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【中文期刊】 潘红梅 杨敏 《解放军护理杂志》 2008年25卷24期 57-59页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨通过细节管理持续改进lI缶床实习教学质量.方法 在"多时段、多途径、多层面"临床教学质量评价体系的支持下.根据教学质量评价中发现的问题,从细节管理入手,完善教学管理制度,改进教学策略,并采用双向评价法调动教学双方的积极性、评价带教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张海燕 魏彦姝 等 《中国护理管理》 2007年7卷12期 72-75页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨通过细节管理持续改进生产实习教学质量的方法.方法:在"多时段、多途径、多层面"临床教学质量评价体系的支持下,根据教学质量评价中发现的问题,从细节管理入手,制定了加强生产实习教学质量管理方面的沟通,充分挖掘护士长在教学质量管理中的作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贾成瑶 宋昊岚 等 《中国卫生事业管理》 2009年26卷7期 490-490,498页PKU
【摘要】 四川大学华西医院实验医学科通过美国病理学家学会(CAP)实验室认可,借鉴其人员培训及资格评估的管理经验,建立、运行并完善检验医学临床生化实习教学质量管理体系,使其更加科学化、规范化,使实习教学质量和教学管理水平得到了明显提高.
【关键词】 CAP实验室认可质量管理；临床生化实习教学管理；规范化培训；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾宪春 刘昌杰 等 《中国中西医结合影像学杂志》 2017年15卷5期 608-610页ISTIC
【摘要】 通过对我院近5年医学影像专业实习生的带教总结、解决教学中存在问题等,探讨如何提高医学影像学生实习教学质量.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾丽梅 《国外医学（医学地理分册）》 2019年40卷3期 311-313页CA
【摘要】 目的 分析标准化患者(SP)结合以问题为导向(PBL)教学模式对提高内科护理实习教学质量的影响.方法选取2017年1月至12月在本院内科实习的80名护理学专业学生,以随机数字表法分为对照组与观察组,均40名.对照组学生采用传统模式教学,观察...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张广凤 李华峰 等 《中国卫生产业》 2019年16卷9期 130-131页
【摘要】 目的 探讨思维导图为基础的教学模式在医学影像学实习中的应用效果.方法 选取2014级在该院实习的医学影像学专业本科生共计30名作为研究对象,随机分成实验组(15例)和对照组(15例),实验组学生实施基于思维导图的影像实习方法,对照组学生实施...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈晓英 高岩 《青岛大学医学院学报》 2012年48卷1期 88-90页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨妇女儿童专科医院(妇儿专科医院)实习教学中存在的问题与改革措施.方法 分析目前影响妇儿专科医院实习教学质量的因素,针对影响因素提出改革的措施.结果 带教老师和学生自身问题是影响实习教学质量的主观因素,考研、就业压力和教学环境恶化等...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李书勤 孙青 等 《皖南医学院学报》 2012年31卷3期 247-249页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨PBL教学法在妇产科学临床实习中的应用效果.方法:在妇产科临床实习课中,将72名学生随机分为PBL教学法组和传统教学法组,比较其考试成绩,调查学生对PBL教学法的评价.结果:PBL教学法组与传统教学法组学生的考试总成绩分别为(88...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王宏伟 《医学食疗与健康》 2018年12期 138页
【摘要】 临床外科学是一门理论性、实践性和应用性很强的学科,如何在临床教学中开发学生的智力和培养学生的技能,让临床外科学专业的学生把理论知识和实践结合起来转化为临床能力,是临床教师一直在探索和研究的课题.加之当前医疗市场的冲击,医患关系的日趋紧张,就...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 相菲 《医学美学美容》 2018年27卷8期 88-89页
【摘要】 医学院的学生在毕业之前,一般都会在学校的安排下到各个医院进行一段时间的毕业实习,并且医院在对实习生进行实习指导时,都会通过实施有针对性的教育培训对实习生进行实习指导.但是在实际的医学临床教学期间,由于诸多因素的影响,致使在对实习生进行教学指...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑丽华 赵德伟 《中医药信息》 2010年27卷4期 133-134页ISTIC
【摘要】 临床实习是高等医学院校教学的重要组成部分,是临床教学全过程中极为重要的一个环节,是医学生由课本学习步人到临床实践课学习阶段,这个阶段是医学生成长为临床医师的不可逾越的阶段.利用ISO9000族标准,加强对"考研热"和"就业忙"情况下的实习教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 温文 张智洁 等 《中国高等医学教育》 2017年3期 20-21页
【摘要】 为适应新时期培养创新人才的理念,以医学检验学五年制本科实习学生为教学对象,分别实施利用网络和计算机技术的PBL教学和传统教学,结果显示:PBL教学组实习效果较传统教学组有明显提高,但在理论成绩方面两组无明显差异.结果表明:利用网络和计算机技...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘静馨 《卫生职业教育》 2017年35卷7期 114-115页
【摘要】 目的 调查分析高职护理专业学生实习教学质量和影响因素.方法 随机选择高职护理专业87位实习生返校参加技能抽查并发放调查问卷.结果 高职护理专业学生技能抽查成绩为(82.21±8.70)分,实习生对临床教师的评分为(87.11±7.61)分,...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨永良 李增华 等 《实验室科学》 2016年19卷3期 160-163页
【摘要】 在分析安全工程专业实习监控现状的基础上,结合专业的办法和专业特色定位,研究、探索和实践了安全工程专业本科生实习质量监控体系,建立了全方位、多层次的实习质量监控评价指标及其权重,并针对认识实习、生产实习及毕业实习的目标不同,建立了不同实习周期...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈艳丽 李亚军 等 《中国高等医学教育》 2016年8期 83-84页
【摘要】 目的:探讨规范化管理对实习教学质量的促进作用.方法:以本院2010级实习学生为对照组,以2011级学生为观察组,通过修订临床实习管理制度,规范实习教学各个环节,建立激励机制,然后比较2组实习学生出科理论和技能考试成绩,发放问卷调查,观察2组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张秀英 《养生保健指南》 2016年28期 27-27页
【摘要】 目的：探究来我院实习的各校护理学生予以教学质量改进模式的实践价值和应用效果。方法：择取于2015年4月到2016年5月来我院实习的护理学生150例，将其以随机抽样的方法进行分组研究，即分为实验组与对照组，各75例。对照组学生未接受临床实习前...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 詹佳 郑菲 等 《亚太传统医药》 2016年12卷13期 146-147页
【摘要】 通过麻醉实习带教实践,从三个方面对提高麻醉实习教学质量进行探讨:完善带教教师队伍、对学生理论及操作能力严格训练、采用不同的教学方式调动实习学生的主观能动性.这些方法提高了麻醉实习教学质量,增强了学生对麻醉实习的兴趣,使学生的临床实践能力得到...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 岳凤莲 仰曙芬 等 《中国高等医学教育》 2014年2期 61,130页
【摘要】 毕业实习是学生把基础理论知识运用于实践的重要环节,就业形势日益严峻下医学生毕业实习质量受到考研与就业的严重冲击.通过探索分析毕业实习期间相关管理制度、监督与考核办法、培养机制等,进一步完善毕业实习教学管理办法,提高医学毕业生综合素质和整体水...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 童利群 《医学信息》 2013年11期 18-18页
【摘要】 目的探讨临床实习生实习习存在的问题与相关解决方法，加强学生临床实习的过程管理。方法加强临床实习教学改革，提升管理，提高教学质量。结果在原有的大课课堂教学方法的基础上，重点从实习科室轮转和床边教学入手，在科室考评、教师奖惩、评价体系、教学保障...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘俊 宋蕾 等 《医学信息》 2013年26卷6期 10-11页
【摘要】 目的 探讨PBL教学法在临床麻醉学实习中的尝试及其效果.方法 将教学对象(麻醉学本科学生)40名随机分为实验组(Ⅰ组,20名)与对照组(Ⅱ组,20名),分别采用PBL教学模式和传统教学模式安排实习期定期讲课,通过实习结束后理论考核、麻醉操作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 焦柳英 刘东山 等 《医学信息》 2013年19期 13-13页
【摘要】 目的探讨提高护理实习教学质量的途径与方法。方法由医院与学校双方共同参与《护理临床实习规范教学与质量目标方案》的制定与实施，通过其实施结果进行综合分析，得出结论。结果规范教学能够很好地实现提高护理实习临床教学质量的目标。结论通过院校合作、共同...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 焦柳英 刘东山 等 《中国民族民间医药》 2013年22卷22期 88-88页
【摘要】 探讨提高护理实习教学质量的途径与方法.由医院与学校双方商讨、制定<护理实习临床规范教学与质量达标的方案>,共同参与实习护生的教学管理及教学过程,对教学医院实施的结果进行综合分析并得出结论.规范教学能真正实现提高护理实习临床教学质量的目标,但...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄刚 郭正亮 《农垦医学》 2012年1期 90-91页
【摘要】 本文针对老年医学实习教学中存在的问题,结合自身老年医学多年的带教经验,从带教老师角度提出改善老年医学实习教学的方法,以期对提高老年医学实习教学质量有所裨益.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陶瑞松 《合肥师范学院学报》 2012年3期 98-99页
【摘要】 动物学野外实习是高校生物学专业的必修课程之一。随着经济、社会的发展，针对动物学野外实习教学过程出现的一些问题。基于作者自身的教学实践，提出了几条可行性的建议来保证和提高动物学野外实习的教学质量。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄蓉 《医药前沿》 2012年02卷3期 384-385页
【摘要】 临床实习是理论与实践相结合的关键环节,临床实习效果在于临床教学的组织和管理.我院是一所综合性二级甲等医院,重庆医科大学教学医院,近年来,为了提高临床教学水平,保证实习教学质量,我院加强对临床实习教学环节的管理,健全规章制度,提高了教师综合素...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴世木 《现代医药卫生》 2012年28卷24期 3823-3826页
【摘要】 目的 探讨戴明环(PDCA循环)在检验医学实习教学管理中的运用,以提高检验医学实习教学质量,以及实习学生对检验科的教学满意度,不断持续改进检验医学实习教学质量.方法 在检验医学实习教学过程中,应用PDCA循环发现问题并解决问题.结果 经过3...
【关键词】 实验室技术和方法；临床实习/组织和管理；教学方法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈录赐 《西北医学教育》 2012年20卷5期 1041-1044页
【摘要】 根据社会对高素质医学人才要求及医学人才培养规律,有效提高医学生毕业实习质量应做好四个方面的工作:构建实习教学管理体系,强化责任意识；加强实习教学点的内涵建设,提升教学条件；注重标准化规范化教学,保证实习教学质量；深化临床教学改革,提高整体实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 江颖 冯原 《内蒙古中医药》 2012年31卷16期 111-112页
【摘要】 医学是一门实践性很强的应用性学科,需要丰富的临床经验积累,而临床实习在五年本科医学教育中地位非常重要,是医学基础理论与临床实践相结合的桥梁,是由医学生转变为临床医师的关键蜕变过程,它将直接影响着整个医学教育质量和医学生毕业后的实际工作能力,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵晓娥 马保华 《杨凌职业技术学院学报》 2011年10卷3期 66-68页
【摘要】 动物细胞与胚胎工程是一门实践性、应用性很强的学科,其实验技术课程内容紧密联系生产实际和科学研究前沿。通过对近几年生物技术、生物工程和动物医学专业人才培养质量的剖析,发现运用原有的课程体系、教学方法和实验、实习方案等培养出来的专业人员已不能很...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李建 《内江科技》 2011年32卷4期 198-199页
【摘要】 目的:为了促进中等卫生职业学校<健康评估>实习教学质量.方法:教师应该在实习教学的课前、课后、课中多方法、多形式进行教学,强调重要性.结果:通过科学的方法是能够提高实习教学质量.结论:充分领会教育部的教学目标,强调实习教学的重要性,多形式、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阳红卫 鄢建勤 《西北医学教育》 2009年17卷5期 1032-1034页
【摘要】 目的 探讨提高临床麻醉实习教学质量的方法.方法 结合临床实践,阐述临床教师全面提高自己的思想、业务素质、医德医风和实施规范化、科学化临床教学方法 对提高临床麻醉学实习教学质量的必要性和有效性.结果 临床教师自身素质的提高和实施规范、科学的教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓卫红 张静 等 《西北医学教育》 2009年17卷3期 501-502页
【摘要】 临床实习教学是高等医学教育的关键环节.通过实施规范化临床实习教学模式,狠抓关键环节,并在实习教学过程中采取一系列措施,保证了实习教学质量,为培养高素质实用型医学人才奠定了基础.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王丽萍 《卫生职业教育》 2009年27卷18期 99-100页
【摘要】 现从临床护理教学组织结构、临床实习带教管理2个方面进行分析,说明毕业实习管理模式与实习教学质量的关系,并且通过讨论提出可能改善教学质量的新的毕业实习管理模式.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘红梅 《中国农村卫生事业管理》 2008年28卷7期 527-528页
【摘要】 目的:探讨通过细节管理持续改进生产实习教学质量的方法.方法:在"多时段、多途径、多层面"临床教学质量评价体系的支持下,根据教学质量评价中发现的问题,从细节管理入手,完善教学管理制度,改进教学策略,营造和谐的实习人文环境,采用双向评价法以调动...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何新荣 黄合婷 《西北医学教育》 2008年16卷5期 947-949页
【摘要】 分析了高校在扩招大环境下提高实习质量、保证实习效果所采取的措施,从规范实习教学各环节、加强实习教学基地的建设、加强师资队伍建设、制定完善的实习教学计划与大纲、加强实习教学过程的管理与监控、以毕业论文的全程质量监控管理作突破口等多方面进行论述...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹向红 高辉 等 《西北医学教育》 2008年16卷6期 1230-1232页
【摘要】 根据医学检验学科特点和笔者多年的带教经验,就如何保证实习教学质量,完善实习教学管理,提高医学检验专业本科生综合素质进行了探讨,以期为今后的医学检验专业的实习教学提供借鉴.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭成 《安徽卫生职业技术学院学报》 2007年6卷5期 100-101页
【摘要】 探讨就如何充分发挥教务科在临床实习过程中的教学管理作用,从学生实习前、实习中、实习后三个环节,提高实习教学质量的具体措施和做法.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐名颂 刘世明 等 《卫生职业教育》 2007年25卷16期 107-108页
【摘要】 近年来,由于大学扩招、医疗改革、患者维权意识的增强、考研的热潮和就业形势严竣,临床实习教学受到了较大的影响.我院为保障实习教学质量,采取调整教学计划、加强制度建设、完善管理模式、规范带教、严格考核、强化临床技能培训、教管结合、加强实习教学质...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马丽萍 《齐齐哈尔医学院学报》 2007年28卷19期 2373-2375页
【摘要】 护理实习教学是向社会输送合格护理人才的重要方式,护理实习指导教师素质的提高是改善护理实习教学质量的关键.结合目前在护理实习教学中护理实习指导教师所存在的问题,笔者根据自己多年的带教实践经验,就如何改善医院护理实习教学质量提出了自己的新举措.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马丽萍 《红河学院学报》 2006年4卷6期 82-84页
【摘要】 护理实习教学是向社会输送合格护理人才的重要方式,护理实习指导教师素质的提高是改善护理实习教学质量的关键.结合目前在护理实习教学中护理实习指导教师所存在的问题,笔者根据自己多年的带教实践经验,就如何改善医院护理实习教学质量提出了自己的新举措.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史亚琴 倪衡建 《南通大学学报（教育科学版）》 2005年21卷3期 94-96页
【摘要】 毕业实习是高等医学教育的重要教学环节,是学生把在校学到的基本理论、基本知识和基本技能运用于实践,并在实践中使学习深化和升华的过程.目前,我国高等医学教育正处在规模拓展和模式变革之际,医学生毕业实习教学质量受到学校、医院和社会众多因素的影响,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李莉 张颖 等 《中国临床医生杂志》 2025年53卷1期 131-133页ISTIC
【摘要】 目的 探讨临床路径教学法结合案例教学法在白血病教学实习中的应用效果.方法 选取2020年9月至2021年7月在首都医科大学大兴教学医院肿瘤科实习的30名实习生为观察组,选取2019年9月至2020年7月在首都医科大学大兴教学医院肿瘤科实习的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄建江 茆官权 等 《诊断病理学杂志》 2025年32卷4期 469-472页ISTIC
【摘要】 将 TBL-CBL-PBL 融合教学法应用于病理常规技术实习带教,效果显著优于传统教学.实习后,采用融合教学法的实验组考评成绩更佳、操作出错率更低,批判性思维与岗位胜任力、教学满意度均高于对照组,有效提升了学生的综合素养,优化带教成效.
【关键词】 病理技术；实习带教；TBL-CBL-PBL；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李红娜 蒋淑珍 《中国卫生产业》 2025年22卷11期 28-31页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)、以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)联合研讨式(Seminar)教学模式应用于儿科实习带教中对教学质量、学生成绩及临床思维的影响...
【关键词】 儿科实习；案例教学法；以问题为导向的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李凡 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 105-108页
【摘要】 目的 探讨在普外科实习教学中应用激励式教学的效果.方法 选取 2022 年 1-12 月在重庆医科大学附属第一医院普外科临床医学专业的实习生 50 名为研究对象,采用随机数表法分为对照组和试验组各 25 名.对照组采用传统的教学模式,试验组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙桂芝 张逸 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 83-86页
【摘要】 目的 探讨标准化病人(standardized patient,SP)结合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在精神病学本科实习带教中的应用价值.方法 选择2022年5月—2023年4月于滨州医学院附...
【关键词】 标准化病人；以问题为基础的教学法；精神病学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任一美 汤卫红 等 《当代护士》 2025年32卷12期 164-167页
【摘要】 目的 研究分组情景模拟教学配合问题导学分组在肿瘤科实习带教质量的应用研究.方法 回顾性分析 2022 年 9月至2023 年12 月在肿瘤科进行护理实习的40 名实习生基础资料,其中2022 年9 月至2023 年4 月进行护理实习的实习生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘嘉敏 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 96-100页
【摘要】 目的 探讨支架式教学在手术室护理带教中的应用效果.方法 选取某医院手术室 2023 年 1-3 月 80 名实习护生为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组 40 名.对照组采用传统带教法,观察组采用支架式教学.对比 2 组考核成...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆垚 文民刚 等 《中国医学教育技术》 2025年39卷1期 6-10页
【摘要】 提高临床实践能力是医学教育的重要目标,也是当前的短板弱项.临床实践教学管理涉及的主体多、差异大,缺乏质量抓手和管理平台.随着高等教育数字化的快速推进,为开发兼容性强的质量监测系统、保障实践教学质量提供了新思路.面向临床一线师生和管理人员,南...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵婧 赵德明 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 134-137页
【摘要】 目的 探索ISO15189质量管理体系在分子生物学检验临床实习带教中的应用效果,旨在为培养ISO15189质量管理体系人才提供理论依据.方法 选取2021年8月—2022年7月在佳木斯大学附属第一医院检验科实习的医学检验技术专业实习生94名...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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