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【中文期刊】 胥子玮 张川 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷21期 298-301页
【摘要】 在肿瘤治疗领域,综合治疗和多学科协作的方法日益凸显其重要性.多学科协作诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)模式在肿瘤治疗中的推广和应用取得显著成效.相比于传统的普外科实习教学,MDT教学模式有效克服了单学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜伟 袁海光 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷24期 445-449页
【摘要】 中医药文化发展事业对中医类高校培养研究生提出新的要求,为培养研究生的实践能力、提升教育质量,以适应时代的发展需求,促进经济发展、提高我国高等教育的国际竞争力,高校教育模式应贯彻教育改革要求.教育改革应以"狼性"精神为驱动力,高校在传承经典的...
【关键词】 "狼性"精神；教育教学改革；PBL-CBL-Seminar教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范冠华 邵瑞太 等 《中华疾病控制杂志》 2023年27卷12期 1461-1466,1489页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 基于胜任力培育视角,比较分析中美预防医学专业本科教育模式,指出我国预防医学教育存在的不足,并提出改革建议.研究表明,我国预防医学教育需面临的问题包括总体数量不足,教育培养体系不完善,重理论轻实践等,这些问题在新兴传染性疾病疫情中更为突出.本...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 卢真 《健康女性》 2023年40期 105-106页
【摘要】 随着社会的发展和护理模式的改革,人们对健康的观念发生了变化,对护理专业的人文素质教育提出了更高的要求.本文将探讨在中职护理教学中渗透人文素质教育的意义,并提出构建人文教育渗透的中职护理人才培养方案,以提高护理人员的人文素质,深化护理教育的改...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹茂军 《保健文汇》 2021年22卷18期 240-241页
【摘要】 在教育部门首次提出人才培养理念后，受到了广泛关注与认可，也是衡量人才实践能力的核心标准。运动康复治疗技术专业存在较强的实践性，教师如果只注重理论知识的灌输、讲解，会造成学生无法提起学习兴趣，也就无法提起钻研、实践的积极性。教师必须要对运动康...
【关键词】 运动康复治疗技术专业；人才培养模式；教学改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马鹏凯 《健康必读》 2021年36期 263页
【摘要】 在高等教育中,中医药教育是必不可少的内容,其主要目的是为医药卫生行业的健康发展提供大量的、专业化的技术人才,满足医药卫生岗位需求,促进中医药事业健康可持续发展.在高等中医院教育中,培养优秀人才是重要目标之一.虽然近几年高等中医药教育人才培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁思 淑静 等 《特别健康》 2020年33期 138页
【摘要】 目的:分析临床实践教学模式改革的强化对提升医学人才培养水平的作用.方法:本次研究中的观察对象均选自于在校医学生当中,100例医学生的抽选时间均在2017年9月至2018年9月期间.应用数字随机分组法将其分为两组,对照组50例医学生均接受传统...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李阵林 崔子芝 等 《特别健康》 2020年32期 146-147页
【摘要】 目的:探究目前高职(大专)医学院校护理专业在就业现状及护理教育模式方面存在的问题,为进一步培养出顺应当前社会发展需求的护理专科化技能型紧缺型人才指明方向,另外,为护理专科教育优化其教学模式、改革教学理念提供理论参考.方法:根据社会对护理专业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李彦娴 《特别健康》 2017年23期 78-79页
【摘要】 近年来,医院对影像技术专业毕业生的学历、专业枝能操作和素质等方面的要求越来越高,为了顺应新的就业形势,我校调整教育思想,优化人才培养模式,加快人才培养模式改革,以服务为宗旨、以就业为导向,走产学研相结合的发展道路,提高办学水平和人才培养质量...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾庆煌 林灵木 等 《中国医药指南》 2025年23卷5期 181-184页
【摘要】 本研究以新医科背景下儿科专业创新人才培养模式的构建与实施为主题,分析了新医科背景下儿科专业人才的需求,论述了儿科专业人才培养模式改革的必要性,提出了儿科人才队伍建设模式"四化"原则,包括目标科学化、管理规范化、培养精准化和留人多样化,构建了...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨宇焦 郑晰丹 等 《医药前沿》 2025年15卷22期 123-125页
【摘要】 目的 探讨三阶段递进式教学策略在麻醉学专业《围术期超声》课程中的应用效果.方法 以川北医学院2019年2月—2024年2月麻醉学专业四年级1136名本科生为研究对象,按2022年超声模拟设备升级教学改革时间节点分为对照组(2019-2021...
【关键词】 三阶段递进式教学策略；《围术期超声》；麻醉学专业；
- 概要：
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【中文期刊】 周丽婷 李娟 等 《中华疾病控制杂志》 2024年28卷10期 1212-1216页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 "大健康"理念下,公共卫生人才培养是构筑强大公共卫生体系、保障国家公共卫生安全和落实健康中国战略的重要基石.吉林大学公共卫生学院针对公共卫生与预防医学专业人才培养中存在的知识结构单一、创新精神与实践能力不足、国际视野不宽等3个突出问题,基于...
- 概要：
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【中文期刊】 刘仑鑫 刘宇 等 《华西医学》 2022年37卷11期 1701-1704页ISTICCA
【摘要】 尽管当前研究生教育体系逐渐健全完善,但目前我国研究生尤其是医学类研究生培养的模式仍存在一些问题.当前的教育模式对最大程度激发学生潜能和培养既全面发展又能专注于某一方向的人才的能力有不足,也需提升培养向科学广度和深度进军的"四个面向"科技工作...
- 概要：
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【中文期刊】 孟晓明 贾宝洋 《现代预防医学》 2012年39卷5期 1329-1330页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 分析了解当前影像学教学在培养学生临床实践技能方面存在的问题,研究和探索培养学生临床实践技能为中心的影像学教学改革的方法和途径.方法 选取某校07级医学影像系的120名同学,单盲随机将其中60名分为观察组,余者分为对照组.对照分析观察组...
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【中文期刊】 高文庚 李平兰 《微生物学通报》 2012年39卷1期 111-116页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 针对学校、生源及课程特点,探讨研究型教学模式对食品微生物学教学效果的影响.教学改革过程中,强调学生创新能力和综合素质的培养,注重理论教学、实验教学及课外科研活动的协调,加强过程管理.教学实践表明,研究型教学模式改变了学生学习方式,提高了科研...
- 概要：
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【中文期刊】 周双林 夏苗芬 等 《微生物学通报》 2012年39卷4期 566-571页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 针对高职生物制药技术校内生产性实训基地的建设具有制药行业的特殊性及其法律法规的特殊限制,探讨了高职生物制药生产性实训基地建设的工学结合的人才培养模式和教学改革.提出了高职生物制药技术校内生产性实训基地的建设理念、思路及相应的举措.实践证明,...
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【中文期刊】 范黎 《微生物学通报》 2011年38卷9期 1458页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 高等学校肩负着培养人才,发展科学和为社会服务3项任务.在此三者中,最根本的任务是培养人才,而教学是人才培养的重要途径之一,教学质量的好坏直接影响学生的质量.科学技术的进步和社会发展,促进了知识、技术、信息系统的发展和变革,同时改变着产业结构...
- 概要：
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【中文期刊】 刘占英 周文学 等 《微生物学通报》 2011年38卷10期 1572-1574页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 介绍内蒙古工业大学生物工程专业在生物工艺学课程教学改革中引入“课程设计”和“半自助式教学模式”,以激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力与团队合作精神;在实践教学中实施“专业实验”和“专业综合实训”,以强化学生动手操作能力和工程实践能力.经...
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【中文期刊】 何颖 廖国建 等 《微生物学通报》 2011年38卷12期 1843-1847页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 建构主义学习理论在高等院校人才培养模式改革中日益受到关注.运用建构主义学习理论观点,在微生物实验课程教学中构建基础实验和自主实验专题相结合的实验教学内容新体系,运用多媒体和网络技术创造良好的学习情境和高效的师生沟通平台,建立更为全面、客观和...
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【中文期刊】 刘增然 陈连文 等 《微生物学通报》 2010年37卷1期 115-118页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 本文介绍了在<基因工程原理>双语课程教学中,以培养国际型应用型人才为目标,借鉴美英高校课程教学经验,注重培养学生实际应用的技能,建立了"双语教学、任务引领、阶段实践"的教学模式,旨在使学生毕业后能尽快适应工作环境要求.
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【中文期刊】 周双林 崔山风 等 《微生物学通报》 2010年37卷3期 433-436页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 探讨了高职生物制药技术专业在当前高职教育理念和产业背景下进行的教学改革.通过分析高职生物制药技术专业进行教改的必要性、依据、理念和特点,探讨高职生物制药技术专业教学改革中依托行业确立校企合作、工学结合的培养模式、改革课程体系和内容选择、建立...
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【中文期刊】 赵蕾 《微生物学通报》 2009年32卷9期 1249-1431页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 本文针对传统食品发酵工艺学教学模式的某些弊端,提出了在理论教学中以发酵产品的共性规律为主线,并在实验教学中开设相应综合大实验的教学模式;教学内容的合理安排以及采用归纳,比较、讨论、双语教学和多媒体辅助教学手段,激发了学生的学习热情;学生主讲...
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【中文期刊】 章家恩 骆世明 等 《应用生态学报》 2009年20卷7期 1630-1634页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 对我国生态学专业建设与人才培养存在的问题进行了分析,认为当前存在几方面问题:生态学科和生态学新专业快速发展与师资力量相对薄弱之间的矛盾、课程设置和教学内容的"泛与专、深与浅"之间的矛盾、生态学教学的"软"与生态环境建设的"硬"之间的矛盾,以...
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【中文期刊】 殷月兰 焦新安 等 《微生物学通报》 2008年35卷12期 1977-1979页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 本文就微生物生物学课程体系建设、授课方法、教学手段以及实验教学模式等方面进行探索.通过教学实践证明,改革微生物生物学教学模式能激发学生的学习兴趣,培养学生的独立解决问题的能力,发展他们的创造性思维,是培养高素质创造型人才的重要途径.
- 概要：
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【中文期刊】 李宗霖 《特别健康》 2018年13期 284-285页
【摘要】 随着医疗卫生技术日新月异的发展以及医疗卫生体制改革的不断深入,对医学人才的培养也提出了更高的要求.人才培养模式是高等教育体系中的一个关键环节,直接关系着人才培养质量.但目前我国地方高等医学院校的人才培养模式存在着诸多瓶颈和弊端,主要有以下几...
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【中文期刊】 游清玲 钱玉芬 等 《上海口腔医学》 2011年20卷3期 324-327页MEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 口腔正畸学是口腔医学中专业性极强的分支学科,因而一直是口腔医学难教难学课程.本科生阶段正畸教学时数少,内容多,教学效果难以保证,理论与实践难以结合.医学院校的办学宗旨是培养掌握临床技能的创新人才,上海交通大学口腔医学院口腔正畸教研室为了更好...
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【中文期刊】 郑家伟 曹霞 等 《上海口腔医学》 2009年18卷5期 536-539页MEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 面对当今社会经济的快速发展及日趋激烈的竞争,口腔医学教学改革势在必行.围绕培养德、智、体、美全面发展的口腔医学复合型、创新型人才,必须在课程设置、教学方法、教学手段、培养模式等方面进行改革和创新,将教学中心由以教师为主转向以学生为主,全面提...
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