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【中文期刊】 杨嘉毅 《心理月刊》 2022年21期 39-42页
【摘要】 目的 理性和非理性两种基本假设贯穿于人类决策行为.在感情生活中,男女在"追求者"或是"被追求者"的恋爱角色变化的爱情决策过程中,这两种身份(即选择自己爱的和选择爱自己的)的转换和选择过程会出现"择前拒后"和"择后弃前"的明显差异,更会体现在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑春艳 《康颐》 2024年22期 57-58页
【摘要】 目的:研究积极心理学理论在精神分裂症患者康复护理中的应用意义.方法:选择我院在2022年1月-2023年6月期间收治的100例精神分裂症患者,按照随机数字表法分组,对照组(n=50)实施常规护理,观察组(n=50)实施积极心理学理论护理,比...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周晓捷 《饮食保健》 2024年12期 145-148页
【摘要】 随着城市化的发展,留守儿童问题逐渐引起社会关注,由于留守儿童由于长期分离父母,面临着情感上的孤独、教育资源不足等多重压力,心理健康问题日益突显.但传统的研究往往聚焦于问题与风险,较少关注积极方面的因素,由于积极心理学强调个体的优点、成长和幸...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王翔申 郭琦 等 《长寿》 2024年19期 89-91页
【摘要】 叙事医学传受到医务人员及医疗管理系统的认可,成为医学人文实践落地的重要工具,中医叙事医学是中医师在临床进行的叙事医学实践.叙事医学需要借助深入的共情来理解患者,而高风险、高负荷、高压力的医务人员在面对复杂的人际互动中易产生共情疲劳和职业倦怠...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周艳 甘丽捷 等 《特别健康》 2023年18期 208-210页
【摘要】 目的:分析研究在护理心理学教学中,应用基于情绪智力培养的体验式教学模式的价值.方法:从2021届护理学生中以整群随机抽样的方式选取两个班级,共118名学生,分别为对照组(n=58)与研究组(n=60),给予对照组学生传统的护理心理学教学,研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪卿 《医学食疗与健康》 2023年21卷32期 231-232页
【摘要】 目的:研究积极心理学理论在精神分裂症康复护理中的应用效果与价值.方法:选定在2022年10月～2023年9月期间,我院收治精神分裂症患者共计70例作为本次研究对象,采取抽签法随机进行分组处理,组别设置为对照组、观察组,各组平均纳入35例患者...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 甘丽捷 周艳 等 《健康必读》 2023年11期 101-102,118页
【摘要】 目的：观察在护理心理学教学中应用自我成长分析的价值。方法：选取本校在2021年9月至2022年9月期间学习护理心理学的122名护理专业学生，通过抽签法将其分成探讨组以及参照组。参照组实施传统教学法，探讨组在参照组的基础上应用自我成长分析，对...
- 概要：
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【中文期刊】 韩洪冰 《特别健康》 2023年1期 92-93页
【摘要】 目的:在体检意外检出肿瘤患者的治疗干预中实施健康宣教结合积极心理学进行护理干预,探讨研究其对患者治疗依从性的应用效果.方法:从我市2021年1月至2021年12月期间进行2021年度肺癌早诊早治筛查进度活动中因体检意外检出肿瘤患者当中,选择...
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- 结论：
【中文期刊】 赵鑫 《心理月刊》 2022年17卷4期 214-216页
【摘要】 合理运用应用心理学塑造学生的职业素质,有利于提高塑造效果,促进学生的健康成长和发展.因此,高等职业院校教师应认识到这一点,结合现状合理运用,充分发挥其作用和价值,为学生的发展提供帮助.在此基础上,本文首先分析了职业素质的概念与提升高职院校学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡惠丽 《健康必读》 2022年25期 99,106页
【摘要】 目的:探讨在精神分裂症康复护理中应用积极心理学理论的方法及效果.方法:选取84例纳入到2021年7月～2022年7月的护理研究中,以平均42例分到积极心理学理论为主的研究组和常规护理的参照组,统计结果.结果:研究组护理后的各项指标均优于参照...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 高爽 孔庆焱 等 《心理月刊》 2022年17卷5期 7-10,147页
【摘要】 目的 介绍相关系数元分析在心理学研究方法课程中的具体应用.方法 采用具体计算步骤结合实例的方式详细介绍该方法的使用过程.结果 根据效果量的计算、异质性检验、模型选择(固定模型选择和随机模型选择)以及发表偏向等,并且按照该步骤进行具体实例操作...
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- 方法：
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【中文期刊】 汪菊明 《保健文汇》 2022年23卷31期 41-44页
【摘要】 目的：探究积极心理学理论在精神分裂症患者康复护理中的应用价值。方法：74名精神分裂症病人筛选于本院2020年5月至2021年10月期间，将其设为统计对象纳入精神科接受康复护理工作效果研究。按照“入院顺序分组”法将病人分为第一部分（2021年...
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【中文期刊】 李士珍 《大健康》 2022年12期 191-193页
【摘要】 目的：分析在精神分裂症康复护理中应用积极心理学理论康复护理的临床效果。方法：抽取2020年6月—2021年9月收治的100例精神分裂症患者展开研究，随机将其分为对照组（50例）与分析组（50例）。分析组应用基于积极心理学理论的康复护理，对照...
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【中文期刊】 杨玉凤 《中国实用儿科杂志》 2016年31卷10期 739-743页ISTICPKUCSCD
【摘要】 儿童发育评估是一种测量技术,是被用来获得儿童发育行为心理变化数据的一种方法.在开展儿童保健及儿科临床诊疗的过程中,儿童发育评估是不可缺少的监测工具.临床医生应对儿童发育评估目的、作用及常用发育评估方法,各类发育评估的性质特点、应用指征,以及...
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- 方法：
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【中文期刊】 孙冬雪 《心理月刊》 2021年16卷16期 214-215页
【摘要】 积极心理学是源于心理学的新兴科学.积极心理学更强调心理学中的积极作用,且该学科已被应用于教育、医学等众多领域.在临床医学方面,有关积极心理学的实践性研究较多,已经总结出了其许多积极性作用.但也发现应用积极心理学过程中的一些问题,本文就此践行...
- 概要：
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【中文期刊】 秦桂花 《中华养生保健》 2021年39卷18期 76-77页
【摘要】 目的 探讨积极心理学护理模式的个体化心理护理干预对突发性耳聋患者耳鸣负性情绪的影响.方法 选取2019年8月～2020年8月莘县第三人民医院收治的突发性耳聋伴耳鸣患者80例,采用随机数表法将其分为观察组和对照组,每组40例.对照组接受常规护...
- 概要：
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【中文期刊】 沈承春 李舒波 等 《心理月刊》 2021年22期 212-214页
【摘要】 应用心理学专业兼具"应用"与"心理学"这两个特色,学生除了需要掌握心理学领域特定的知识之外,还需要具备相应的实践技能,突出专业的实际应用价值.实践教学体系融合了专业特色与市场需求,为学生的职业生涯提供了准确的方向,可以有效缓解学生就职时所面...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 胡愈琪 《心理月刊》 2021年16卷24期 222-224页
【摘要】 随着新课改要求的提出,教育心理学逐渐被教育界各方所认可,尤其是在当下的学生发展中,学生的心理发展决定着其未来的学习能力、综合素质以及长期发展.因此,重视学生心理,解决学生当前学习中存在的心理问题是目前教育中最重要的部分,如何帮助学生建立优质...
- 概要：
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【中文期刊】 芦焕滨 《特别健康》 2021年14期 124页
【摘要】 虽然中国社会主义的推进发展迅速,但是中学前儿童的心理教育却并没有受到足够的重视,有相关研究表明对中学前儿童使用家庭教育可以有效的改善中学前儿童的心理状态,可以有效培养中学前儿童积极向上、乐观开朗的心态.中学前儿童是孩子的启蒙阶段,儿童时期身...
- 概要：
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【中文期刊】 马永萍 《实用临床护理学电子杂志》 2021年6卷24期 94-96页
【摘要】 目的 探究积极心理学理论在精神分裂症康复护理中的应用效果。方法 选取 2020 年 3 月至 2021 年 3 月在我院进行康复护理的 80 例精神分裂症患者，根据护理方式的不同分为两组。对照组 40 例进行康复护理，观察组 40 例进行积...
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- 方法：
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【中文期刊】 董亓易如 《心理月刊》 2021年16卷16期 210-211页
【摘要】 当前,在我国高等院校中,应用心理学教学的发展十分迅速,但是我国教育领域处于不断的变化之中,传统的教学方法已经落伍,不能满足本科应用心理学专业学生的学习需求.因此,基于项目的学习(PBL)教学模式应当在教学过程中进行运用.在对PBL教学模式进...
【关键词】 基于项目的学习教学模式；应用心理学；本科教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张靖旻 《健康女性》 2021年6期 212页
【摘要】 目的:研究精神分裂症康复护理中开展积极心理学理论的临床应用价值.方法:研究时间限定为2020年1月2021年1月,收录该时段本院在院精神分裂症康复期患者94例,其中47例接受常规护理,47例接受积极心理学理论干预,对比组间数据差异.结果:干...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨秀兰 《心理月刊》 2021年16卷11期 175-176,184页
【摘要】 目的 阐述在门诊护理管理工作中运用护理心理学的价值结果评估.方法 实验起止时间为2019年8月～2020年6月,就此阶段挑选于门诊任职护理工作者共计80例,皆为临床工作超过一年者.通过非盲法将其分别纳入常规组和实验组中,常规组(n=40)下...
- 概要：
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【中文期刊】 张靖旻 《自我保健》 2021年4期 123页
【摘要】 目的:研究精神分裂症康复护理中开展积极心理学理论的临床应用价值.方法:研究时间限定为2020年6月到2021年1月,收录该时段本院在院精神分裂症康复期患者94例,其中47例接受常规护理,47例接受积极心理学理论干预,对比组间数据差异.结果:...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 廖珑 《健康必读》 2021年32期 159页
【摘要】 目的:研究同伴反馈应用在《护理心理学》课程PBL教学中的实际应用结果,并对研究出来的结果数据进行讨论和分析.方法:随机选取符合条件的两个班的学生作为本次研究对象,在《护理心理学》这门课程中接受了教师采用PBL的方法进行护理方面的知识讲解,两...
- 概要：
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【中文期刊】 范广媛 刘惠林 《心理月刊》 2021年3期 102-103页
【摘要】 目的 探究和分析护理心理学在产科护理进程中的作用及应用效果.方法 2018年10月～2019年10月,随机选取于本院产科进行分娩的88例产妇,并将其均等分组为对照组和观察组,其中,对照组给予常规护理,观察组在给予常规护理的基础上,运用护理心...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 莫艳艳 李红印 等 《自我保健》 2020年20期 95-96页
【摘要】 目的：探究心理干预在临床诊治中的应用措施以及其在正畸诊治中所产生的干预措施。方法：本次研究以2019年7月作为研究的起始阶段，2020年7月作为研究的结束阶段，通过随机方式完成我院口腔正畸诊治的病患案例共42例，根据病患所接受的诊治方案对其...
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【中文期刊】 刘薇 朱娟莉 《特别健康》 2018年21期 138-139页
【摘要】 目的:分析积极心理学理论在精神分裂症患者康复护理中的应用效果.方法:针对我院2016年12月-2017年10月期间所接收的精神分裂患者76例进行研究,根据患者的入院时间将其分成对照1组与2组采用不同的护理方法对患者进行护理,分别对患者进行常...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于晓婕 王璟 等 《特别健康》 2017年18期 30,121页
【摘要】 目的:探讨积极心理学理论在精神分裂症康复护理中的应用效果.方法:选取我院2015年5月至2016年5月期间收治的精神分裂症患者120例作为研究象,根据护理方法的不同,分为对照组与研究组,每组患者各60例.对照组患者给予常规护理,研究组患者在...
- 概要：
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【中文期刊】 王洪英 刘静 《特别健康》 2017年15期 268-269页
【摘要】 护理心理学指的是运用心理学的理论和方法,并把护理学与心理学紧密结合,在掌握患者的心理活动的基础上,有规律、有针对性地做好护理工作.在门诊护理工作中,护理人员不仅要掌握过硬的专业知识和技能,还要具备熟练运用心理学的知识和方法,有针对性地好各类...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 余善法 《环境与职业医学》 2023年40卷4期 374-381页ISTICPKUCSCD
【摘要】 职业倦怠是目前国内外职业健康心理学研究的热点问题.本文简述了职业倦怠的概念及其发展,较全面系统地介绍了国内外使用较多的职业倦怠测量工具,分析了国内外职业倦怠测量工具及其使用中存在的问题,提出了职业倦怠测量工具引进、翻译、研制和使用的改进建议...
【关键词】 职业倦怠；职业倦怠测量工具；Maslach职业倦怠量表；
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- 方法：
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【中文期刊】 孙梦茹 《心理月刊》 2022年3期 216-218页
【摘要】 近年来大学生心理健康教育越来越凸显其重要性,然而只是书本上的教学只能是杯水车薪,于是一种具有前瞻性的治疗方法即音乐治疗被引进,对中国心理学研究产生了重要影响.音乐治疗顾名思义就是利用音乐来进行心理治疗,音乐可以让人放松、愉悦,采用这种方式更...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王蒙蒙 任尚福 《心理月刊》 2022年21期 215-217页
【摘要】 抑郁症作为大学生群体中发病率较高的一种,对生命安全有着较大的潜在风险,严重影响学生正常的学习与生活.本文通过心理危机个案的干预过程,探究引发抑郁状态的内外因素,通过对危机事件处理全过程的分析,重视学生工作中的经验积累和心理学知识的应用.寻求...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄勇发 庞世平 等 《心理月刊》 2022年22期 217-220页
【摘要】 近年来生物反馈技术是治疗心理疾病的热点技术,积极心理学理念中的积极心理因素可以增强自我认可度、幸福感和积极品质,两者优势互补更好地推动了心理领域的进步与发展.在积极心理因素提升中,生物反馈技术有助于观察调整自身心理状态、增强人的自信等,而积...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张美英 高静静 等 《心理月刊》 2022年18期 201-203页
【摘要】 目的 探讨基于积极心理学理论的康复护理在精神分裂症患者中的应用效果.方法 选取青岛优抚医院2021年2月～2022年2月收治的84例精神分裂症患者作为研究对象,应用双盲法将其分为参照组与观察组,每组42例.参照组进行常规护理及健康宣教,观察...
- 概要：
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【中文期刊】 史万里 宋佳 等 《心理月刊》 2022年20期 187-189页
【摘要】 康复疗养中心是部队内重要的医疗保健机构.该部门主要负责广大官兵疾病治疗和预防、提升官兵身体健康性、促进其疾病转归的工作.官兵进行疗养的目的在于增强自身生理以及心理健康性,身心健康两者密切相关,互为因果.部队的疗养承担了离退休官兵、现役官兵、...
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【中文期刊】 曹倩 林娜 等 《心理月刊》 2021年23期 235-237页
【摘要】 企业管理是对企业生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调与控制等一系列活动的总称,是社会化大生产的客观要求.将积极心理学应用于企业管理中,能够有效提升员工的工作积极性,提高企业生产效率和质量.本文针对积极心理学在企业管理中的有效运用进行了探讨...
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【中文期刊】 王芳芳 杭丽娟 《心理月刊》 2021年5期 149-150页
【摘要】 目的 研究在患者心理健康管理中应用临床心理护理小组的影响.方法 研究样本120例,均为2018年8月～2020年10月间本院在岗护士.纳入对象根据护理方式差异性分为分析组(n=60)和常态组(n=60).常态组护士开展常规护理,分析组护士开...
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【中文期刊】 陈俊玲 《心理月刊》 2021年4期 87-88页
【摘要】 目的 探究积极心理学理论用于精神分裂症康复护理中的效果评价.方法 选取2018年1月～2020年11月于本院进行康复治疗的230例精神分裂症患者为研究对象,按照随机数表法将其均分为常规组与研究组,各115例.其中,实施常规护理的患者归入常规...
【关键词】 积极心理学理论；精神分裂症；住院精神病患者康复疗效评定量表评分；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴瑕 《心理月刊》 2021年5期 214-215页
【摘要】 《认知神经科学导论》是心理学本科和研究生教育中的重要课程,是培养学生创新性思维、提升科学素养的重要组成部分.通过研究性教学对《认知神经科学导论》进行教学改革,主要采用问题教学模式、自主研究模式和课题参与模式,针对不同教学手段采用相应的考核方...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 苏艳梅 《心理月刊》 2021年18期 215-216页
【摘要】 在高校心理学基础课程教学活动开展的过程中,任务驱动式教学模式的多元性是提高教学效率和质量的重要手段,然而,在实际教学中,部分任职老师缺乏对任务驱动式教学模式的认知,未能达到理想的教学效果.研究分析对任务驱动式教学模式在心理学基础课程应用中存...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王立新 徐嘉 《现代预防医学》 2012年39卷7期 1723-1725,1729页ISTICPKUCA
【摘要】 音乐疗法是集心理学、医学、生理学、哲学、音乐、艺术于一体的综合性的新兴学科,作为一门应用科学,逐渐被社会所接受,并日趋成熟.文章运用文献法,对我国近30年音乐疗法研究的发展状况进行了梳理.将其分成探索起步、发展壮大、丰富繁荣3个阶段,对每个...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 霍强 刘浩 等 《中国医院药学杂志》 2009年29卷17期 1486-1487页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:分析临床药学岗位对临床药学专业人才的知识要求,探讨适合我国国情的临床药学人才培养模式及课程设置.方法:以临床药学学科定义为标准,分析我国开展临床药学的紧迫性,比较国内外目前临床药学教育模式及课程设置的发展方向及差异,结合我国临床药学工...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
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