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【中文期刊】 李蓝江 王蕊 等 《科学咨询》 2020年14期 113页
【摘要】 当前医学类高校教学实践现状不容乐观,存在多种问题,在当前教育以及信息技术?课程思政迅速发展的背景之下,医学类高校发展现状和教学实际并不匹配.由于不少高校受到“互联网+课程思政”模式影响,学校纷纷设置在线实践教学平台,让学生体验线上仿真实验,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 随着教育改革的不断深化和发展,目前的改革力度正在逐渐加大,各大高校都在寻找更加专业的实践教学体系的建设,但即便如此,在实现教学体系建设的过程中依然会存在一定的问题.接下来,本文将结合医学类高校经济管理类专业实践教学体系建设存在的问题,探讨改...
- 概要：
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【中文期刊】 赵杰 陈平华 等 《中国医学教育技术》 2013年4期 433-434,435页
【摘要】 临床X线摄影是医学高校教学的重要部分，是临床影像学的主干课程，但在X线摄影摆位实践教学中存在诸多困难。针对现有实践教学条件的不足，运用计算机技术与自动化技术，研制了一套软硬件设备，有效解决了实践教学中遇到的实际问题。
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【中文期刊】 陈立耀 谭文星 等 《职业教育》 2023年22卷22期 77-80页
【摘要】 高校思想政治教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,明确了建设方向与建设内容.利用互联网平台开展多种形式的学习活动,将红色教育资源与日常教学实践活动相结合,推动地方红色文化资源与校园文化建设结合等,以期为地方红色文化资源与高校医学生日...
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【中文期刊】 刘珂 郑彩云 等 《中国性科学》 2022年31卷5期 150-153页ISTIC
【摘要】 在艾滋病蔓延趋势日益严重的现状下,艾滋病健康教育成为预防和控制高校青年学生艾滋病传播的最有效措施,然而,由于师资力量不足、教学方式缺乏创新等原因,很多高校的教育效果不甚理想.现阶段各地公共卫生部门正在积极探索艾滋病健康教育的新模式、新方法....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李厚丽 崔亚丽 《医学与社会》 2018年31卷12期 83-84,87页ISTICPKU
【摘要】 对西安市某高校开设《非处方药用药知识及常见病症的自我药疗》课程的背景、学习目标、课程内容、授课方式、课程考核、教学效果等进行总结分析,探索在非医学类高校学生中开设非处方药合理用药通识课的方法和必要性.结果表明,在非医学类高校大学生进行非处方...
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- 结论：
【中文期刊】 丁亚丽 《西藏医药》 2021年42卷4期 154-155页
【摘要】 目的 探讨乐教乐学法在医学高校组织胚胎学实验课教学实践中的应用价值.方法 选取2019年～2020年学年度在本大学完成组织胚胎学实践学习的医学类学生100名.按照是否接受乐教乐学方法分为两组,对照组行常规教学法,观察组进行乐教乐学法进行教学...
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【中文期刊】 吴庆 胡沐坤 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2019年9卷2期 29-32页
【摘要】 笔者从事多年通识课教学实践,随着课程体系和教学方式的不断优化,笔者体会到高校面对非医学类学生开设医学类通识选修课是十分必要的.开设医学类通识课不仅有助于提升学生的健康素养,而且有利于改善医患关系,同时还能提高教师医学科普教育的能力.
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【中文期刊】 肖寒 程敬海 等 《卫生职业教育》 2018年36卷19期 7-8页
【摘要】 国际合作办学,引进境外优质教育资源,是我国高校持续发展的重要途径之一.对比中日两所大学医学影像技术专业的总学分、课程设置、实践教学等方面可以看出,我国医学影像技术专业学时较多,但在校学时相对较少,更注重实习环节.医学影像技术专业医工结合特点...
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- 方法：
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【中文期刊】 陈静 王甲汉 《医学研究杂志》 2012年41卷1期 180-181页ISTIC
【摘要】 近年来随着我国高校不断扩招和毕业生就业形势日趋严峻,选择继续攻读研究生人数逐年增加,其中尤以医学类研究生最为明显,一名导师同时指导数十名研究生的现象已颇为普遍.临床研究生教育旨在全面提高学生科研能力和临床水平,其中临床工作能力必须在临床实践...
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- 方法：
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【中文期刊】 刘开永 李李 等 《安徽医药》 2012年16卷5期 712-713页ISTICCA
【摘要】 为抓住国家"十二五"规划优先发展食品质最与安全领域研究带来的机遇,该文通过分析高校食品质量与安全专业实践教学的现状和改革方法 ,结合医学类院校的资源优势,进行其实验教学和实习环节的改革探讨,为提高食品质量与安全专业学生的工作适应性提供参考.
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【中文期刊】 姚军 《检验医学与临床》 2010年7卷9期 881-883页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 医学检验专业具有实践性和技能性非常强的特点,普通高等院校本科专业目录中医学检验专业的培养目标提出:"本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验、医学类实验室工作...
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【中文期刊】 张一梦 曲相艳 《中国高等医学教育》 2016年4期 33-34页
【摘要】 第二课堂建设是第一课堂教学的有效补充.医学类高校第二课堂建设较其他类型高校而言具有其特殊性,对大学生医德教育以及人文素质教育等具有更高的诉求.医学类高校第二课堂建设应该转换教育内容,增补医德素养、人文素质教育等内容;转变教育形式,提升其专业...
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【中文期刊】 庹芳旭 许洁 等 《黔南民族医专学报》 2016年29卷4期 271-276页
【摘要】 目的：分析医学类不同高校教学资源的现状，为提高医学类硕士生的培养质量提供依据。方法：对5所医学类高校502位研究生采取匿名问卷调查的方法，调查内容包括人力资源、教学设施、经费投入等。结果：5所高校在研究生院的工作、辅导员的工作和图书资料、计...
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【中文期刊】 李清平 黄晨 《佳木斯职业学院学报》 2016年10期 214-215页
【摘要】 作为一种全新的教学模式,微课正受到国内外教育界的广泛关注.微课具有应用方法丰富、学习时间灵活、内容短小精悍且重点突出等特点,是对传统课堂教学方式的一种有益补充.目前在医学类高校中,如何高效地开展英语口语教学,是当前我国医学类高校面临的共性问...
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【中文期刊】 曾丽梅 麻海娟 《才智》 2016年18期 124页
【摘要】 作为医学院校,实验室是医学院师生们进行实践教学、科学研究的主要基地,也是整个教学体系的重要组成部分.实验教学的开展是提高医学教学质量的一个重要举措.通过实验,学生们能更好的巩固理论知识,也能更好的提高学生们的动手能力,为以后的临床工作奠定良...
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【中文期刊】 马坤龙 张铭华 《饮食保健》 2016年3卷6期 203-203页
【摘要】 临床教学是高校医学类专业教育的重要组成部分。本文中在对现阶段高校医学生临床教学现状进行分析的基础上，提出了改进高校医学生临床教学，提升大学生临床实践能力、科研意识以及善于处理护患关系的能力等方面提出建议。
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【中文期刊】 马宁 王宏 等 《基础医学教育》 2015年7期 568-569,570页
【摘要】 医学发育生物学是一门综合性很强的新兴前沿学科，已成为医学类学生需要掌握的重要医学基础课之一。以公开课的形式在基础医学专业试点开设医学发育生物课程，不但激发了学生的学习热情，开阔了视野，促进理论知识与临床实践相结合，为临床工作打下坚实基础；而...
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【中文期刊】 《高校医学教学研究（电子版）》 2015年2期 63-64页
【摘要】 《高校医学教学研究（电子版）》是由教育部主管、高等教育出版社主办的综合性医学类教学研究期刊。季刊，国内外公开发行。本刊宗旨：关注教学改革，宣传和推广教学改革成果，展示和传播优秀教学资源，促进高校医学教学实践、人才培养和国际交流，服务高校医学...
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【中文期刊】 刘妍 《中国科教创新导刊》 2013年20期 57页
【摘要】 针对卫生信息化日趋发展以及医药行业对信息化人才需求的增长问题,分析医学类高校学生就业的实际需要,对医学类高专的计算机课程进行研究和探索.将医学信息知识纳入计算机课程体系中,并以实践贯穿教学始终,构建计算机课程的医学信息知识实践体系.
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【中文期刊】 王学功 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2013年26卷5期 105-107页
【摘要】 大学英语教学改革的深入发展,使选修课程体系的构建成为一种必然趋势.各地方高校关于选修课程体系的目标定位要有明确的认识,医学类院校可以定位在发挥英语的工具性与人文性,满足社会发展和个人发展的需要,培养复合型人才.选修课程体系的构建应遵循四个相...
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【中文期刊】 韩俊岩 滕迪 等 《科技创新导报》 2013年31期 132页
【摘要】 实验室开放是教育教学中的一个重要内容,在医学类高校开展实验室开放活动是提高全面教学质量的一个重要举措.实验室开放给学生提供一个实践训练、科研创新、自主学习的平台,使学生能够巩固基础的动手操作能力；也让他们提前接触到科研活动,初步了解和掌握科...
- 概要：
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【中文期刊】 刘雪梅 樊国康 等 《现代医药卫生》 2012年28卷22期 3505-3506页
【摘要】 自主设置二级学科是高校优化整体学科结构,合理调控学校教学资源,促进学校学科建设协调、持续发展的重要手段.基于川北医学院临床护理学自主设置二级学科的实践总结,探讨医学类二级学科自主设置的基本原则,分析其设置的条件和必要性.
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【中文期刊】 吴宏 孔繁琳 《卫生职业教育》 2010年28卷4期 140-141页
【摘要】 医学类课程是医药学校重要的专业基础课,目前各医药高职学校医学类课程内容均以普通高校的课程内容为版本,不能满足医药类各行业对医药高职学校毕业生专业知识的需求.笔者根据对医药行业的调查,对医药高职学校医学类课程在不同专业从内容到教学模式进行改革...
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【中文期刊】 袁虎 王哲 《科技信息》 2009年21期 132页
【摘要】 结合民办高校实际和高职高专办学特点,既注意企业办学要求回报问题,又满足教学实践要求,成功的在学校和附院建立了医学影像实训基地,取得良好地教学实践效果,为形成民办高等医学院校实践体系作出了有意义的探讨.
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【中文期刊】 高芸 《中国高等医学教育》 2008年11期 54-55,61页
【摘要】 如何开展有效的医学英语口语教学,是当前我国医学类大中专院校面临的共性问题.应用"难题教学法"和"任务教学法"理论构建的医学英语口语教学法,有利于提高学生的学习动力和解决问题能力,有利于医学英语口语教学效果的提高.结合教学实践进行的初步探索希...
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【中文期刊】 杨泽礼 李范 《现代医院管理》 2007年5卷3期 43-44页
【摘要】 为了贯彻全国高等院校计算机基础教育研究会推出的《中国高等院校计算机基础教育课程体系2006》(简称CFC2006)的指导精神,结合医学类高校计算机教学的特点,我校计算机教学从教学内容、教学方法和课程设置等方面进行了全新改革,突出实践教学和计...
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【中文期刊】 王晓超 李晓莉 《卫生职业教育》 2007年25卷4期 21-22页
【摘要】 计算机应用基础教育必须认清教学情况,改进教学方法.教师是教学方法的实践者,在课堂教学中起主导作用.
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【中文期刊】 陈延秋 赖聪聪 等 《时珍国医国药》 2024年35卷4期 999-1001页PKUCSCDCA
【摘要】 医学类高校思想政治理论课既具有一般院校思想政治理论课共同的特点,同时也具有医学类院校的特殊性.在共性的基础上构建出具有医学类院校特点的思想政治理论课教学模式是医学类高校思政课教师必须解决的重大理论与实践课题.文章通过对医学类高校思想政治理论...
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【中文期刊】 褚文珍 《青海医药杂志》 2022年52卷12期 57-59页CA
【摘要】 目的:通过调查了解青海省三所大中专高等院校护理专业中医相关课程的教学现状及学生对中医的认识,为我省医学类高校《中医护理》教学的课程设置比例及教学形式提供建设性意见,为我省医学类高校设置"中医护理"专业提供可行性论证.方法:通过三次专家论证及...
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【中文期刊】 王建明 胡志斌 《中华流行病学杂志》 2018年39卷5期 704页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 由教育部公共卫生与预防医学类专业教学指导委员会主办、南京医科大学和江苏省CDC承办、中国生物技术股份有限公司协办的首届全国大学生公共卫生综合技能大赛于2018年4月21日在南京医科大学成功举办.<篇首>本次大赛的主题是“理论与实践并重,预防与临...
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【中文期刊】 廖美华 《中国基层医药》 2003年10卷5期 476页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 我校是一所以培养护士生为主的成人高校,每年向社会输送大量中、高级护理专业人才.在多年的教学实践中我们感到,护士生心理素质的健康与否不但决定着学生能否树立正确的世界观、人生观和价值观,也直接影响着学生在校期间的学习态度以及对护理工作重要...
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【中文期刊】 刘洋 《中国保健营养（下旬刊）》 2014年24卷2期 1079-1080页
【摘要】 随着职业教育的迅猛发展,工学结合的教学模式日益得到学校和企事业单位的认可,面对医学类职业院校的特殊性,2008年两部委联合出台了《医学教育临床实践管理暂行规定》,但对于高职高专的医学类院校在实施上尚存在着许多问题.本课题旨在探讨医学类职业院...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 包冬结 安强梅 《华章》 2014年23期 139-139,144页
【摘要】 ESP教学重视在具体工作场合的英语应用能力和跨文化交际能力的培养，满足不同学习者的群体专门需要，追求英语学习效率的最大化。本文以昆明医科大学海源学院为例，分析云南省医学类高校ESP师培实践的现状，并为解决ESP师培所存在的问题提供针对性案例...
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- 结论：
【中文期刊】 茹官璞 李燕燕 《大家健康（中旬版）》 2013年9期 177-178页
【摘要】 校企合作是高职院校提高学生实践能力的重要手段，已得到广泛推广，部分医学类高校逐步与医院联合，开展校企合作尝试，也取得了一定的实效。但高职院校与医院联合由于种种原因，校企合作开展不够密切，成效不大。我院有“二级甲等”附属医院1所，长期服务于教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘伟伟 吴文 等 《医学信息（中旬刊）》 2011年24卷7期 3122-3123页
【摘要】 加强实践性教育是我国高校口腔医学专业教学改革的重点之一,也是国际高等医学教育发展的潮流.本文在阐述了高校实践性教育内涵以及我国高校口腔医学专业实践性教育现状的基础上,从教育目标、教学过程、师资队伍、教学课程、教学方法、评价体系等六个方面创造...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马学涛 倪朋 《中国电子商务》 2009年11期 122页
【摘要】 <计算机应用基础>是医学院校学生进行计算机基础和基本技能学习的入门课程,而现有的教学观念、教学内容、教学模式很不适应学生对计算机应用技术的多层次需求.本文结合医学类高校计算机教学的特点,从计算机应用基础课程的教学内容、教学方法、评价体系和课...
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【中文期刊】 刘红霞 《读与写（教育教学刊）》 2008年5卷12期 54,149页
【摘要】 <篇首> 写作应用文不仅是对写作"基本功"的检验,也是对々业知识、综合知识全面运用的榆验.有调研显示,高校甚至名牌大学的学生巾有相当一部分可把抒情散文、毕业赠言写得深情款款、语言优美,但在写通知、请示、借条等基础应用文时却错误百出.基于目前大学...
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