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【中文期刊】 许加明 吴润君  《淮阴工学院学报》 2023年32卷6期 34-38页

【摘要】 近年来,突发公共卫生事件在世界范围内频发,建立并完善突发公共卫生事件应急处置机制已经成为社会治理的一项重要议题.党政系统组织、市场系统组织、专业系统组织、社会系统组织凭借自身独特的优势和作用,共同成为突发公共卫生事件应急处置的参与主体,为构...

【关键词】 突发公共卫生事件； 应急处置； 多主体协同；

【中文期刊】 孙涛 殷东  等 《中国全科医学》 2019年22卷31期 3871-3875页 ISTICPKUCA

【摘要】 近年来,随着多种形式的医疗联合体(医联体)建设在各地持续深入推进,医联体受社会各界的关注度不断提高.本文基于文献和资料分析,系统归纳和总结了国内医联体实践与理论研究现况,重点阐述了我国区域医联体的联盟组织形态、内部运营管理、外部多元主体和环...

【关键词】 区域医疗联合体； 协作运营； 多元主体；

【中文期刊】 李晓玉 张哲聪  《湖北农业科学》 2021年60卷13期 208-212页

【摘要】 农村"厕所革命"项目作为基础性民生工程,依赖政府、村级自治组织、社会组织、企业、村民以及新闻媒介多方主体的协同推进.实践中由于协作性章程的缺失,又存在信息共享程度低、普遍缺乏信任、行为逻辑缺陷制约和对立性冲突等因素影响,阻碍了项目进度.基于...

【关键词】 "厕所革命"； 网络治理； 多元主体协作；

【中文期刊】 胡洋 谢友宁  等 《图书馆》 2020年4期 29-35页

【摘要】 图书馆是城市文化的地标,研究城市图书馆多元主体治理问题,是优化政府与高校、市场间关系的过程,对改善城市文化服务、聚合区域文化业态具有重要的实践意义.文章以协作治理理论为指导,梳理了江宁地区城市图书馆的治理现状与问题,根据构建多主体参与机制、...

【关键词】 城市图书馆； 城市文化； 多元主体；

【中文期刊】 艾伯特·雅各布·梅耶尔 米利亚姆·利普斯  等 《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》 2020年46卷5期 100-111页

【摘要】 作为信息时代城市治理的一个新视角,智慧城市治理不仅涉及技术,也与重新组织多元主体间的协作息息相关.公共领域开放式协作新工具的出现,快速改变了协作行动的组织方式.这些技术极大地减少了大规模协作的交易成本,由此促进了我们所说的"开放治理"这一新...

【关键词】 智慧城市； 开放政府； 新公共治理；

【学位论文】 作者： 王健 导师：李康宏 肖巍  扬州大学  公共管理 公共管理（硕士） 2023年

【摘要】 人类自21世纪以来，全球多次出现了重大突发公共卫生事件，如2003年SARS、2009年的H1N1流感及2014年的埃博拉病毒疫情等。而运营商在参与突发公共卫生事件中具有重要作用，他们不仅是信息传播的主要承载者，还可以通过技术手段收集，分析...

【关键词】 突发公共卫生事件； 疫情防控；

【学位论文】 作者： 赵玲 导师：王琦  安徽医科大学  公共管理 社会医学与卫生事业管理（硕士） 2022年

【摘要】 目的：本文基于多主体协作在城市突发公共卫生事件应急处置中的重要作用，以深圳市新冠肺炎疫情防控为个案，分析城市中多主体参与应急处置协作的情况以及协作意愿、目标和行为等，从动力和阻碍两方面对当前多主体协作存在的问题与原因进行深入探讨，旨在对促进...

【关键词】 突发公共卫生事件； 新冠肺炎；

【中文期刊】 谭浅浅 陈智毅  等 《医学教育管理》 2024年10卷3期 326-331页

【摘要】 多学科知识与技术交叉是解决重大科学问题的切入点之一,而多学科复合型人才的培养是其关键内容.当前,高等院校教育教学呈现出多主体协作、多学科融合的特征,多学科交叉研究生团队应运而生,成为一种新型的科研组织形态.然而,当前学科交叉型研究生团队在管...

【关键词】 多学科交叉； 研究生团队； 管理模式；

【中文期刊】 姜雯 申俊龙  《中国医疗管理科学》 2019年9卷6期 5-9页

【摘要】 分级诊疗制度是深化我国医药卫生体制改革的核心战略要求,是合理配置卫生资源、缓解医疗卫生服务供需矛盾的重要制度安排,对缓解群众"看病贵、看病难"问题具有重要意义.目前,分级诊疗制度已经在全国各地推行,不同地区也在宏观制度的基础上制定了具有自身...

【关键词】 分级诊疗制度； 现状； 问题；

【学位论文】 作者： 韩莹 导师：芮国强  苏州大学  公共管理 公共管理（硕士） 2024年

【摘要】 在深化医改的实践探索中，我国医疗卫生服务体系得到进一步完善，医疗服务能力实现较快提升。然而，伴随着人口老龄化和城镇化趋势叠加，人民群众多层次多样化的健康需求持续快速增长，国内医疗供给侧结构性问题依然存在，城乡、区域间优质医疗资源不均衡，公立...

【关键词】 公立医院； 公益性医疗服务；

【中文期刊】 张志颖 彭迎春  等 《中国社会医学杂志》 2025年42卷1期 97-101页 ISTIC

【摘要】 目的 了解北京市社区综合养老服务模式运行现状及发展困境,阐释健康人文理念对于推进社区综合养老服务模式有序发展的价值引领作用.方法 采用质性研究方法,于2021年7月—2022年1月,对北京市4个区的8家社区养老服务机构的9名管理人员及机构服...

【关键词】 健康人文； 养老服务模式； 综合养老；

【中文期刊】 吴逸菲 樊春良  《中国卫生事业管理》 2024年41卷6期 601-606页 PKU

【摘要】 目的:中国老龄化形势日益严峻,积极应对人口老龄化已经上升为国家战略.《"十四五"国家老龄事业发展和养老服务体系规划》指出,要促进老年用品科技化、智能化升级.以科技赋能养老已经成为时代要求,依靠科技创新应对人口老龄化带来的挑战则是日益重要的研...

【关键词】 老龄化； 养老科技； 多中心协同治理；

【中文期刊】 马桔红  《中国应急救援》 2024年1期 4-8页

【摘要】 随着风险社会的到来与治理现代化的推进,构建有效的应急管理体系成为提升社会治理能力的迫切需要.在传统的政府这一治理主体之外,通过社会共治能够实现治理主体的多元化,丰富治理工具和治理方式,为应急管理提供更多的方案选择与治理策略.社会共治以法律为...

【关键词】 社会共治； 应急管理体系； 应急管理能力；

【中文期刊】 顾淑燕 徐彪  等 《中国卫生事业管理》 2023年40卷10期 721-729页 PKU

【摘要】 目的:通过分析并借鉴国际养老机构疫情防控经验,完善我国养老机构疫情防控体系.方法:在PubMed、Web of Science和Embase进行系统检索,使用质性元分析法通过规范化的文献选取和整合编码技术聚合多篇养老机构疫情防控研究的共性结...

【关键词】 养老机构； 新冠肺炎； 疫情防控体系；

【中文期刊】 陈碧华  《中国卫生标准管理》 2022年13卷23期 40-43页

【摘要】 医院属承担着重大公共医疗职能,是向社会提供精准医疗服务的重要机关单位.其所持有的行政管理质量、管理水平如何,除关乎自身是否能有序发展外,也与患者利益息息相关.在医院行政管理工作中,行政沟通属重要组成,内容多样,对日常运营的多个方面均有涉及,...

【关键词】 医院管理； 行政沟通； 沟通障碍；

【中文期刊】 张巍 仇玮  等 《中国当代医药》 2022年29卷11期 139-142页 CA

【摘要】 翻转课堂(FC)以学生为主体,转变了教学过程,促进了学生知识内化,成为一种有前景的探究式教学模式.多学科协作诊疗(MDT)强调疾病的综合性、个体化诊疗,将其应用于医学教学,有助于培养学生的系统性临床思维,成为临床教学改革的一个方向.本文分析...

【关键词】 翻转课堂； 多学科协作诊疗； 血液学；

【中文期刊】 曾武祈 陈楚  等 《中华护理教育》 2022年19卷4期 298-302页 CSCD

【摘要】 目的 了解学生接受护理职业教育精准扶贫过程中的感受和体验.方法 采用目的抽样法,选取福建卫生职业技术学院校、政、企、社多元主体协作护理职业教育精准扶贫委培班36名中职三年级学生进行一对一半结构访谈,采用内容分析法整理分析访谈资料.结果 接受...

【关键词】 贫困； 职业教育； 定性研究；

【中文期刊】 王海燕  《医学与社会》 2019年32卷7期 119-121页 ISTICPKU

【摘要】 目前全国多地实施的医疗纠纷人民调解取得了一定成效,但医疗纠纷发生率依然居高不下.《医疗纠纷预防与处理条例》的出台为医疗纠纷的多元协同治理提供了明确的法律依据.但如何落实多主体的分工协作、如何评估多主体的协作治理效果及如何解决医疗赔偿金的来源...

【关键词】 医疗纠纷； 协同治理； 医患冲突；

【中文期刊】 杜君 江宏才  等 《中国医院》 2018年22卷6期 74-76页 ISTICPKU

【摘要】 加强医院多部门之间信息沟通、协作配合,充分发挥各自职能作用,开展协同监督,形成监督合力,是新形势下推动医院科学管理、依法治院的重要途径.通过分析新常态下医院协同监督面临的形势和任务,查找目前医院多部门协同监督存在的问题,提出增强各部门监督主...

【关键词】 公立医院； 纪检监察； 协作机制；

【中文期刊】 李莹 刘学广  等 《中国健康教育》 2018年34卷8期 761-763,766页 ISTICPKU

【摘要】 河南省通过3年来的创建实践活动,采用广泛社会动员,建立并落实政府主导、多部门协作、全民参与的工作机制,创新实施“卫计+”多部门多主体负责制,建立了横向到边、纵向到底的工作网络和专业网络以及纳入政府监管考核目标的督导考核制度,通过多措并举,顺...

【关键词】 健康促进县(区)建设； 工作机制； 模式；

【中文期刊】 王聪 徐治立  《医学与哲学》 2018年39卷13期 22-25页 ISTICPKU

【摘要】 均势原则是临床试验中的一项方法规则,同时也是临床试验研究的伦理规则.均势原则指导下的临床试验仍然存在设计缺陷、忽视安全风险评估、均势判定主体失当等方面的安全性伦理问题.这需要进一步确立安全性均势伦理准则,以强调在临床均势试验研究中不能对受试...

【关键词】 临床试验； 均势原则； 安全性均势伦理；

【中文期刊】 邸金平 向菲  《医学与社会》 2012年25卷10期 38-41页 ISTICPKU

【摘要】 通过对美国网络健尿信息服务开展情况的网络调研,对Alexa排名前50的健康信息网站的主体分布、业务配置进行分析,发现美国网络健康信息服务主体性质多样,并且业务开展广泛,对比我国网络信息服务的现状,其不同主体的业务配置根据用户的不同一般都有各...

【关键词】 健康信息服务； 网络；

【中文期刊】 甘筱青 李红  《中国全科医学》 2010年13卷28期 3141-3142页 ISTICPKUCA

【摘要】 向下转诊难是开展双向转诊工作的瓶颈,其实施涉及多个主体,需要多方协作,是一个复杂的卫生医疗系统.本研究运用系统动力学的理论,对向下转诊的制约因素进行了反馈分析,并结合对江西省各级医院的转诊实地调研,评析向下转诊工作中存在的问题,为改进向下转...

【关键词】 双向转诊； 向下转诊； 系统动力学；

【中文期刊】 关丽华 李良成  《中国性病艾滋病防治》 2002年8卷3期 157-159页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 在艾滋病健康促进行动中,策划、运用了一种新型模式.组织构架以卫生防疫站与政府机关报构成联合主体,辅以支持性、协作性机构.组织策略充分取得各级领导的支持、专家的帮助和积极分子的参与.组织艺术既体现政策性、科学性、密集性,又体现人性、爱心.传播...

【关键词】 艾滋病； 健康促进； 模式；

【中文期刊】 汤辉 邢绣荣  等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2019年14卷3期 262-265页 ISTIC

【摘要】 介绍了老年医学的核心技术即老年综合评估的概念、内容和应用重大意义.着重阐述了在三级医院开展老年综合评估技术和多学科协作的老年门诊在应对人口老龄化和医疗主体对象日益增多、服务对象问题应对、老年医学发展需要以及生物-心理-社会医学模式的转变等方...

【关键词】 老年综合评估； 三级医院； 老年门诊；

【中文期刊】 熊华  《卫生职业教育》 2020年38卷1期 23-25页

【摘要】 中医骨伤专业实践性强,学生在校期间大多采用死记硬背的方式,学习效果往往事倍功半.针对高职高专人才培养目标,以学生为主体,采用多元化教学,以任务驱动、问题导向、案例教学和启发式教学为主,结合小组学习、病案讨论、学生小讲课等,提高理论教学效果,...

【关键词】 高职高专； 中医骨伤； 临床思维；

【中文期刊】 李红 甘筱青  《中国卫生事业管理》 2011年28卷2期 95-97页 PKU

【摘要】 向下转诊难是开展双向转诊的瓶颈,其实施涉及多个主体,需要多方协作,是一个复杂的卫生医疗系统.运用系统动力学的理论.对医院集团模式下的向下转诊制约因素进行反馈分析,揭示转诊内在互动机理,为向下转诊的顺利实施提供决策支持.

【关键词】 双向转诊； 向下转诊； 影响因素；

【中文期刊】 肖邦国 麻志文  《生物学教学》 2006年31卷10期 40-41页 PKU

【摘要】 <篇首> 1 设计思想、学习目标1.1 设计思想 本节课利用建构主义的"双主体"理论为指导,结合Web教室中的多媒体技术和网络技术,为学生提供自主参与、发现探究、协作交流的开放型的学习环境.通过学生协作学习,小组讨论,对自己所搜集到的信息进行加...

【中文期刊】 陈丽娜 许萍  等 《当代护士（下旬刊）》 2019年26卷11期 145-147页

【摘要】 目的 探讨多媒体结合小组制Seminar护理教学法在内科护理学实践教学中的应用效果分析.方法 选取2015年4月—2017年5月在本院实习的100名护理实习生作为本次研究的主体对象,按班分为观察组(n=50)和对照组(n=50),对照组采用...

【关键词】 小组制； 多媒体； Seminar护理教学；

【中文期刊】 郝艳梅 徐慧  等 《卫生职业教育》 2019年37卷15期 49-51页

【摘要】 医学检验专业课程章节内容多按"基础理论-检验的基本方法-检验的临床应用"顺序设置.在教学实践中要灵活采用不同的教学方法,实现多元化教学,以教师为主导、学生为主体,重视知识传授的连贯性、逻辑性和启迪性.同时,建立与多元化教学相对应的过程性考核...

【关键词】 医学检验专业； 多元化教学； 过程性考核；

【中文期刊】 单立婧 伍邦翠  等 《健康必读》 2019年10期 159-160页

【摘要】 目的:分析肺动脉栓塞(PE)患者护理中多学科团队协作护理模式(MDT)的应用效果.方法:以2017年2月-2019年2月间入本院治疗的78例PE患者为研究主体.分成A组和B组,均是39例.A组的护理模式为MDT,B组的护理模式为常规护理.对...

【关键词】 肺动脉栓塞； 护理； 多学科团队协作；

【中文期刊】 倪琦 张锡流  等 《重庆医学》 2016年3期 424-425页 MEDLINEISTICCA

【摘要】 病理学的教学目前仍然是以教师讲授为主体，学生很少参与其中，被动接受病理知识，缺乏学习的兴趣和积极性。学生为了应付考试而死记硬背，不能很好地建立临床病理思维，进入临床实践后无法将其所学病理学知识同临床实践相结合，甚至读不懂病理报告，导致不能及...

【中文期刊】 姚娜 马晓荣  等 《卫生职业教育》 2018年36卷6期 39-40页

【摘要】 目的 通过创新中职护理专业学生临床实习质量考评体系,为我院护理专业实习质量的评价提供参考依据.方法 采用问卷调查的方法,在实习期间,对随机抽样选取的我校本地和南疆三地州部分2013级护理专业学生(共75人)应用多主体评价表进行实习评价.实习...

【关键词】 多主体； 临床实习质量； 考核评价；

【中文期刊】 王鑫睿 艾亮  《现代医院》 2018年18卷8期 1097-1099,1102页

【摘要】 国际交流可以推进医院的国际化发展进程.随着国际交流覆盖的领域越来越广,交流形式越来越多,国际交流呈现了新的发展特点.医院作为国际交流的主体,应重视多部门联动,完善多部门协同处理工作机制,通过“一站式”的协作方式,使多部门发挥各自最大功效,促...

【关键词】 国际交流； 多元主体； 协同机制；

【中文期刊】 潘海鸥 曹玉麟  《辽宁中医药大学学报》 2007年9卷3期 238-239页 ISTICCA

【摘要】 教学工作应注重学生能力的培养.培养学生运用语言交际的能力在很大程度上取决于英语课堂教学的组织形式,而小组合作学习便适应了这种需要,它的推广,有利于培养学生英语交际能力.小组讨论,即Group Work是英语课堂教学中学生合作学习的一种方式....

【关键词】 小组活动； 交际能力； 合作学习；

【中文期刊】 沈弦艺 陈胥君  等 《中国农村卫生》 2017年19期 11-14页

【摘要】 农村环境卫生治理是推进美丽乡村建设过程中一个紧迫而又棘手的问题.以湖南省长沙县浔龙河小镇为个案,调研发现,该镇在商业开发建设的基础上逐步形成了多元主体参与的环境卫生合作治理模式,为城乡一体化进程中农村环境治理提供了可能路径参考.其启示在于,...

【中文期刊】 莫宏伟 金鸿章  《神经疾病与精神卫生》 2002年2卷6期 335-336页 ISTIC

【摘要】 目的指出免疫系统的防御机制也可以看作是一种多智能主体系统,其中不同的主体的功能和能力是不同的.方法免疫系统各成分与多智能主体相对应.结果建立一个基于免疫原理的智能决策支持系统.结论一个协作多智能主体系统能增强决策制定过程,并能更精确和更有效...

【关键词】 多智能主体； 人工免疫系统； 决策支持系统；

【中文期刊】 谢雨辛  《卫生职业教育》 2016年34卷12期 50-50,51页

【摘要】 任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法，其基本特征是以任务为主线、教师为主导、学生为主体。结合教学实践将任务驱动教学法引入计算机应用基础教学中，并对其在教学中创设情境、任务呈现、自主学习和协作学习、学习效果评价的具体运用及...

【关键词】 任务驱动教学法； 多媒体； 网络；

【中文期刊】 杨玉南 陈少华  等 《卫生职业教育》 2016年34卷9期 34-36页

【摘要】 从评价内容、评价主体、评价方式等方面,多角度构建高职院校医学检验技术专业课程学生学业评价量表,该量表对学生理论知识和专业技能、职业态度与敬业精神、团队协作与沟通能力、自学能力和创新精神等进行全面评价,较好地解决了现今学生学业评价中存在的问题...

【关键词】 学业评价； 多元互动评价； 教学模式；

【中文期刊】 徐启杰 柳准  等 《天中学刊》 2016年31卷5期 154-156页

【摘要】 无机化学课程的项目化教学,能够使学生从被动地接受知识变为主动地探究知识,让学生在真实的任务情境中感受到学习的乐趣,有利于培养学生学习的主动意识和团结协作意识,充分提高学生的观察能力、动手能力以及分析问题和解决问题的能力.在无机化学课程的项目...

【关键词】 地方高校； 无机化学； 项目化教学；

【中文期刊】 黄洋子 王立红  等 《中国高等医学教育》 2016年9期 85-86页

【摘要】 将主体性实践教学模式应用于护理心理学实践教学,课程结束后采用问卷法和访谈法研究主体性实践教学模式应用于实践教学的可行性及有效性.结果显示:将主体性实践教学模式应用于护理心理学实践教学,并创造性地展开师生、生生之间的多向对话,对于提高学生沟通...

【关键词】 主体性实践教学模式； 心理护理技能； 护生；

【中文期刊】 余方流 高云星  等 《基础医学教育》 2015年17卷6期 465-467页

【摘要】 对临床本科卓越医师班医学微生物学课程教学进行了改革,以建构主义为理论指导,精心创设教学情境,采用多形式教学方式,渗透人文教育,充分调动了学生主体学习的自主性,培育了团队协作精神,增强了主体责任感,有效实现了科学与人文的知识建构. 建构主义及...

【关键词】 医学微生物学； 建构主义； 人文教育；

【中文期刊】 张秋雁 唐群  等 《中国高等医学教育》 2014年11期 19-20页

【摘要】 病理生理学是一门沟通基础医学与临床医学的桥梁学科.传统的“以授课为基础”教学模式严重制约了学生学习的积极性和主动性,不利于学生创新能力的培养.“以学生为中心”教学模式通过案例式教学、情景式教学和探究式教学等多种教学方法和手段,充分发挥老师的...

【关键词】 病理生理学； 以学生为中心； 教学模式；

【中文期刊】 宋阳 张颖  《卫生职业教育》 2014年32卷13期 9-10页

【摘要】 基于建构主义理论和现代教育技术的大学英语写作教学,通过创设情境、促进合作学习、加强自主学习等教学设计,充分体现学生的主体地位和教师的主导作用,充分利用多媒体网络资源,将写作主题与现实生活及学生的真实体验有机结合,促进师生、生生之间交流协作,...

【关键词】 多媒体网络环境； 建构主义； 大学英语；

【中文期刊】 魏瑞平 付宁侠  等 《畜牧兽医杂志》 2012年31卷4期 116-117页

【摘要】 随着现在多元化养殖模式并存的出现，动物疫情也呈现出频繁化和复杂化的局面。为了从源头上控制动物疫情的发生，村级防疫员成了现代养殖业动物防疫的主体力量。为此，我们应该强化村级防疫队伍，同时，多级部门联手协作，使动物防疫工作真正落到实处。

【关键词】 动物疫情； 防疫质量； 防疫队伍；

【中文期刊】 林玉美  《南京中医药大学学报：社会科学版》 2011年12卷4期 227-231页

【摘要】 亚健康是介于健康与疾病之间的一种质态，其生成根源于主体对自身健康的忽视。传统的“治未病”理念为公民健康义务提供罩全面的理论关照，其所畅扬的维护健康、恢复健康和增进健康的意识是防治亚健康的首道安全门，是转归亚健康态为健康态的重要雯量，同时也是...

【关键词】 亚健康； 健康义务意识； 治未病；

【中文期刊】 蔡霞  《湖北函授大学学报》 2011年24卷1期 95-96页

【摘要】 针对植物学教学内容的特点,为了激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,在丰富教学内容的基础上,应当加强多元化协作学习环境的构建,从而培养具有扎实的基础知识、很强的实践动手能力和研究创新能力的高综合素质的学生.

【关键词】 植物学； 课堂教学； 多元化协作学习环境；

【中文期刊】 王晔虎 王胜  《才智》 2011年12期 303-304页

【摘要】 随着中央<关于深化医疗体制改革的意见>出炉,为响应中央精神,靖江市委市政府正在探讨以靖江市人民医院、中医院为主体,各社区医疗服务点为辅的区域性医疗系统,以便更好的服务于广大人民健康.在此背景下,必须对现有的医疗信息网络进行全新整合,以达到靖...

【关键词】 区域医疗； 信息共享； 网络拓扑；

【中文期刊】 韩林  《中国科教创新导刊》 2011年11期 175页

【摘要】 伴随着计算机硬件和软件的不断普及,多媒体辅助教学已经被广泛地运用到我们从小学到大学的教育模式中.在我们职业中专的语文教学中,多媒体技术尤其提供了良好的教学环境,增强了教学的直观性、情境性,使学生的主体地位得以确立,极大地激发了学生的学习动机...

【关键词】 中专语文； 传统教学； 多媒体技术；

【中文期刊】 雷呈 何伟峰  《西北医学教育》 2010年18卷2期 352-354页

【摘要】 生物化学是医学院校学生的专业基础课,实验教学环节非常重要.调整和优化实验教学内容,建立科学的教学管理体系,结合运用多媒体、案例教学,突出以学生为主体、教师为主导,完善实验考核体系等多种模式,改革生物化学实验教学,对培养学生主动学习能力、团队...

【关键词】 生物化学； 教学管理模式； 实验教学；