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【中文期刊】 王淑君 鲁虹言 等 《中华损伤与修复杂志（电子版）》 2022年17卷6期 507-512页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨群组化即时通信管理在危重烧伤患者救治中的临床应用效果。方法:整群抽样解放军总医院第四医学中心烧伤整形医学部烧伤科2016年6月至2021年12月收治的危重烧伤患者，依据纳入与排除标准共纳入73例。根据单双日收治分为对照组(n＝43...
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【中文期刊】 李占结 刘娟 等 《中华医院感染学杂志》 2020年30卷4期 605-609页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 分析感控联络护士(Infection control link nurses,ICLNs)现状,探讨其针对性培训模式,提高培训效率.方法 设计调查问卷,利用ICLNs微信群采用“问卷星”线上调查某大型三甲医院ICLNs相关情况.收集2...
- 概要：
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【中文期刊】 张明 唐子人 《中华急诊医学杂志》 2019年28卷2期 264-267页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 通过将基于病例教学法(case-based learning,CBL),基于团队教学法(team-based learning,TBL)与微信相结合,尝试构建新型急诊住院医师培训模式.方法 2017年1月-12月在首都医科大学附属北京...
- 概要：
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【中文期刊】 李晖 曹迎东 等 《中华医院感染学杂志》 2018年28卷6期 953-956页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 研究微信公众号培训护士实习生对实习生医院感染的防控行为实际影响,为构建科学合理 、本土化的涉外型护理人才培养模式提供理论指导.方法 选取2014年2月-2016年4月郑州三甲医院实习的护理实习生102名为研究对象,分成两组,其中51名...
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【中文期刊】 毛乐乐 席思思 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷3期 340-344页ISTIC
【摘要】 目的:评价微信课堂在妇科医师绝经相关疾病诊治培训中的运用效果。方法:选取2017年3月自愿参与北京世纪坛医院线下继续医学教育项目"绝经相关疾病诊治培训"的47位妇科医师作为对照组（传统教学），自愿参与线上微信课堂培训的52位妇科医师作为实验...
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【中文期刊】 张晴 聂惠婷 等 《国际护理学杂志》 2020年39卷11期 1944-1946页ISTIC
【摘要】 目的:探讨问卷星软件联合微信平台在神经外科低年资护士理论培训中的效果。方法:选取20名2016年入院在2018年1～6月轮转神经外科的低年资护士设为对照组，采用传统理论培训模式；选取20名2016年入院在2018年7～12月轮转神经外科的低...
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【中文期刊】 王飞 崔福荣 等 《国际护理学杂志》 2019年38卷3期 299-302页ISTIC
【摘要】 目的 探讨手术室新入职护士培训期间实施基于微信适时教学模式( JiTT)的效果情况.方法通过选拔优秀带教老师,科学设计培训课程,开通微信平台,同时加以应用适时教学模式、联合综合考核以及问卷调查的举措,对新入职护士培训实践的效果情况进行评估....
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【中文期刊】 付鹏 张爱京 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷2期 181-185页ISTIC
【摘要】 超声专业的住院医师规范化培训既需要重视理论教学,更讲究“看图说话”,即以大量的超声病例为基础,训练住院医师从超声图像中寻找、发现并判别病变,从而形成敏锐的识别诊断能力.本研究利用即时通信工具微信建立虚拟学习平台,通过该平台实施病例教学,可以...
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【中文期刊】 欧阳惠娴 黄明福 等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷12期 1466-1469页ISTIC
【摘要】 目的? 探讨微信结合模块化教育在微创手术护理培训中的应用效果.方法? 选择2016年7月—2018年6月手术室低年资护士56名,根据随机数字表法随机分为对照组和试验组,每组28名.对照组采用传统带教方法结合模块化教育,试验组采用微信结合模块...
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【中文期刊】 沈林霞 马青变 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷4期 411-414页ISTIC
【摘要】 本研究分析了急诊专科培训面临的问题,阐明了基于微信网络平台的微课教学特点,提出将微课引入急诊专科培训是教学发展的必然趋势.结合急诊专科培训的实际案例,详细介绍了微课教学结构和实施方案;以微信公众号为教学平台,根据培训人员的差异设置课程,设立...
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【中文期刊】 胡细玲 凌聪 等 《中华医学教育杂志》 2017年37卷4期 586-590页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于微信公众平台的案例教学方法在糖尿病联络护士规范化培训中的应用效果.方法 选取2015年6月～2016年6月在中山大学附属第三医院进行规范化培训的56名糖尿病联络护士(以下简称联络护士)为研究对象.采用实验对照研究方法.将这些联...
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【中文期刊】 郑楷炼 嵇铂尧 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷6期 629-632页ISTIC
【摘要】 目的 探讨借助微信结合使用标准化病人(standardized patient,SP)在胰腺外科专科化培训中的效果.方法 选择长海医院48名外科住院医师规范化培训学员为教学对象.按照随机抽样原则将48名医师分为两组.针对对照组24名医师采用...
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【中文期刊】 周萍 《中华现代护理杂志》 2016年22卷8期 1160-1163页ISTIC
【摘要】 目的：探讨微信群在手术室规培护士教学中作用。方法选取2011年7月—2012年12月到手术室轮转的规培护士28名为对照组,选取2013年1月—2014年7月到手术室轮转的规培护士28名为干预组；对照组进行规范化培训,干预组在规范化培训的基础...
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【中文期刊】 马晓波 赵守琴 等 《国际耳鼻咽喉头颈外科杂志》 2016年40卷6期 376-377页ISTIC
【摘要】 进修医师在教学医院中是一个特殊的团体，具有来源广、业务水平参差不齐、学习目的各不相一等特点。想要面面俱到满足多样化的进修要求，并理顺繁琐的日常进修管理工作是一项较为艰巨的工作。作者将微信引入到进修医师的教学管理工作后，借助于微信的即时高效性...
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【中文期刊】 崔冬梅 符霞 等 《国际医药卫生导报》 2019年25卷11期 1816-1819页
【摘要】 目的 探讨微信联合问卷星平台在血透护理培训中的应用效果.方法 自2017年6月开始使用微信联合问卷星平台作为护士培训考核的工具,根据时间分为两组:2017年6月至2018年3月为观察组,2016年7月至2017年5月为对照组.对照组使用传统...
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【中文期刊】 李贤连 蔡圆圆 等 《中医药管理杂志》 2015年23卷9期 130-131页
【摘要】 目的:探讨微信平台对ICU新上岗护士手卫生培训的应用效果.方法:将2013年41名ICU新上岗护士,随机分为对照组20名、采用传统手卫生培训方法,观察组21名、在对照组基础上创立微信平台强化培训,比较两组培训后手卫生知识考核成绩以及手卫生执...
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【会议论文】李红雨 2016年
【摘要】 目的设计将微信辅助护士心肺复苏(CPR)培训,拟改进培训方法,提高培训质量,探讨其在护士接受CPR理论培训及实践操作技能培训中的效果.方法通过成立研究小组,设计将微信辅助CPR技能培训,对138名临床护士随机分成微信组和对照组各69名.微信...
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【会议论文】孙岷 2015年
【摘要】 目的:比较微信培训模式与传统方式在门诊护士业务学习的效果.观察六月各6次培训,经卡方检验,微信培训模式与传统方式相比护士出席率、考查合格率及护士满意度差异均存在显著统计学意义(P=0.00);对微信培训模式所有护士均认为时间可控,随时能学;...
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【中文期刊】 杨帆 潘闯 等 《现代预防医学》 2018年45卷6期 1068-1071页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 评价护生主导式面对面健康教育结合微信公众平台对外出务工人员艾滋病健康教育的效果,为培养护生作为农村地区艾滋病宣传员和使用新媒体手段开展艾滋病健康教育提供依据.方法 招募护生志愿者并进行艾滋病知识培训考核,组织志愿者在假期对生源地的外出...
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【中文期刊】 杨慕坤 毛乐乐 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷8期 586-589页ISTIC
【摘要】 目的 评价基于问题学习(problem-based learning,PBL)联合微信教学平台在妇科教学中的应用效果.方法 选取首都医科大学附属北京世纪坛医院63名妇科进修医师为研究对象,采用随机数字表法将其分为实验组和对照组,实验组30名...
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【中文期刊】 张秀 徐林 等 《国际护理学杂志》 2019年38卷18期 2894-2897页ISTIC
【摘要】 探讨评价跨学科综合教程结合微信群反馈在呼吸内科护理教学中的运用效果.方法2015年9月-2016年6月选取该院46名护士接受呼吸内科的护理教学培训,采用常规方法教学,设为对照组.2016年9月-2017年6月选取46名护士接受呼吸内科的护理...
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【中文期刊】 裘文娟 《医学美学美容（中旬刊）》 2014年12期 672-672,673页
【摘要】 目的：探讨情景模拟演练借助微信平台在晨间学习中的应用效果。方法根据本专科特点，对我科14名护理人员在晨间学习进行情景模拟演练，安排护士进行专业理，论知识、抢救仪器使用、技术操作示范、急救药品知识、病情观察和评估、沟通协调能力等方面的培训，并...
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