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【中文期刊】 黄海 陈健 《基础医学教育》 2024年26卷8期 722-728页
【摘要】 大学生创新创业训练计划是高校教育教学改革的重要环节,也是高校深度融入国家创新体系的重要举措.文章就浙江大学医学部2020-2023级医学类专业本科教育阶段学生63人参与大学生创新创业训练计划项目(简称大创项目)的情况进行了问卷调查.结果表明...
【关键词】 医学教育；人才培养；大学生创新创业训练计划；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨娟娟 马宇光 等 《基础医学教育》 2024年26卷7期 624-628页
【摘要】 大学生创新训练计划是培养大学生创新能力、创新思维、创新精神、科研能力等综合能力的重要途径.越来越多的师生热衷于大学生创新训练计划项目,但是全国还未形成一套标准的培养方案.该团队拥有多年指导医学大学生创新训练计划项目的经验,从大学生创新训练计...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王耀坤 杨楠 等 《现代商贸工业》 2023年44卷11期 137-139页
【摘要】 高校是培养大学生创新创业能力的重要平台,大学生创新创业训练计划项目是训练学生科研思维、提升创业能力的重要途径.在"新医科"建设背景下,本文总结了新乡医学院大学生创新创业计划项目的整体概况,从学生、教师、学校三个层面深入分析了实施过程中存在的...
【关键词】 地方医学院校；大学生创新创业训练计划项目；实践；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭隽馥 李乡南 等 《科教文汇》 2021年11期 16-17页
【摘要】 该文通过总结辽宁中医药大学医学检验学院三项大学生创新创业计划项目,从注重人员构成的设置和选题方向的合理性、注重对学生文献检索能力和创新能力的培养以及注重对学生严谨科学作风的培养等几个方面,阐述作者在指导"大创"项目时的心得体会,以期为高校培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈淑珍 戴品怡 等 《检验医学与临床》 2020年17卷5期 711-713页ISTICCA
【摘要】 随着社会发展进步,当代医学教育对医生提出了更高的要求,除医疗外还需具备科研、教学等多方面的能力.优秀医学生的培养除了教授医学理论知识和日常临床实践,还应指导医学生了解相关领域前沿进展,开拓学术视野,具备一定的科研能力.本文结合"大学生创新创...
【关键词】 大学生创新创业训练计划；医学本科生；科研素养；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜婷 薛巧云 等 《新疆医科大学学报》 2019年42卷1期 137-140页ISTICCA
【摘要】 本研究对新疆某高校参加大学生创新性实验计划项目的学生进行大创的认知、项目实施情况及收获等方面的调查,了解"大学生创新性实验计划项目"实施现状及效果,提出相应对策.通过加大大创的宣传力度,定期举办关于大创的交流会、讲座等来解决学生实施过程中遇...
【关键词】 医学生；大学生创新性实验计划项目；调查；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈法 包晓丹 等 《卫生职业教育》 2020年38卷2期 1-2页
【摘要】 大学生创新训练计划经过多年的实践取得了一定的成果,但仍然存在不足之处.根据课题组多年来的指导经验,总结出以提升科研能力为导向的创新训练项目指导模式,以逐步提高医学生的创新能力,培养具有一定科研能力和社会适应能力的高水平医学人才.
【关键词】 大学生创新创业训练计划；医学生；科研能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张丽虹 赵小贞 等 《中国高等医学教育》 2020年11期 20-21页
【摘要】 创新是发展的不竭动力,大学生创新实验计划是高校培养学生创新能力的一项重要举措.笔者结合医学院校和医学生自身特点以及多年的实践经验,浅析存在的问题,并提出解决方案.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王甦平 支建明 等 《智慧健康》 2020年6卷14期 39-41页
【摘要】 上海交通大学医学院"大学生创新性训练计划"实施已逾十年.实践证明,这一计划的开展对培养医学生的科研创新能力起到了积极推动作用.在本研究中,采取问卷调查和访谈形式,收集参加此计划的学生的反馈意见,并进行统计分析.在此基础上,对于提升"大学生创...
【关键词】 医学教育；大学生创新性训练计划；问卷调查；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈亮 曾跃勤 《科教导刊》 2020年14期 184-186页
【摘要】 本文探讨了一种依托学校大学生创新计划,提高学生创新思维的新型培养模式.实践表明,科研兴趣小组的运作符合实际需求,充分调动学生学习积极性,促进了团队意识,可有效提高科研水平.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵微 刘念 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷25期 64-67页
【摘要】 以科研课题为依托的大学生创新科研训练项目的开展,是提高学生科研素质和创新能力的有效途径.文章以锦州医科大学病原生物学本科生科研创新团队建设为例,从团队建设、科研集训、建立联合指导小组等方面制定科研训练计划方案,优化科研训练培训内容,通过对近...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨瑜 王凡璐 等 《济宁医学院学报》 2020年43卷2期 141-144页
【摘要】 目的 对某医学院校本科生申报大学生创新训练项目的基本情况进行调查,评估项目实施情况,为医学本科生创新能力训练实施提供建议.方法 调查某医学院2015-2019年大学生创新训练项目的立项情况,对不同年份、性别、专业、级别等项目情况进行统计分析...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱晨晨 江皓男 等 《教育教学论坛》 2019年21期 218-219页
【摘要】 以深化高校创新创业教育改革、提高医学生综合素质为目标,南京医科大学开展了针对低年级医学生的"大学生创新创业训练计划".该计划以各学院及附属医院为平台,创新科研实践模式,旨在激发低年级医学生的创新意识,并培养其创新能力和科研思维,以有效提高学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘山春 李凯钰 等 《诊断学理论与实践》 2015年1期 83-86页ISTIC
【摘要】 开展本科教育阶段大学生创新性实验计划是我国高等教育改革中的重要举措。大学生创新性实验计划是指本科阶段在校学生个人或创新团队选择一名导师，在导师的指导下完成研究课题设计并开展相关实验研究，通过对实验结果的总结与统计分析撰写研究报告。本项目组在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏静波 马思琪 等 《中国高等医学教育》 2018年7期 83-84页
【摘要】 传统医学教育过分强调学科知识的完整性和独立性,使知识体系人为割裂,制约了学生对人体、疾病的整体认识和临床思维形成.“十一五”以来,随着大学生创新性实验计划的实施,医学教育更加强调系统性和整体性,推进基础医学课程整合、克服分科教学模式弊病,势...
【关键词】 大学生创新性实验计划；基础医学；课程整合；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张利娟 薄惠 等 《实验室研究与探索》 2018年37卷1期 177-180页
【摘要】 针对医学教育中存在教学理论与实践脱节、教学活动与科学研究失衡、教师和学生重知识轻能力、忽略教育对“人”的培养等问题,结合“生物化学实验课程”平台,以“总胆固醇检测试剂盒”的研发为基础,通过指导本科生开展大学生创新创业训练计划项目,获得科研和...
【关键词】 医学教育；大学生；创新创业训练计划项目；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王斌 张文敏 等 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2017年18卷2期 44-46页
【摘要】 大学生创新性实验计划项目鼓励大学生尽早参与科研探索和社会实践活动,提高了学生的创新能力和实践能力,以科研促教学有利于青年教师队伍的培养;组建优秀的团队、合理选题和立项、优化实验物质条件、健全项目管理制度对于开展好大学生创新性实验计划项目具有...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄优 《科教文汇》 2016年32期 65-66页
【摘要】 通过结合作者指导大学生创新训练计划的实践经历及对参加过大学生创新训练计划项目的苏州卫生职业技术学院口腔医学专业学生的访问调查,发现大学生创新训练计划对口腔医学专业学生的创新能力、操作能力、实践能力,研究能力,团队合作能力、沟通能力等多方面能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 段丽菊 范清堂 等 《课程教育研究》 2016年4期 166-167页
【摘要】 通过结合作者指导大学生创新训练计划的实践经历及对参加过大学生创新训练计划项目的郑州大学预防医学专业学生的访问调查,发现大学生创新训练计划对预防医学生的创新能力、动手能力、团队合作意识和与人沟通的能力等方面都有所提高,并且对培养具有超强专业素...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙月明 秦丽娟 等 《教育教学论坛》 2015年24期 193-194页
【摘要】 以自身经历为切入口，讲述对大学生创新性实验计划的思考和体会，深入阐述大学生创新性试验计划在医学生“二次成长”中的作用。
【关键词】 大学生创新性试验计划；医学生；“二次成长”；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李广娥 梁蒙 《数字化用户》 2013年17期 226-226页
【摘要】 高等学校的根本任务是为社会主义现代化建设事业培养高素质的人才。国家级大学生创新创业训练计划作为质量工程的重要内容，体现了以人才培养为中心的理念，是培养高素质人才的需要。如何贯彻落实国家级大学生创新创业训练计划，是高校在实施质量工程过程中非常...
【关键词】 医学院校；大学生创新创业训练计划；管理；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁蒙 李广娥 《数字化用户》 2013年17期 228-228页
【摘要】 实施国家级大学生创新创业训练计划是质量工程的一项重要内容。通过创新计划项目的实施来促进高校能够切实转变教育教学观念，深化人才培养模式改革，强化学生创新创业能力训练，为我们创新型国家建设需要培养高素质的创新人才。加强国家级大学生创新创业训练计...
【关键词】 医学院校；大学生创新创业训练计划；管理；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩燕 张富军 等 《西北医学教育》 2013年21卷6期 1170-1172页
【摘要】 为适应21世纪医学发展以及培养创新医学人才的需要,保证校级、省级、国家级大学生创新性实验计划项目顺利进行,经过不断探索和实践,作者在大学生创新性实验计划项目的实验室管理方面做了一些有益探索,如:实验室注册、实验仪器使用前培训、使用预约及登记...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王芳 蓝健 等 《微量元素与健康研究》 2024年41卷2期 69-70页CA
【摘要】 大学生创新创业训练计划项 目是培养医学生创新创业能力的重要抓手,旨在以项 目为依托、以自主探究和教师指导为主要方式,通过系统化训练,能够有效地提高医学生的创新创业实践能力,有助于提升医学生综合能力.
【关键词】 大学生创新创业训练计划项目；医学生；创新创业能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐培青 吴迪 等 《中华临床实验室管理电子杂志》 2022年10卷4期 246-250页
【摘要】 目的:探讨大学生创新创业训练计划项目对上海交通大学医学院医学检验技术专业学生能力培养的作用及影响学生对“大创”投入的因素。方法:对2017-2021学年参与“大创”且顺利结题的216名学生进行问卷调查，有效回收193份问卷，问卷内容主要涉及...
【关键词】 大学生创新创业训练计划项目；医学检验技术；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王旭敏 孙建 等 《疾病预防控制通报》 2021年36卷4期 91-94页
【摘要】 目的 了解医学院校"大学生创新性实验计划"项目实施过程中存在的问题及不足,为进一步开展大学生创新活动、提高医学人才培养质量提供理论依据.方法 2019年9月采用自行设计问卷,调查新疆某医科大学学生创新项目的实施效果及管理反馈结果.结果 90...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴品怡 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷4期 398-402页ISTIC
【摘要】 目的:探讨大学生创新创业训练计划项目在医学本科生科研素质培养中的作用。方法:随机抽取临床医学专业122位学生，其中对照组62人采用传统授课，实验组60人在传统授课基础上增加"大创项目"训练，在学期结束后就学生科研方法、学习效果、科研综合能力...
【关键词】 大学生创新创业训练计划项目；医学本科生；科研素养；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 葛炳辰 王俊 等 《学园》 2015年28期 41-42,45页
【摘要】 21世纪医学的快速发展对医学生科研素质提出了更高的要求，然而总体看来，目前我国医学本科生科研素质还相对较低。近年来，国家、省和校三级大学生创新创业训练计划的实施提高了医学本科生的科研素质。但在实施的过程中，存在项目申请困难，配套课程不健全，...
【关键词】 大学生创新创业训练计划；医学本科生科研素质；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】张长源 第八届全国口腔医学教育学术研讨会 2012年
【摘要】 大学生创新性实验计划项目是教育部为提高我国高等教育质量,提高大学生创新能力于2007年开始实施的实验项目,本文结合福建福建医科大学口腔医学院实施大学生创新性实验计划项目的情况,对借助大学生创新性实验计划项目培养口腔医学生的创新能力做一浅析.
【关键词】 大学生创新性实验计划项目 ； 口腔医学 ； 创新 ；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】张长源 第八届全国口腔医学教育学术会 2012年
【摘要】 大学生创新性实验计划项目是教育部为提高我国高等教育质量，提高大学生创新能力于2007 年开始实施的实验项目，本文结合福建福建医科大学口腔医学院实施大学生创新性实验计划项目的情况，对借助大学生创新性实验计划项目培养口腔医学生的创新能力做一浅析...
【关键词】 大学生创新性实验计划项目 ； 口腔医学 ； 创新 ；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高邵静雅 孙强 等 《中华老年口腔医学杂志》 2025年23卷4期 281-283页ISTIC
【摘要】 新时代的医疗发展依赖于科技的不断进步,临床医生不仅需掌握现有技术,还需具备科学创新能力,以解决临床中的难题.作为一门重视临床实践的学科,口腔医学本科教育应在培养临床操作能力的同时,注重早期科研思维的培养.在本科阶段通过扩展课程内容、启发式教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李范成 魏金枫 《黑龙江医药科学》 2025年48卷4期 86-88,93页
【摘要】 目的:探讨在新医科背景下,预防医学专业本科生在创新创业教育方面的现状,探究目前存在的问题,提出可行性建议及对策.方法:选取佳木斯大学预防医学专业本科生319人,通过网络平台"问卷星"进行问卷调查,采取随机抽样方法,收集相关信息并采用构成比进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘运宝 母雯婷 等 《医学新知》 2024年34卷12期 1430-1440页ISTICCA
【摘要】 实验诊断学是医学教育的关键组成部分,对学生的理论素养和实践技能提出了较高要求.然而,传统的教学模式已难以适应现代教育的发展需求.本研究通过深入分析实验诊断学教学现状,发现传统教学模式存在教学方法单一、实习环节重视不够、实验操作技能培养不足等...
【关键词】 实验诊断学；大学生创新创业训练计划项目；教学改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐子真 刘湘帆 等 《检验医学与临床》 2024年21卷13期 1981-1984页ISTICCA
【摘要】 目的 班导师工作机制是以全面提升学生综合素质为核心,建立健全全员育人、全过程育人和全方位育人的长效机制.方法 采用问卷调查的方式对本科生最近一学年的情况展开调查,调查问卷题目包括被调查者对班导师和班导师制度的了解情况,被调查者对班导师制度的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈燕玲 张昊 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷18期 143-147页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念的《病理生理学》课程思政的实施路径及效果.方法 2021 年 3 月—2022 年 7 月选择遵义医科大学珠海校区 2019 级及 2020 级临床医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈丽珍 熊雨 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷5期 166-170页
【摘要】 口腔医学专业本科生科研训练符合国家对创新人才培养的基本需求,是培养科研思维及提高创新能力的重要环节,同时也是成就高素质口腔医学人才的必经之路.但目前对于口腔本科生科研训练尚未形成较为完善的体系,为此,笔者从软硬件条件层面、教学方式层面、指导...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王霞 杨礼丹 等 《中国高等医学教育》 2024年5期 8-10,24页
【摘要】 目的:为提高医学类大学生创新创业型人才的建设质量,以"大创计划"为出发点,从大学生参与情况及近年来获奖项目详情2个角度进行深入分析,为创新创业型人才的培养提供可靠的数据支持.方法:结合文献及学生访谈对问卷进行设计,采用问卷星进行线上匿名问卷...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗薇 覃凤燕 等 《微创医学》 2024年19卷3期 348-350页
【摘要】 大学生创新创业训练计划项目(简称"大创项目")为提升本科生的创新能力和科研素养提供了重要的支持.近年来,越来越多的临床本科生参与并申报该项目.该文总结和分析大创项目实施过程中的实践经验,旨在为高等教育培养更优秀的创新人才提供参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘燕 胡优敏 等 《基础医学教育》 2024年26卷12期 1104-1109页
【摘要】 为了提升虚拟仿真教学的丰富度和吸引力,项目团队以大学生创新创业训练计划为契机,以学生为本,在急性有机磷酸酯类中毒与解救虚拟仿真实验中引入游戏闯关模式,尝试寓教于乐中强化知识点学习.问卷调查显示,多数学生认为该虚拟仿真项目新颖有趣,有助于更好...
【关键词】 有机磷酸酯类中毒与解救；虚拟仿真；游戏闯关；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范让让 袁滔洋 《四川生理科学杂志》 2024年46卷7期 1630-1632页
【摘要】 新医科建设旨在培养具备创新思维和跨学科合作能力的医学专业人才,使其能够更好地应对日益复杂和多样化的医学挑战.大学生创新创业训练计划项目简称大创项目,作为一项推动学生创新能力的重要实践活动,已在高等教育中崭露头角.然而,为了适应高等教育的节奏...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘晓莉 高丰光 等 《中国免疫学杂志》 2023年39卷11期 2402-2405页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为探究基于"人卫慕课平台和云班课APP"的医学免疫学课程线上线下混合式教学模式改革对医学生自主学习能力和创新能力的影响,本文分析了临床医学专业学生医学免疫学课程线上自主学习情况、参与大学生创新训练计划项目情况、线上线下混合式教学模式满意度问...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄洁雯 倪培华 等 《国际检验医学杂志》 2023年44卷7期 887-890页ISTICCA
【摘要】 在检验医学课程的开展中,以医学院教师的理论教学为依托,引入校企联合培养模式,在专业课程的开展中加入企业教师进课堂和专业学生入企业,结合免疫读书报告会、实验操作技能大赛、大学生创新计划和毕业论文课题等由企业技术教师参与作为技术指导、评审监督、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖新莉 杨蓬勃 等 《基础医学教育》 2023年25卷10期 926-930页
【摘要】 大学生创新训练计划是培养本科生科研能力的重要实践活动.该教学团队经过近十年的带教实践,结合西安交通大学的实际情况,提出以培养创新型医学人才为导向的培养模式,以逐步提高医学生的创新能力和对所学医学知识活学活用能力,培养出具有高水平的科研能力、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王大亮 吴宁 等 《中国医药导刊》 2022年24卷6期 540-545页ISTIC
【摘要】 如何有效加强八年制临床医学专业医学生科研能力的培养,是目前我国八年制医学教育重点关注的问题之一.清华大学医学院八年制临床医学专业结合我国医学人才的培养需求,提出了"医师科学家"的培养目标、"3+2+3"医学博士学位培养模式,建立了"八年一贯...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程丽宪 伊雪 等 《中国医药导报》 2022年19卷28期 92-95页ISTICCA
【摘要】 创新是医学学科的重要特点.随着科学技术的不断进步,社会对医学生科研素养的要求也越来越高.因此,医学本科阶段通过实施大学生创新创业训练计划项目,培养大学生科研创新和实践能力成为高校教学中的重要一环."学生-导师-学校"三位一体科研培养模式以科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴妙轩 周佳 等 《组织工程与重建外科杂志》 2022年18卷2期 187-190页ISTICCA
【摘要】 目的 探索面中部骨折虚拟手术设计在大学生创新训练中的应用价值.方法 2020年6月至2021年5月,选取上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔颅颌面科的面中部骨折患者66例(单侧Zingg B型颧上颌复合体骨折61例和复杂面中部骨折5例),...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高媛 宋利 等 《教育教学论坛》 2022年23期 9-12页
【摘要】 有效提升学生的创新实践能力是新时代医学教育创新发展的需要,也是秉承"学生为中心"的理念,提升岗位胜任力的重要抓手.基于大学生创新性实验计划项目的实践平台,有效提升了学生的科学研究能力、创新意识与创新思维等综合素质,这是提高人才培养质量的重要...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈阳 吴琳 等 《中国高等医学教育》 2022年7期 1-3页
【摘要】 大学生创新创业训练计划项目是落实高等学校本科教学质量工程的重要内容.本文以福建医科大学为例,探讨医学院校开展该类项目的实践经验和存在的问题.结合调查数据分析医学院校针对大创项目的管理模式与指导方法的改进对策.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱琳 牟萍 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷21期 20-23页
【摘要】 当代医学教育的主要目标是培养具有扎实理论知识、较强的应用能力和创新能力的高层次医学人才.生物化学与分子生物学是从分子水平研究生物体化学组成、生命活动的专业基础学科,其内容相对抽象,难于理解.大学生创新创业训练计划项目(简称大创项目)以培养国...
【关键词】 大创项目；生物化学与分子生物学；基础学科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘建卫 章明星 等 《中国比较医学杂志》 2018年28卷11期 123-125页ISTICPKUCA
【摘要】 实验动物学以实验动物和动物实验为主要研究对象,是医学科学研究中不可或缺的部分.为适应高等教育本科阶段培养创新型人才的需要,教育部在"十二五"期间实施国家级大学生创新创业训练计划,更多的本科生得以直接参与到科学研究中,鉴于此,在中医院校本科阶...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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