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【中文期刊】 黄跃师 张晓菊 等 《护理学杂志》 2023年38卷20期 12-14,24页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解"复肿护理"微信公众号用户阅览情况,为完善护理科普公众号和提高阅览量提供参考.方法 借助微信公众号后台管理平台收集相关数据,进行描述性统计分析.结果 从公众号2016年10月建立至2023年4月,累计发表用药护理、安宁疗护、疾病介...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王艳 袁晴 等 《齐鲁护理杂志》 2023年29卷10期 58-61页ISTIC
【摘要】 目的:探讨以微信公众号为媒介的多媒体式健康教育在术前患者中的应用效果.方法:将2019年1月1日～2021年12月31日符合纳入标准的90例外科手术患者,根据入院顺序分为对照组和观察组各45例,对照组采用常规术前健康教育,观察组在对照组基础...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪群峰 曹立 《中国继续医学教育》 2023年15卷10期 182-186页
【摘要】 神经病学是一门研究神经系统疾病和骨骼肌疾病的临床医学.相比其他医学专业,神经病学专业因其神经系统的复杂性,它的教学更具有专业性和综合性.传统的医学教学呈现"填鸭式"的教育教学模式,医学生很难理解和学习神经病学的知识.在新媒体技术飞速发展的今...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陈巧芬 《电脑知识与技术》 2023年19卷22期 113-116页
【摘要】 随着高校数字校园建设的推进,作为与高校教学活动紧密相关的高校教室多媒体运维服务,无可避免要实现数字化.当前高校教室的多媒体运维服务因未采用信息技术实现智能化、数字化,存在操作技能培训不及时、故障解决效率低等诸多问题,远不能满足需要.文章引入...
- 概要：
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【中文期刊】 张源锋 池泽湃 等 《中国医药科学》 2022年12卷21期 84-87,159页
【摘要】 目的 探讨采用基于问题的学习法(PBL)结合微信和多媒体教学在泌尿外科临床教学中的应用效果.方法 选取2020年9月至2021年8月在汕头市中心医院泌尿外科进行临床实习的临床医学专业学生共66名,学习周期为4周,分成两组,2020年9月至2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李秋妍 徐淑娟 等 《齐鲁护理杂志》 2019年25卷9期 64-66页ISTIC
【摘要】 目的:探讨多媒体技术联合微信在农村脑卒中患者居家康复中的应用效果.方法:选取治疗后出院的96例农村脑卒中患者作为研究对象,按随机数字表法分为对照组和干预组各48例,对照组在出院时实施常规出院指导,干预组在常规出院指导基础上实施多媒体技术联合...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊建美 刘焕波 等 《现代医药卫生》 2020年36卷10期 1581-1582页
【摘要】 神经病学是一门抽象、复杂、专业性强的临床学科,传统教学模式已不能满足临床带教的需要.为提高神经内科教学质量,中国人民解放军总医院海南医院神经内科结合专科特点,利用微信平台辅助临床带教.在神经内科临床教学实践中采用微信公众号、微信交流群、网络...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张紫娟 郝莉 等 《中国新通信》 2020年22卷23期 226-227页
【摘要】 教育信息化是高校教学改革与信息技术相结合的必然产物.随着网络信息化的高速发展,各种网络信息工具被应用到教学中来.而微信以其简便、灵活及易操作等优点越来越受到学生及老师们的青睐.但微信并非专业教学软件,其不良信息的屏蔽、网络使用的监管以及考核...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢淑君 《实用临床护理学电子杂志》 2020年5卷48期 196页
【摘要】 目的 探讨基于微信平台进行多媒体宣传健康教育在全髋关节置换术后的应用.方法 选取2019年5月～2019年12月我院的80例全髋关节置换术患者,随机分为两组.对照组使用常规护理,观察组使用多媒体宣传健康教育.结果 观察组的康复锻炼依从性明显...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 邱杰 《继续医学教育》 2020年34卷7期 135-137页
【摘要】 目的 探讨微信对冠心病患者行介入术的健康教育的效果.方法 选取2018年住院行冠脉介入术的患者104例.分为观察组52例与对照组52例.对照组采用传统的方法,由责任护士向患者讲授护理要点和注意事项.观察组采用微信平台进行健康教育.健康宣教后...
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【中文期刊】 赵信义 李石保 等 《牙体牙髓牙周病学杂志》 2018年28卷9期 553-555页ISTICCA
【摘要】 在口腔医学本科《口腔材料学》教学中进行移动互联网技术的应用:①编写、制作、应用纸数融合的教材,即在纸质教材页面植入加载含多媒体内容的二维码;②建立课程学习的微信群,通过微信群延伸师生间的互动交流,获得学生对教学活动的反馈意见,加强教学活动的...
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【中文期刊】 吴纯真 王爱民 《护理实践与研究》 2016年13卷11期 12-14页ISTIC
【摘要】 目的：探讨微信多媒体平台在社区2型糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法：选择2015年1~3月在内分泌科经系统胰岛素强化治疗后出院的糖尿病患者120例，将其随机等分成试验组和对照组，对照组接受我院传统的健康教育方法；试验组在对照组基础上使用...
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【中文期刊】 陈伟丽 《糖尿病新世界》 2019年22卷13期 114-116页
【摘要】 目的 探究基于微信平台多媒体形式的延续护理在糖尿病患者教育中的应用方法,帮助提高患者对糖尿病的认知水平,更好地为患者提供医护服务.方法将2016年6月—2017年8月间来该院进行治疗的88例糖尿病患者作为观察对象,利用计算机随机将该88例糖...
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【中文期刊】 洪花艳 《临床护理杂志》 2019年18卷1期 29-32页
【摘要】 目的 研究多媒体技术联合微信技术延伸病房训练对老年脑卒中吞咽障碍患者的影响.方法 选取2016年12月～2017年12月我科收治的96例老年脑卒中吞咽障碍患者作为研究对象, 根据随机数字表法分为对照组和研究组, 各48例.对照组给予常规护理...
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【中文期刊】 赵宇 郭霞 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷30期 30-31页
【摘要】 随着互联网技术的发展,通过运用微信教学平台打破传统"填鸭式"教学方法.微信是一款通过移动互联网进行语音、视频、图片和文字交流的即时通讯工具,支持多人群聊,已成为人们工作生活的重要交流方式,实现了一对一、一对多和多对多的交流.通过多媒体及动态...
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【中文期刊】 李婷 卞茸文 《糖尿病新世界》 2019年22卷5期 162-163页
【摘要】 目的 探讨基于微信平台下运用多媒体教育对初诊2型糖尿病启用胰岛素注射的效果评价.方法 选取该院在2017年11月-2018年11月门诊初诊2型糖尿病启用胰岛素注射患者60例作为研究对象,将其随机分为对照组与观察组,各30例.对照组采用传统健...
- 概要：
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【中文期刊】 游越西 罗艳霞 等 《蛇志》 2019年31卷4期 473-476页
【摘要】 目的 探讨微信多媒体平台对糖尿病前期人群糖代谢指标转归的影响.方法 选择2016年4月 ～2018年4月在我院就诊且常住南宁地区的糖尿病前期患者60例为研究对象,随机分为微信组和电话组,每组30例.电话组采用定期随访模式,微信组在电话组基础...
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【中文期刊】 周宝灵 《中国高等医学教育》 2019年9期 120,122页
【摘要】 目的:探讨应用微信群对护理人员进行多媒体设计与制作培训的方法和效果.方法:建立微信群对163名护理人员分7期开展PPT设计与制作培训,培训结束后进行设计比赛和满意度调查.结果:本培训共结业139人(85.28％),共计完成作品4000余件....
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【中文期刊】 高娟娟 《医学美学美容》 2018年27卷6期 131-132页
【摘要】 1例直肠癌骨转移伴有癌痛,用多媒体指导患者的居家护理,使患者(或家属)易掌握,改善癌痛患者疼痛强度及服药依从性,借助微信平台进行延续性护理,让患者及家属更好的了解掌握疼痛知识,从而提高镇痛效果、服药依从性、生活质量及满意度,促进病人无痛,增...
- 概要：
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【中文期刊】 关丽媛 《中国保健营养》 2018年28卷31期 126-127页
【摘要】 目的:观察基于微信平台的多媒体宣健康教育法对全髋关节置换术的康复效果.方法:选取2017年3月-2018年3月在我院行全髋关节置换术的44例患者作为研究对象,随机分为观察组与对照组,各22例.对照组采用传统术后康复教育,观察组采用基于微信平...
- 概要：
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【中文期刊】 赵丹 解丽梅 《继续医学教育》 2017年31卷3期 23-24页
【摘要】 微信是腾讯公司研发的一款即时通讯服务软件,依托该软件部分功能搭建起超声医学移动教学平台,可以辅助教学工作.现着重介绍利用微信软件辅助超声医学教学中的一些实践与思考.微信移动教学平台可以锻炼学生的自主学习能力并调动学习积极性,有助于提高学习成...
- 概要：
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【中文期刊】 姚杏娇 莫晓平 等 《中国医药科学》 2017年7卷20期 161-164页
【摘要】 目的 观察基于微信平台的多媒体宣健康教育法对全髋关节置换术后康复的效果.方法 选取60例全髋关节置换术后患者作为研究对象,对照组(n=30)采用传统术后康复教育,实验组(n=30)采用基于微信平台的多媒体宣健康教育法进行术后康复教育,了解两...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周克凤 《基层医学论坛》 2017年21卷21期 2841-2842页
【摘要】 目的 探讨微信多媒体平台在社区2型糖尿病患者健康教育中的应用效果.方法 选取86例于我院行胰岛素强化治疗出院的糖尿病患者,将其分为对照组和观察组,2组均行传统健康教育,观察组另再利用微信多媒体平台行健康教育.结果干预前2组患者的FPG、2 ...
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【中文期刊】 张林 《当代护士（上旬刊）》 2017年3期 136-138页
【摘要】 目的 探讨基于微信平台的多媒体形式干预在普通胃镜患者中的应用效果.方法 选取门诊初次接受普通胃镜检查的200例患者作为研究对象,其中对照组100例实施常规胃镜检查护理,干预组100例在常规胃镜检查护理的基础上实施基于微信平台的多媒体形式干预...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘华欣 李小丽 等 《唐山师范学院学报》 2015年37卷6期 151-155页
【摘要】 微信公众平台以微信为依托,成为有着极为广泛年轻使用群体的新兴大众媒介.高校利用微信公众平台传播校园文化,已成为一种新的文化传播手段,形成了其特有的传播特点与规律.探究微信传播形态下的校园文化传播,把握其内在规律,促进校园文化建设更好更快地发...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张启华 李渭征 《农垦医学》 2015年37卷1期 86-88页
【摘要】 通过融合现有的教学法并与互联网、手机相结合的新教学法,在实际教学中的应用与传统多媒体教学相比较,新教学法更有利于学生把理论知识运用到实践中去.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 纪家涛 蔡斌 等 《中国高等医学教育》 2014年2期 104-105页
【摘要】 目的:探讨应用即时通讯工具微信在临床实习中的作用,评估通过微信发布案例教学法在泌尿外科实习生带教中的应用及其效果.方法:随机选择第二军医大学医学院本科泌尿外科班临床实习50名学生为研究对象,分两组,实验组结合微信的典型案例教学及微信师生沟通...
【关键词】 智能手机iPhone；多媒体教学；微信；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 纪家涛 韩庆奇 等 《西北医学教育》 2013年21卷2期 367-370页
【摘要】 动物外科是一门重要的架于基础与临床之间的桥梁课程,有以技能习得为目标和以反复实践操作为主要内容的特点,使得其教学要求和授课方式与其他医学课程有所不同.作者所在科室尝试将微信引入动物外科的教学中,利用手机粘着性(手机随身携带),微信功能多样性...
【关键词】 动物外科；智能手机iPhone；多媒体教学；
- 概要：
- 方法：
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【摘要】 目的:多媒体技术联合微信在脑卒中患者居家康复中的应用效果.方法:本次研究选取本院2018年1月-2019年3月收治脑卒中患者88例,按照电脑随机法将其分为了对照组和实验组两组.实验组患者44例,对照组患者44例,两组患者基本资料无差异,分析...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 游越西 罗艳霞 等 《赤子》 2019年16期 112-114页
【摘要】 目的:观察基于微信多媒体平台进行健康管理在糖尿病前期人群行为改变和自我效能的应用效果.方法:选择2016年4月-2018年4月于我院就诊且常住南宁地区的糖尿病前期人群为研究对象,随机分为微信组(n=30)和电话组(n=30).电话组采用定期...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑浩 成丽 等 《美中国际创伤杂志》 2019年18卷2期 55-56页
【摘要】 目的:通过微信平台+多媒体教学应用于骨科护理实习生带教中,使学生在实习过程中及时接受最新的护理知识和医院传达的各类信息,以便于及时沟通和解决问题.全面了解新的护理理念和实习教学结合的必要性.方法:选择2017年3月至2019年2月在西安市红...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 段沛沛 余芯乐 等 《口腔医学》 2025年45卷8期 619-623页ISTICCA
【摘要】 随着信息技术的快速发展,微信公众号凭借其操作简便、功能丰富的优势,在众多媒体平台中脱颖而出,逐渐成为教育领域中不可或缺的重要工具.本文分析了口腔正畸学传统实践教学中的困境,探讨了通过微信公众号赋能口腔本科正畸实践教学的创新模式与实践效果.教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邱珍 齐彪 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷19期 51-55页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念的混合式教学在麻醉科住院医师规范化培训教学中的应用效果.方法 选取2022年6月—2023年6月在武汉大学人民医院麻醉科进行住院医师规范化培训的50名住...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈波 黄海樱 等 《检验医学与临床》 2023年20卷19期 2936-2938页ISTICCA
【摘要】 第五代超文本标记语言(H5)作为 目前颇受欢迎的移动网页开发技术,具有免安装插件、动画效果和交互性强、简单易用等优势.它有很大的应用前景,并且易设计、受欢迎,是一个提高工作效率的实用工具.随着5G时代到来,互联网学习方式的普及,教师移动端教...
【关键词】 第5代超文本标记语言；考试；答题程序；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 金静 《蛇志》 2022年34卷3期 442-444页
【摘要】 随着临床营养学的快速发展,专业人才的培养迫在眉睫.本文通过多年临床教学实践,结合临床营养进修生的特点,采用多模式教学,将多媒体教学法、教学病历法、微信平台教学法及个案病例讨论法有机地结合,优化教学过程,提高教学质量,培养高素质专业人才,为临...
- 概要：
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【中文期刊】 胡丹慧 罗慧臣 等 《教育教学论坛》 2022年19期 145-148页
【摘要】 评价基于微信公众平台的翻转课堂教学法在新生儿科的教学实践效果.将在南华大学附属第一医院实习的40名本科医学生随机分为观察组与对照组,每组20名.对照组接受传统多媒体授课学习,观察组通过微信公众平台的翻转课堂模式学习.学习结束后,以闭卷考试和...
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【中文期刊】 刘宇 《卫生职业教育》 2020年38卷1期 73-74页
【摘要】 目的 探讨微信支持下的移动混合式学习在儿科护理学情景教学中的应用效果.方法 将南阳医学高等专科学校2016级护理专业两个班82名中职护生按照班级随机分为观察组与对照组.观察组采用微信支持下的移动混合式学习模式,对照组采用多媒体辅助下的面对面...
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- 方法：
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【中文期刊】 杨静 唐金凤 等 《中国数字医学》 2018年13卷11期 107-108,113页ISTIC
【摘要】 目的:探寻医院新入职护士依法施护培训的有效方法.方法:选择医院2014-2015年新入职的护士为对照组,采用传统灌输式多媒体授课方式进行依法施护培训;选择2016-2017年新入职的护士为实验组,对其应用微信平台联合CBL教学模式进行依法施...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 康贤 侯桂英 等 《河北医药》 2017年39卷21期 3352-3354页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨微信在临床新护士操作培训中的应用效果.方法 采用方便抽样的研究方法,选取医院入职1~2年的新护士80名,随机分为对照组和观察组.对照组采用传统的多媒体教学方法观看现场操作演示及讲解,观察组在传统教学方法的基础上加入微信公众平台学习...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 谢敏 高秀梅 《西南国防医药》 2017年27卷6期 627-629页ISTICCA
【摘要】 随着外科微创技术的发展,腹腔镜阑尾切除术已经成为常规的手术方式,广泛应用于临床[1],其具有减轻术后疼痛、降低切口感染、减少住院天数等优点[2],但手术仍会产生一定痛苦,除可发生传统手术同样的并发症外,还可发生腹腔镜技术所致的特有并发症.为...
- 概要：
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【中文期刊】 谢静 周晶 等 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 2016年23卷1期 53-54页ISTICCSCD
【摘要】 随着微信成为广泛使用的社交工具，如何利用微信的即时高效性及多媒体兼容性等特点更好的为教学服务也成为临床医学教育新的探索领域。作者通过分析头颈外科病房临床教学中应用微信网络化教学设计和管理的经验，认为微信辅助教学法不仅能更好地实施互动式及多媒...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈晨 曾浩霞 《中华疝和腹壁外科杂志（电子版）》 2016年10卷3期 235-237页ISTIC
【摘要】 妇产科学是一门实践性很强的学科,妇产科教学亦需将理论与实践融为一体.我院妇产科教研室,通过微信,利用微信群和公众平台,构建妇产科移动教学平台,进行师生互动讨论和教学资源共享,辅助进行传统授课、PBL教学和多媒体教学,打破了时空限制,为妇产科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘宇 《卫生职业教育》 2019年37卷21期 62-63页
【摘要】 目的 探讨微信支持的翻转课堂在儿科护理学教学中的应用效果.方法 将2016级中职护理专业两个班共82名护生(简称中职护生)按班随机分为对照组与观察组.观察组采用微信支持的翻转课堂教学模式,对照组采用教师讲授加多媒体辅助的常规教学模式.课程结...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 周芹红 梁茂芸 《安徽卫生职业技术学院学报》 2019年18卷3期 126-127页
【摘要】 目的:探讨孕妇学校开展的效果.方法:选取某医院产科门诊行产前检查并在该院分娩的300例孕妇.随机分为研究组和对照组,研究组150例,在孕妇学校以面对面、多媒体、微信平台建群的形式进行多次系统的孕产期知识培训;对照组150例,只做常规产检,未...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐淑娟 李秋妍 等 《中国卫生标准管理》 2018年9卷17期 190-192页
【摘要】 目的 探讨微信平台随访模式对农村脑卒中患者家庭康复治疗的影响.方法 选择本院2015年2月—2016年6月康复科治疗后出院的农村老年卒中患者96例,按随机数字表法分为对照组和观察组各48例.对照组遵循常规随访模式,实验组落实微信平台随访模式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘国华 石寒冰 等 《中国卫生产业》 2018年15卷9期 156-157页
【摘要】 随着医学临床教育改革的深入,对规范化医师培训提出了更高的要求,这是实现高质量卫生服务、保障人民健康、实现全国范围内医药卫生体制改革的重要基础.基于此背景,现代多媒体技术和先进医学临床教学模式的结合是大势所趋,该文主要就微信结合CBL教学法在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白玫 《养生保健指南》 2018年20期 97页
【摘要】 随着医学临床教育改革的深入,对规范化医师培训提出了更高的要求,这是实现高质量卫生服务、保障人民健康、实现全国范围内医药卫生体制改革的重要基础.基于此背景,现代多媒体技术和先进医学临床教学模式的结合是大势所趋,本文主要就微信结合CBL教学法在...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王宁 徐江华 等 《全科护理》 2017年15卷20期 2516-2518页
【摘要】 [目的]探讨基于微信平台的微课教学模式在手术室新护士培训中的应用效果.[方法]以2014年和2015年我院中心手术室新护士15名为观察组,采用基于微信平台的微课教学模式进行培训,以2012年和2013年我院中心手术室新护士15名为对照组,采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李爱菊 《当代护士（中旬刊）》 2017年6期 115-116页
【摘要】 目的 探讨微信平台多媒体健康教育在支气管哮喘患者延伸护理应用中的效果.方法 对照组采用传统的护理服务模式;观察组接受微信健康教育延伸护理模式,比较2组护理效果.结果 2组患者在哮喘控制、肺功能检查、哮喘急性发作次数、住院次数、住院天数比较差...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 瞿国霞 张海花 《齐齐哈尔医学院学报》 2017年38卷21期 2595-2597页
【摘要】 目的 探讨微信平台结合心理咨询门诊对高龄孕妇的心理干预的研究.方法 选取2016年5月至2017年5月在本院门诊就诊的400名高龄孕妇为研究对象,随机分为研究组和对照组各200名,对照组孕妇实施产科门诊常规孕期管理,研究组孕妇则实施微信平台...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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