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【中文期刊】 张贺乔 周佳谋 等 《医学与社会》 2024年37卷11期 21-27页ISTICPKU
【摘要】 伴随现代工作与生活方式的改变,全球人群的高血压和糖尿病患病率都在持续升高,我国也不例外.因此,慢性病管理已成为公共卫生工作的重点任务.我国正在探索将"治病"和"防病"相结合的医防融合模式.由于医防融合工作涉及不同主体,各主体还需要财政与医保...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李立国 付红光 等 《中国全科医学》 2024年27卷34期 4322-4326,4335页ISTICPKUCA
【摘要】 当前我国老龄化形势日益严峻,老年人"养老难"和养老过程中"就医难"问题突出,亟须开展医养结合服务,但我国的医养结合服务尚存在服务模式欠完善、智能化水平低、"医"和"养"相关资源融合机制低效、医养结合"叫好不叫座"等现象.本研究团队针对当前医...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 魏彦彦 王莉莉 等 《保健医学研究与实践》 2023年20卷z1期 24-26页ISTIC
【摘要】 "多主体融合式"智慧医养结合服务模式,即以养老机构为牵头单位,通过医养结合服务云平台,充分对接医院、企业等服务资源,发挥多个服务供给主体的作用,满足老年人日常生活照料、医疗、照护及康复、安宁疗护和精神支持等多方面服务需求的医养结合服务模式....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王莉莉 柴宇阳 等 《保健医学研究与实践》 2023年20卷z1期 27-30页ISTIC
【摘要】 医养结合服务是涉及多个主体的综合性服务体系.为发挥和融合好不同主体的作用,本文提出以大型养老机构为牵头,通过智慧化平台和方式,链接医院、企业等服务资源,满足老年人医养需求的"多主体融合式"智慧医养结合服务模式,并提出了"多主体融合式"智慧医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王莉莉 魏彦彦 等 《保健医学研究与实践》 2023年20卷z1期 38-41页ISTIC
【摘要】 针对医养结合领域发展模式不清、需求不明、供需失衡等问题,需要建设以养老机构为牵头的多主体融合式的医养结合服务体系.为此,本文提出了针对"多主体融合式"智慧医养结合机构的管理和服务规范,包括智慧医养结合机构的基本要求、管理要求、管理制度、服务...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆婷婷 王玉 等 《中医教育》 2023年42卷3期 1-5页
【摘要】 新医科背景下,启发培养医学生的数据科学思维是孵育未来高层次中医药创新人才的奠基石.针对医学大数据思维与医学传统统计思维在医学数据来源的认知思维、医学数据获取的归纳思维、医学数据特征的分析思维等方面的差异性,数据科学思维培养过程注重教学、科研...
- 概要：
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- 结论：
【学位论文】 作者：冯振伟导师：张瑞林 山东大学 公共管理 体育管理科学（博士） 2019年
【摘要】 新时代背景下，健康成为人民日益增长的美好生活需要的重要方面。然而，由运动不足引发的健康问题日益凸显，严重威胁着人们的健康，尤其是慢性病患者的“井喷式”增长，给医疗卫生事业带来沉重负担，甚至引发公共健康危机。为应对人们面临的健康威胁，在生命全...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】郑伟 2019年中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会特殊教育专业委员会学术年会暨全国第四届特殊教育华山论剑 2019年
【摘要】 美国是融合教育发展较为完善的国家之一,制定和遵循政策是其高标准开展融合教育的一贯原则.1975年以来,美国系列联邦教育法律始终贯彻融合教育理念,其法案中关于融合教育政策演变在目标方面实现了从人本补偿到全人发展、在参与主体方面实现了权力博弈与...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 健康中国研究网络专家组 梁万年 《中国全科医学》 2024年27卷22期 2685-2688页ISTICPKUCA
【摘要】 创新医防融合机制是完善医疗卫生服务体系,推进健康中国建设的重要抓手.针对当前医防相对割裂的现状,健康中国研究网络通过汇集专家智慧,以医防融合的内涵、理念、体系、制度为基本框架提出"创新医防融合 共筑健康中国"专家共识.本共识指出,创新医防融...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵欣 柳云 《临床荟萃》 2024年39卷1期 65-69页ISTICCA
【摘要】 生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,GAI)的出现,深刻影响着当下各个领域,各领域积极拥抱人工智能带来的高速发展机遇.在教育领域GAI已通过多平台融合取得一定成效,随着人工智能的迭代发展,未...
- 概要：
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【中文期刊】 黄智若 沈晓沛 等 《中国医学教育技术》 2024年38卷3期 271-275页
【摘要】 近年来,人工智能技术越来越广泛地应用于医疗行业,这既推动了精准医疗的发展,也对医学教育改革提出新的要求.自"新医科"理念提出以来,中国医学院校在"医学+人工智能"复合型创新人才培养方面进行了深入的探索与实践,在取得成绩的同时也暴露一些问题....
- 概要：
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【中文期刊】 关莉 闫福曼 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷4期 31-34页
【摘要】 生理学是高等医药院校医药学及相关专业必修的基础课,其传统课堂教学存在"教得单调""学得被动""评得片面"等痛点问题.此研究建立异步小规模限制性在线课程(SPOC),作为学生课前、课后线上学习的主要资源;利用"雨课堂"平台进行课前、课中、课后...
- 概要：
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【中文期刊】 朱倩谊 《畜牧兽医科技信息》 2024年2期 21-24页
【摘要】 现代职业教育产教深度融合是当前职业教育发展的重要方向,也是提高人才培养质量和实现经济转型升级的关键举措.在实践中,产教融合与校企合作已经成为职业教育发展的重要途径,不断推动产教融合与校企合作是当前职业教育发展的重点任务.在深度融合的实践路径...
- 概要：
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【中文期刊】 康超 韦云伊 等 《现代食品》 2024年30卷17期 29-31页
【摘要】 南宁学院食品营养与健康专业按照现代产业学院多主体协同育人模式建设,以"学生中心、产出导向、持续改进"的人才培养理念(Outcomes-based Education,OBE),构建"一个理念、两个融合、三个层次、四种能力"的立体化实践教学体...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 谭浅浅 陈智毅 等 《医学教育管理》 2024年10卷3期 326-331页
【摘要】 多学科知识与技术交叉是解决重大科学问题的切入点之一,而多学科复合型人才的培养是其关键内容.当前,高等院校教育教学呈现出多主体协作、多学科融合的特征,多学科交叉研究生团队应运而生,成为一种新型的科研组织形态.然而,当前学科交叉型研究生团队在管...
- 概要：
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【中文期刊】 孙曼銮 葛赛 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷4期 10-15页
【摘要】 "新医科"背景下的多学科交叉融合改革是医学高等教育改革研究的热门课题之一.医学遗传学作为临床医学专业本科学生的基础必修课程,如何将其与临床实际紧密结合起来,一直是需要关注的重点.在基础医学教学中,将生殖医学相关内容融入医学遗传学教学过程中,...
- 概要：
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【中文期刊】 许萃敏 朱克旭 等 《中国蚕业》 2023年44卷1期 48-52页
【摘要】 蚕桑产业是安徽省农业产业化十大主导产业之一.为高效推动安徽省蚕桑产业高质量发展,从发展规模、科技创新、多元产业、融合发展、企业壮大等角度出发,全面总结了安徽省蚕桑产业发展现状,剖析了安徽省蚕桑产业发展中存在的问题,并提出了优化区域布局、加快...
- 概要：
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【中文期刊】 李妲 《档案管理》 2023年3期 83-85页
【摘要】 数字时代,传统的档案编研模式已难以对档案内容深度挖掘,作为档案资源开发的重要方式,基于数字人文视域开展档案编研可充分发挥档案价值.首先,对档案编研模式现状进行分析,目前档案编研模式主要为官方主导下的独立编研模式及合作编研模式.其次,融合数字...
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- 方法：
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【中文期刊】 许为冬 吴他凡 等 《浙江医学教育》 2023年22卷2期 65-68页
【摘要】 新时代劳动教育是高等教育的重要组成部分,医学院校实施劳动教育具有应对医学教育供需失衡的挑战、推动胜任力导向的育人追求、强化医学生社会适应的价值内涵.目前,许多医学院校存在着劳动教育目标倾向化、内容简易化、评价形式化和保障薄弱化的现象.因此,...
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【中文期刊】 韦国旺 龙跃 等 《广西科学院学报》 2023年39卷2期 134-141页
【摘要】 中药材产业是我国重要的民族产业之一,在社会经济发展中有着重要的战略意义.本文通过广西河池市中药材种植面积、种植品种和新型经营主题培育、产业融合模式等方面总结其产业发展现状,指出河池市中药材产业面临着产业优势发挥不充分、创新发展不足、产业配套...
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【中文期刊】 于慧丽 刘登攀 《食品与机械》 2023年39卷1期 61-66页
【摘要】 目的:破解治理主体信息交流不畅的难题,提升治理效果.方法:通过梳理2021年中国典型餐饮服务食品安全危机事件,分析区块链技术与餐饮服务食品安全协同治理的关系.结果:治理信息碎片化、信息不对称和信息溯源难是多主体协同治理的现实困境,区块链技术...
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【中文期刊】 江育萍 夏梦 等 《广西教育》 2023年2期 9-13页
【摘要】 本文以广西中医学校建设民族医药文化养生体验馆为例,论述建设民族医药文化养生体验馆产教融合实训基地的必要性,同时分析广西中医学校建设"四位一体"产教融合实训基地模式的经验,提出构建"筑巢引凤,引企入校"的运行机制、健全"多元主体互嵌共生"的管...
【关键词】 民族医药文化养生体验馆；产教融合；实训基地；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李德武 《体育科学研究》 2023年27卷4期 48-55页
【摘要】 新发展阶段全方位提升居民健康水平,保障全生命周期健康,是推进我国健康事业高质量发展的根本任务.体医融合复合型人才培养是实现我国健康事业高质量发展的根本保障.研究认为:新发展阶段体医融合人才培养应以服务健康中国战略、服务全民健身和全民健康、推...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李彩雁 张希亮 《中国初级卫生保健》 2023年37卷7期 22-25页
【摘要】 我国是世界上老年人口最多的国家,健康养老已成为重大的民生课题.通过分析甘肃省平凉市养老服务发展现状,认为目前养老服务存在以下主要问题:供需不匹配,养老机构较低的入住率与现实需求不符;养老形式单一,对社区养老服务重视不足;医疗与养老分家,造成...
- 概要：
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【中文期刊】 崔香芬 任阳 等 《无锡职业技术学院学报》 2023年22卷4期 65-68页
【摘要】 社会化养老服务重点在基层社区,方向是医养结合.从供给对象、供给内容、供给主体、供给方式和筹资机制五大层面探讨如何构建社区医养结合服务供给模式,提出城乡融合发展视域下的社区医养结合服务应以"轻、中度的失能、失智老人"为主要服务对象,以"生活护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李清光 张俊贤 等 《现代食品》 2023年29卷10期 16-19页
【摘要】 大食物观涵盖了食品安全、膳食营养、未来食品开发等多维度,基于大食物观开展劳动教育,有助于推动学生对劳动教育的认识和社会实践能力.本文对高职院校专业群学生劳动教育的认知、态度与行为进行调查,分析了劳动教育存在的待提升之处.基于大食物观的育人理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏桂花 王雅雯 等 《四川生理科学杂志》 2022年44卷3期 555-556页
【摘要】 大学教育进入了"互联网+"多学科交叉融合,多主体协同育人的时代,高等教育研究提出了导言、目标、前测、参与式学习、后测、总结(Bridge-in,objective,pre-assessment,participatory-learning,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖华 秦明芳 《中国高等医学教育》 2022年5期 75-76页
【摘要】 目的:从传统的专科的临床教学向多学科融合的综合应用的临床教学转变,构建一种新型的临床教学方法.方法:选取2018年7月至2019年7月在本院实习的118名护理本科生,根据随机原则将本科生分为实验组和对照组,对照组实施"以学生为主体,以问题为...
【关键词】 多学科联合护理教学查房；本科护生；临床护理；
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- 结论：
【中文期刊】 高荣 郑鹏远 《郑州航空工业管理学院学报》 2022年40卷2期 50-55页
【摘要】 构建多元主体协同机制,推进医养结合高质量发展,是全面建设健康中国的题中之义.通过ISM模型分析医养结合高质量发展的影响因素,基于"目标"和"利益"核心变量,构建协同分析框架,形成战略性协同、约束性协同、沟通性协同、科层制协同四种机制.通过构...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王雄伟 《医学与哲学》 2017年38卷22期 20-21页ISTICPKU
【摘要】 医学的人文特征决定了医疗决策过程中决策主体的层次性、决策过程的复杂性和影响因素的多元性.医疗决策的核心人物是社会认可的与患者最亲近的人,但患者家人、医生、患者亲属都能发挥自身的影响力参与医疗决策.参与医疗决策的主体由于各自身份的不同,他们所...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟秀红 《中国医学伦理学》 2005年18卷1期 46-48页ISTICPKU
【摘要】 全球化是当今世界文明发展不可阻挡的潮流.全球化的本质与特征决定它对我国医学道德必将产生重大、深刻且具双重的影响:价值判断标准多元化、传统医德淡化、人文精神凸现、医学技术进步带来新的道德问题.建议在进行医德教育中,要注重东西方道德的融合;引入...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 裘莹 郭学恒 等 《基础医学教育》 2019年21卷4期 278-281页
【摘要】 病理学挑战性课程基于OBE理论,以自学体系为前提,多学科交叉整合为手段,临床案例分析为应用,实现价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”有机融合的教学模式.通过整合多学科课程、重构教学过程、转换评价模式等改革举措,突出学生主体地位,使理论学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘校静 《中国中医药图书情报杂志》 2019年43卷4期 52-54页
【摘要】 产教融合战略实施离不开人才培养,高校图书馆创客空间在创新型人才培养方面发挥着关键作用.文章从产教融合战略催生高校图书馆服务创新、创客空间推动高校教学科研发展、创客空间为产教融合战略助力3个方面,介绍了产教融合与高校图书馆创客空间的关系;从空...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈功 《湖北民族学院学报（医学版）》 2018年35卷4期 42-43,46页
【摘要】 石阡县民间疗法是在长期疗法实践中逐步形成的,以传统中医学为主体,融合了多民族防病治病经验的地方医学体系,除留存了一批珍贵的方药、外治法外,还积累了一些经验理论.石阡民间疗法是集喀斯特地形的封闭性和多民族融合的开放性相结合的产物,是祖国医学不...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 常秀丽 周志俊 等 《基础医学教育》 2017年19卷7期 519-521页
【摘要】 为了适应社会对职业卫生人才的需求,配合以学生为主体的教学模式改革,复旦大学公共卫生学院职业卫生与毒理学教研室在预防医学专业五年级本科生中连续开展了职业卫生与职业医学综合设计性实验的教学实践与探讨,包括课题背景介绍、文献查阅、开题报告、实验准...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 祝小宁 洪丽华 《电子科技大学学报（社会科学版）》 2016年1期 1-8页
【摘要】 当前，多中心网络治理模式是城市公共环境治理的主导模式。针对该模式主体关系不稳定、运行机制不健全和信息传导不顺畅的现存问题，可借鉴“云”的自组织管理思想，通过对城市公共环境“云”治理模式的提出依据、中心思想、要素关系和实现路径的研究，以及论证...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴伦水 张利周 《长春大学学报（社会科学版）》 2016年26卷6期 87-90页
【摘要】 独特的自然和文化培育了独特的古希腊理性哲学。赫拉克利特的“逻各斯”与柏拉图的“理念论”奠定了西方传统理性思想的客体性原则，它强调客观世界运动的规律性、自足性和自为性。而阿那克萨戈拉的“努斯”与苏格拉底的“人本思想”则开创了西方传统理性思想的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘芬芬 陈宇 《经济与社会发展》 2015年13卷6期 120-124页
【摘要】 为了解国内医养融合研究动态,文章对医养融合养老服务的相关研究进行综述,主要从必要性及意义、模式、实施困境和发展对策四个方面展开.通过研究发现,学界普遍认为,就我国老龄化现状、家庭变迁、老年人实际需求而言,医养融合势在必行.目前主要存在四种运...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张广印 《黑龙江高教研究》 2015年6期 55-57页
【摘要】 协同创新理念是知识经济社会快速发展的产物,是将高校、政府、企业、社会链接在一起的、相互融合发展的理论.在知识经济社会的转型时期,多元发展主体之间构建完善的高等教育质量保障机制是高校尤其是地方高校面临的重要课题.因此,多元主体在协同创新理念的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汤先萍 夏天成 《新疆社会科学（汉文版）》 2014年4期 108-111页
【摘要】 从主体性角度来衡量，文化冲突即文化主体之间的冲突，其根源即主体不能确立他者的主体性，故而解决的关键在于打破主体间的对立即确立对方文化的主体性，这种确立建立在一种自由选择和共同选择之上，并可以分为个人方式和总体方式两种。在总体性的确立方式中，...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵玉勤 马剑茵 等 《管理观察》 2014年36期 134-135页
【摘要】 随着现代教学思想、教学理念的不断更新以及药学教育模式的转变，课堂教育应该遵循“以学生为主体，教师为主导，知识传授和能力培养并重、实验教学和理论教学并重”的教学理念，在教学中充分调动学生学习的积极性和主动性，注重学生分析问题和解决问题能力的培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈金莲 《西南农业大学学报（社会科学版）》 2013年11卷9期 99-102页
【摘要】 以接受美学的新视角来研究多模态语篇.从读者中心地位、期待视野、文本未定性和审美接受等角度对多模态语篇识读做了分析,重点探讨主体价值取向、融合价值取向、多元价值取向和审美价值取向在多模态语篇识读中的作用.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱海燕 冯美卿 等 《药学教育》 2013年29卷2期 21-23页
【摘要】 生物药物学是一门知识更新快、专业性强、多学科融合的应用型学科,为提升教学效果,运用探讨型教学方法,本着以学生为主体的思想,对该门课程教学实践中涉及到的具体问题和实施方式进行的总结和探讨.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李淑红 王京仁 等 《家畜生态学报》 2013年34卷3期 94-96页
【摘要】 通过对《动物生产学》教学现状及存在问题进行分析,将《动物生产学》的基本理论和生产实践知识相互融合,设计不同教学专题,以设计好的专题为载体,学生为主体,师生互动,并结合多媒体及《动物生产学》教学网站,改革了《动物生产学》的教学方法,目的在于调...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王伟东 高亚梅 等 《教学研究》 2013年36卷1期 103-104页
【摘要】 根据生物类课程本身多学科间交叉渗透、相互融合的特点,开展了生物类综合性实验教学改革探索,整合优化不同课程的实验教学内容,建立相应的生物类多学科实验教学体系,采用以学生为主体的实验教学模式和开放性的实验管理模式,培养学生的创新能力,提高高校实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑光锐 《大连理工大学学报（社会科学版）》 2012年33卷2期 130-133页
【摘要】 美国非裔与华裔女性作品既叙述了母亲代表的民族传统文化与女儿崇尚的美国现代文化之间的冲突,又塑造了具有女性主体意识、敢于挑战霸权统治、追求女性独立的母女形象.文章通过美国非裔与华裔女性作品中母女关系的互文性解读,以全新视角诠释少数族裔女性在种...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阚显文 朱英贵 等 《安徽师范大学学报（自然科学版）》 2012年35卷6期 558-561页
【摘要】 阐述和分析了现代多媒体教学和传统教学方法的优劣,在问卷调查的基础上,对两种教学方式的作用进行了客观评价.结合《分析化学》的教学特点,提出了将多媒体教学手段和传统教学方法进行有机融合,正确利用多媒体辅助教学,把握好教师的主导和学生的主体地位,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 常斐 赵宁 《科技信息》 2010年24期 477页
【摘要】 改革开放以来,随着中国现代化进程的深入,当代大学生价值取向所呈现的一些新特点,诸如多元性、融合性、不稳定性、矛盾性、主体性和功利性就是典型表现.针对当代大学生价值取向中存在的一些问题,高校应积极引导大学生牢固树立社会主义价值观,通过各种形式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴军 马清钧 《生物产业技术》 2009年3期 46-51页
【摘要】 <篇首> 基因工程蛋折和多肽药物是第一代因工程药物的主体,已广泛应用于临床,但这类约物的血浆、半衰期一股只有数十分钟至数小时,疾病治疗时往往需要反复频繁注射,这小仅增加了病人的痛苦,而且易引起符种副反应.长效蛋折药物的研发不仅为解决上述问题提供...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 栗美娜 连斌 等 《实用医药杂志》 2009年26卷9期 93-94页
【摘要】 <篇首> 传统军事威胁与非传统军事威胁背景下,我军遂行多样化军事任务(包括战争军事行动和非战争军事行动)的卫勤保障任务繁重,需要动员和使用地方医院卫生力量.以汶川抗震救灾为例,在这种不是打仗,近似打仗的情况下,地方医院卫生力量发挥了重要的保障作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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