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【中文期刊】 彭伟盼 程新宽 等 《生物工程学报》 2025年41卷5期 2188-2201页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 随着全球化改革浪潮的不断推进以及科学技术的迅猛发展,工程教育国际化已成为推动高等教育改革的重要途径.本文立足中外合作办学专业,以天津科技大学生物工程学院中英合作办学项目(生物工程专业-酿造与蒸馏)为例,探讨当前工程教育国际化形势下中外合作办...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程新宽 卢明辉 等 《微生物学通报》 2025年52卷4期 1876-1889页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 随着全球经济一体化进程的不断深入,培养具有全球化视野、跨文化交流能力和行业前沿创新能力的国际化人才已成为我国高等教育的重要任务.本文以天津科技大学生物工程学院的国际化人才培养模式为例,探讨了当前我国高校在轻工类专业国际化人才培养模式中存在的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王浩绮 刘兆星 等 《微生物学通报》 2025年52卷5期 2359-2367页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 培养卓越工程人才是我国实现新质生产力背景下高水平科技自立自强的关键.地方高校在微生物制造领域研究生卓越工程人才培养中多存在教育理念滞后、教学方法单一和实践平台不足等短板.南京工业大学生工学科群在微生物制造卓越工程人才培养中开展了一系列产教融...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 梁月萍 吕铃莉 《中医药管理杂志》 2024年32卷18期 130-132页
【摘要】 目的:探讨新形势下中医产科护理带教多元化教学的应用价值.方法:选取医院58名低年资护士进行研究,按照培训方法不同分为对照组和观察组,每组各29名.对照组采用常规方式进行培训,观察组采用新形势下中医产科护理带教多元化教学模式.比较两组护士中医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵一姣 张馨月 等 《中国实用口腔科杂志》 2023年16卷1期 45-49页ISTICCSCDCA
【摘要】 数字化技术在口腔临床和科研中的应用日益广泛,但目前国内针对口腔数字化技术的本科和研究生教学尚未普及,毕业后教育的需求较大.北京大学口腔医学院在既往多年口腔数字化技术教学的实践基础上,初步探索了 一套理论教学和实践教学相结合的三阶段渐进式口腔...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朴光春 金莉莉 等 《时珍国医国药》 2022年33卷6期 1446-1447页PKUCSCDCA
【摘要】 根据《临床药理学》课程特点,针对课程内容采取多媒体发表、案例式、启发式和问题导向式(PBL)及翻转课堂相结合的多元化教学方法,同时将教师的科研成果融入课堂,培养研究生自主学习能力、查阅文献能力、运用专业知识能够解决实际问题的能力以及科研意识...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁文杰 张征 等 《甘肃中医药大学学报》 2022年39卷6期 100-104页
【摘要】 目的 调研全国高等中医药院校医学检验技术专业人才培养模式,为高等中医药教育背景的医学检验技术专业建设提供数据支撑.方法 通过网络调研、通讯调研、问卷调查、实地走访、文献检索等方式获取全国24所中医药大学/学院医学检验技术专业人才培养模式的相...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘舜慧 王琼珺 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷15期 18-22页
【摘要】 中药制剂技术是高职院校中药专业的核心课程,是执业药师、职称等考试的主要考核内容.面对生源多元化的学生群体,采取分层教学的培养模式刻不容缓.文章在学情调研分析的基础上,从中药制剂技术课程的教学目标精准化、教学内容分层化、教学手段多样化、教学评...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡孔法 《时珍国医国药》 2017年28卷3期 718-719页PKUCSCDCA
【摘要】 通过对中医药信息工程应用型创新人才培养模式的研究,构建“中医药信息研究+校内实训+企业实习+就业定制”一体化的“3+1”中医药信息工程应用型创新人才培养模式,搭建企业化实训平台、工程化实验平台、创新型实验平台等多元化的中医药信息工程应用型创...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李萍 林婷婷 等 《中医药管理杂志》 2017年25卷5期 41-44页
【摘要】 文章介绍了中医外科学教学中课时压缩的现状,以及自主学习能力培养的重要性.通过微信公众平台模式,将课时压缩与自主学习能力培养结合起来,取得一定实效.进一步探讨了教学多元化对自主学习的重要性、微信平台学术水平的建设和监管及更多教学形式的可能.
- 概要：
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【中文期刊】 李四海 任真 等 《甘肃中医药大学学报》 2017年34卷4期 105-108页
【摘要】 为提高中医药院校研究生的计算思维意识和信息思维意识,提出了以专业应用能力为导向的计算机应用能力培养模式,构建了能满足不同专业需求、分层次、多维度的计算机课程体系,设置了具体的教学内容,设计了研讨式教学方法并建立了多元化的考评体系,旨在切实提...
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【中文期刊】 杨玲 《湘南学院学报（医学版）》 2017年19卷2期 72-74页
【摘要】 随着人们健康观念的改变,以及对健康的需求不断增加,对护理的要求也日益强烈.护理人员的从业标准也正由单一性向多元化延伸,使得护理人员面临严峻的挑战.本文分析了民办职业护理教育的发展趋势,在总结国内外护理教育经验的基础上,从知识、技能、人文素养...
- 概要：
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