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【中文期刊】 刘清南 戴志兵 等 《中国医学教育技术》 2024年38卷3期 374-378页
【摘要】 创新型医学人才的培养是创建"双一流"学科和高水平大学的重要支撑.在"双一流"学校与学科建设背景下,生命科学学院和生物学学科快速发展,但传统分子生物学课程内容和教学模式已不能满足培养学生参与课外科研的需求.文章提出以培养学生科研创新能力为目标...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈丽珍 熊雨 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷5期 166-170页
【摘要】 口腔医学专业本科生科研训练符合国家对创新人才培养的基本需求,是培养科研思维及提高创新能力的重要环节,同时也是成就高素质口腔医学人才的必经之路.但目前对于口腔本科生科研训练尚未形成较为完善的体系,为此,笔者从软硬件条件层面、教学方式层面、指导...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘朝奇 赵云 等 《海南医学》 2015年26卷20期 3089-3091页ISTICCA
【摘要】 在研究型大学开展本科生科研训练,促进学生探究性学习能力培养是研究型大学本科生教育改革的重要方面.三峡大学医学院就如何培养创新型高素质医学人才进行了实践性研究,探索出了一条基于项目的大学生科研团队建设运行模式.建立由本科生为主、指导教师和研究...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张志星 张小卿 等 《中国中医药现代远程教育》 2018年16卷11期 9-11页
【摘要】 实验针灸学是古老针灸学的一个新的分支,始建于上世纪80年代,是在中西医科学理论指导下,应用现代科学技术和实验方法,研究针灸学基础理论、刺灸效应和机理,探索针灸对人体生命活动影响规律的一门学科,是针灸学现代科学研究的重要基础.为了使针灸专业本...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵微 刘念 《中国继续医学教育》 2018年10卷19期 25-27页
【摘要】 推动大学生创新性人才培养是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要内容,是大学生创新意识和创新能力的培养的关键.文章结合自己指导医学专业本科生创新性科研课题的实践体会,对医学临床本科生主持大学生创新课题对学生科研素质的提升情况进行了分析.结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦颖 肖智 《现代医药卫生》 2018年34卷5期 773-775页
【摘要】 教学和科研是高校的2项基本任务.如何将科研与本科教学有机地结合,促进医学本科生科研素质的培养一直是讨论的热点.科研中心是高校科研的重要部门和实施场所,在医学本科生科研素质培养中有什么样的作用,且如何充分、有效地发挥作用值得探讨.该文以西部某...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陈平 杨胜利 等 《肿瘤基础与临床》 2017年30卷4期 364-366页
【摘要】 肿瘤学是一门涉及多学科、具有前沿性的交叉学科.在肿瘤学教学过程中,将课堂教学和科研训练联系起来,使肿瘤学基础知识与肿瘤学的前沿动态有机结合,这不但增强了医学生对医学基础知识与理论的理解,更加强了医学生创新性思维和能力的培养.大学生创新实验项...
- 概要：
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【中文期刊】 何芳 程宏 《文教资料》 2017年5期 156-157页
【摘要】 通过参与大学生科创活动而接触到医学科研,阐述对大学生从事医学科研的一些感悟和体会,以及接触大学生科创过程中遇到的问题.通过抓住机遇、选好导师、相信团队、大胆设想和细心求证等几个环节,有助于医学生更好地开展科创活动,有助于提高自身的综合素质.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 惠子 李博志 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2017年7期 106页
【摘要】 在高等教育快速发展的时代背景下,大学生科研创新能力的培养已成为素质教育的重要内容之一.随着经济的飞速发展,就业压力的不断扩大,社会和企业对于大学生的综合能力要求逐步上升.其中,除了基本的专业技能外,尤其对大学生的科学探索能力及创新创造能力提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭海英 杨劲 等 《基础医学教育》 2015年1期 84-86页
【摘要】 大学生创新能力是21世纪高校人才培养的核心内容，为培养大学生的科研素养，提高创新能力，国内许多高校开展了大学生创新训练计划。文章结合笔者在大学生创新训练计划工作的实践过程，从选拔学员以及创新训练计划的选题、课题设计、实验技能训练等方面探讨如...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
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【中文期刊】 陈新梅 《卫生职业教育》 2013年31卷24期 13-14页
【摘要】 SRT是培养大学生创新能力的有效途径,对SRT在大学生创新能力培养中的重要地位和作用进行深入分析和总结.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 申跃武 陈保锋 等 《现代医药卫生》 2013年29卷6期 941-942页
【摘要】 在细胞遗传学实验教学中,为了加强学生科研素质的培养,引导学生为开展科研活动做好充分准备,以科学史、专业英语、统计学处理以及实验操作技能等为突破口,培养学生的科研兴趣与科研意识,提升专业英语、文献利用、实验设计等科研基本知识技能综合应用能力,...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李峰 《医学信息》 2013年14期 14-14页
【摘要】 大学生教育是基础医学教育的重要组成部分，是衡量学校科研、医学水平的一个重要标准。如何提高基础医学教育中研究生的科研素质，一直是教师探讨的一个重要课题。本文就目前基础医学教育中大学生培养的现状做了简要分析，并就如何提高大学生科研素质展开探讨。
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 文国颖 刘燕 等 《右江民族医学院学报》 2012年34卷4期 563-564页
【摘要】 随着医学科学技术的飞速发展,医学教育也越来越重视对医学生科研素质及创新能力的培养,通过对青海大学医学院开展本科生科研素质的现状的调查分析,结合学校实际情况,探讨提高医学本科生的科研素质和创新能力的培养的模式.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 田荣波 彭湘萍 等 《中国民族民间医药》 2012年21卷18期 26-27页
【摘要】 近年国家和许多高校开展了大学生创新性实验,以探索研究性学习和个性化培养的教学方式,提升大学生的综合素质,结合对项目组的指导,总结了创新性实验在提高大学生科研素质方面的作用:开阔学术视野;创新性与可行性的结合;严谨求实;团结合作;不以省钱为科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 时丽冉 《考试周刊》 2011年54期 199-200页
【摘要】 培养大学生科学素质和开拓创新能力已成为现代高等教育的重要内容。生物科学专业的人才培养模式应更加注重于培养学生的通用能力,塑造科研与创新意识,使学生具备较好的科研素质和创新能力。我们经过多年实践,探索出一条较为科学的提高生物科学专业大学生科研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 齐素华 孙福谋 等 《中国校外教育》 2011年10期 43-43,73页
【摘要】 大学生创新性实验项目是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分，是大学生科研素质和创新能力培养教育的核心之一。创新性实验项目的开展为大学生科研素质和创新能力的培养提供了很好的契机。本文在总结指导医学本科生参加创新性实验项目过程中经验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董艳芬 梁燕玲 等 《中国中医药现代远程教育》 2011年09卷11期 29-30页
【摘要】 本科教育既是培养应用型人才,也是为一部分研究型人才进入更高层次深造打下良好基础的关键过程.随着我国研究生培养规模的扩大,有相当一部分学生将进入硕士阶段学习和开展科研工作,因此,提高学生综合素质,培养具有创新精神和实践能力的综合性人才是高等学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李巧稚 阿仙姑·哈斯木 等 《基础医学教育》 2010年12卷12期 1162-1163页
【摘要】 高校大学生科研训练计划(student research training program,SRTP)是培养大学生科学素养的一条有效途径.分析医学高校SRTP实施过程中存在的问题,针对问题提出对策,进一步提出要通过完善SRTP来提高医学本科...
- 概要：
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【中文期刊】 李新强 贺国洋 等 《科技信息》 2010年5期 566页
【摘要】 大学生科研能力的培养是我国高等教育改革的重要目标,是高等学校的历史使命.科研能力是创新素质的直接体现,通过理论与科研能力培养的结合,来探讨医学院校大学生科研能力培养体系的现状.
- 概要：
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【中文期刊】 王静 郭瑞新 等 《中医教育》 2010年29卷5期 34-35页
【摘要】 <篇首> 上海中医药大学教学实验中心成立于2003年,实现了人员、实验教学设施和场地的整合,并承担了学校全部实验教学任务."医学实验室基本技能操作"是本中心自2005年起开设的一门课程,以机能综合实验室、免疫学与病原微生物学实验室、形态学实验室...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 肖福英 吴群英 等 《高教论坛》 2010年9期 20-21,27页
【摘要】 地方性高校由于办学条件有限,如何提高学生的科研素质,我们在对生物技术专业的遗传学教学中,通过贯穿于理论课的相关知识的学科前沿介绍、教学方法的改革、科研与教学的有机结合、设计性实验的开设、学生参与教师的科研课题、大学生科技创新竞赛等方面进行了...
- 概要：
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【中文期刊】 查光玉 潘丽萍 等 《中国高等医学教育》 2010年9期 24-26页
【摘要】 通过对地方院校的调查发现,多数学生认为科研有必要且感兴趣,但近一半学生对本专业的科研动态一无所知;大部分学生缺乏必要的统计知识和运用能力,而医学专业学生要少强一些;经济基础、科学的思维以及统计学知识的缺乏等是学生科研的主要障碍.因此,只有对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林挺葵 《南方论刊》 2009年3期 100-101页
【摘要】 大学生课外科研活动日益受到高校的重视和青睐,它提升学生素质、推动教学改革、促进学校发展、服务社会建设,有着十分重要的意义.高校要加大对学生课外科研活动的支持力度,促进其健康快速发展.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李玉平 张帆 等 《江西农业学报》 2008年20卷8期 142-148页
【摘要】 从国内外大学生科研训练的现状出发,分析了存在的问题,针对高校SRT在教育观念、培养模式、课程结构、经费上的制约因素,提出本科生科研训练的指导思想、计划目标、组织形式和实施方法,并对目前亟待解决的问题做了初步探讨.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 邹婕 舒彤 等 《科技信息(学术版)》 2008年36期 50页
【摘要】 广州中医药大学第二临床医学院实施大学生科研创新素质培养工程,经过六年实践,取得较好成效,本文就科研创新素质培养工程具体实施方案及成效进行详细介绍.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 朱智勇 周文琪 《昆明大学学报》 2006年17卷1期 74-76页
【摘要】 为加强本科医学生综合素质,可尝试在生理实验中培养其科学精神,了解科研基本程序,动物实验的基本方法以及实验基本原则等科研素质,从而加快人才培养.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 林晖 魏永越 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2006年6卷3期 227-230页
【摘要】 近三年来,学院围绕对学生综合素质的培养,逐步实施"早期接触社会,早期接触临床,早期接触科研"(三早)教育.经对学生进行整群问卷调查和统计学分析,结果提示"三早教育"对于培养学生的综合素质,特别是在培养学生与人沟通的能力、工作能力、爱心与责任...
- 概要：
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【中文期刊】 赵淑敏 《承德医学院学报》 2006年23卷1期 86-87页
【摘要】 <篇首> 随着知识经济的兴起,人力资源的创造性发挥将成为经济增长的重要依托.对于人才培养基地的高校来说,如何激发学生的创新意识,培养学生的创新能力,使他们成为适合当今社会需要的真正高素质的人才,是高等教育改革的重要课题之一.
- 概要：
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【中文期刊】 徐剑文 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2001年3卷3期 246-246,249页
【摘要】 当前我国医学本科教育普遍重教学,轻科研,不利于医学生毕业后的成长.近年来,关于如何培养创造型人才等问题越来越引起国内外教育界的重视.本文阐述了在学科教育中培养医学生的科研素质的意义,并探讨了实施的具体方法.
- 概要：
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【中文期刊】 王茜 衡恩良 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2001年3卷3期 243-243页
【摘要】 科研工作对培养和提高学生的求实精神、创新精神、协作精神、坚忍不拔的精神、高尚的品德具有积极的促进作用.在本科生培养阶段,依据学生的培养目标,结合学生培养过程的特点,适度安排和积极引导学生开展科学研究活动,就使所培养学生的综合素质得以提高.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 沈忱 《中医药管理杂志》 2021年29卷8期 34-35页
【摘要】 长期以来,中医药院校以基础学科教育为核心的教学模式占据着主导地位,对大学生综合素质的提高具有良好的促进作用,但难以满足社会对具有实践操作能力、专业技术能力和创新思维能力人才的需求.科研素养是培养大学生自我提出问题、分析问题、解决问题的能力,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘佃花 朱亮 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷5期 454-458页ISTIC
【摘要】 从开展大学生创新性实验计划的意义及国内外经验出发,对上海交通大学医学院实施此计划的现状进行分析.总结本课题组在计划实施中,通过文献阅读到课题设计等各阶段,锻炼学生科研思维的有益经验.实践证明,依靠严谨合理的制度保障和科学的过程实施与质量监控...
【关键词】 大学生创新性实验计划；科研素质；创新实践能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郝杰 朱丹 等 《中华医学教育探索杂志》 2015年14卷4期 429-432页ISTIC
【摘要】 目的 调查我校本科阶段高年级临床医学专业学生科研素质状况,为促进学生科研素质培养提供经验与依据.方法 采用整群抽样方法,抽取2014年1至6月在重庆医科大学附属第一医院骨科实习的七年制本科阶段和五年制临床医学专业高年级学生,采用问卷与访谈相...
【关键词】 本科阶段高年级临床医学专业学生；科研素质；问卷调查；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 霍霞 徐锡金 《医学教育》 2002年1期 7-8页ISTIC
【摘要】 社会的发展越来越需要具有创新精神的高素质大学生,在这种形式下,传统教育向素质教育的转变已是当务之急.本文就如何充分调动学生参加科研活动的积极性、大力培养学生科研实践能力、深入发掘学生科研潜能等问题简单介绍我们的具体做法和体会.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 葛炳辰 王俊 等 《学园》 2015年28期 41-42,45页
【摘要】 21世纪医学的快速发展对医学生科研素质提出了更高的要求，然而总体看来，目前我国医学本科生科研素质还相对较低。近年来，国家、省和校三级大学生创新创业训练计划的实施提高了医学本科生的科研素质。但在实施的过程中，存在项目申请困难，配套课程不健全，...
【关键词】 大学生创新创业训练计划；医学本科生科研素质；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周迪苏 《学园》 2014年21期 79-80页
【摘要】 科研思维和科研创新能力在医学发展中有着重要地位，而我国对于医学本科生科研能力的培养起步较晚，培养机制尚不完善。天津医科大学医学检验学院针对检验专业的特点，建立了较为完善的本科生科研能力培养体制，取得了良好的成效。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林挺葵 《世界华商经济年鉴·高校教育研究》 2009年8期 4-5页
【摘要】 大学生课外科研活动日益受到高校的重视和青睐,它提升学生素质、推动教学改革,促进学校发展,服务社会建设,有着十分重要的意义.本文将从学生、教师、学校、社会四方面进行阐述,探讨如何更好开展大学生课外科研活动,促进大学生课外科研活动的科学发展.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁慧慧 王炜 等 《中国免疫学杂志》 2025年41卷2期 444-446,450页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 创新能力的培养不仅是研究生教育的本质要求,也是党和国家发展的战略需求,对实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义.课程思政应贯穿研究生创新能力培养的全过程,但目前研究生课程思政和创新能力培养仍需深度融合.在创新能力培养的科研活动全过程积极融入...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何超 彭惠 等 《生物学杂志》 2025年42卷3期 117-121页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在遗传学课程设计教学实践中,以"真菌漆酶表达调控机制的研究"为模拟项目,构建项目式教学改革方案.主要目的是以科学问题为引领,将项目式教学贯穿于整个教学过程,实现"理论联系实际"的课程设计理念.具体措施包括优化教学目标,注重学生实质性的学习成...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨虹 罗进芳 等 《中国中医药图书情报杂志》 2025年49卷4期 211-214页
【摘要】 药理学课程是培养学生专业能力、科研能力、职业综合素质的重要环节.深入落实"学生中心、产出导向、持续改进"的教育理念对药理学教学至关重要.以成果导向教育为理论指导,解决药理学教学痛点问题,探索并重新构建药理学教学目标,教学内容,教学模式及评价...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐春娟 乐丽霞 等 《江西中医药》 2025年56卷1期 1-3页CA
【摘要】 旴江医学是我国主要地方学术流派之一,在中国医学史上有着重要的地位和影响.因地制宜,古为今鉴,把旴江医学传承引进中医教育中,取得一定成绩.为使学生尽快熟悉地方医学史,在本科教育中开设"旴江医学"选修课,用以拓宽知识面,完善知识结构,了解旴江医...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟真 李奕霏 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷5期 173-175页
【摘要】 目的 落实2020年国务院办公厅《关于加快医学教育创新发展的指导意见》要求,提高湖南中医药大学学生参与科研活动的积极性,培养学生创新思维,激发学生创新潜力,持续推进"助研计划".方法 课题组以湖南中医药大学本科生为研究对象,基于其助研计划的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄小丽 文晓红 等 《四川解剖学杂志》 2025年33卷2期 215-217页
【摘要】 本研究旨在探讨科研思维指导下的组织学与胚胎学线上线下混合式教学模式,即如何将科研思维通过混合式教学模式有效地融入组织学与胚胎学教学中.通过开展课前教师筛选课题、课中科研思维顺利融入、课后多方位线下科研实践等教学活动,以提升学生综合素质,培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田东 毛宇扬 等 《四川生理科学杂志》 2025年47卷9期 2113-2117页
【摘要】 随着"三全育人"新时代育人理念的实施,"科研育人"已成为一名复合型高素质医学人才培养的必经阶段.但是受限于本科阶段课程众多,教学资源有限等问题,医学本科生科研教育尚无成熟培养模式,如何系统性培养医学本科生科研能力仍是医学教育领域亟需解决的问...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王楠 马莉 等 《陕西中医药大学学报》 2025年48卷5期 167-171页
【摘要】 目的 为了顺应国家教育改革,提高教学质量,本研究创新性的探讨了科研融入中西医结合专业解剖学教学中的实践路径,并对教学效果进行了反馈分析.方法 探讨解剖学教学中科研融入教学的方法与实践,包括"引导式导师制"集体备课、学生素质分层培养、问卷调查...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘畅 孙海明 等 《吉林医药学院学报》 2025年46卷4期 306-308页
【摘要】 随着社会的发展与科技的进步,现有的药学培养方案无法满足药学人才的培养需求.基于"STEM"理念,通过增加交叉融合课程、强化实践教学环节及引用信息技术教学三个方面改革培养方案.通过改革,学生科研创新能力和综合素质有显著提高,参加各类科研项目和...
【关键词】 "STEM"教育理念；药学专业；教育改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱瑶迪 董富康 等 《现代食品》 2025年10期 55-57页
【摘要】 本文深入探讨了食品试验设计与分析课程的建设,细致剖析了当前课程设置的不足之处,并针对性地提出了改进措施及实践经验.通过优化教学内容、创新教学方法、强化实践环节,显著提升了学生的综合素质与科研能力.研究结果显示,新课程设计显著提高了教学效果,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】张作鹏 2012中国中西医结合学会急救医学专业委员会学术会议 2012年
【摘要】 提高医学生的科研素质和实践能力是现代医学育的一项重要任务。通过对广州市部分医学类五年制本科生进行科研素质调查，了解广州市部分医学类五年制本科生科研素质现状， 探讨培养医学本科生科研素质与创新能力的途径与对策。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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