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【中文期刊】 于蕾妍 徐术菁 等 《山东畜牧兽医》 2024年45卷9期 77-79页
【摘要】 高校课堂教学是一项特殊的实践活动,关乎学生的成长与成才.信息化环境下大学生的课堂教学受到多方面的考验,文中基于"迪克-凯瑞"教学设计模型应用在畜牧兽医专业的实验课堂,以同伴互助合作学习模式为载体,设置教学任务,采用同伴互助考评模式,创设生生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈太明 牛玉娟 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2023年18卷12期 1640-1644页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于同伴互助的Peycon四步教学法对ICU护士肠内营养耐受性知信行的影响.方法 将海南医学院第一附属医院急诊ICU与ICU护士共 85 名作为研究对象,将急诊ICU护士 43 名作为观察组,ICU护士 42 名作为对照组.对照组...
【关键词】 同伴互助学习；Peycon四步教学法；肠内营养不耐受；
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- 方法：
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【中文期刊】 杨文明 张振兴 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷5期 123-127页
【摘要】 目的 探讨同伴互助教学模式在外科留学生临床实践中的应用效果.方法 选取2018年7月—2019年1月就读于锦州医学院第一附属医院外科的20名五年制医学生,随机分为同伴互助教学模式组和传统教学模式组,本地学生和留学生一对一成为同伴,由相同的教...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨朝蓉 林淡珠 等 《现代医院》 2021年21卷5期 726-729页
【摘要】 目的 探讨多元化培训联合同伴互助模式在医护人员烈性传染病个人防护技能培训中的效果.方法 选取2020年2月参与该院医务人员烈性传染病防护技能培训班的88名学员作为研究对象,采用多元化培训联合同伴互助模式进行培训,分析学员培训前后的理论成绩、...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 熊文 《首都食品与医药》 2021年28卷13期 122-123页
【摘要】 目的 分析同伴互助支持联合Teach-back教育模式在新冠肺炎轻症患者中的护理效果.方法 将我院2020年1月～3月间在隔离病房收治的32名2019-nCov病毒感染患者轻型症状者,采用随机数字表法分成观察组和对照组,各16名,对照组给予...
【关键词】 同伴互助支持；Teach-back教育模式；新冠肺炎；
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【中文期刊】 王海霞 周维华 等 《蚌埠医学院学报》 2019年44卷1期 126-129页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨基于病友同伴支持为导向的互助模式对糖尿病病人情感特质以及自我效能水平的影响.方法:选取86例糖尿病病人,按随机数字表将所有纳入对象分为观察组和对照组,各43例.其中对照组施行传统护理照护模式,观察组在对照组基础上引入基于病友同伴支...
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【中文期刊】 吕淼 《甘肃医药》 2020年39卷9期 847-849页
【摘要】 目的:研究病友同伴支持的互助模式在年轻宫颈癌患者根治术后的应用效果.方法:选取我院2017年2月至2019年2月宫颈癌患者86例,依据建档顺序分为观察组和对照组,各43例.对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施病友同伴支持的互助模式....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵明宇 李喜春 等 《中国卫生产业》 2019年16卷13期 127-128页
【摘要】 目的 通过观察同伴互助模式在临床医学专业外科教学中的应用效果,探索外科学的最佳教学模式.方法 选取齐齐哈尔医学院2015级的临床专业学生40人作为研究对象.按照随机对照法,分为实验组20人,予以同伴互助教学模式;对照组20人,予以传统教学模...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 高艳敏 赵苗苗 等 《医学教育研究与实践》 2019年27卷4期 697-700页
【摘要】 目的 研究改良的同伴互助学习模式对提高外科学基本操作与无菌技术教学效果的作用,寻找提升临床医学专业操作技能课程中实践教学水平的方法.方法 以外科学总论课程中的实践技能教学为研究内容,将某校某年级102名临床医学专业5年制学生随机分为实验组和...
- 概要：
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【中文期刊】 赵明宇 李喜春 等 《中国卫生产业》 2019年16卷12期 116-117页
【摘要】 目的 通过观察同伴互助模式在临床医学专业外科教学中的临床思维能力培养与教学满意度效果,探索外科学的最佳教学模式.方法 选取齐齐哈尔医学院2015级的临床专业学生40人作为研究对象,随机分为实验组20人,予以同伴互助教学模式;对照组20人,予...
- 概要：
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【中文期刊】 吕慧敏 《河南外科学杂志》 2019年25卷5期 161-163页
【摘要】 目的 探讨病友同伴支持为导向的互助模式联合微信平台对乳腺癌改良根治术后患者希望水平及健康调查简表(SF-36)评分的影响.方法 选取2018-01—2019-01间收治的450例乳腺癌改良根治术患者,根据入院时间不同分为2组,各225例.对...
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【中文期刊】 陈月华 钱深 等 《河南大学学报（医学版）》 2019年38卷3期 225-228页CA
【摘要】 〔目的〕探讨同伴互助学习模式在ICU年轻护士专科培训中的应用效果.〔方法〕选取某三级综合医院综合ICU和EICU工作3年以下的38名护士作为研究对象,按整群抽样法随机抽取EICU护士18名为对照组,抽取综合ICU护士20名为试验组,对照组采...
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【中文期刊】 王瑜 《中外女性健康研究》 2019年2期 194-195页
【摘要】 目的:分析在新护士岗前培训中应用同伴互助培训模式的效果.方法:择取2014年至2015年新入职的46名护士作为对照组,实施传统模式岗前培训,并择取2016年至2017年新入职的31名护士作为研究组,实施同伴互助培训模式岗前培训,对两组操作技...
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【中文期刊】 张明 王秋静 等 《继续医学教育》 2018年32卷6期 25-26页
【摘要】 同伴互助学习模式(PAL)具有悠久的传统,已在大多数医学院校的课程中实施.越来越多的部门和研究机构将PAL作为日常教学的一部分,本文探讨了关于PAL的特征和决定因素以及潜在学习理论和发展的概述.比较其优势和劣势,并总结了PAL如何应用于未来...
- 概要：
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【中文期刊】 彭红艳 《现代临床医学》 2018年44卷1期 73-74,76页
【摘要】 目的:探究基于同伴互助培训模式为框架的岗前操作技能培训对新入职护士自身综合素质培养的影响.方法:选取我院2014年7月至2016年6月新入职的84名护士,依据入职顺序分组,各42名.对照组施行常规岗前操作技能培训,观察组施行基于同伴互助培训...
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【中文期刊】 章惠珍 《中小学心理健康教育》 2017年34期 66-70页
【摘要】 为了促进心理教师的专业成长,浙江省绍兴市上虞区开展了同伴互助促进区域性心理教师专业成长教研模式的实践探索,建立了心理教师金字塔专业发展互助系统,为全区专兼职心理教师提供资源和情感支持,创设情境、任务驱动,组织了多种形式的教研活动,探索出了一...
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【中文期刊】 邵巧倍 《中小学心理健康教育》 2014年12期 46-47页
【摘要】 浙江省宁波市鄞州中学一直以来特别注重学生自主管理与学生社团建设，将心理健康教育融入学生社团文化，是校园文化建设的重要组成部分。鄞中心理社成立于2007年，是校园内较年轻的社团之一。由于它秉持“助人自助”的独特理念，设计贴近心灵的心理互助菜单...
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【中文期刊】 方松 李小吉 《中小学心理健康教育》 2013年7期 30-31页
【摘要】 一、前言同伴互助是同伴互助员(与受辅对象年龄接近或稍长、有相似经验的学生,经挑选并予以适当培训)运用心理学知识,通过多样化的形式,宣传普及心理健康知识,协助其他学生探索自我、适应环境、促进成长的一种心育模式.我校于2007年10月正式成立"...
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【中文期刊】 刘晓艳 吴银华 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷1期 28-32页
【摘要】 目的 在基于胜任力的人才培养模式下,探讨结构化同伴互助教学(peer-assisted learning,PAL)在皮肤科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取并培训三年级和一、二年级皮肤科专业基地住院医师作为同伴互助教学指导医师,选择...
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【会议论文】杨秀木 第九届全国高等护理教育学术研讨会 2014年
【摘要】 目的:讨同伴互助学习在护理伦理学课程中的应用效果.方法:把2护理学系012级A班176名学生分为16个同伴互助小组,实施同伴互助教学;护理学系2012级B班175名学生作为对照组,实施以讲授为主的传统教学方法.结果:实验组的期末总结性评价成...
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【中文期刊】 罗希 聂蕾 等 《临床医学研究与实践》 2024年9卷3期 171-174页
【摘要】 随着国家对"互联网+"在教育领域应用的提出,为大力推进以"课程思政"为目标的教学改革,针对既往传统线下教学及疫情期间全程线上教学存在的问题,构建了基于"互联网+"背景下课程思政融入线上线下混合式教学模式在妇产科教学中的应用.通过将雨课堂及慕...
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【中文期刊】 林盼盼 黄淮栋 等 《基层中医药》 2024年3卷1期 73-77页
【摘要】 目的 探讨同伴互助学习法在骨伤影像学实训教学中的应用效果.方法 将 79 名 21 级针灸推拿专业医学生分为实验组(40 例)和对照组(39 例).实验组与 40 名 21 级影像专业医学生组成同伴互助小组进行实训教学;对照组采用传统教学模...
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【中文期刊】 吴晓如 涂佳佳 等 《延边大学医学学报》 2024年47卷3期 230-232页CA
【摘要】 本文旨在构建医院-虚拟社区-大学生志愿者-公益组织四级联动一体化新模式,为支持制定1型糖尿病(T1DM)防控措施提供参考依据,建立以专业主任医师为支撑的多学科医疗团队、以虚拟社区为基本结构单元的同伴支持互助团队、以T1DM患者为骨干的大学生...
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【中文期刊】 曾劼 汪晓灿 《中小学心理健康教育》 2024年33期 66-67页
【摘要】 面对心理问题低龄化的趋势,广东省深圳市南山区前海小学秉承"儿童友好"的办学理念,积极构建"校—家—社"心理互助共同体,开展"知心爸妈互助"、"暖心亲子互助"和"贴心同伴互助"三大实践活动,逐渐探索出具有本校特色的心理互助模式,通过搭建丰富立...
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【中文期刊】 梁世望 《青春期健康》 2024年22卷21期 76页
【摘要】 同伴互助模式通过学生之间的相互帮助、支持与鼓励,构建积极、健康的同伴关系,从而有效促进学生的心理健康发展.本文介绍同伴互助模式在小学心理健康教育中的应用.同伴互助模式的内涵与特点同伴互助模式,指在小学生群体中,通过设立特定的互助机制,使学生...
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【中文期刊】 罗希 周桦 等 《保健医学研究与实践》 2023年20卷4期 142-145页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于网络平台的同伴互助学习(PAL)在妇产科技能模拟教学中的应用价值.方法 选取贵州医科大学临床医学专业同一班级的学生99人作为研究对象.按同班级学号单双号进行分组,学号为单号的学生分为实验组(n=50),予以基于网络平台的PAL...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张梦然 庞铭歌 等 《中国病案》 2023年24卷10期 81-84页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于Mini-CEX的同伴互助学习在消化内科住院医师规范化培训中的应用效果,为提高教学质量提供参考依据.方法 选取2021年9月1日至2021年12月31日于某院消化内科进行住院医师规范化培训的住院医师60人作为研究对象,随机分为...
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【中文期刊】 方艳 卢伟燕 等 《护理研究》 2022年36卷21期 3912-3916页ISTICPKU
【摘要】 目的:探讨整合式教学模式在本科护生内外科实习教学中的应用效果.方法:采用便利抽样法,将2019年7月—2020年6月在我院实习的本科护生作为对照组,采用传统的内外科轮转及临床带教模式,将2020年7月—2021年6月实习的本科护生作为干预组...
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【中文期刊】 张晓丽 郭帅帅 等 《卫生职业教育》 2023年41卷18期 79-82页
【摘要】 以60名在中国医科大学附属第一医院神经外科轮转的住培学员为研究对象,并采用随机方法分为实验组和对照组.对照组采用传统教学方法培养学生接诊能力;实验组在对照组教学基础上,组织学生课下进行同伴互助学习(PAL)结合操作技能观察评估(DOPS)演...
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【中文期刊】 吴凡 袁梓尧 等 《高教学刊》 2023年9卷20期 86-90页
【摘要】 任务驱动教学法和同伴互助学习两大模式的融合是在深化改革教育基础上进行的积极探索,两者相辅相成,共同促进教学活动的完善和学生通用能力的培养.该文在回顾这两种模式的理论模式和应用方式的基础上,重点分析任务驱动型同伴互助学习模式对学生学习能力的影...
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- 结论：
【中文期刊】 任家孚 阿荣 等 《中国医学教育技术》 2022年36卷6期 738-746页
【摘要】 目的 评估基于同伴互助学习(peer-assisted learning,PAL)的病例汇报在心内科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选择2021年2月—2022年3月在内蒙古医科大学附属医院心血管内科轮转时间不少于3个月的内科学住院医...
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【中文期刊】 宋子贺 王振飞 等 《中国高等医学教育》 2022年7期 106-107页
【摘要】 目的:探讨同伴互助学习对护理本科生人文关怀能力的影响.方法:在基础护理学理论和实践课教学中采用对照实验的方法,将68名护生随机分为实验组和对照组,实验组在对照组基础上采用同伴互助学习模式.对比两组考核成绩,护生的人文关怀能力和反思性自评.结...
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- 结论：
【中文期刊】 谢志平 李洋 等 《中国高等医学教育》 2022年11期 25-26页
【摘要】 目的:探讨在线学习环境下,同伴互助学习在医学研究方法课程中可行性以及有效性.方法:2018级本科临床医学专业教改班为实验组,实习课上采用同伴互助学习的方式;2017级临床医学专业教改班为对照组,采用传统教学.对两组的教学效果进行比较.结果:...
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【中文期刊】 郑晓萍 《中学生物教学》 2022年10期 40-43页
【摘要】 针对日常教研存在的问题,提出"选"课→"展"课→"研"课→"模"课→"创"课的教研模式,开展基于深度学习的课例研究,从个人展示、同伴互助、名师执教到反思跟进,构成教师共同成长的美好画面.从"改课"到"成人",为教研活动的有效开展提供具有参考...
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【中文期刊】 李格 辛娟 等 《黄河科技学院学报》 2022年24卷8期 87-90页
【摘要】 探讨高级模拟人Simbaby与同伴互助相结合的模拟教学在儿科护理学中的应用价值.方法为选择我校2017级护理专业四年制学生60名为研究对象,其中30名为对照组,采用传统教学模式;另外30名为实验组,采用高级模型人Simbaby进行模拟教学,...
【关键词】 高级模拟人Simbaby；同伴互助；模拟教学；
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【中文期刊】 骆昌全 张莉 等 《护理研究》 2018年32卷2期 176-179页ISTICPKU
【摘要】 对2型糖尿病病人现有的社区卫生保健人员模式、面对面同伴主导模式、自愿互助小组模式、一对一电话支持模式、互联网资源共享模式、糖尿病手机APP模式等同伴支持模式进行综述,旨在进一步探索与时俱进的同伴支持自我管理模式,为我国社区2型糖尿病病人在同...
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【中文期刊】 米东华 方红娟 等 《中国卒中杂志》 2017年12卷8期 768-770页ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨同伴互助学习模式在重症脑血管病专业组临床见习教学中的作用及意义.方法 共40位在我科实习的本科生,在传统教学的基础上,分组接受同伴互助学习教学,出科时进行理论与实践考试,完成问卷进行自我测评及评价课程.结果 同伴互助学习教学模式出...
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【中文期刊】 杨芳 付伟 等 《护理研究》 2011年25卷4期 356-358页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨职业形象设计实践情景结合多媒体监控教学的可行性及效果.[方法]根据"实践反思、同伴互助、专业研究三维互动"的课堂研究模式采取实践研究,采用定性和定量研究相结合的方法进行统计分析.[结果]86%的学生对实践情景结合多媒体监控教学法...
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【中文期刊】 彭晓芸 《护理学报》 2018年25卷10期 67-69页ISTIC
【摘要】 目的 探讨引入病友支持互助模式对冠心病患者自我效能水平的影响.方法 选择162例确诊冠心病患者为研究对象,根据入院编号分组,单号纳入观察组,双号纳入对照组,每组81例.观察组采用病友同伴支持的互助模式进行护理干预,对照组采用常规的心理干预措...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁园园 马秀 等 《中华护理教育》 2019年16卷2期 94-97页CSCD
【摘要】 目的 探讨基于学习风格的同伴互助教学对一年级护理本科生核心能力的影响.方法 将一年级4个班护理本科生便利分为两组,对照组采用传统教学法,试验组采用基于学习风格的同伴互助教学,教学实施1年后比较两组学生的核心能力得分及课程考核成绩.结果 试验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 万文慧 陈瑛 等 《医学教育管理》 2019年5卷2期 154-157页
【摘要】 目的 分析同伴互助式管理模式在留学生毕业实习中的应用.方法 将在首都医科大学附属北京友谊医院实习的2013级六年制32名留学生分为二组:一组是留学生与首都医科大学临床医学"5+3"一体化学生结成对子为"同伴互助式实验组"和另一组采用传统带教...
- 概要：
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【中文期刊】 邓金燕 邓丽婵 等 《护理实践与研究》 2016年13卷13期 37-38页ISTIC
【摘要】 目的：探讨促进乳腺癌患者早日康复和提高生活质量的护理模式。方法：2010年1月~2015年11月我院收治乳腺癌术后患者262例，给予组织“同伴互助活动”，其活动内容包括定时举办集会活动、提供信息联系平台、提供健康教育、专家义诊、讲座、互动交...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙安清 《中国药物依赖性杂志》 2011年20卷2期 122-125页ISTICCSCDCA
【摘要】 本文从复吸毒品的多因素分析为切入点,探索强化决心、互动帮教、家庭协同、社会综合、同伴互助、适时跟进支持等方法,构建持续综合支持戒毒康复模式,以改变过去较单一的戒毒康复模式,提高戒毒康复效果,降低复吸率.
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- 方法：
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【中文期刊】 张婧 雷英杰 《海峡药学》 2017年29卷6期 267-269页
【摘要】 调查显示目前我国执业药师的临床综合素质整体偏低.为提升药学专业学生的临床医学基本技能,就药学本科课程教学中强化血常规检查分析的可行性进行了探讨,提出将血常规检查与潜在病情和临床用药相结合培养学生临床思维的建议,并运用同伴互助、小组讨论以及演...
- 概要：
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【中文期刊】 邹海英 宋军君 等 《中华护理教育》 2016年13卷5期 380-383页CSCD
【摘要】 目的 评价同伴互助培训模式在新护士岗前操作技能培训中的应用效果.方法 将2014年的50名新入职护士作为试验组,采用同伴互助培训模式进行岗前操作技能的培训与考核.将2013年的50名新入职护士作为对照组,采用传统岗前培训模式.比较两组新护士...
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【中文期刊】 司同 李秋维 等 《中国继续医学教育》 2016年8卷27期 5-7页
【摘要】 目的：探讨同伴互助学习模式对影像医学与核医学专业的学生超声实习是否有帮助。方法共27位影像医学与核医学专业在超声科实习的本科生，在传统培训的基础上，分组接受同伴互助学习，出科时进行理论与实践考试，完成问卷进行自我测评及评价课程。结果出科理论...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 雷英杰 高辉 等 《西北医学教育》 2015年5期 741-743页
【摘要】 随着执业药师制度的建立和完善，药师药学服务的水平对高等药学教育产生了很大影响。针对目前药学专业本科毕业生综合技能欠缺的现状，提出了增设药学综合知识培训的建议，并运用同伴互助学习的教学模式激发学习兴趣，培植和提升学生的药学综合技能和药学服务能...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 何丽坤 林永康 等 《科教导刊》 2015年12期 172-173页
【摘要】 网络是教育的重要辅助工具之一。针对中职卫校网络心育现状，结合线下工作实践，构建系统、规范的网络心育模式，宣传和普及心理健康知识，引导学生充分运用网络平台，提高自我认识，加强同伴互助，以期弥补线下咨询工作的不足，为中职生心理健康教育工作搭建新...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄维肖 朱碧华 等 《健康研究》 2012年32卷1期 73-76页CA
【摘要】 基于现存护理教学背景及问题,根据行动研究法,采用“实践反思-同伴互助-专业研究三维互动”的研究模式对《职业形象设计》的课程教学进行改革,并由此探讨行动研究范式指导下的教学模式对克服以往教学改革尝试中所存在问题的效果,以及思考今后教改工作中值...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭广峰 陈新林 等 《中国高等医学教育》 2010年1期 35,54页
【摘要】 调查研究显示,高等学校医学研究生的心理健康状况不容乐观.为了培养高素质、全面发展的医学高等人才,建立医学生心理健康档案,开设心理健康教育课程,将心理咨询中心与同伴心理互助两种心理援助模式有机结合,建立起学生工作办公室、学生家庭、教研室实验室...
- 概要：
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