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【中文期刊】 张晶 《康颐》 2022年1期 260-262页
【摘要】 目的：探究循证医学理念在临床输血学检验课程教学中的融入。方法：本次在研究过程中从中随机选择医学检验科本科班中的80人作为是本次研究的对象，根据教学方法将研究对象随机分为实验组、对照组，其中实验组中所采取的是循证医学理念教学法，对照组中采取的...
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【中文期刊】 刘志伟 陈伟雄 等 《自我保健》 2022年7期 7-9页
【摘要】 目的:分析以病例为基础(CBL)结合循证医学(EBM)理念在儿科临床实习教学中的应用效果.方法:选取本院29例儿科实习医生开展本次研究,时间2019年08月-2020年08月,随机将其均分为对照组14例和观察组15例,对照组给予传统带教方法...
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【中文期刊】 丛培霞 《康颐》 2022年22期 194-196页
【摘要】 目的：探讨循证医学理念结合PBL教学模式在胃肠肿瘤外科带教中应用的效果。方法：选取某医学院2019届在胃肠肿瘤外科学习的临床医学生128例，随机分为两组，设定为观察组和对照组，每组64例学生，观察组予以循证医学理念结合PBL教学模式，对照组...
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【中文期刊】 谢永双 彭盛梅 等 《健康必读》 2022年17期 164-165,168页
【摘要】 核医学是现代医学中的一个重要分支,是涉及多门学科的综合性学科,提高核医学的临床教学水平已受到越来越多的重视.本文从医学教育模式的角度,就循证医学思维结合人文思政教育对传统核医学教学模式进行改革加以探讨,以便在核医学教学实践中应用,更好地培养...
【关键词】 循证医学(Evidence-Based Medicine,EBM)；人文理念(Humanity Idea)；教学(Teaching)；
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【中文期刊】 赵晨 田贵华 等 《中国循证医学杂志》 2019年19卷5期 510-514页ISTICPKUCSCD
【摘要】 循证医学的产生和发展为医疗领域提供了可靠的证据决策模式,随着循证理念与方法逐渐推广到其他学科,循证科学范式被正式提出.循证科学的产生不仅是不同学科之间发生的方法借鉴,更在优化知识运行过程中展示出深刻的驱动势能.正是这种优势内涵推动着循证科学...
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【中文期刊】 邓慧丝 梁景娥 等 《中华养生保健》 2021年39卷13期 31-32页
【摘要】 目的 探讨手足口病患儿实施综合性护理联合健康教育的价值.方法 选取2020年5月～2020年7月中山市小榄人民医院收治的88例手足口病患儿作为观察对象,选用随机分配法对患儿进行分组,分为观察组和对照组,每组44例.将综合性护理联合健康教育实...
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【中文期刊】 兰晨 苏文斌 等 《中国医院药学杂志》 2024年44卷12期 1467-1471页ISTICPKUCA
【摘要】 慢性心力衰竭是各种心脏疾病的终末期表现,其患病率一直居高不下,预后较差.近年来,随着新型药物及其循证医学证据的不断涌现,心力衰竭药物治疗理念也在不断更新.该文综述了心力衰竭分型以及相关治疗药物、治疗理念的进展和突破,以期为临床治疗慢性心力衰...
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- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨杰孚 《中华养生保健》 2017年10期 13-14页
【摘要】 过去30年心血管介入诊疗技术蔚然成风,但是并未从根本上撼动药物治疗在疾病防治中的基石地位.随着基于循证医学研究模式的一系列重要药物临床试验结果发布并推动相关指南的更新,心血管疾病相关的用药治疗理念和方法也在不断进展.房颤是临床常见心律失常....
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