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【中文期刊】 周佳莉 梁景煜 等 《护理学报》 2019年26卷9期 28-31页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨同行评价法在护士绩效考核工作态度量化管理中的应用效果.方法 2017年7—12月,在武汉大学人民医院心内Ⅳ科护士的绩效考核中,采取同行评价的方式,使用工作态度量表对工作态度指标进行量化考核,考核结果作为工作态度指标的绩效分配依据....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张雯倩 邵嫚 《齐鲁护理杂志》 2017年23卷2期 106-108页ISTIC
【摘要】 目的:探讨远程网络同行评价在口腔癌手术患者护理质量控制中的应用效果.方法:将120例口腔癌患者随机分为对照组和观察组各60例,对照组患者接受心理护理、日常生活护理和饮食护理等常规护理措施;观察组在常规护理基础上接受远程网络同行评价.比较两组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 和法萍 《齐鲁护理杂志》 2016年22卷24期 108-109页ISTIC
【摘要】 目的:探讨同行评价在手术室护理质量控制中的应用效果.方法:选取2013年1月~2014年1月和2014年2月~2015年2月两个阶段的手术室护理各项资料作为分析对象,对比同行评价后手术室护理质量控制的应用效果.结果:实施同行评价后,手术室环...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈碧玉 刘经纬 等 《护士进修杂志》 2015年22期 2094-2095页ISTICCSCD
【摘要】 目的：探讨同行评价在手术室护理质量控制中的应用效果。方法成立同行评价小组，在质量控制中实施即时同行评价，对出现的问题及时解决；对团队成员进行分层培养，采取多样的考核方式，以提高护士的综合素质、专科护理和整体护理的水平。结果实施同行评价后，不...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王峥 《现代医院》 2018年18卷4期 481-484页
【摘要】 目的 了解远程网络同行评价对口腔鳞状细胞癌确诊患者手术后护理质量、疾病认知程度和护理满意度的影响,为该方法 在临床护理工作中的普及提供理论依据.方法回顾性分析2012年1月—2014年8月收治的132名口腔鳞状细胞癌确诊患者,根据患者入院单...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯先琼 曾继红 等 《中国实用护理杂志》 2003年19卷18期 41页ISTIC
【摘要】 <篇首> 1 同行评价的概念与特点同行评价(Peer Review)是由同事对同事的工作行为与工作业绩所进行的评价.由于同事具有类似教育背景和工作经验,拥有相同工作条件,熟知工作流程与工作要求,因此,他所做出的评价不仅注重结果,而且注重整个工作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵霞 《全科护理》 2016年14卷20期 2140-2141页
【摘要】 [目的]探析同行评价在手术室护理质量控制中的应用效果。[方法]选取2013年1月—2014年1月和2014年2月—2015年2月2个阶段的手术室护理各项资料为分析对象，对比应用同行评价后手术室护理质量控制的应用效果。[结果]实施同行评价后手...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦达念 《西北医学教育》 2004年12卷2期 100-100,102页
【摘要】 分析了科教业绩成果评价中存在的问题,探讨了同行评价的重要性、同行评价的种类及同行评价的周期性与评价标准.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王志稳 韩舒羽 《中华护理杂志》 2024年59卷3期 267-270页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 专家共识作为一种行业指导性文件,其发表数量逐年增多.由于尚缺乏统一的论文报告指南和方法学规范,目前护理领域发表的专家共识存在撰写格式不统一、质量参差不齐的现象.该文结合澳大利亚乔安娜布里格斯研究所循证卫生保健中心关于专家意见类文章的质量评价...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱吉鸽 吕佳 等 《科技传播》 2023年15卷16期 20-22,26页
【摘要】 面对审稿周期长,拒审稿件多,审稿结果不明确、不具体等同行评议中存在的诸多问题,文章结合编辑部工作实践,通过扩增审稿专家库,建立审稿专家催审机制,做好专家审稿工作评价,加强与审稿专家的沟通和初审工作等措施,不断优化和完善期刊同行评议流程.通过...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王焱 黎艳娜 等 《中医教育》 2023年42卷2期 5-8页
【摘要】 新时代教育评价同行评议制度,是对人才进行公正、客观与科学评价的一种有效方式,同行评议作为学术期刊发表、学术项目资助、学术晋升评价等各类学术活动的默认评价规则,其制度也应随之强化"精准评价、分类评价、多元评价"的导向.基于同行评议对于保障与监...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马层思 张大庆 《医学与哲学》 2020年41卷20期 32-35,40页ISTICPKU
【摘要】 理想状态下,跨学科研究的同行评议应该是不同学科对话、学习的重要契机,同时,不同学科的专家参与到同行评议中来,促使跨学科研究项目得到公平、公正、科学的评审.然而,由于评价机制、学科壁垒和个人主观因素等原因,这种理想状态难以完全实现.跨学科研究...
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【中文期刊】 肖妍 《数字图书馆论坛》 2022年1期 68-72页
【摘要】 同行评议一直是最权威、最有效的科学评价方式,美国、日本、欧盟等发达国家和国际组织都建立较为完整的同行评议制度,制定同行评议政策法规,建立标准化的评议流程,针对不同类型的项目采取不同评议方法.面对科技创新高质量发展的新要求、新任务,本文从加强...
- 概要：
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【中文期刊】 周立石 顾兵 《卫生职业教育》 2022年40卷5期 1-3页
【摘要】 科技评价在科技资源的优化配置中发挥着重要作用,科技评价已发展为高校科技管理的重点内容,对学校科研平台、团队、人才的发展有重要引领作用,引导高校提高科学前沿竞争力和满足国家重大需求的能力,发挥社会服务作用.本研究立足教育部和科技部新政策,针对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张卓文 邓杨春 等 《浙江中医药大学学报》 2021年45卷6期 660-662页ISTIC
【摘要】 [目的]探索有利于中医药传承、创新、发展的学术评价体系.[方法]通过查阅相关文献,分析当前中医药学术评价中存在的问题,联系现实情况分析同行评议的优缺点,同时结合中医自身的学术特点提出有利于中医药发展与创新的相关建议.[结果]现存的以同行评议...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁翠涛 赵应征 《科技传播》 2021年13卷14期 15-17页
【摘要】 文章系统阐述了"唯论文"现象产生的原因和国内学者的应对策略,借鉴西方国家科研成果评价方法,并结合笔者工作经验,提出五方面建议:建立论文代表作评价体系;建立以同行评议为主、替代计量学分析为辅的论文评价体系;基于不同学科类型、地域条件、应用领域...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方宝 《兰州职业技术学院学报》 2021年37卷5期 69-72页
【摘要】 从本质上分析,同行评议与量化评价两种模式反映的是科研业绩评价中价值取向与理性取向的分立.事实上,两种评价模式各有优势与不足,其各自适应不同的评价目的 与语境需要.为扬长避短,学者们一直不断地对两种评价模式进行改进和创新,其要求和结果必然促进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈碧玉 何燕 等 《中华护理杂志》 2014年49卷10期 1253-1256页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 护士专业技能、护理质量、患者安全与患者对医疗机构的满意度等显著相关[1].有效的护理管理有益于提高护理效率和护理质量,有益于平衡人民群众日益增长的护理需求与护理人员短缺的矛盾[2].因此,如何进行有效的护理管理是摆在护理管理者面前的重要课题...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李菲 胡金凤 《中国医药科学》 2020年10卷20期 237-240页
【摘要】 科技人才评价是选拔、使用和培养科技人才的重要手段,是科技人才工作的核心环节.近几年得益于国家政策的大力支持,我国科技人才无论从数量还是质量上均取得了快速发展,但是,在现有人才评价工作中依然存在着以"帽"取人、"唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 肖海荣 《电脑与信息技术》 2020年28卷6期 29-30页
【摘要】 根据教学质量评估表,运用PHP技术开发基于B/S的网络同行评价系统,提高了同行评价统计效率.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石俊强 林琳 等 《济宁医学院学报》 2019年42卷6期 441-444页
【摘要】 期刊编辑通常依赖于同行审稿专家的建议,对作者提交的学术研究、想法或材料做出决策.同行审稿专家为编辑提供稿件质量的评估,为作者提供建设性的意见.超过80％的受访学者认为期刊同行评议有助于科学交流以及学术期刊质量的提升.然而,同行评议本身存在许...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙文莺歌 马路 《中华医学图书情报杂志》 2015年24卷10期 60-64页ISTICCA
【摘要】 目的:了解我国临床医学专业前10名高校的科研竞争力和F1000 数据库在评价高校科研竞争力中的作用. 方法:检索F1000数据库,以2005-2014年为时间范围,以教育部学位中心2012年公布的临床医学排名在前10的高校被F1000收录文...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张阵阵 王映红 等 《海军医学杂志》 2012年33卷1期 72,封3页ISTIC
【摘要】 军事医学科技类学术期刊是军事医学成果交流的重要平台,既反映了军事医学科学技术的发展动态,又是军事医学科研机构、科研人员进行学术评价的重要参考工具.目前,影响因子、总被引频次是最为常用的反映期刊学术质量和影响力的指标,尤其是影响因子,更是广泛...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高波 李曼 等 《科教导刊-电子版（上旬）》 2018年4期 70-71页
【摘要】 随着我国进入高等教育大众化时代,质量保障的重要性逐渐凸显.目前,课程已作为高校教学质量保障重要的切入点,对于课程评价的研究与实践也逐渐受到高等教育界的高度关注.本文以某"985"医学院校(以下简称"A院校")为实例,浅谈学生、领导、专家、同...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨克魁 姚亚楠 《科技传播》 2017年9卷13期 13-14页
【摘要】 本文主要阐述了期刊存在掠夺性现象,掠夺性期刊对科技期刊及学术出版诚信产生较大危害.期刊掠夺性问题的防范措施主要包括规范落实同行评议、完善编辑出版流程管理、实行有效监督机制和科研评价标准等.对期刊的科研诚信约束和学术伦理规范教育,遏制期刊掠夺...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘雪立 盖双双 等 《中国科技期刊研究》 2014年25卷12期 1509-1512页
【摘要】 根据影响因子的定义和计算公式,利用Web of Science数据库的引证分析功能,对选择的28种眼科学SCI来源期刊不同引证时间窗口的影响因子:包括2年影响因子、3年影响因子、4年影响因子、5年影响因子和6年影响因子进行了计算和比较,并与...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋黎明 冯振卿 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2014年3期 238-242页
【摘要】 学术评价体系不仅是科研经费获取、科研绩效评价的主要手段之一，同时也作为重要动力激发了学者和科研人员的学术生命力。文章从定量学术评价体系的构成和应用上阐述了近年来评价指标的进展，就评价指标如权威因子、被引半衰期、H指数及其变体、F1000指标...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 孙臣友 陈世新 等 《基础医学教育》 2013年15卷3期 309-311页
【摘要】 从目前全国各高等医药院校制定的教学业绩考核方案入手,在对教师的教学评价中,分析了由学校督导组和学生打分决定教师排名所存在的问题,并对评价教师授课的标准进行了探讨.建议采取同行评价制度,规范学生的评教意见,增强评价工作的公开化和透明度,弱化评...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏巍 《科技成果管理与研究》 2013年7期 29-31页
【摘要】 在评价跨学科研究成果时，因其异于学科研究的特性，评价指标难于统一。文章基于跨学科研究特性，从理论的角度探讨跨学科研究评价指标构建原则。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘春丽 《中国科技期刊研究》 2012年23卷3期 383-386页
【摘要】 本文介绍了一种全新的论文影响力评价方法-F1000因子,并从评价适用时间段、分类细致程度两方面对F1000论文因子与被引频次比较.探讨国内外学术界对F1000评价工具正面与负面评论,指出F1000作为社交网络环境下科学论文影响力评价方法的局...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王含晖 黄珍娟 《科技管理研究》 2010年30卷12期 54-56页
【摘要】 论及时下普遍存在的以SCI、期刊等级、文献计量方法评价论文现象,阐明SCI的意义与作用、核心期刊的实质、期刊等级与论文内在价值的相关性,建议建立公认、可信的中国科技文献信息资源数据库、中国科技文献引文数据库,以同行评议作为论文评价的方法.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 章娟 段志光 等 《科学学研究》 2009年27卷12期 1809-1814,1792页
【摘要】 采用主成分分析法、h指数法和层次分析法等定量研究方法和专题组讨论法为代表的定性研究法对1981～2005年诺贝尔生理学或医学奖55位获得者获奖前科学论文进行了评价.各种评价结果比较分析显示,不同计量方法对于同一资料的评价结果基本一致,定性评...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陶雯 胡德华 等 《图书情报工作》 2006年50卷10期 72-75页
【摘要】 针对目前开放存取期刊科学质量评价方法不统一这一现实问题,分析同行评议法、引文分析法、网络计量学方法用于开放存取期刊质量评价的优势与不足,结合开放存取期刊的双重属性,提出开放存取期刊质量综合评价方法,并具体分析层次分析法和主成分分析法在评价开...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何钦成 王孝宁 等 《科研管理》 2004年25卷4期 16-22页
【摘要】 目的:建立一个科学、客观、公正、可量化的卫生科技人员业绩评价方法.方法:针对多指标评价体系综合评价时广泛采用的线性加权求和法的弊端,首次在卫生科技人员科研业绩评价中引入理想状态空间的理论,利用逼近理想解的排序法(TOPSIS法)建立综合评价...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李健芝 胡丽 等 《中华护理教育》 2025年22卷2期 177-184页CSCD
【摘要】 目的 构建护理学混合式教学质量多主体评价指标体系,为评价护理学混合式教学质量提供工具.方法 通过文献回顾和半结构化访谈拟订评价指标体系初稿.2024年4月—5月,应用德尔菲法对来自6个省份的21名专家进行2轮函询,确立护理学混合式教学质量多...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】龙志鑫 “急诊医学临床学术探讨研究会”会议 2016年
【摘要】 目的：对同行评价在手术室护理质量控制中的应用效果进行探讨分析.方法:成立同行评价小组,将其与手术室护理工作相结合,将实施后一年的护理数据作为实验组,实施前一年的数据作为对照组,对比两组在环境管理、护理安全管理、护理服务规范、院内感染控制等方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈沂 赵留庄 等 《卫生职业教育》 2024年42卷15期 122-125页
【摘要】 目的 探讨多措施提升教学医院临床教师课程思政能力的效果.方法 依据便利性原则,选择某教学医院 2021 年 1月至2022 年 12 月的临床教师 106 人以及临床实习生 215 人的数据实施回顾性分析.依据临床实习生开始进入临床实习的时...
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【中文期刊】 孙萌苑 王尉 等 《卫生职业教育》 2023年41卷23期 44-49页
【摘要】 分析中职学校教师教学质量评价存在的问题,提出"三维一体、多元化评价主体"的教师教学质量评价指标体系基本架构原则.通过德尔菲法与层次分析法构建包含 3 个准则层指标、12 个要素层指标、52 个因子层指标的中职学校教师教学质量三级评价指标体系...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张利 王茜 等 《中华护理教育》 2023年20卷7期 809-814页CSCD
【摘要】 目的 探讨康复护理学课程思政教学的设计方法及实施效果.方法 确定课程思政的3个维度,制订课程思政的4个目标;凝练主题充分挖掘思政元素编写微案例,在2019级护理本科155名学生中开展康复护理学课程思政教学.通过调查学生对课程思政教学设计和实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李学博 宋琼 等 《卫生职业教育》 2023年41卷23期 37-40页
【摘要】 目的 探讨课程思政融入护理伦理学教学的效果.方法 选择 2019 级护理专业学生,在护理伦理学教学中开展课程思政.教学前后调查学生课程参与度,教学后调查学生课程满意度和获益,计算课程目标达成度,获取校内同行评价.结果教学后学生课程参与度高于...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈恺 马秉福 等 《医学与哲学》 2017年38卷1期 71-74,80页ISTICPKU
【摘要】 利用自行设计的调查问卷,由带教教师、护士、患者、同事、管理人员、自我评价和教师整体评价对78名接受规范化培训住院医师的医师职业精神和沟通能力进行评分,通过SPSS 22.0对数据进行统计分析.结果显示,不同评价者之间的评分存在统计学意义(F...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卜秀梅 王雪 等 《护理研究》 2015年29期 3617-3620页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨“三位一体”内科护理实践教学体系的构建及应用效果。[方法]在内科护理实践教学中，编写实践教材，制定教学大纲，改进考核内容、标准及方法，对教师进行教学理念及方法培训，将280名2010级护生随机分为观察组和对照组，对照组采用传统教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 《首都医科大学学报》 2013年34卷1期 160-162页ISTICPKUCA
【摘要】 <篇首> 在首都医科大学附属北京友谊医院消化内科的病房里;在住院患者的病床旁;在疑难病例的讨论会上;在消化国际论坛的主持会场;在太行山脉的小村庄;在贫困地区的乡村小学校;甚至是在抢救室里,常常活跃着一位满头白发、腰杆笔直、步态稳健、和蔼而又可亲...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卜秀梅 董博 等 《护理研究》 2012年26卷10期 937-940页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨APIE导引模式在内科护理实践教学中应用及意义.[方法]在内科护理实践教学中,将2007级护生200人随机分为实验组和对照组,对照组采用传统教育模式,实验组在APIE导引模式下改进教学组织形式、编写实践课系列教材,制定教学大纲、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 仲维剑 牛卫东 等 《医学与哲学》 2007年28卷3期 77-77页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 学生评教是高等院校教学质量监控与评估体系中重要的组成部分.领导、专家和同行虽然能对教师的能力和水平做出恰当评价,但只能用于抽查,不能跟踪教学的全过程,因此不能完全代替教学的实际效果.只有那些每天坚持听课的学生,才能够比较真实准确地反映...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张爱萍 张勇 等 《中国卫生统计》 2005年22卷6期 426-427页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 高等教育的质量是教育研究者一直在探讨的问题,在教育教学过程中,教师是主导,学生是主体,影响教学质量的因素很多,因而对大学教师的评价也应是多因素、多途径、多维度、多角度的.而综合性的大学教师面对的学生是多学科、多专业的,因而具有其特殊性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梅李 叶青松 等 《中国循证医学杂志》 2005年5卷11期 882-884页ISTICPKUCSCD
【摘要】 循证口腔医学诞生10余年,被同行评价为用于制定口腔临床治疗方案的详尽、明确而可靠的最佳工具和方法.但遗憾的是,由于缺乏相关的获取和运用证据的经验,大多数口腔正畸医生在制定治疗方案时,仍然仅仅基于个人临床经验.本文介绍了作者获取和使用证据进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 《中国循证医学》 2001年1卷3期 169页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 前不久,医学杂志的编辑们对Cochrane系统评价的论文出版作了申明.希望这个申明对方法学的Cochrane系统评价同样适用.Lancet,JAMA,和Obstetrics&Gynecology等杂志的编辑已同意将他们的申明在协作网上...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张旭毅 陈金宏 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2016年11卷9期 891-893页ISTIC
【摘要】 目的 运用DRGs评价北京市三类医院2014年医疗服务绩效情况.方法 利用BJ-DRGs分组软件,基于北京市2014年病案首页数据从能力、效率、安全三个维度进行医疗机构服务绩效评估.结果 其评价结果与同行评价结果比较相符,其成本较其他的评价...
【关键词】 北京版诊断相关组(BJ-DRGs)；医疗服务；绩效管理；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾咏梅 《生物学通报》 2016年51卷3期 27-30页ISTICCA
【摘要】 在课程设计的"情境模式"理论指导下,从学科、学生、教师、学校等层面进行全面分析,尝试对"核技术应用的生态安全"专题进行开发设计,并通过专题教学后的自我反思、学生反馈和同行评价,不断改进专题设计和教学实施.结合该专题的开发,总结了专题开发的"...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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