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【中文期刊】 毛良 苏碧芳 《成人教育》 2016年8期 9-12页
【摘要】 通过对成人教育关键能力培养问题的反思,认为关键能力教育理念有助于丰富成人教育理论体系.在探析成人教育关键能力培养的学习范式的基础上,提出以行动为导向的课程观、教法观、知识观、学习观、评价观的构建策略,并从课程改革的路径、教学情景的创设、自我...
- 概要：
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【中文期刊】 刘秀秀 付春梅 等 《药学教育》 2024年40卷1期 72-75页
【摘要】 为提高临床药学专业药物分析实验课教学质量,该文结合临床药学专业的特点,从教学模式、教学策略和评价体系等方面对临床药学专业药物分析实验教学进行反思和探索,以期提高实验教学效果.
- 概要：
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【中文期刊】 敖博 李芳 等 《全科护理》 2024年22卷5期 824-828页
【摘要】 目的:构建护患人文性沟通能力量表(Nurse-patient Humanistic Communication Ability Scale)并检验其信度和效度.方法:通过文献回顾和专家咨询拟定量表初稿;便利抽取云南省、河南省高校的实习护生和...
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【中文期刊】 李松 李红玉 等 《护理学杂志》 2022年37卷23期 8-11页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 汉化护生临床实践反思问卷,检验其在实习护生中的信度和效度.方法 基于Brislin模型对英文版临床实践反思问卷进行翻译.采用一般资料调查表、中文版护生临床实践反思问卷和反思功能问卷对550名实习护生进行调查,以检验其信效度.结果 中文...
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【中文期刊】 姚春 《医学教育研究与实践》 2023年31卷2期 184-189页
【摘要】 中医的经典是历代医家经过千百年临床实践检验的经验总结,是广大中医入学习、研究和发展中医技术的重要法宝.加强中医经典课程建设,已经成为当前各大中医院校培养学生传统思维和提高临床技能的通识方法.习近平总书记在全国政协十三届四次讲话中指出:要做好...
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【中文期刊】 钟卫干 封毅 等 《大学教育》 2022年9期 104-106页
【摘要】 文章结合课程特点和培养目标,在研究生医学分子生物学理论课中开展文献研讨式教学,总结教学效果,并提出教学反思和建议.文献研讨式教学有助于促进学生对知识的理解与掌握、增强学生理论联系实际的应用能力、激发学生学习的积极性与主动性、拓宽学生的专业视...
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【中文期刊】 田静 《科教导刊》 2022年5期 94-96页
【摘要】 在"互联网+"教育日益兴起的大背景下,一场突如其来的疫情使得各高校进行了一场关于线上教学深刻而有益的实践,这也是在新形势下对高校改革和教学实践的一次全新检验.对比传统教学和线上教学的优势和不足,以大学英语线上引导式讨论教学为例,探讨如何更好...
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【中文期刊】 毕玲 朱慧勇 等 《中国高等医学教育》 2022年5期 60-61页
【摘要】 目的:探索和实践口腔修复印模技能诊断性考评联合角色互演的教学模式.方法:选择口腔修复科轮训的24名学员,随机分为实验组(n=12)与对照组(n=12),采用技能评分表考评结合考评角色互演,并调查学员满意度来评估教学质量.结果:实验组出科成绩...
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【中文期刊】 宋枫 《现代职业教育》 2022年37期 120-122页
【摘要】 BOPPPS模型以教学目标达成为核心,通过集中强化教学实践训练来提高教学技能和教学有效性.基于该模型的内容及其主要特征所做的医学英语教学设计,有利于提升课堂教学效果,确保课堂目标的有效达成.针对BOPPPS教学模式所开展的教学反思强调目标导...
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【中文期刊】 杨宜花 赵永红 《中国现代医生》 2022年60卷28期 136-139页
【摘要】 互联网技术日益革新,短视频"短、快、广、趣"的特性可为医德人文教育提供更广泛的受众基础、更广阔的受众场域、更创新的表达方式和更鲜活的教育资源.笔者基于高校医德人文教育背景与现状,从短视频与医德教育的关系、优势、实施步骤和方法及问题与反思五个...
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【中文期刊】 侯晓杰 《现代农村科技》 2022年6期 79页
【摘要】 本文以衡水学院《园林树木学》理论课程教学为例,从课前准备、课上实施及课后教学反思等,分析了网课过程中存在问题,并总结了需改进的地方等.
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【中文期刊】 王秋艳 《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2022年4期 15-23页
【摘要】 理论现代性是西方经济社会发展过程中出现的一大批富有真知灼见的理论家们对现代社会在发展方向上进行的理论性导航.自20世纪80年代以来,理论现代性面临严重的危机,表现为理论现代性的断层和集体"失语".在"西方中心、西方主导"的理论现代性面临诸多...
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【中文期刊】 刘健 刘露 等 《中国心理卫生杂志》 2018年32卷5期 369-374页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:考察自我反思与洞察力量表中文版(SRIS)在精神障碍患者群体中的效度及信度,为测量精神障碍患者对自我的认知提供一个有效的工具.方法:选取精神分裂症患者140例,抑郁症患者92例,健康对照131例;以多伦多述情障碍量表(TAS-20)为...
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【中文期刊】 赵靖实 胡悦 等 《中国临床心理学杂志》 2025年33卷3期 492-496,501页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:考察中文版综合思维方式问卷(comprehensive thinking styles questionnaire,CTSQ)的信度和效度.方法:对660名中国大学生被试施测中文版CTSQ,选择认知反思测验、科学知识测验作为效标量表....
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【中文期刊】 钱俊瑞 《生物学通报》 2016年51卷8期 35-38页ISTICCA
【摘要】 对中学生物学翻转课堂的起源和发展进行了初步探索,比较了翻转课堂与传统课堂的区别,并通过实例对中学生物学翻转课堂的应用予以解说,客观地分析了在教学中的优势和价值,同时也反思了在应用的过程中暴露的问题和不足,并从批判的角度对今后在生物学教学中的...
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【中文期刊】 张雪雁 徐国华 等 《中国科教创新导刊》 2012年28期 139页
【摘要】 为了上好一堂课,教师要做到三个创新、三个提高和三个坚持,从备课、新课引入、突破重难点、课堂总结、课后反思等环节进行探索和改革,提高教学效果.
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【中文期刊】 张虹然 史晓燕 等 《继续教育研究》 2010年8期 134-135页
【摘要】 反思性学习指以学生为本,对学习内容、学习方法和策略、学习结果进行有效地自我审视和评价,主动思考,积极创新,以理解掌握和升华知识为内容的研究性探索活动.英语学习中建构反思性学习模式,可以促进学习者优化学习方式,培养反思性思维习惯,增强自主学习...
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【中文期刊】 陆于宏 周庆华 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 2010年55卷4期 157-160,封3页
【摘要】 和谐人际关系是构建和谐社会的基石.和谐的人际关系离不开政治、经济、文化等社会其他要素的支撑,社会是由人组成的多层次、多维度的复杂整体,人际伦理的思考是探索构建社会主义和谐社会的一条路径和线索.分析我国人际伦理的发展规律及人际伦理现实问题,有...
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【中文期刊】 陈露 曹慧 等 《中国临床心理学杂志》 2022年30卷2期 340-345页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:修订中文版家长反思功能量表并进行信效度检验.方法:对545名幼儿家长施测,其中184名家长在8周后完成重测;采用父母教养方式与维度问卷、幼儿依恋关系量表、亲密关系经历量表及抑郁和焦虑筛查超短量表作为效标.结果:探索性因素分析提取三因子...
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【中文期刊】 王智 张大均 《心理科学》 2011年34卷2期 481-487页
【摘要】 本研究旨在分析我国学校心理健康教育教师胜任特征结构并编制适合我国学校心理健康教育教师胜任特征测量问卷.在文献分析基础上,通过开放式问卷,行为事件访谈,提出了学校心理健康教育教师胜任特征的理论结构;采用项目分析、探索性和验证性因素分析对860...
【关键词】 学校心理健康教育教师；胜任特征；结构；
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【中文期刊】 刘儒德 伍新春 等 《心理科学》 2004年27卷3期 753-754页
【摘要】 本文介绍了对教育心理学课程与教学所做的持续三年的改革探索.这一改革针对以往教育心理学在课程与教学方面的问题,对教育心理学的课程目标、内容以及资源进行了系统调整,对教育心理学的教学方法、模式、手段以及评价进行了一系列有益的改革尝试.本文还对教...
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