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【中文期刊】 柳秋实 刘鹏飞 等 《国际护理学杂志》 2021年40卷4期 584-589页ISTIC
【摘要】 目的:调查中美合作高仿真案例设计融合现状-背景-评估-建议(SBAR)情景模拟教学的实施效果，为该教学法的广泛开展，推进以提高学生能力为主的教学改革提供支持。方法:采用质性研究，对全程参与中美合作高仿真案例设计融合SBAR情景模拟教学的18...
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【中文期刊】 张春华 《中华医学教育杂志》 2019年39卷9期 677-680页ISTIC
【摘要】 目的 探讨合作式情景模拟培训在手术室低年资护士培训中的应用效果.方法 本研究采用实验对照方法. 2017年,选取南方医科大学南方医院手术室58名低年资护士为研究对象,随机分为实验组和对照组.实验组30名护士采用合作式情景模拟培训方法进行培训...
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【中文期刊】 陈杭健 汪国建 等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷16期 2182-2185页ISTIC
【摘要】 目的 本研究旨在探讨医护合作型情景模拟考核模式在拓展性实验教学中应用的可行性.方法 成立医护合作团队,包括教师指导团队:护理学、临床医学专业教师和教学实验技术人员各1名;学生实践团队:护理学专业(2014级)学生3~4名,临床医学专业(20...
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【中文期刊】 朱群娥 李循 等 《中国实用护理杂志》 2013年29卷2期 75-78页ISTIC
【摘要】 目的 探讨医护合作实训教学模式的构建并评价其教学效果.方法 分别对101名2008级护理本科生和80名2007级临床医学二本学生在进行本专业综合技能实训的基础上,应用高端医学模拟系统开设以临床病例为导向的医护合作仿真综合实训,并进行综合考核...
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【中文期刊】 安晶晶 黄怡 等 《现代预防医学》 2009年36卷10期 1876-1876,1878页ISTICPKUCA
【摘要】 汶川地震期间我院骨科病房的临床工作受到极大挑战,临床教学也面临前所未有的困难,为了探索地震特殊时期临床护理教学的新模式,我们尝试对当时在骨科实习的护生运用PBL教学方法,通过设疑、小组合作、病例分析、情景模拟等方法,充分调动了学生的积极性,...
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【中文期刊】 李温霞 张静 等 《中华现代护理杂志》 2018年24卷3期 271-274页ISTIC
【摘要】 目的 探讨微视频联合情景模拟游戏对先天性心脏病患儿术前焦虑的影响.方法 将2016年1—6月行先天性心脏病手术的患儿为对照组,2016年7—12月行先天性心脏病手术的患儿为观察组,每组100例.对照组患儿实施围术期常规护理,观察组患儿给予微...
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【中文期刊】 郭琳萍 侯明如 等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷20期 2683-2687页ISTIC
【摘要】 目的 探讨以团队为基础的学习联合情景模拟教学模式在精神科规范化培训中的实施效果.方法 将2015年6—8月进入精神科工作70名规范化培训期内的护士随机分为对照组和研究组各35名,对照组采用传统教学模式,研究组采用基于团队的学习联合情景模拟教...
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【中文期刊】 李艳敏 黎春常 等 《国际护理学杂志》 2016年35卷11期 1558-1561页ISTIC
【摘要】 目的：探讨标准化患者结合情景模拟训练教学在创伤急救教学中的应用效果。方法成立培训小组,培训标准化患者,设计情景模拟训练的场景,应用标准化患者结合情景模拟训练的方式对急诊护士进行培训及考核,对考试成绩、调查问卷进行分析。结果教学实施前后的理论...
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【中文期刊】 张渊源 赵谦 等 《中华医学教育杂志》 2016年36卷5期 732-734页ISTIC
【摘要】 目的 探讨情景模拟考核方法在临床教学中的应用效果.方法 选取西安交通大学医学院2011级五年制和2010级七年制临床医学专业共119名学生为研究对象.将其随机分为实验组和对照组,实验组61人,采用情景模拟考核;对照组58人,采用传统临床考核...
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【中文期刊】 王鸿祥 陈斌 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷11期 1317-1320页ISTIC
【摘要】 目的 在大学生“性与健康”课程中开展情景模拟教学,评价教学效果.方法 2010年2月至2011年6月间,在上海交通大学开设面对所有专业本科生的“性与健康”通识核心课程.授课过程中开展情景模拟教学,学期末收集学生对于情景模拟的心得体会及反馈...
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【中文期刊】 孙长怡 秦俭 等 《现代生物医学进展》 2011年23卷23期 4556-4558页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨应用急救模拟人(Emergency Care Simulator,ECS)结合情景模拟教学法对社区医师进行急救技能培训的效果.方法:应用ECS结合情景模拟对27名社区医师按照2010年美国心肺复苏指南标准进行急救技能培训,急救技能...
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【中文期刊】 费素定 黄金银 等 《现代护理》 2007年13卷18期 1702-1704页ISTIC
【摘要】 目的 探讨急危重症护理学技能教学改革的效果.方法 以2003级学生为对照组,对2004级高职护生急危重症护理学技能教学进行改革.包括加强实践技能教学实验室建设;改进实践技能教学方法,进行情景模拟训练;综合监护技能演练;学生自我管理、互帮互学...
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