检索历史 清除

【中文期刊】 李璇 田蓓敏  等 《中国医药导报》 2024年21卷32期 82-86页 ISTICCA

【摘要】 为契合时代发展需求和满足专业发展需要,按照发展新质生产力要求,培养高层次创新型口腔医学专业人才至关重要.本文旨在探索和构建一套适用于口腔医学本科生的科研创新能力培养新模式,依托第四军医大学口腔医学院现有的医疗教学条件和科研平台,构建系统、完...

【关键词】 口腔医学； 本科生； 科研创新能力；

【中文期刊】 刘静 王跃武  等 《卫生职业教育》 2024年42卷7期 9-13页

【摘要】 在OBE理念下,分析科研人才培养的内在逻辑,即培养拔尖科研人才的必要性与可行性,按照"需求导向 + 精准实施+ 持续改进"逻辑思路,激发学生科研兴趣,师生共同商定科研目标,反向设计专业课程体系,并基于OBE理论开发医学科研工作者智能化评管系...

【关键词】 科研能力； OBE理念； 医学本科生；

【中文期刊】 李金玲 罗小玲  等 《右江民族医学院学报》 2024年46卷3期 435-438页

【摘要】 目的 探讨新医科背景下的基础医学创新人才培养模式.方法 学校通过开设新医科本科新专业等方面优化专业结构,通过新增新医科特色课程、创新创业类课程教学内容以及运用互联网新型教学工具等途径改进课程设置,通过"做中学(Learning by Doi...

【关键词】 新医科； 基础医学； 本科创新人才培养；

【中文期刊】 马义梅 陆晓茜  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 112-116页

【摘要】 目的 评价本科生导师制度对临床医学专业学生科研能力的影响.方法 2023 年 5-6 月,通过调查问卷的方式,将四川大学华西临床医学院临床医学专业全日制本科生 160 名纳入调查对象.采用问卷调查的方式分析临床医学专业本科生的基本情况、科研...

【关键词】 本科生导师制度； 临床医学专业； 调查问卷；

【中文期刊】 鞠文雪 尚东  等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷6期 177-181页

【摘要】 基于一流本科专业背景,国家全面实施"六卓越一拔尖"计划2.0,启动一流本科专业建设"双万计划",各大高校开展了教育改革的探索和实践.此文以大连医科大学中西医结合学院教育教学改革研究为例,从"四个回归"着手,围绕人才培养制度、人才培养定位和目...

【关键词】 一流本科专业； 教学改革； 复合应用型人才；

【中文期刊】 唐玲玲 黄小华  《中国继续医学教育》 2024年16卷2期 50-53页

【摘要】 精准医疗,影像先行.在新医科医学体系下,影像技师的工作将涉及医疗、教育、研究和管理的多个领域,因此,医学影像技术本科专业的内涵式建设与发展至关重要."双万计划"作为推动高等教育内涵式发展的核心工程,为地方医学院校医学影像技术一流本科专业的发...

【关键词】 双万计划； 医学影像技术学； 一流本科专业；

【中文期刊】 顾敏 陆燕飞  《继续医学教育》 2024年38卷10期 29-32页

【摘要】 检验科作为临床最重要的辅助科室之一,承担着为临床医生提供可靠、有参考价值检验结果的重任,因此需要培养复合型医学检验人才,要求其在掌握常规操作技能外还需具备相关临床专业知识和一定的临床思维,辅助临床正确诊疗.文章总结了笔者入职 4 年以来在临...

【关键词】 新形势； 四年制； 本科；

【中文期刊】 刘青霞 宋随民  等 《中国高等医学教育》 2024年4期 39-40页

【摘要】 通过对法医学专业主干课程教学满意度开展调查及分析,了解学生的学习需求和教学的不足之处.结合新版法医学专业人才培养方案和本科生导师制,通过推进课程整合、优化课程体系、提高教师教学水平,设计以学生需求为导向的教育教学模式,为培养高素质强能力的新...

【关键词】 法医学专业课程； 本科生导师制； 人才培养；

【中文期刊】 卢舜飞 董海娜  等 《卫生职业教育》 2024年42卷6期 17-20页

【摘要】 分析地方性本科院校临床医学专业人才培养中存在的问题,并以丽水学院五年制本科临床医学专业为例,探讨将产学合作、产教融合的理念贯彻到人才培养中,构建以岗位胜任力为导向的临床医学专业人才培养模式,为地方性本科院校提升本地区、基层医疗机构人才培养质...

【关键词】 产学合作； 协同育人； 地方性本科院校；

【中文期刊】 郑小兰 肖苏军  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷2期 21-25页

【摘要】 目的 探讨"三导向"人才培养模式在医学本科生创新创业教育实践的可行性及实施效果.方法 2020年 6 月—2022 年 6 月,选择 85 名南昌大学第一附属医院麻醉学专业的本科生作为研究对象,根据不同的人才培养模式分为对照组和试验组.对照...

【关键词】 三导向； 人才培养； 医学；

【中文期刊】 李志明 李红钢  《高校医学教学研究（电子版）》 2024年14卷2期 19-23页

【摘要】 随着生殖医学领域的快速发展,对专业人才的需求日益迫切.探索和实践培养生殖医学创新人才的有效途径非常重要.针对现有教育模式中理论与实践脱节、教学内容滞后等问题,本文提出在本科培养阶段采用"器官系统为中心"的教学模式,整合多学科资源,构建立体化...

【关键词】 生殖医学； 人才培养； 本科教育；

【中文期刊】 于海琳 许贯虹  等 《药学教育》 2024年40卷3期 1-5页

【摘要】 在供给侧改革视域下,南京医科大学聚焦新时期"懂医精药"本科药学人才培养的要求,基于以学生为主体(Ⅰ)这个中心,从科研促进教学(Scientific Research Promoting Teaching)、以患者为中心(Patient-ce...

【关键词】 供给侧改革； 医学院校； 本科药学人才培养；

【中文期刊】 郭睿 杨军  《基础医学教育》 2024年26卷4期 293-297页

【摘要】 病理学是基础医学和临床医学的桥梁.临床病理学是有别于基础病理学的一门临床学科,理应在医学本科教育中占据重要地位.但是,由于各种原因,临床病理学一直处于被忽视、被边缘化的状态.文章分享了团队近年来将临床病理学成功纳入临床医学本科教育课程体系的...

【关键词】 临床病理学； 教学改革； 本科教学；

【中文期刊】 陈纯 张丽丹  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 11-16页

【摘要】 近年来,线上授课的形式被广大高校师生所接受,但线上授课的不足也日益显现,医学教育强调理论与实践并行,因此结合线上和线下教学优势,探索新型教学模式对于培养高素质的创新型医学人才具有重要的意义.研究将BOPPPS模型的引入、目标、预测、参与式学...

【关键词】 儿科学； 本科教育； BOPPPS模型；

【中文期刊】 秦方雨 邱意弘  等 《生物医学工程学进展》 2023年44卷1期 103-108页 CA

【摘要】 一流本科教育是一流大学的底色,围绕本科教育的人才培养体系则是提升本科教育质量的关键点.上海交通大学生物医学工程专业基于成果导向教育理念,以学生为中心,构建了面向社会发展需求的高质量人才培养体系.该文从教学管理体制、人才培养顶层设计、课程体系...

【关键词】 成果导向教育； 本科人才培养； 生物医学工程；

【中文期刊】 修双玲 付俊玲  等 《医学教育管理》 2023年9卷1期 33-37页

【摘要】 培养具有创新能力的医生是当前医学本科生教育的新目标.本文分析了目前临床医学专业本科生科研创新能力的培养现状.笔者通过连续两年参与医学本科生创新科研项目的实施,开展了对学生"五步法"的科研培养,包括科研选题、文献检索、课题设计、课题实施、论文...

【关键词】 临床医学专业本科生； 创新能力； 科研；

【中文期刊】 郭洪峰 文灿  《基础医学教育》 2023年25卷8期 683-687页

【摘要】 本科医学教育的根本任务是培养合格的医学毕业生.在一流大学建设背景下,加强一流本科教育对医学院校发展具有重要的战略意义.文章针对近年来国内医学院校开展本科教育改革存在的对早临床教育存在认识误区、早科研教育对专业课程学习的影响日益凸显、课程整合...

【关键词】 临床医学； 本科教育改革； 一流大学；

【中文期刊】 吕旻 孙少凯  等 《医学教育管理》 2023年9卷2期 185-190页

【摘要】 以天津医科大学医学影像技术专业四年制本科毕业生为例,概括介绍了该专业毕业生以技能考试与论文答辩相结合的本科生毕业考核模式,从考核形式、考核内容、考核管理等多方面进行比较分析,探究在新形势下医学影像技术专业创新型人才培养目标达成度与临床实践能...

【关键词】 医学影像技术； 人才培养； 医学生本科毕业考核；

【中文期刊】 罗砚浓 葛仁友  等 《科教导刊（电子版）》 2023年12期 37-39页

【摘要】 生物医学工程专业是一个大跨度,多学科、深交叉的学科领域,是生命科学、医学与现代工程科学的有机结合.生物医学工程学科在中国经历了40多年的发展历史,目前已有126所本科高校建立了生物医学工程专业.文章调查分析了该专业在我国本科高校中的学科建设...

【关键词】 生物医学工程； 医药类本科院校； 学科建设；

【中文期刊】 骆玉梅 张密密  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷19期 35-38页

【摘要】 医学本科生科研创新训练是高等院校培养拔尖创新创业型人才的重要方式.目前医学本科生教育存在课程较多、科研能力及创新意识不强、"医教研"契合度较低,学生培养模式不完善等缺点.广州医科大学及各大附属院校在本科生各阶段贯彻"南山风格"思想教育模式,...

【关键词】 医学本科生； 南山风格； 创新型人才；

【中文期刊】 张祎 周勇  等 《基础医学教育》 2023年25卷7期 634-637页

【摘要】 第二课堂在培养拔尖创新人才过程中具有不可或缺的作用.文章基于学习投入理论,探讨中南大学基础医学院在第二课堂方面的三点实践和成效,并基于实践提出两点思考,即通过注重第一课堂和第二课堂的有机融合、加强资源整合共享、丰富第二课堂内容和形式以提高第...

【关键词】 基础医学； 第二课堂； 教学改革；

【中文期刊】 白美玲 韩敏  等 《河北北方学院学报（自然科学版）》 2023年39卷12期 19-22,25页

【摘要】 目的 调查河北省某高校临床医学本科一年级至五年级学生焦虑、抑郁现状,并对焦虑、抑郁的影响因素进行分析,探讨相应对策,推动大学生健康成长.方法 以社会人口学调查表、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)作为调查问卷,对河北省某高校75...

【关键词】 临床医学本科生； 焦虑； 抑郁；

【中文期刊】 李雨昕 游若兰  等 《中国教育技术装备》 2023年4期 75-78页

【摘要】 我国卫生工作必须坚持"预防为主"的工作方针.公共卫生人才队伍是落实"预防为主"方针不可或缺的力量,为此要不断深化预防医学教育改革.为满足国家和公共卫生机构的需要,适应社会发展和人类疾病谱变化,预防医学本科人才培养环节还需进一步完善.

【关键词】 预防医学本科； 人才培养； 医学教育；

【中文期刊】 张解和  《卫生职业教育》 2023年41卷2期 6-9页

【摘要】 以皖南医学院医学影像学专业为例,结合一流本科专业人才培养目标,分析地方医学院校本科生创新教育存在的问题,探索提高学生科研创新素养的方法.

【关键词】 人才培养； 一流本科专业； 地方医学院校；

【中文期刊】 连健 吴静  《中国卫生产业》 2023年20卷16期 32-35页

【摘要】 本研究以福建卫生职业技术学院为例,通过对教学目标、教学内容、教学方法和实践环节的合理设计,以及教学评估的有效实施,旨在探讨一种阶梯式培养模式,以提高检验专业学生的专业能力和实践能力,全方位培育适应医学检验高速发展要求的高素质技能型人才.

【关键词】 医学检验技术； 高职本科人才； 阶梯式培养；

【中文期刊】 王鑫 刘旭  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷11期 155-159页

【摘要】 医学统计学的教学应该以其在临床和科研工作中的实际应用为导向,这对本科阶段的教学工作提出来了新的要求,而当务之急是思考如何改进目前的教学状况来适应新的要求.在以往的授课过程中存在的授课目的不明确、教学方法古板、学生学习热情低落等问题都在一定程...

【关键词】 高层次人才； 本科教育； 统计学；

【中文期刊】 李志明 李红钢  《科教导刊（电子版）》 2023年21期 14-17页

【摘要】 生殖健康是社会发展的重要组成部分,但我国生殖医学教育明显滞后.当今,生殖医学人才的培养正成为一个热点问题.在本科教育阶段积极探索培养生殖医学人才,可以明确不同学科的职责,提高人才质量.文章从本科教育阶段培养生殖医学人才的重要性、提高生殖医学...

【关键词】 生殖医学； 人才培养； 本科教育；

【中文期刊】 李飞燕 林琳  等 《继续医学教育》 2023年37卷5期 105-108页

【摘要】 社会老龄化给我国老年健康服务带来严峻挑战,在老年健康服务的巨大需求和压力下,文章对医药类院校老年健康学院建设模式进行初步探讨.医药类院校应建立老年健康学院,以老年健康服务人才培养为首要目标,强化师资力量;合理设置教学目标和课程体系;鼓励师生...

【关键词】 老年医学； 医学院校； 本科医学教育；

【中文期刊】 麻微微 田琳  等 《医学教育管理》 2022年8卷z1期 35-40页

【摘要】 把课程思政融入高校专业教育教学中,是新时代思想政治教育的必然要求.在新冠肺炎疫情背景下,思政教育在预防医学专业的教育教学工作以及新时代公卫人才培养中十分重要.本文对于在预防医学专业教学中应用课程思政教育方法和策略进行创新性地探索和应用,为完...

【关键词】 课程思政； 预防医学； 本科生教育；

【中文期刊】 李国东 党树伟  等 《中国高等医学教育》 2022年9期 3-5页

【摘要】 目的:调查并分析现行医学教育模式下的临床医学本科生科研创新能力培养的现状及相关预期,总结经验并提出促进本科生科研创新能力培养的建议及依据.方法:本研究通过多个网络平台发放调查问卷,对全国范围内1163名在读临床医学本科生进行了调查询问.结果...

【关键词】 创新人才培养； 教学改革； 问卷调查；

【中文期刊】 王淑珍 许志威  等 《医学教育管理》 2022年8卷3期 265-269页

【摘要】 中山医学院在基础医学专业实施本科生双导师制已有很多年.双导师制指第二三学年的全程导师制度,第四五学年的科研导师制.全程导师对学生的专业思想、专业学习、科研培养和就业规划等给予指导和帮助,培养学生初步科研思维,训练基础科研技术,培养文献综述能...

【关键词】 基础医学； 拔尖创新人才培养； 本科生导师制；

【中文期刊】 张霄旦  《继续医学教育》 2022年36卷6期 89-92页

【摘要】 本科生导师制已在许多医学院校推行,并取得了良好的实施效果.本科生导师制的实施,可以为医学生提供个性化的指导,帮助学生及时适应新的学习环境,在心理疏导、未来职业规划及人文素养的培养、科研兴趣的激发等多个方面促进学生的身心健康及全面发展.但在本...

【关键词】 医学院校； 本科生； 导师制；

【中文期刊】 孙宁宁 王伟  等 《医学教育管理》 2022年8卷6期 666-671页

【摘要】 自2019年首都医科大学基础医学专业获批北京市"一流本科专业"建设点以来,对该专业人才培养提出了新的要求,其培养方案的优化调整势在必行.学校在充分调研分析的基础上,结合基础医学专业教学质量国家标准和办学实际,以学生为中心修订了人才培养方案,...

【关键词】 基础医学专业； 本科； 人才培养方案；

【中文期刊】 裴斐 刘嘉洋  等 《中国高等医学教育》 2022年2期 14-15页

【摘要】 本科生导师制已成为课堂教学主渠道以外教书育人的重要载体,是达到国家"卓越医师"培养目标的关键手段.通过笔者10余年基础医学院本科生创新人才培养导师的工作实践,逐渐构建了一整套具有病理学特色的创新型医学教育体系,并培养了 20余名具备优秀综合...

【关键词】 基础医学教育； 创新人才； 病理；

【中文期刊】 丁悦敏 王俊波  等 《高教学刊》 2022年8卷29期 189-192页

【摘要】 聚焦"探究生命奥秘、守护生命健康、追求生命价值"目标,全程渗透着"信仰、信念和信守"的教育是"三生有信"课程思政体系建设的核心理念.该文基于浙大城市学院医学院"三生有信"的课程思政教学体系构建的经验,对推进应用型本科院校的医药相关专业课程思...

【关键词】 医学； 课程思政； 教学体系；

【中文期刊】 付荣 王雯倩  《中国继续医学教育》 2022年14卷22期 1-4页

【摘要】 目的 探讨本科生导师制在广州医科大学临床医学和影像学本科生中的实施情况及问题分析.方法 2022年5月,通过调查问卷的形式了解广州医科大学2020级临床医学和影像学本科生对本科生导师制的满意度及本科生导师制在实施过程中存在的问题和改进方法,...

【关键词】 本科生导师制； 调查问卷； 人才培养；

【中文期刊】 刘璐 刘钋宁  等 《中国高等医学教育》 2022年3期 8-9页

【摘要】 推进健康中国建设需要高素质公共卫生与预防医学专业人才,但是,目前的预防医学本科教育体系尚不能完全满足社会需求.南京医科大学探索性地开展了专业社团建设贯穿公共卫生与预防医学本科教育全程的人才培养模式,具有一定的借鉴和推广价值.

【关键词】 专业社团； 本科教育； 公共卫生与预防医学；

【中文期刊】 潘秋予 麦陈耀  等 《中国医疗管理科学》 2022年12卷5期 86-91页

【摘要】 目的 了解西藏医学本科生专业认同感现况及其影响因素,为医学人才培养提供参考依据.方法 采用横断面调查方法,于2021年3月—5月对西藏大学997名医学专业本科生进行问卷调查,调查学生的专业认同感及其影响因素.采用独立样本t检验、单因素方差分...

【关键词】 专业认同感； 医学人才培养； 本科生；

【中文期刊】 宿星杰 安丽  等 《成才之路》 2022年23期 1-3页

【摘要】 在当前全面推进教育改革背景下,我国临床医学本科人才培养还存在一些积弊,需要进行再分析、再认识,找到更好的路径.随着临床医学本科教育向专科化、细分化方向发展,医学改革的方向应当在保持专科优势的基础上,向"新医科"方向发展,以培养全科型医生,使...

【关键词】 教育改革； 临床医学； 医学本科人才；

【中文期刊】 张展 李进  等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷7期 172-174页

【摘要】 蒙医学专业是具有悠久历史传统和独特理论、技术方法的民族特色医药专业,虽在长久的学科发展过程中逐步形成了较为成熟的教育教学体系,但当前蒙医学高等教育存在载体明显不足、人才培养模式缺乏创新性等问题,一定程度上阻碍了蒙医学专业的长足发展.此文从生...

【关键词】 蒙医学； 本科专业； 人才培养；

【中文期刊】 张雪 刘亚茹  等 《中国高等医学教育》 2022年2期 3-4页

【摘要】 目的:培养具有国际竞争力的基础医学拔尖创新人才.方法:生命科学基础课程从增强学生综合能力和创新意识等方面进行了教学探索与实践.通过学生课后问卷调查及期末综合考评来评价教学效果.结果:问卷调查显示所有学生都认为学习效果提升明显,其中PPT制作...

【关键词】 生命科学基础； 拔尖创新人才； 基础医学；

【中文期刊】 卢小敏 卢琼  等 《医学食疗与健康》 2022年20卷11期 152-154,174页

【摘要】 我国新时代高等教育的任务是实现内涵式发展,其关键在于全面提高人才培养能力,培养一流人才.湖南医药学院作为一所新升格的地方医学本科院校,自觉对接新时代高等教育内涵式发展要求、响应国家".双一流."发展战略,着力培养应用型本科拔尖人才.项目组通...

【关键词】 创新训练； 临床医学； 本科生；

【中文期刊】 李正茂 王海燕  等 《中国卫生产业》 2022年19卷2期 41-44页

【摘要】 传统的口腔医学本科教育重视口腔基本病症的诊断与治疗,忽略了新兴学科、交叉学科的教育,导致口腔医学本科人才培养普遍存在过于专业化、知识面单一的问题.广州医科大学口腔医学院结合"创新实验"课程,开展多学科交叉口腔医学本科生创新人才培养模式的教学...

【关键词】 口腔医学本科； 多学科交叉； 人才培养；

【中文期刊】 王艳君 孙明新  等 《河北中医药学报》 2021年36卷1期 57-60页 ISTIC

【摘要】 院校教育与师承教育是当前中医教育最主要的两种形式,各有优势与不足,将二者有机结合,符合当前中医药人才培养规律.我校重视本科教育,在"以本为本"的教育理念指导下,将师承教育融入院校教育,开展中医学本科五位一体师承教育培养模式的实践,从课程思政...

【关键词】 中医教育； 院校教育； 师承教育；

【中文期刊】 李祥子 冯志君  等 《医学教育管理》 2021年7卷2期 126-132,137页

【摘要】 在新时代"高教改革22条"的实施背景下,医学本科教育要求严格教育教学管理、改革教育教学制度、引导教师潜心育人.然而,教学资源相对不足、评价机制不够健全及教学科研互动不够等问题均会影响地方高等医学院校的人才培养质量.为深化医学教育教学改革,通...

【关键词】 过程性评价； 互动教学； 卓越医学人才培养；

【中文期刊】 付凯 徐宸桢  等 《中国继续医学教育》 2021年13卷14期 48-52页

【摘要】 目的 探讨本科生导师制对临床医学本科生学习情况、科研创新、临床技能及就业规划等方面的影响.方法 文章通过对武汉大学第一临床学院临床医学专业的学生采用问卷调查的方式,收集学生对本科生导师制的满意度,从而分析导师制在临床医学本科生实行过程中的效...

【关键词】 本科生导师制； 临床医学； 人才培养；

【中文期刊】 曹咏 温颖  等 《医学教育研究与实践》 2021年29卷6期 811-814页

【摘要】 在当前"人才为先"的时代背景下,我们国家越来越重视本科生科研创新教育.目前本科生教育普遍采取传统的填鸭式教学,难以培养本科生创新科研思维.为提高医学本科生创新科研能力,培养新型人才,我们对广东医科大学循证医学本科生科研团队进行了教学改革试行...

【关键词】 创新型人才； 医学本科生； 科研训练；

【中文期刊】 程安春 曹三杰  等 《教育教学论坛》 2021年39期 164-167页

【摘要】 针对"培养质量与社会需求、与新农科建设发展趋势、与国际视野衔接不够甚至部分脱节"等重大课题,围绕构建"情系人民健康的动物医学特色思政教育体系""新时代新农科动物医学教育全球化师资体系""面向社会多元需求关键要素协同育人体系""面向全球动物医...

【关键词】 新时代； 新农科； 国际视野；

【中文期刊】 郁仁强 张志伟  等 《继续医学教育》 2021年35卷9期 42-44页

【摘要】 医学影像技术本科专业起步晚,各高校医学影像技术专业建设的目标多是根据社会需求设立的满足于临床应用为主的实用型人才培养方案.新医科背景下,医学影像技术本科专业建设要树立培养创新型、科技型和综合化医学影像技术人才的新医科教育理念,发展医学、人文...

【关键词】 新医科； 医学影像技术； 本科；

【中文期刊】 柳亮 罗利  等 《中国医学教育技术》 2021年35卷2期 154-157,181页

【摘要】 文章对16所地方医学院校的2018—2019学年《本科教学质量报告》进行了分析,结果表明:地方医学院校在人才培养目标上带有鲜明的行业特点;能结合区域和行业特色,利用学科优势,形成自身的特色;本科专业设置特别是医学类专业设置存在较大差异.地方...

【关键词】 地方医学院校； 人才培养； 目标定位；