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【中文期刊】 尚天成 刘培红 《天津大学学报（社会科学版）》 2008年10卷1期 35-38页
【摘要】 制定电力企业岗位标准对电力企业可持续发展具有重要意义,电力企业建立岗位标准应遵循系统化、标准化、稳定与发展并重以及全面发展原则;电力企业岗位标准的制定依据应按照电力企业的特点,由年龄、性别、受教育程度、专业年限、计划能力、决策能力、创新能力...
- 概要：
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【中文期刊】 杨绪强 熊荣飞 等 《中国病案》 2025年26卷8期 73-76页ISTIC
【摘要】 目的 探讨以岗位胜任力为导向的学生标准化病人结合工作坊模式在康复治疗学临床实习教学中的应用效果,优化教学流程,提升康复治疗临床实习教学质量.方法 选取某院2022年7月1日-2023年4月28日实习康复治疗学生46人为对照组,2023年7月...
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【中文期刊】 宁月 孙寰 等 《继续医学教育》 2025年39卷4期 47-50页
【摘要】 目的 探讨以疾病为导向的思维导图教学法在提高儿内科实习生岗位胜任力教学中的应用.方法 选取 2022年 6 月至 2023 年 2 月在昆明医科大学第一附属医院儿内科实习的实习医生 80 名为研究对象,随机分为对照组和试验组,对照组采用传统...
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【中文期刊】 黄涛 陆楠 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 7-10页
【摘要】 国家执业医师分阶段考试改革的实施,契合健康中国战略对医学人才的高质量培养要求,促使临床医学教学质量须迈向更高水准.诊断学是教授医学生运用医学知识和技能对疾病进行诊断的学科,是高等医学院校临床医学专业的必修课程,其临床技能操作相关知识点是国家...
- 概要：
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【中文期刊】 姜承奇 郑莉 等 《中国卫生产业》 2025年22卷12期 9-12页
【摘要】 目的 分析基于岗位胜任力的胸心外科案例式教学(case-based learning,CBL)标准病历构建策略及其应用价值.方法 选取2022年1月—2024年5月昆明医科大学附属曲靖医院接收的60名胸心外科实习医学生,按不同教学方法分组,...
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【中文期刊】 石艺 胡牧 等 《中国医疗保险》 2024年10期 96-101页
【摘要】 目的:保证医疗机构上传的医保结算清单质量,提高CHS-DRG分组方案的信度和效度.方法:医疗机构通过解读医保结算清单信息采集标准,建立相关的管理组织架构及岗位职责,形成基于医保结算清单的采集管理流程.结果:规范的信息采集标准、健全的管理组织...
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【中文期刊】 岳小林 杜美琴 等 《中国高等医学教育》 2024年12期 94-95页
【摘要】 目的:探讨基于标准化患者的情景模拟教学对护理本科实习生岗位胜任力培养的效果.方法:选取苏州大学附属第三医院2020年和2021年的护理本科实习生共124名为研究对象,将2020年的55名实习生设为对照组,2021年的69名实习生设为试验组....
- 概要：
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【中文期刊】 黄帅 李金杰 等 《现代医院》 2024年24卷10期 1627-1631页
【摘要】 目的 探究以岗位胜任力为导向评价引入标准化病人后的PBL-CBL教学模式在骨科临床见习教学中的效果.方法 将2022-2023年在我院骨科见习的89名医学生分为S-PC教学组和PC教学组.根据Milestones2.0,建立骨科见习生岗位胜...
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【中文期刊】 于亚男 都燕平 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 145-149页
【摘要】 目的 探究护理质量标准阶段培训在神经外科护生带教中的应用效果.方法 选取 2021 年 7 月—2022 年11 月在滨州医学院烟台附属医院神经外科实习的 64 名护生为研究对象;按照护生进入科室实习的先后时间顺序分组,将2021年7月—2...
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【中文期刊】 何广明 毕肖红 等 《现代医院》 2023年23卷12期 1936-1938页
【摘要】 随着医疗教育改革的发展,岗位胜任力已经成为国内外医学院校医学影像专业人才培养的目的与要求.文章探讨在医学影像学专业"影像诊断"课程的教学中,采用基于非标准化考核的教学模式,加强影像思维及临床胜任力的培养,加强教学师资队伍的建设,加强理论教学...
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【中文期刊】 陈玲燕 《财会学习》 2023年20期 62-64页
【摘要】 为规范医院医疗行为,保证医院医疗安全,近年来,医院进一步加大了对内部管控工作的改革力度,并着重对预算管理和绩效管理问题进行了分析,希望通过实施绩效和预算管理一体化的方式,保证各项管控工作开展质量,以便更好地推动医院发展.本文将通过对医院预算...
【关键词】 预算管理；绩效管理；预算与绩效管理一体化；
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【中文期刊】 刘倩 《山西青年》 2023年11期 90-92页
【摘要】 课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是管理和评价课程的基础,是人才培养中重要的指导性文件.为了满足学生实习与工作中职业岗位的需求,课题组在制定药学专业《GSP实务》课程标准时,以学生未来就业岗位需求为依据,融入以立德树人为目的的...
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【中文期刊】 陆晓野 邓婷 等 《科学咨询》 2023年3期 143-145页
【摘要】 立德树人是高校教育的根本任务.本文基于护理岗位标准,以护理专业的核心基础课程护理学基础为例,从师资队伍建设、思政元素挖掘、理论与实训教学改革等方面探讨有效融入课程思政的方法和思路,以期使学生不仅具备综合运用护理专业知识和技术的能力,还具有良...
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【中文期刊】 孙昭睿 邱艳华 等 《中国卫生产业》 2023年20卷20期 180-182页
【摘要】 中医住院医师规范化培训目标是培养具备岗位胜任力的中医住院医师.中医住培结业考核通过率、中医住培年度业务水平测试结果等质量评估核心指标是评价中医住院医师规范化培训学员岗位胜任力的重要依据.通过持续完善中医住培出科考核方案,包括优化专业理论考核...
【关键词】 岗位胜任力；中医住院医师规范化培训；培训标准；
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【中文期刊】 庄一渝 冯金娥 等 《中国护理管理》 2021年21卷9期 1372-1376页ISTICPKUCSCD
【摘要】 邵逸夫医院作为中国大陆最早设立高级临床专科护士(APN)的医院之一,在过去20余年里历经APN的准入、管理、实践与评价.回顾了基于中国国情的APN准入标准、核心能力、岗位职责与专业发展,总结了医院对APN的管理经验,梳理了APN提供的高级临...
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【中文期刊】 杜娟 季湧 等 《中国卫生质量管理》 2022年29卷2期 88-91页ISTIC
【摘要】 目的 构建县级公立医院职能部门管理人员绩效考核指标体系,对职能部门管理人员进行公正、客观评价.方法 集束化应用平衡计分卡、关键绩效指标、360度考评方法和公立医院管理者胜任力评价法提取指标,采用德尔菲咨询法进行指标筛选,使用层次分析法确定指...
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【中文期刊】 李睿明 段凯旋 等 《医学研究与教育》 2022年39卷4期 73-80页CA
【摘要】 课程体系是人才培养质量的基本保障,岗位标准有着检验人才培养质量与人才就业筛选的双重功效.目前中国康复治疗技术专业课程体系一致性不够,制约着人才培养目标与规格的实现,影响着健康中国战略的高效实施.比照康复治疗岗位标准,重构康复治疗技术专业课程...
- 概要：
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【中文期刊】 邓婷 张莉芳 等 《创新创业理论研究与实践》 2022年5卷5期 34-37,49页
【摘要】 目的 探讨基于岗位标准的混合式教学在护理学基础课程中的应用效果.方法 采用整群抽样方法,选择我校2018级和2019级护理学本科学生为研究对象,其中2018级329人为对照组,采用传统教学模式进行教学;2019级324人为试验组,采用基于岗...
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【中文期刊】 荣芳 李芳 等 《现代医药卫生》 2022年38卷10期 1781-1785页
【摘要】 目的 以用人单位对毕业生满意度调查为指导,探讨电子标准化病人联合虚拟穿刺、医学人文的教学模式在临床实践教学中的应用效果.方法 选取该校临床医学本科生100人,随机分为试验组和对照组各50人.试验组采用电子标准化病人联合虚拟穿刺、医学人文的教...
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【中文期刊】 沈南平 汤晓丽 等 《护理学杂志》 2019年34卷3期 62-67页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 确立临床护理管理岗位的职责任务(即输出能力标准),并初步确定培训的优先排序.方法 使用工作分析方法(Developing A Curriculum,DACUM),包括前期准备以确立DACUM“原型”;通过DACUM工作坊研讨确定职责/...
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【中文期刊】 孙梅林 李坤 等 《齐鲁护理杂志》 2021年27卷4期 154-157页ISTIC
【摘要】 目的;建立并实施以国际联合委员会(JCI)为基础的手术室专业护士岗位资质院内准入方法,并进行效果评价.方法:制定以临床需求为导向,JCI标准为基础的手术室专业护士岗位资质院内准入标准并实施.收集此标准实施前(2016年)和实施后(2017年...
- 概要：
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【中文期刊】 王季芳 席淑新 《护理研究》 2017年31卷31期 3922-3926页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨眼科高级实践护士(APN)的角色职能等相关问题,为我国眼科APN的研究和培养提供依据.[方法]设计眼科APN培养相关问题专家咨询问卷,采用Delphi法对26名专家进行两轮咨询后形成眼科APN的角色职能定位及岗位设置等的具体方案...
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【中文期刊】 戴冬梅 马丽静 等 《解放军护理杂志》 2015年32卷21期 24-27,31页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 研究建立适用于三级甲等综合性军队中心医院的护士长竞聘标准.方法 采用德尔菲法,对20名专家进行2轮护士长竞聘标准咨询问卷的调查,以均数＞3.5、变异系数＜0.25为标准对各条目进行筛选.结果 20名咨询专家参加问卷调查的积极性高,2轮...
【关键词】 德尔菲法；三级甲等综合性军队中心医院；护士长竞聘标准；
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【中文期刊】 刘奎武 花勇 《职业技术》 2021年20卷5期 78-82页
【摘要】 当前,高职技术技能型人才的培养质量越来越受到重视,校企合作的深入开展有效促进了人才培养质量的提升.但在高职实践教学开展过程中,依然存在各种各样的问题,通过调研分析高职实践教学存在的问题,以及校企合作培养模式下实践教学的发展趋势,提出解决问题...
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【中文期刊】 沈涛 戴杏 等 《安徽卫生职业技术学院学报》 2021年20卷3期 101-103页
【摘要】 目的:探讨医科大学标准化病人(SP)临床实践应用体系的构建方法.方法:以某医科大学为例,认真梳理SP教师队伍的建立、SP培训方案的制定、症状学剧本的编撰、评价体系的构建等方面的工作内容与经验.结果:某医科大学经过四年SP培训的探索和研究,收...
- 概要：
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【中文期刊】 张兰芳 梁思 《中国高等医学教育》 2021年11期 66-67页
【摘要】 目的:探讨标准化病人在心内科实习生岗位胜任力培养中的应用.方法:以培养医学生岗位胜任力为导向,对心内科实习生采用标准化病人教学法进行教学,并与传统跟班制教学法进行对比,通过分析实习生出科考核成绩及其对教学方式和教学效果满意程度的问卷调查表,...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 惠璧君 冯晓艳 等 《当代护士（中旬刊）》 2021年28卷5期 182-184页
【摘要】 目的 探讨SBAR标准化沟通模式对PICU低年资护士岗位胜任力的影响,为临床护理培训提供指导.方法 选取2016年8月—2018年8月在PICU轮转的3年内低年资护士40名,用随机数字表法分为实验组和对照组,对照组(20人)采用传统规范化培...
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【中文期刊】 时娴 魏琴华 等 《中国当代医药》 2021年28卷28期 190-193页CA
【摘要】 目的 探讨基于标准化操作规程(SOP)的集中培训联合导师制培训方法在辅助生殖技术(ART)新护士培训中的应用效果.方法 选取2013年1月至2019年12月入职陆军第73集团军医院生殖医学中心的28名新护士作为研究对象,按照入科时间将201...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 武文会 郑秀萍 等 《中华医院感染学杂志》 2014年7期 1800-1801,1809页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的：进一步贯彻落实卫生部医院消毒供应中心管理规范、提高消毒供应专业人员整体水平，确保医疗护理质量和患者安全。方法收集2012年7月和12月消毒供应专业委员会分两次对来自运城市共69所医院从事消毒供应工作的护理人员培训资料，使用图表、柏拉图...
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【中文期刊】 高晓梅 常红 等 《护理研究》 2014年18期 2299-2300页ISTICPKU
【摘要】 《护理学基础》一直是护理专业的一门主干课程,对护理专业的发展起到了举足轻重的作用。伴随着科技的进步,医学及护理事业的发展,《护理学基础》在内容及形式上都不断充实和改进,增加的内容越来越多,却不轻易删减内容,包括临床已经不再使用的内容,但因为...
- 概要：
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【中文期刊】 钟月云 刘丽华 《护理实践与研究》 2020年17卷8期 133-136页ISTIC
【摘要】 目的 探讨工作分析法(DACUM)在制定护理管理岗位能力标准及缓效评价标准中的应用效果.方法 采用工作分析方法(DA-CUM),确定职责,建构管理项目单,1周后再进行问卷调查,确定管理项目的重要性排序.结果 形成5大管理项目,包括68项下级...
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【中文期刊】 刘涛 李国平 等 《中国医院》 2013年8期 6-7页ISTICPKU
【摘要】 本研究着眼解决医院员工岗位行为管理中的突出问题，运用系统论和行为论的方法，构建由岗位体系、职责体系、行为监测指标体系构成，覆盖医院全领域、岗位划分清晰、员工职责明确、行为管理可控的医院员工岗位行为标准体系，并在实践中进行了初步应用，取得了较...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐建文 张健 等 《护理学杂志》 2011年18期 83-84页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨提高健康教育效果及患者满意度的方法。方法将480例妇科手术患者分为观察组、对照1组和对照2组各160例。观察组设置专门的健康教育岗位，按照评估患者的教育需求-确定教育内容-选择教育方式-安排教育时机并落实-记录教育进程-以PDCA...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 袁萍 刘学英 等 《医学信息》 2020年33卷22期 172-174,178页
【摘要】 目的 探讨标准化管理对伤口造口专科护士工作行为的影响因素.方法 选择我院2016年9月前取得伤口造口专科护士资格证书的23名护士设为实施前组,2016年9月我院对伤口造口专科护士开始实施标准化管理,将2017年12月前取得伤口造口专科护士资...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王一杰 于婷婷 等 《中国毕业后医学教育》 2020年4卷6期 561-564,572页
【摘要】 全科医师队伍建设是实现"健康中国2030"规划的重要举措.我国全科医学处于初级发展阶段,全科医学人才数量不足.师资作为全科医师培养的重要因素,直接影响全科医师的整体素质.然而目前全科师资缺乏统一的评价标准,岗位胜任力水平参差不齐,无法满足基...
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【中文期刊】 凃丽春 程书侦 等 《药品评价》 2020年17卷19期 59-62页CA
【摘要】 目的:修订完善消毒供应中心标准操作规范(SOP),分层级进行培训实践及持续改进,并观察实施效果.方法:根据国家卫生部颁布的各类规范和消毒供应专业委员会发布的专科器械处理指南,参考专业书籍如医院消毒供应中心岗位培训教程等,查阅相关文献,结合本...
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【中文期刊】 牟丽娜 田友清 等 《卫生职业教育》 2020年38卷23期 30-32页
【摘要】 为加强高职院校培养企业真正用得上的高素质技术技能型人才,本文对课程标准与岗位能力标准进行了对接研究.以中药制剂检测技术课程为例,介绍当前高职教育中本课程的现状,阐述中药制剂检测技术岗位能力融入课程标准的必要性,并从学生岗位能力出发,对如何基...
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【中文期刊】 郝鑫 《造纸装备及材料》 2020年49卷3期 189-190页
【摘要】 在化工行业中,高职化工的课程教学近年来备受关注.在高职化工课程教学过程中,要求所教授的内容要与实践操作技能匹配,目的 是培养新世纪的化工高级人才,满足社会用工需求,推动社会经济发展.面对高职化工的课程教学,教师需要根据职业岗位来制定与其相匹...
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【中文期刊】 郭艳 李峰 等 《中国卫生产业》 2020年17卷27期 22-25页
【摘要】 目的 探讨在住院医师规范化培训中采取标准化病人教学法(standardized patient,SP),对其岗位胜任力的影响.方法 纳入该院住院医师规范化培训基地2018级学员117名,依据教学方式的不同分为传统教学组和SP教学组,传统教学...
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【中文期刊】 何新梅 《内蒙古医学杂志》 2020年52卷12期 1497-1498页
【摘要】 目的 探讨标准操作规程(SOP)方式培训在重症监护室新入职护理人员中的应用效果.方法 选取2019年1月至2020年1月我院重症监护室新入职护理人员32名,采用SOP方式培训,比较培训前后岗位胜任能力、医生及患者满意度.结果 培训后护理操作...
【关键词】 标准操作规程方式培训；重症监护室；新入职护理人员；
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【中文期刊】 戴黎敏 张转运 等 《健康必读》 2020年36期 269页
【摘要】 目的:加强麻醉科药品的规范管理,以提高药品使用的安全性,满足医疗需求的同时,严防麻醉药品由使用环节流入非法渠道.方法:阐述了我院麻醉准备室、手术间、复苏室的各类药品的标准化管理及使用流程.结果 与结论:规范的药品管理及使用、可降低麻醉风险,...
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【中文期刊】 郭淑娟 王春秀 等 《循证护理》 2019年5卷6期 539-545页
【摘要】 [目的]探讨标准版胸痛中心模式下护理团队在ST段抬高型心肌梗死(STEMI)救治中的作用.[方法]参照中国胸痛中心认证要求,建立医院胸痛中心标准化管理流程,成立胸痛护理组,分别在院前急救、急诊科、病区、导管室、心脏重症监护室等关键部门设立胸...
【关键词】 标准版胸痛中心模式；护理团队；ST段抬高型心肌梗死；
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【中文期刊】 范晓东 杨帆 《卫生职业教育》 2019年37卷15期 33-35页
【摘要】 课程标准是职业院校教学过程中最基本的依据,是各专业建设与发展的重要内容.笔者在制定中药学专业药事管理与法规课程标准过程中,将学生今后实习和工作的基本要求贯穿其中,确定课程性质,明确课程设计思路,设立课程目标,安排教学内容与要求等,探索基于岗...
- 概要：
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【中文期刊】 蔡继锐 沈洁 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷9期 17-19页
【摘要】 目的 观察应用Mini-CEX(mini-clinical evaluation exercise)对参加住院医师规范化培训在心内科轮转的医师进行考评的效果.方法 应用Mini-CEX量表对参加住院医师规范化培训在心内科轮转的96名医师进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谷剑涛 周宗玉 《饮食保健》 2019年6卷45期 102-103页
【摘要】 目的:确立临床护理管理岗位的职责任务(即输出能力标准),并初步确定培训的优先排序.方法:使用工作分析方法(Deve-lopingACurriculum,DACUM),包括前期准备以确立DACUM"原型";通过DACUM工作坊研讨确定职责/任...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钱荣 叶红 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2019年40卷23期 3010-3012页
【摘要】 目的 构建以岗位胜任力为核心的卓越护士人才培养质量标准,为护理专业建设发展提供一定的依据.方法 在文献研究、理论研究基础上,构建卓越护士岗位胜任力指标框架,采用德尔菲专家咨询法和层次分析法分别确定标准体系及各级指标权重.结果 两轮专家咨询,...
- 概要：
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【中文期刊】 李智英 刘晓红 等 《现代临床护理》 2015年8期 66-70页ISTIC
【摘要】 目的：探讨构建以护士核心能力为基础的儿科护理岗位职责评价标准。方法采用德尔菲法方法，通过专家对各指标评分的变异系数和Kendall′s W协调系数来检验专家意见的协调程度；去除专家变异系数大及权重低的条目；并通过层级分析法，决定各要素的重要...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 胡蓉 陈美仁 《中国中医药信息杂志》 2014年3期 123-124,125页ISTICCSCDCA
【摘要】 笔者曾就现行《刺法灸法学》考核标准存在诸如“考核指标体系缺乏科学性，考核标准设定不合理，未充分体现对能力评估倾向”等问题作了具体阐述[1]。对此，有学者也认为考核不应仅对教材内容掌握情况进行评价，而应侧重评价学生的临床业务能力，对临床的适应...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋莉娟 蒋颖 等 《中国医学创新》 2018年15卷28期 73-77页CA
【摘要】 目的:以标准化病人技术为基础,采用情景模拟教学法,在社区护理课程家庭访视实践教学环节引入标准化病人,分析其在护生社区岗位胜任力培养中的应用效果.方法:选择《社区护理》教学中家庭访视单元,采用实验对照研究方法,对本校2015级64名护理专业本...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊春华 姜靓翎 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2018年39卷12期 166-168页
【摘要】 加拿大全科医师能力框架(CanMEDS-FM)是一种评价岗位胜任力的全科医师能力标准.本文对CanMEDS-FM的主要内容进行了介绍,并将其与国际国内的全科医师能力标准进行比较,以期为我国全科医师能力标准的制定和全科医师的培养提供有益的借鉴...
- 概要：
- 方法：
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