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【中文期刊】 李通 《中国中医药图书情报杂志》 2021年45卷3期 31-33页
【摘要】 情境大数据为数字图书馆智慧化服务提供了新的思路.我国数字图书馆智慧化服务面临资源建设形式单一、理论研究不够成熟、网络信息安全不够重视等问题,将情境大数据应用于数字图书馆智慧化服务,可以加强信息化建设、加快智慧化服务平台建设、推动智慧化服务应...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵梦琴 李英 等 《护理学杂志》 2024年39卷7期 56-60页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 总结乳腺癌患者乳房重建决策指导的相关证据,为开展乳腺癌相关乳房重建决策指导提供参考.方法 检索国内外相关数据库、指南网站及乳腺癌专业学会网站中关于乳腺癌患者乳房重建决策指导的临床决策、指南、证据总结、系统评价和专家共识,检索时限为建库...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 申斗 徐鹏 等 《中国药物经济学》 2024年19卷1期 5-9,19页
【摘要】 目的 评估贝米肝素钠预防骨科大手术后静脉血栓栓塞症(VTE)的成本-效果,以更好地做出临床用药决策.方法 构建决策树(预防阶段)和Markov模型(长期模拟),基于中国卫生体系视角评估贝米肝素钠与依诺肝素钠的成本-效果,研究时限为 15 年...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王灵芝 郝明 《中国医学伦理学》 2018年31卷7期 933-936页 ISTICPKU
【摘要】 随着大数据时代的到来,微课教学作为一种新的教学模式应运而生.微课教学具有以视频为主、短小紧凑,师生共同研习及学生自主学习三个特点,对当前医学伦理学教学具有借鉴意义.传统医学伦理学教学面临着教学内容重理论轻时效;教学方式重讲授轻应用;教学评价...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 夏春梅 刘妮娜 等 《护理研究》 2016年30卷31期 3944-3946页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨临床护士绩效考核制度。[方法]选取2个大城市教学医院从事临床工作的42名护士，采用描述性的定性方法、框架分析方法来分析数据。[结果]归纳为情境问题和绩效考核结构相关问题。[结论]绩效考核对提高员工几乎没有影响动机，最重要的原因是...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张亚慧 郭莉 等 《生物学通报》 2018年53卷6期 25-28页 ISTICCA
【摘要】 在“酶的活性”的主题教学中,为落实“酶的空间结构影响酶的活性”这一核心概念,教师通过创设情境,让学生提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、收集数据、讨论分析,最终解决科学问题,亲身经历“科学大实验”,在反复琢磨中深刻理解核心概念,在科学探...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆俞凯 曾日红 等 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2016年16卷2期 125-129页
【摘要】 目的:以医科院校与非医科院校大学生的对比为例,了解在校大学生关于遗体捐献的认知与态度,探寻遗体捐献过少的原因及问题化解途径.方法:采用整群抽样方法,对两类院校共计303名大学生进行问卷调查,采用SPSS16.0统计学软件对所得数据进行整理和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹科岩 戴健林 《心理学探新》 2016年36卷4期 349-353,364页
【摘要】 基于求职自我效能感和就业情境压力感知视角,考察主动性人格对大学生求职行为的影响及其作用机制.采用问卷调查法,在珠三角地区6所高校选取1000名大四学生进行为期6个月的追踪测查,对前、后侧均参加调查的658名被试数据进行统计分析.结果表明:主...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 尹霞云 黎志华 《心理与行为研究》 2015年13卷4期 521-527页
【摘要】 为了探究主观幸福感各项指标的稳定性及其变化的情况,在一年的时间内对360名大学生的主观幸福感进行了3次追踪测量,分别采用潜特质-状态模型(LST Model)中的经典模型、特质-状态-情境模型(TSO Model)以及测量指标-特殊特质模型...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵美玉 《中国卫生产业》 2015年12卷29期 127-129页
【摘要】 目的 观察创设合作学习情境教学对护生学习倦态的干预效应.方法 抽取护理本科1-2班学生125名作为被试对象,首先采用大学生学习倦怠调查量表对护生学习该课程的现状进行进行入组测评,然后研究组采用创设合作学习情境教学法对《护理教育学》课程进行教...
【关键词】 护理本科； 护生； 创设合作学习情境教学法；
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【中文期刊】 朱敏 翟玉贞 《西北医学教育》 2012年20卷6期 1223-1225页
【摘要】 从知识生态学视角来研究英语合作学习,是以一种全新的思维方式来对英语合作学习进行研究.有学者认为,学习过程中人们可借由情境化的解码把数据资料解读成信息,再把学习者和信息进行联系转型成知识,然后通过生成和应用知识来发展成能力.知识生态学视角下的...
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【中文期刊】 谭贡霞 张允蚌 等 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2011年10卷1期 96-99页
【摘要】 目的:研究学校体育锻炼中,不同锻炼情境时大学生心理压力的影响,以及通过大学生心理压力现状及其预测指标在不同锻炼情境下的变化规律,来进一步验证大学生体育锻炼与心理压力相关的心理因素.方法:采用<中国大学生心理应激量表>(CCSPSS)和<体育...
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【中文期刊】 赵亮 张玉花 《卫生职业教育》 2009年27卷15期 108-110页
【摘要】 目的了解电大在线远程教学平台师生交互现状,找出不足并提出建议.方法自制教师和学生问卷进行专题调研,分析调查数据,并归纳总结.结果基于电大在线远程教学平台的师生交互基本上是积极的,具有一定价值.但同时得出目前电大在线远程教学平台为学生提供的学...
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【中文期刊】 许瑾 《外语电化教学》 2008年3期 61-64页
【摘要】 本文采用问卷调查和数据分析的方法,了解家庭背景和英语学习自我概念水平对我国大学生英语学习动机内在化的影响.研究发现家庭背景因素,包括自述家庭居住地和自评家庭经济条件对大学生的英语学习动机存在显著的影响作用,而英语学习自我概念水平决定外在英语...
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【中文期刊】 陈怀玉 黄丽 等 《成功（教育版）》 2012年5期 156-157页
【摘要】 目的:评价情境教学法相对于传统教学法对护理专业学生基础护理学习效果的影响.方法:检索中文数据库,收集两种教学法在基础护理教学中的对照试验,根据纳入和排除标准选取文献,提取资料并评价试验质量,采用Rey Man 5.0软件进行Meta分析,结...
- 概要：
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【中文期刊】 杨家忠 张侃 《心理科学》 2005年28卷2期 264-268页
【摘要】 以24名参加飞行员心理选拔的大学生为被试,采用模拟过程监控任务,以反应时、心理负荷与情境意识为指标,考察了数据-笔墨比率在动态图形显示设计中的应用.研究结果表明,低数据-笔墨比率显示条件下的反应时较短、情境意识较高,即适当增加表达数据点之间...
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