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【中文期刊】 何希瑞 杨燕 《卫生职业教育》 2025年43卷3期 96-99页
【摘要】 随着教育技术的发展,混合式实验教学逐渐成为药学教育的重要组成部分.本文通过对药学综合实验课程中混合式实验教学的研究,探讨这种教学模式对学生学习效果和教学质量的影响.研究结果表明,混合式实验教学能提升学生实践能力、培养团队合作精神、激发学习兴...
- 概要：
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【中文期刊】 李燕平 《继续医学教育》 2023年37卷1期 105-108页
【摘要】 医学实验教学是加强学生理论知识认知、提升动手操作能力以及综合素质的关键环节.基础医学作为医学院校的一系列基础课程,在医学教育过程中发挥着承前启后的重要作用,也是将医学知识和临床应用相联系的重要环节.作为医学教学的关键构成部分,基础医学的实验...
- 概要：
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【中文期刊】 皈燕 谢力 《中国继续医学教育》 2022年14卷12期 29-32页
【摘要】 目的 探讨精准云放疗软件联合放疗仿真实验室教学在放射肿瘤学人才培养中的应用效果,为放射肿瘤学教学模式改革提供参考.方法 选取2019年12月—2020年12月在川北医学院附属医院肿瘤科放射治疗培训基地培训的学员40名.随机分组为观察组20名...
- 概要：
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【中文期刊】 马保华 张庆莉 等 《宁夏医科大学学报》 2010年32卷z1期 66-69页ISTIC
【摘要】 我国高等医学院校实验室进行了重组合并,经过近十几年,教学实验室管理体制上完成了重大的变革.从此,改变了实验室为一门课程服务、分散管理的模式,建立起了以学科群为基础、集约型管理体制的实验室.体制上重大的变革,促进了实验课程教学模式改革.撰此文...
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【中文期刊】 苏笠 张秀华 等 《中国医药科学》 2011年01卷18期 125-126页
【摘要】 基于科研的实验教学模式,以自主设计性实验教学和开放实验室教学为形式,将最新的科研手段、科学思维方式、创新意识融入到开放实验室教学和自主设计性实验教学的各个教学环节之中.实践证明,这种教学模式是培养实验技能、创新能力和科研素质全面协调发展的创...
- 概要：
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【中文期刊】 李坪 马丽梅 等 《中国医学教育技术》 2011年25卷5期 500-503页
【摘要】 数码互动实验室把现代信息技术手段融进了医学组织学实验课堂,为适应这种全新教学模式,研制一套匹配互动实验室使用的“多媒体教学课件”显得尤为重要,它不但能指导学生观察切片,也能充分发挥学生自主学习的能力,提高教学效率,真正发挥出数码互动实验室的...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王君俏 胡雁 等 《中国高等医学教育》 2011年8期 66-144页
【摘要】 为了提高护理技能实验室教学的效果,优化教学资源,复旦大学护理学院在比较国外先进教学模式和分析自身条件的基础上,研发了护理实践教学管理系统,构建了基于网络的开放式护理实践教学模式.5年的改革实践已初见成效,其不仅提高了学生的学习主动性和学习效...
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- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵善民 何显教 等 《基础医学教育》 2010年12卷12期 1191-1193页
【摘要】 高等医学院校实验室是培养学生创新能力、独立工作能力和实践能力的重要基地,实验室开放在培养和造就具有创新意识和创新能力的新世纪医学人才方面将起到重要作用.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨奕 《卫生职业教育》 2010年28卷24期 32-33页
【摘要】 目前,我国多数高校实验室管理体制大多附属于一个学科教研室或某个专业,实验教学一直处于辅助教学的地位,成为理论教学的附属品.以往的教学模式、教学观点以及实验室的建设与管理水平已跟不上高校"培养具有创新精神和实践能力的专门人才"的根本要求.医学...
- 概要：
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【中文期刊】 贾红玲 洪嫄 等 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2010年12卷5期 521-523,526页
【摘要】 生物实验室是师生进行科学实验和教学活动的重要场所,是完成生物教学任务不可缺少的组成部分.根据生物学科发展特点,结合蛋白组学专业特色,对实验室教学和管理改革进行了探索与实践,为培养具有科研能力与创新精神的高素质人才打下坚实的基础.
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【中文期刊】 王玲 《教育界》 2010年6期 132-133页
【摘要】 医学化学课程在医学院校中是一门必修基础课程,实验室的准备工作和教学的优化直接影响到实验室教学的质量.而化学实验发展在给人类带来好处的同时,也带来了"三废"问题危害.本文就实验准备工作的改进、教学优化、绿色实验室理念等方面进行了尝试与探讨,为...
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【中文期刊】 李长江 《科技资讯》 2010年22期 201-201页
【摘要】 实验室教学中存在的硬件设施不全、资源利用率不高、教学观念陈旧、封闭实验教学等问题,影响了实验室教学的效果.本文分析了这些问题,并提出了相应的对策:平衡实验室资源、开放实验教学、更新教学观念、加强横向联系.
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【中文期刊】 康胜利 章新友 等 《实验室研究与探索》 2009年28卷3期 86-87,100页
【摘要】 介绍高校科研平台开放实验室教学的意义与研究现状.从理论基础、教学目标、操作程序、实现条件、教学评价5个方面阐述了高校科研平台开放实验室教学模式.
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【中文期刊】 章国英 施称 等 《中国教育信息化·高教职教》 2009年8期 63-64页
【摘要】 数字化语言实验室是进行语言课程教学的主要场所,是学生自主学习的实用平台.本文介绍了数字化语言实验室发展的时代背景,探讨了数字化语言实验室教学环境的构建原则、系统功能和外设营造等相关问题,并就实验室的应用绩效进行了论述.
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【中文期刊】 葛少华 杨丕山 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷4期 378-380页ISTIC
【摘要】 山东大学口腔医学院对口腔实践教学进行改革,强化实验室教学,加强在仿真头模上的训练和评估；同时结合临床前技能培训,从心理和操作上加快学生向医生的角色转变；通过临床综合实习强化临床技能训练,提高学生综合能力.通过上述改革,将实验室教学、临床前技...
- 概要：
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【中文期刊】 赵善民 何显教 等 《医学教育探索》 2009年8卷9期 1077-1079页ISTIC
【摘要】 为了更好地充分发挥开放实验室的作用,采取面向全校实行实验室开放的方式、方法以及所获得效果,进行分析和探讨.事实充分证明,开放实验室对培养学生自主学习和科研创新能力具有重要意义.
- 概要：
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【中文期刊】 吴锡莲 《湖南中学物理·教育前沿》 2009年18期 93-93,105页
【摘要】 开展多样化的教学方法是当前教学改革主要趋势.口腔医学是一门实践性很强的学科,在教学中应用多媒体教学、PBL教学和实验室教学等多种有特色的教学方法,促进教学的更新和改进,提高教学质量,达到培养人才的目的.
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【中文期刊】 范小芳 金宏波 等 《中国病理生理杂志》 2025年41卷3期 619-624页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 新时代对医学人才提出了更高的要求,不仅需要具备扎实的理论基础,还需具备较强的实践能力和创新能力.机能实验室的建设水平对于培养高质量的医学人才起着关键作用.基于国内高等院校机能实验教学的发展现状及趋势,特别是不同地区和院校间发展不平衡的问题,...
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【中文期刊】 阳莎 盛静 等 《检验医学与临床》 2025年22卷4期 573-576页ISTICCA
【摘要】 临床实验室管理学是医学检验技术专业的必修课程,也是人才培养方面的主干课程,在培养我国高水平医疗卫生人才和医学检验技术专业人才中具有不可代替的地位和作用.ADDIE模型作为发展教学的一种系统性方法,涵盖了从分析(Analysis)、设计(De...
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【中文期刊】 张磊 虎春艳 等 《实验室研究与探索》 2025年44卷2期 258-262页
【摘要】 实验室是研究生从事理论验证和科学创新的重要场所,也是高校研究生创新人才培养的重要保障.实验室安全与规范教育是保障研究生实验安全的关键一环,为了更好地实现教学目标,针对当前"实验室安全与规范"研究生课程教学中存在的问题,对教学内容进行针对性的...
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【中文期刊】 徐小慧 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 52-55页
【摘要】 目的 探究中心实验室研究生带教中实施基于成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念的BOPPPS教学模式的应用价值.方法 选取2019年6月―2023 年 5 月于太仓市第一人民医院中心实验室学习的 28名研...
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【中文期刊】 苏接瑜 黎宗强 《畜牧兽医杂志》 2025年44卷2期 133-137,146页
【摘要】 在信息技术快速发展的大背景下,向着信息化、智能化发展是教学改革的一种新趋势.广西大学通过打造智能化实验室,建设数字化教学资源和拓展知识点,以超星学习通作为教学平台构建动物解剖学实验智慧教学模式.动物解剖学实验智慧教学解决了过去实验教学环境差...
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【中文期刊】 曹馨元 赵峰 等 《基础医学教育》 2025年27卷5期 461-465页
【摘要】 基础医学是现代医学的基石,其研究与发展高度依托于实验室运作的高效性.然而传统基础医学实验室存在资源利用、数据管理和实验流程方面诸多问题,严重阻碍了科研效率和创新能力的提升.随着物联网、大数据和人工智能等智能技术的兴起,基础医学与实验教学的发...
- 概要：
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【中文期刊】 张强 郭晖 等 《牡丹江医科大学学报》 2025年46卷4期 156-159,175页
【摘要】 目的 探讨案例式情景模拟结合开放实验室的教学法在《临床血液学检验》实验教学中的应用成效.方法 选取蚌埠医科大学 2020 级检验技术专业本科学生 100 名为观察对象,随机分成两组,对照组(n=50)实验课教学采用传统授课法;实验组(n=5...
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- 结论：
【中文期刊】 方瑜 彭慧琴 等 《基础医学教育》 2025年27卷3期 260-263页
【摘要】 文章以浙江大学集成一体式机能智慧教学实验室为例,探讨依托数字化赋能的文化建设,打造"最美实验室".通过介绍实验室的管理及制度建设和文化建设亮点,突出实验室在提升教学效率、保障实验安全和培养创新型医学人才方面的重要作用.最后,提出一套长期运维...
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【中文期刊】 陈毅美 冯玉龙 等 《实验室检测》 2025年3卷12期 87-90页
【摘要】 应用型高校基础化学实验教学示范中心是开展化学实验教育,培养具有实践能力和创新精神的应用型人才的重要平台.茅台学院基础化学实验教学示范中心采取多项举措提升建设水平,本文概述了该中心的建设实际情况.在管理机制方面,创新性地构建了基础性、综合性、...
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【中文期刊】 古海云 《实验室检测》 2025年3卷13期 136-138页
【摘要】 实验教学是高校人才培养的重要组成部分,作为实验教学主要场地之一的实验室在培养学生实践动手能力、提高学生综合素质方面发挥着重要作用.但在具体的教学过程中,进入实验室学习和工作的部分人员的安全意识并未达到应有的水平,不仅会影响正常教学秩序的开展...
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【中文期刊】 尤梅桂 吴雅茗 等 《海峡药学》 2025年37卷2期 50-53页
【摘要】 目的 总结药理实验准备工作经验和思路,规范实验室常规化管理,为从事药理实验准备的技术人员起到一定的借鉴作用.方法 本文从课前准备、课中实施、课后整理等方面,归纳总结药理实验准备工作思路,应用现代化管理技术工具,完善实验室安全管理制度和体系,...
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【中文期刊】 吴浩忠 王晶娟 等 《药学教育》 2025年41卷3期 96-100页
【摘要】 中药鉴定学是中药学专业的主干课程,主要任务是培养学生鉴定中药品种和评价中药质量的能力.微信平台是大众目前获取信息的重要渠道之一,若将微信公众平台用于实践教学,能使学生更加方便、快捷地获取知识.本文探讨了微信公众平台在中药鉴定实验教学管理的应...
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【中文期刊】 陈晶 芮勇宇 《继续医学教育》 2025年39卷2期 29-32页
【摘要】 医学实验室主要负责对人体和动物类标本进行大量的实验活动和研究工作.临床"四生"进入实验室学习期间,每天都会接触到体液、血液等可能携带各类病原微生物的标本.由于这些标本中感染性因子的存在,以及操作过程中易产生的气溶胶和针头等锐器可能带来的风险...
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【中文期刊】 汪艳平 韦正 《实验室检测》 2025年3卷13期 157-159页
【摘要】 制药工程教学实验室是培养制药工程人才的重要实践基地,其安全管理至关重要.本文分析了传统分散管理模式下的实验室安全问题,探讨了集中管理模式的优势,并结合实践案例,从制度建设、安全教育、巡视检查、风险评估、集中管理平台建设方面,阐述了集中管理模...
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【中文期刊】 陈晓延 胡晓波 等 《继续医学教育》 2025年39卷3期 118-121页
【摘要】 《临床实验室管理》课程具有管理学、统计学和医学的交叉学科特点,对培养医学检验技术专业本科生的课程教学提出了挑战.上海健康医学院开设《临床实验室管理》课程,探索适合应用型高等医学院校人才培养目标的产教融合教学模式.一方面从临床实验室管理机构上...
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【中文期刊】 彭慧琴 方瑜 等 《基础医学教育》 2025年27卷4期 364-367页
【摘要】 在医学教育领域,智慧实验室的引入不仅显著提升医学教育的质量,还推动基础医学实验教学向更加信息化、智能化的方向发展,为医学教育的未来开辟新的路径.文章首先明晰了智慧实验室的建设,其次分析了智慧实验室在基础医学实验教学中的应用,最后就智慧实验室...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 侍松门 《药学教育》 2025年41卷3期 80-86页
【摘要】 针对目前英语演讲教学与训练过程中存在的缺乏真实的环境支持、实训机会不足等问题,文章基于"掌握学习"教学理论、情境认知理论、体验式学习理论,在多重需求分析的基础上,融合了虚拟现实英语演讲实训系统、智慧教学互动系统、智能物联网控制系统、智能云教...
- 概要：
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【中文期刊】 陈秀秀 丁一 《实验室检测》 2025年3卷13期 133-135页
【摘要】 高等职业院校作为人才培养的关键基地,其核心使命在于立德树人.安全教育是高校实验室管理工作中的重要环节,高校教学实验室的安全不仅关乎师生的生命财产安全,更是实现三全育人目标的重要保障.文章从三全育人视角审视当前我校公共卫生学院教学实验室当前安...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯嘉楠 凌人 等 《基础医学教育》 2025年27卷6期 537-542页
【摘要】 随着我国医疗体系快速发展,医学教育需求与日俱增.病理组织学诊断实验教学作为一门具有高度实践性的形态学课程,正面临教学资源有限和大班授课效果不佳等挑战.文章介绍了病理组织学诊断人工智能(artificial intelligence,AI)云...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 储雯雯 刘周 等 《中国卫生产业》 2025年22卷10期 225-227,232页
【摘要】 目的 传统教学模式下,医学研究生缺少主动探索和实践的机会,缺乏独立思考能力,填鸭式的实验室生物安全培训不再受学生欢迎.本文提出一种结合案例教学法(case-based learning,CBL)和任务驱动教学法(task-driven le...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 景蓉蓉 崔明 等 《交通医学》 2025年39卷2期 218-220页
【摘要】 目的:传统临床实验室管理学教学模式局限于课堂理论教学,无法很好地培养医学检验学生的临床岗位胜任力,因此急需寻求创新的教学培养模式.方法:在医学检验教学中进行多方面创新,注重成果导向教育(out-come based education,OB...
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【中文期刊】 陈晓春 殷丹 等 《实验室检测》 2025年3卷10期 83-85页
【摘要】 作为高等教育体系深化改革的重要表征,实验教学体系已突破传统认知框架,呈现多维演进态势:教学内容向跨学科综合实践领域深度拓展,器材配置向专业化、智能化方向加速迭代,实验项目的社会服务属性与产业对接效能显著提升.在此转型背景下,高校实验室建设面...
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【中文期刊】 徐钢 李忠海 等 《中国高等医学教育》 2025年3期 114-116页
【摘要】 目的:观察"新医科"背景下骨科实验室的临床和实验教学实施效果,探讨其教学可行性和有效性.方法:将本科生和研究生设置为对照组和试验组,分别接受传统医学教育和补充实验室实践教育.比较两组实验方法选择正确率,并以调查问卷形式调研教学效果.结果:试...
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【中文期刊】 黄雅莉 《畜牧兽医杂志》 2025年44卷3期 138-142页
【摘要】 近年来,随着信息科技的快速发展,计算机虚拟仿真技术、虚拟仿真实验软件和平台建设也随之获得了飞速发展.虚拟仿真技术作为实验教学的辅助手段,通过模拟真实的实验场景,学生在虚拟仿真实验平台中身临其境地融入实验、不断练习和总结,突破时间和地点限制,...
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【中文期刊】 高晓慧 彭骅 等 《安徽医药》 2024年28卷7期 1482-1484页ISTICCA
【摘要】 风油精是一种常见的家庭用药,其中含有桉油精、樟脑、薄荷脑、水杨酸甲酯及丁香酚5种主要成分.教师可根据实验条件及教学目标确定检测其中一种或多种成分.该研究推荐一个气相色谱测定风油精中各成分含量的实验.它既可以设计为高职院校的简单实验,也可设计...
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【中文期刊】 于晓丽 纪超 《基础医学与临床》 2024年44卷6期 901-904页ISTICCA
【摘要】 医学机能学实验是高等医学院校基础医学实验教学的重要组成部分,而健全科学的实验室管理体制又是保障实验教学顺利进行、全面提高教育教学质量的重要前提.本文结合北京协和医学院"小规模精英教育"办学理念,从北京协和医学院临床医学专业(八年制)教学工作...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟志宏 廖旻晶 等 《生命科学研究》 2024年28卷4期 364-369,376页ISTICCA
【摘要】 近年来,生物安全问题尤其是病原微生物的安全问题被社会广泛关注.由于医疗工作面临不同层级的生物安全风险,因此相关工作者必须具备相应的生物安全知识及应急处理能力.医学微生物学是检验专业学生的必修基础课程,实验课程内容以病原微生物为主,由于病原微...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王平 王向东 《华南国防医学杂志》 2024年38卷9期 805-808页ISTIC
【摘要】 目的 探讨鼻病研究细胞培养实验室"1+2"教学培训模式在实践应用上的效果分析.方法 选取2020～2023年4年间进入鼻病细胞培养实验室的研究生为研究对象,将2020～2021年进入鼻病细胞培养实验室的研究生33人纳入对照组,2022～20...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张阳 赵海燕 等 《基础医学教育》 2024年26卷3期 236-240页
【摘要】 病理生理学是一门包含理论与实验的综合学科,也是联系基础与临床的"桥梁".因此在教学过程中,教师既要完成教学内容,也要使学生认识到基础学科与临床实践间的联系.故在实验课中开展基于病例讨论的翻转课堂,有助于提升学生对基础知识的掌握程度,提高学习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩翰 周伟强 《沈阳医学院学报》 2024年26卷3期 331-336页
【摘要】 目的:以大学生基础医学创新研究暨实验设计竞赛为导向,探讨多层次实验教学模式改革的效果.方法:自2013年度起,在某医学院临床医学专业教学班公布实验开放安排,学生自愿报名.将生化实验项目分为开放性实验、综合设计性实验,把创新元素融入到实验的各...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨静 秦杰 等 《继续医学教育》 2024年38卷5期 143-146页
【摘要】 在现代教育技术飞速发展的背景下,信息化教学已经成为医学教育领域的重要组成部分.文章主要探讨信息化教学在核医学见习课程中的应用及其面临的挑战.通过比较传统教学与信息化教学方法,并结合具体的教学案例,分析了信息化教学在核医学见习中的优势和限制,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵梅 修江帆 等 《基础医学教育》 2024年26卷5期 416-420页
【摘要】 高校实验室承担着人才培养、科学研究、社会服务等重要任务,是培养创新型、应用型人才的重要基地.在教育数字化背景下,实验室管理模式势必面临挑战.文章结合贵州医科大学基础医学国家级实验教学示范中心实验室管理的需求,基于微信小程序初步探索构建了实验...
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