,并分析了评估的主要特点.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜华 曲鹏 《中国继续医学教育》 2021年13卷20期 77-81页
【摘要】 临床医学与其他专业相比具有实践性强的特点,教学中必须将理论与实践有机结合,才能保证教学的有效性.文章介绍了应用教育部推荐的"爱课程"MOOC线上教学平台来有效地开展临床医学的教学实践的研究情况,通过合理利用线上教学平台,结合线下传统课堂教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈春红 章殷希 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷35期 15-19页
【摘要】 目的 评价基于翻转课堂的线上教学法在神经内科临床教学中的应用效果.方法 选取2020年1月—6月在浙大二院神经内科轮转的浙江大学医学院临床医学专业本科生共89名,包括见习生40名和实习生49名,分别随机分为实验组和对照组.实验组采用基于翻转...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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