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【中文期刊】 张握握 李洋 等 《新疆中医药》 2023年41卷1期 60-62页
【摘要】 总结新型冠状病毒感染疫情期间急诊骨伤科对实习医生、护士实施临床带教的应急策略.通过快速组建科室应急临床教师团队;制订实习医生、护士的培训内容;选取微信公众号视频授课、钉钉软件直播授课、腾讯会议视频等教学方法;重点讲解接诊流程、预检分诊、临床...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 罗辑 《护理实践与研究》 2008年5卷14期 108-109页ISTIC
【摘要】 目的:探讨带教流程在高等护理专业护生实习护理管理教学中的应用和效果.方法:按带教流程对30名高等护理专业护生进行2周护理管理实习临床带教.结果:使高等护理专业护生在有限的2周时间内达到实习护理管理的目标.结论:带教流程在高等护理专业护生实习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊弋平 石柳春 《右江民族医学院学报》 2014年36卷1期 127-129页
【摘要】 目的 探讨流程管理在艾滋病(AIDS)科实习护生带教中的应用.方法 将进入AIDS病科实习的护生205人,随机分组,实验组105人,对照组100人,入科前对实习护生进行病区环境、护患沟通技巧、AIDS相关知识、职业防护知识和职业暴露后的应急...
【关键词】 流程管理；获得性免疫缺陷综合征；护生带教；
- 概要：
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【中文期刊】 熊桂华 刘兴山 《中国医药指南》 2014年32期 380-381页
【摘要】 目的：探讨带教管理流程在护生临床实习的应用效果。方法选取本院2012年7月至2013年7月接收的高等护理专业护生67名，根据学历分为两组，大专生39例为对照组，本科生28例为观察组，在护生临床实习过程中均实施带教管理流程，比较两组护生的应用...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张逸 赵雪云 《卫生职业教育》 2005年23卷11期 85-86页
【摘要】 通过对几年来高护专业学生临床实习过程管理经验总结,特别是对具有带教任务的教学医院高护专业学生临床实习管理系统的完善,探索出一套完整的带教工作运行机制,即带教工作的管理模式.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王伟红 钱银芬 《中医药管理杂志》 2020年28卷9期 219-220页
【摘要】 目的:分析以临床路径为基础构建护理带教管理流程的实践效果.方法:选取2017年8月～2019年8月于医院实习的100名护理人员为研究对象,采取随机抽签方式将其均分为对照组和观察组,每组各50名,对照组接受常规教学,观察组接受临床路径教学,观...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 吴晓梅 《中医药管理杂志》 2019年27卷5期 212-213页
【摘要】 目的:探讨带教流程在高等护理专业护生实习护理管理教学中的应用,分析其对实习效果的影响.方法:选取2016年3月～2017年3月在医院实习的82名护理专业护生作为研究对象,随机分为两组,对照组41名护生进行常规带教,观察组41名护生进行加强带...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陶珺 梁淑红 等 《中国药物与临床》 2025年25卷14期 931-934页ISTICCA
【摘要】 随着我国医药产业的蓬勃发展,高水平复合型临床试验人才的短缺成为制约其发展的瓶颈.本研究围绕医院临床试验机构下的临床试验实施、项目管理、质控控制、档案管理和药品管理 5 个临床试验开展的全流程岗位实习,深入剖析基于医院临床试验机构下医教联合模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王金金 刘方斌 等 《护理学杂志》 2015年30卷6期 67-69页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 建立护理实习生综合管理系统,提高护理实习管理水平.方法 参照护理实习管理的事务流程,综合护理部、带教科室、学校、护理实习生的需求分析,设计管理系统,采用计算机及网络等信息化手段,对护理实习生实行信息化管理.结果 护理实习生对系统的总体...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王攀峰 吴松波 等 《中国护理管理》 2015年6期 723-725页ISTICPKUCSCD
【摘要】 本研究在我院移动护理系统基础上，建立学生动态成长档案、学生网上学习和考评、科室和带教老师评价等模块，实现随时统计学生相关资料，并可与其他系统进行数据交互。该系统的使用提高了工作效率，对学生的评价更加客观全面，保障了数据的安全，优化了护理临床...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张红枫 张春斐 等 《解放军护理杂志》 2013年30卷10期 64-65页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 台州医院是一所三级甲等综合性教学医院,每年接收护理本科及大专护生约200名.护生需经过手术室为期4周的实习,手术室环境特殊且封闭,工作内容和方式完全不同于病房.手术室应用"1+3"质量改进模式,即发现"一个问题",找出"根本原因",完...
- 概要：
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【中文期刊】 喻红 胡民勤 《中华医院感染学杂志》 2011年21卷7期 1404-1405页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探究消毒供应室高职护生实习的带教管理规范.方法 通过人科导教、检测落实计划及双向综合考核3个阶段性实践教学评价的科学管理.结果 规范实习带教流程,制定了合理、具体、有效、可检测的实践教学目标,促使护生能够在短时间内熟悉和掌握消毒供应室...
- 概要：
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【中文期刊】 张小华 束寒玲 《解放军护理杂志》 2009年26卷8期 76-77页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> PDCA循环管理是一套广泛应用于质量管理的标准化、科学化循环体系,由美国管理学家爱德华*戴明提出,其运转的基本方式是以计划(plan)、执行(do)、检查(check)、处理(action)4个阶段的科学工作流程进行管理[1].为了提...
- 概要：
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【中文期刊】 吴航洲 许乐 等 《护理学杂志》 2009年24卷21期 59-60页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨目标管理模式应用于护理本科生,临床护理管理实习的效果,为寻找可行的临床护理管理实习方法 提供依据.方法 制定以管理要素、护理管理流程、护理质量管理重点环节相结合的护理管理实习目标体系,应用于45名本科护生的护理管理实习.结果 护生...
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【中文期刊】 徐东娥 冯怡 《解放军护理杂志》 2007年24卷7期 73-74页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 降低护生临床实习护理风险,提高临床带教质量.方法 应用六西格玛改进流程,找到护生临床实习高护理风险的关键因素,改进风险控制策略.结果 护生临床实习护理风险意识增强,制度落实到位,风险明显降低.结论 六西格玛管理能有效降低护生临床实习护...
- 概要：
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【中文期刊】 孙晋科 王晓盈 等 《中国数字医学》 2018年13卷6期 110-112页ISTIC
【摘要】 病案管理是医院管理的重要组成部分.当前病案管理存在病案归档情况掌握不及时、病案完成情况评价困难、病案管理工作效率亟待提升等问题.通过信息系统建设,实现病案室全业务流程无纸化,形成病案签署及质控闭环、病案流通闭环、病案全生命周期示踪管理闭环,...
- 概要：
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【中文期刊】 赵雅丽 赖雪红 等 《护理实践与研究》 2017年14卷19期 129-131页ISTIC
【摘要】 目的:探讨带教临床路径对提高眼科护理带教质量的作用.方法:我科对2016年5～12月47名护理实习生运用带教临床路径,设为观察组;将2016年1～4月45名采用传统带教模式的实习生设为对照组.出科时对两组护生理论和操作水平进行考核,并评价教...
- 概要：
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【中文期刊】 王加凤 顾志娥 等 《护理实践与研究》 2016年13卷7期 92-94页ISTIC
【摘要】 目的：：应用平衡记分卡探索一套能体现神经内科护理岗位的绩效考核办法。方法：2014年7月起应用平衡记分卡实施护理绩效管理,在财务、顾客、内部流程及个人成长4个方面建立关键指标,并赋予不同权重；对实施前(2014年1~6月)、实施后(2014...
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【中文期刊】 何建 孔灵菲 《中国继续医学教育》 2019年11卷8期 33-35页
【摘要】 目的 探讨PDCA循环管理理论在呼吸科临床护理教学中的实践价值.方法 选取2017年5月—2018年5月在我院呼吸科实习且开展传统临床护理带教的39名护生作为对照组,选择同期实习且开展PDCA循环管理理论教学的另41名作为研究组.采用SPS...
【关键词】 PDCA循环管理理论；呼吸科；临床护理；
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【中文期刊】 朱艳艳 《中国继续医学教育》 2019年11卷1期 50-51页
【摘要】 目的 探讨护理临床带教中分层次教学目标管理的应用价值.方法 对照组为2016年4月21日—2017年3月30日我院22名实习护理人员,观察组为2017年4月10日—2018年4月25日25名实习护理人员.对照组采取常规管理模式,观察组实施分...
- 概要：
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【中文期刊】 郭雨春 菅家欣 《中国卫生产业》 2019年16卷13期 141-142页
【摘要】 为提高临床骨科科室实习生的工作能力以及职业素质养,各大医院开始规范并管理骨科护理的带教工作,通过规范化的管理使临床骨科的护理实践水平大幅度的上升,实习生的专业素质也得到了明显的改善.为了有效提高骨科护理带教工作的质量,可以通过多方面的措施进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴桂香 丁卫芳 《管理观察》 2019年14期 180-181页
【摘要】 文章通过讨论总结无锡市第五人民医院临床护理带教存在的问题及护理带教质量,分析护理带教质量管理中存在的重点和难点问题,提出护理管理应对策略,目的是规范护理带教流程,加强护理实习生管理,进一步提高无锡市第五人民医院护理带教质量.
- 概要：
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【中文期刊】 程玲 《当代医药论丛》 2019年17卷20期 188-189页
【摘要】 目的:探讨分级管理法在临床护理带教工作中的应用价值.方法:将2017年7月至2018年7月在中山火炬开发区医院实习的68例护理实习生随机分为REF组(n=28)和OBS组(n=40).在对两组护理实习生进行临床带教的过程中,对REF组护理实...
- 概要：
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【中文期刊】 叶美燕 周月琴 等 《中国医药导报》 2015年24期 162-164页ISTICCA
【摘要】 应用根因分析法分析一起药患纠纷事件的原因。通过事件描述、事件调查、近端原因分析、确定根本原因、制订改进方法，认为发生药患纠纷的根本原因是风险管理理念不足，接药流程、摆药流程、配药流程不够合理，人力资源不足，各班工作职责不够明确，实习生的带教...
- 概要：
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【中文期刊】 牛晓琳 倪四峰 等 《检验医学与临床》 2014年17期 2483-2485页ISTICCA
【摘要】 将追踪方法学应用于护生带教质量评估工作中的，建立护理部-片区（内科与外科）-科室的三级教学质量控制体系，并确定带教质量评估的内容和标准，对护生带教质量进行评估。有利于临床带教质量评估理念的转换、强化细节管理与制度执行、规范评估流程与方法、提...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 沈秋月 岑爱萍 等 《实用临床医药杂志》 2013年17卷22期 115-116页ISTICCA
【摘要】 临床路径作为一种质量效益型医疗管理模式,核心理念是不断改进质量管理,主要作用是按照临床路径表的标准化治疗护理流程,让患者从住院到出院都按此模式来接受治疗护理,有效控制医疗费用的无效支出[1-2].作为一种高效节能的工作方式,临床路径正被越来...
- 概要：
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【中文期刊】 肖蓓 赵琳 等 《中国病案》 2013年14卷12期 66-67页ISTIC
【摘要】 医院统计工作是医院管理的重要组成部分,也是卫生信息管理专业重要的学习内容.为保障卫生信息管理专业学生实习质量,提高理论与实践水平,在学生实习中,注重对统计制度、法律法规的学习,使学生有法律意识,以便在将来的工作中能够严格执行相关法规.还要重...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘翠兰 江琳艳 《护士进修杂志》 2012年27卷12期 1078-1079页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨温馨提示亲情文化标识在护理实习学生(简称护生)临床护理实习中的作用.方法 将2009年7月～2011年8月在眼科和耳鼻喉科两个病区实习的护生102人,分别设置为对照组和观察组各51人.对照组护生接受带教老师将常规护理工作采用口头交...
- 概要：
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【中文期刊】 韩燕娜 陈亚波 等 《中国高等医学教育》 2018年7期 105-106页
【摘要】 目的:分析临床路径管理模式引入骨科护理实习带教中的临床效果.方法:随机选择2015年1月-2017年1月入科的实习生42人,根据入科时间分成对照组(21人)和实验组(21人).实验组采取临床路径带教管理模式,建立阶段性的临床教学规划,同时显...
- 概要：
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【中文期刊】 董军华 高娜 《现代临床医学》 2018年44卷1期 68-69,72页
【摘要】 目的:探究健康管理理念在体检中心护生带教管理中的应用效果及对护生合格率、满意度的影响.方法:选取2016年9-12月在我院体检中心进行实习的护生100名,将其按照带教管理模式不同分成对照组(50例)与研究组(50例),对照组行常规实习培训教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋涛 陈琦 等 《中国毕业后医学教育》 2018年2卷5期 330-332,363页
【摘要】 360度评估是住院医师规范化培训中相关参与者通过"背靠背"定期评价的方式,帮助培训基地、专业基地、管理人员、带教老师、住院医师全方位认识培训成效和问题的评估方式,目前国内多家培训基地正在应用.遵义医学院附属医院在原有督导评学的基础上引入36...
- 概要：
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【中文期刊】 罗青容 蒋秋兰 等 《当代护士（下旬刊）》 2018年25卷7期 172-174页
【摘要】 总结了护理骨干轮岗代职机关的流程,包括严格挑选轮岗代职人员资质、合理安排代职岗位与分管范围、灵活应用培训与带教方法等,认为在机关搭建护理骨干轮岗代职平台,是培养综合型护理骨干最快捷、有效、实惠的途径.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆佩文 丁飚 《上海护理》 2011年11卷5期 78-80页ISTIC
【摘要】 护理技术操作是临床护士必须掌握的基本技能,规范化的护理技术操作不仅能保证护理质量和患者的安全,还能防范医疗纠纷的发生[1].然而来自不同院校的临床低年资护士,接受的护理教育层次不同,综合素质参差不齐,操作规程不统一,如何尽快规范操作流程,提...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 徐宝玲 苏洁 等 《护理管理杂志》 2011年11卷11期 805-807页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨将临床路径管理模式引入心脏外科护理实习带教中的效果.方法 将心脏外科护生按入科时间分为实验组66人,对照组58人.实验组实施临床路径带教管理模式,分阶段制订临床教学计划单并限期完成实习目标；对照组实施传统带教模式.出科前比较两组护...
- 概要：
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【中文期刊】 赵文凤 刘薇 等 《检验医学与临床》 2010年7卷2期 124-125,127页ISTICCA
【摘要】 目的 通过加强门急诊患者输液的安全管理,提高护理质量.方法 分析了常见的不安全因素,对输液流程进行了优化再造,做好长期坚持培训,持续质量改进.结果 总结出输液技术的一系列技巧,患者沟通技巧及护生带教技巧,保证了患者的用药安全,提高了患者的满...
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【中文期刊】 张卫青 那建华 等 《护士进修杂志》 2010年25卷17期 1558-1559页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨建立急救护理流程的方法和意义.方法 自2002年7月起,陆续从急诊护理工作、急危重症抢救、急救仪器操作、急救护理操作(含基础护理操作)、突发灾害事故和突发公共卫生事件、临床带教、医院感染等八个方面建立和完善了119个护理流程,形成...
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【中文期刊】 李学慧 王景胜 《解放军医院管理杂志》 2010年17卷5期 403,406页ISTIC
【摘要】 <篇首> 我国检验医学相对于临床医学而言,具有起步晚,从业人员学历素质普遍偏低等特点.这就对检验人员队伍的培训、管理提出了更高的要求[1].医院检验科对实习生的带教和管理,直接影响到实习生实习质量的优劣,影响到学生岗位能力的培养和综合素质的提高...
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【中文期刊】 陈如红 林玉琴 《护理实践与研究》 2009年6卷2期 96-98页ISTIC
【摘要】 目的:提高心胸外科护理教学质量,探讨临床路径理念在心胸外科护生实习教学中的效果.方法:将110名实习生随机分成对照组50名和观察组60名,对照组采用传统方法带教,而观察组采用临床路径理念教学法,比较两组实习生出科考试成绩和实习生对带教老师的...
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【中文期刊】 鲁金莹 刘筱艺 《中国医药导报》 2007年4卷20期 160页ISTICCA
【摘要】 探讨应用有计划的质量管理措施,制定护理带教效果教学流程,体现了以人为本的理念,激发了护生的学习热情,结果表明使用教学模式带教的护生出科成绩明显高于对照组,具有统计学意义,明显提高了护理教学效果.
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【中文期刊】 叶英 张丽霞 《中国误诊学杂志》 2006年6卷22期 4475页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 我院在护生实习带教管理流程中,严抓了六个重要环节,有的放矢地对护生进行科学管理,使护生在实习期间掌握了一定的实际应用能力,达到了实习目的,这些护生毕业后能很快适应社会,投入到不同的护理岗位,总结如下.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 俞继芳 邱贤云 等 《护士进修杂志》 2005年20卷7期 601-602页ISTICCSCD
【摘要】 目的探讨持续质量改进措施,提高急诊科护理带教效果.方法运用PDCA四步法,即设计(plan)-实施(do)-检验(check)-应用(act),设计并实施提高急诊科;护理带教效果的教学流程.结果38名采用持续质量改进教学管理模式带教的护生出...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 邹姝 慕泽淑 等 《现代医药卫生》 2017年33卷3期 457-458页
【摘要】 通过深入分析门诊护理服务在医院服务中的性质和作用，突出门诊护理服务的特点和门诊实习护生带教管理难点，根据门诊护理服务实际需要，结合医院门诊实习护生带教管理的实践经验，提出适合门诊实习护生带教管理的对策：（1）完善入科介绍，统一思想认识；（2...
- 概要：
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【中文期刊】 何国浓 刘宏飞 等 《中国现代医生》 2017年55卷18期 137-139,143页
【摘要】 本文通过在中医住院医师规范化培训中引入PDCA循环,研究其在中医学教学培训管理中的流程、方法与作用,探索高效合理教学管理途径,以提高中医住院医师规范化培训的质量,对中医学的长远发展具有重要意义.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 廖力慧 袁艳 《当代护士（下旬刊）》 2017年11期 166-168页
【摘要】 目的 介绍同伴教育法用于儿科护理教学的体会,加强临床师资队伍的建设,开展多种形式的教学活动,提高临床教学质量.方法 采用同伴教育的教学模式,规范教学内容,严格时间管理,注重流程质量控制,重视实习目标管理.结果 经过临床实践证明,临床教学满意...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘雯爽 《白求恩医学杂志》 2017年15卷5期 647-648页
【摘要】 手术室是为患者提供手术及抢救的重要场所.随着外科技术飞速发展,手术室工作日趋现代化、科学化、规范化,要求手术室护士反应更灵敏、快捷,高效.我院护生在手术室实习时间一般1个月,对于保证实习效果不太容易.鉴于这种情况,2016年下半年,我院将P...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟小清 陈小芬 等 《母婴世界》 2017年17期 251页
【摘要】 目的:探讨精细化静脉输液流程培训在护生带教工作中的效果.方法:选择2016年10月到2017年6月我院接收的57名护生进行随机分组.对照组28人接受常规静脉输液带教培训;观察组29人接受精细化静脉输液流程带教培训;比较两组实习生的理论知识、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李英存 戴小科 等 《继续医学教育》 2017年31卷7期 73-75页
【摘要】 国内对儿科医生的需求进一步增大,如何培养高素质儿科医学人才具有重要意义.教学助理岗位设置使教学医院教学政策有效传达到科室,有利于政策的贯彻执行.教学助理可在临床实习带教过程发现问题、解决问题、优化儿外科临床实习教学流程,可有效的提高儿外科临...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 温铁凤 《内蒙古中医药》 2016年35卷7期 109-110页
【摘要】 目的：探讨将临床路径管理模式引入胸外科护理实习带教中的效果。方法：将胸外科实习护生按入科时间分为实验组30人，对照组30人。实验组采取临床路径带教管理模式，分阶段制订临床教学计划单并限期完成实习目标；对照组实施传统带教模式。出科时比较两组实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张续兰 《卫生职业教育》 2016年34卷15期 91-92页
【摘要】 目的：探讨临床路径理论和方法在肿瘤科临床带教中的应用。方法采用临床路径模式对实习护生进行带教，并从理论知识、操作技能、对带教的满意度等方面与传统教学效果进行比较。结果实验组出科理论、操作技能考核成绩和对带教满意度均高于对照组，差异具有显著性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘竞争 陈燕 等 《继续医学教育》 2016年30卷7期 16-18页
【摘要】 随着住院医师规范化培训在我国越来越广泛的推行和重视，如何在做好临床工作的前提下，并结合现有的大量临床带教培训工作，把多类人员的带教培训工作做好十分关键。本专业组结合几年来的带教培训工作思考与实践，对多类人员的培训带教工作做到了培训要点精细化...
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