换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 1377
- 19
- 8
- 274
- 121
- 18
- 18
- 13
- 469
- 328
- 190
- 73
- 68
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 刘宝娟 杨仁强 等 《中国中西医结合急救杂志》 2025年32卷3期 330-334页ISTICCSCDCA
【摘要】 目的 观察以团队为基础的学习(TBL)联合情景模拟在急诊科轮转的规范化培训住院医师心肺复苏(CPR)技能教学中的应用效果.方法 选择 2022 年 5 月至 2023 年 7 月 86 名在南方医科大学附属广东省人民医院急诊科轮转的规范化培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 金桐 程浩譞 等 《中国病案》 2024年25卷11期 81-83,112页ISTIC
【摘要】 目的 探讨情景模拟结合虚拟现实技术的新型教学模式的教学效果,为临床教学工作提供新方法.方法 采用简单随机分组法,将2021年9月6日至-2022年11月26日就读于某院内科学专业共70名医学生随机分为观察组和对照组,每组各35名学生,观察组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宫莹莹 《中国卫生产业》 2024年21卷2期 167-170页
【摘要】 目的 分析在妇产科学教学过程中应用情景模拟教学法、"任务驱动"教学法的教学效果.方法 选取2023年2-11月蚌埠医科大学第一附属医院妇产科接收的36名临床医学专业实习生为研究对象.采用抽签分组方式,将抽中奇数签的18名实习生设为对照组,抽...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈瑶 郭秉琨 等 《现代医药卫生》 2024年40卷19期 3402-3404页
【摘要】 目的 研究以疾病为主线联合以学生为中心的情景模拟教学法在口腔临床教学中的运用,并对其与传统教学方法进行比较,评估教学效果.方法 观察组和对照组分别以该院2019、2017级五年制临床专业37、35名学生为研究对象,并分别使用以疾病为主线联合...
【关键词】 以疾病为主线教学法；以学生为中心的情景模拟教学法；联合教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐瑛 黄瑞峰 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷13期 134-138页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)、案例教学法(case-based learning,CBL)联合情景模拟教学法的多元化教学模式在中医院重症医学科住院医师规范化培训(以下简称"住培")教...
【关键词】 以问题为基础的教学法；案例教学法；情景模拟教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨艳艳 李媛媛 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷3期 94-97页
【摘要】 新时代背景下,医疗领域对于护理人才的要求更加严格,为确保护理系实习生在学习过程中自身的专业素养以及实践能力能够得到显著提升,护理带教逐渐成为了护理系学生实践能力培养的主要课程.康复医学科主要的目的是提升患者的愈合速度,改善其预后质量,相对于...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 奚晶晶 刘莉 等 《延边大学医学学报》 2023年46卷3期 236-238页CA
【摘要】 基础护理实训教学是以遵循实际、实用、实践为原则和社会需求为前提,结合护理学基础进行的实践教学计划,目的是培养护理专业学生(简称护生)良好的职业素养并掌握基本理论和实践技能,以满足现代护理的需求[1]. 目前人们对人文关怀与医学人性温度的要求...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵燕秋 杨秀梅 等 《卫生职业教育》 2023年41卷17期 63-65页
【摘要】 目的 探讨"4P"临床护理教学模式在实习带教中的应用效果.方法 选取 2021 年 9 月至 2022 年 8 月在我科实习的94 名全日制大专护生为研究对象,分为对照组和实验组,对照组采用PBL联合情景模拟教学法,实验组采用"4P"临床护...
【关键词】 "4P"临床护理教学模式；PBL联合情景模拟教学法；实习护生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢雯丽 王莉莉 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷17期 33-37页
【摘要】 目的 探讨应用危机处置情景模拟训练后采用迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)评估实习护士对冠心病及其危急并发症处理的能力的效果.方法 选取2018年1月—2019年12月于...
【关键词】 危机处置情景模拟教学法；迷你临床演练评估；急性心肌梗死；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李文文 王莉 等 《继续医学教育》 2023年37卷10期 41-44页
【摘要】 住院医师规范化培训(简称住培)是临床教学的重点部分,因产科学科特殊性,住培教师普遍存在临床任务危急且繁重、教学精力不足的现象.文章主要阐述以团队协作为基础,以产科危急重症病历为驱动,模拟还原相关疾病情景的教学方法,集以团队为基础的教学法(t...
【关键词】 情景模拟教学法；以案例为基础的教学法；以团队为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁淼 赵雅男 等 《中国卫生产业》 2023年20卷19期 212-214,218页
【摘要】 目的 评价基于问题的学习法(problem based learning,PBL)联合情景模拟教学在妇科临床见习教学中的作用.方法 选取2021年8月—2023年8月在中山大学孙逸仙纪念医院普通妇科见习的100名见习生为研究对象,根据妇科见...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁小云 《畅谈》 2023年16期 67-69页
【摘要】 胎心听诊技术是中职护理专业学生在妇产科护理课程学习中必须掌握的技能操作,是学生在产科临床实习及工作中常用的技能操作.通过教学实践发现,采用微格教学法联合情景模拟教学法进行胎心听诊技术教学可以取得较好的教学效果,能提高学生的临床实践能力和语言...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁圣刚 宫晨 等 《河西学院学报》 2022年38卷5期 111-116页
【摘要】 儿科学是临床医学专业的一门重要课程,目前我国面临儿科医生严重缺乏的状况,培养合格的儿科医生,是现阶段儿科学教学的重要任务,而传统的教学模式已经不能满足当前的教育需求,情景模拟教学、VR虚拟现实技术与BOPPPS教学模式相结合的新型教学方法,...
【关键词】 情景模拟教学法；VR虚拟现实技术；BOPPPS教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭媛 李雄 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷13期 60-63页
【摘要】 目的 探讨情景模拟联合CBL教学法在儿科住培医师急救技能培训中的应用效果.方法 研究对象为桂林医学院附属医院儿科基地住培医师,共34名,随机均分为观察组和对照组.对照组采用传统教学法,观察组采用情景模拟联合CBL教学法.课程结束后采用问卷调...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薛成芳 王艳芳 《中国继续医学教育》 2022年14卷22期 65-69页
【摘要】 目的 探讨以团队为导向的教学法(team-based learning,TBL)联合情景模拟教学法在肿瘤内科本科护生临床实习中的应用效果.方法 采用整群抽样法,选择2020年4月1日—2021年4月30日在某医院肿瘤内科100名护理本科实习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 全玮玮 朱芳静 等 《中国高等医学教育》 2022年6期 117,137页
【摘要】 目的:研究手术室护理教学中实施案例与情境模拟教学的应用效果.方法:将手术室实习的169名护理实习生按照随机数字表法分为对照组(n=80)和实验组(n=89).对照组采用传统教学法,实验组采用案例与情境模拟教学法.比较两组护理实习生的理论考核...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李威 《护理研究》 2018年32卷16期 2649-2652页ISTICPKU
【摘要】 [目的]将虚拟现实技术应用到护理学教学过程中,以提高教学质量和效果.[方法]选择2016年9月-2017年1月我校3年级的护理学本科学生176人作为研究对象,以内科护理学作为教学内容开展教学.根据教学需求,将学生随机分为实验1组62人、实验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵金萍 戴晓晖 等 《中国医学伦理学》 2017年30卷3期 355-358页ISTICPKU
【摘要】 情景模拟教学法在医学伦理学教学理论上创设了一种新的教学模式,探索了提高医学伦理学教学水平的新途径.通过六年多的实践教学,对情景模拟教学法进行了全面的梳理与总结,对其流程进行了完善与细化;对存在的问题进行了排解与处理.取得的经验有:形式新颖,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈荣 朱菁 等 《护理学杂志》 2016年31卷8期 80,84页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨视频技术结合情景模拟教学法对耳鼻喉科护士急救护理训练的效果.方法 对耳鼻喉科14名护士采用视频技术结合情景模拟教学法进行培训.培训前后进行理论及操作技能考核并调查护士对培训方式的满意度.结果 培训后护士理论知识及操作技能考核成绩显...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋娜 黄丽荣 《教育教学论坛》 2021年52期 145-148页
【摘要】 为了构建高职妇产科护理实验,基于PBL的情景模拟教学方法,指导妇产科护理实验教学.通过抽样选取湖南环境生物职业技术学院医学院2017级高职护理专业学生,按班级分为对照组和观察组,对照组采用传统实验教学法,观察组实施PBL情景模拟教学法,通过...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋鹏 熊艳 等 《岭南急诊医学杂志》 2021年26卷6期 581-583,599页
【摘要】 目的:探讨TBL结合情景模拟在全科心肺复苏(CPR)团队急救师资培训中的应用效果及反馈.方法:选取2021年3月在粤北人民医院参加广东省住院医师规范化培训全科普通师资培训班的学员139人为研究对象,采用TBL结合情景模拟教学法进行CPR团队...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔红霞 《科教导刊-电子版（上旬）》 2021年12期 177-178页
【摘要】 目的:探究情景模拟教学模式结合PBL教学法在急诊科实习医生教学中的应用价值.方法:本次实验对象为2020年1月至2021年1月期间在本院急诊科实习的医生70名,应用计算机排列法将其分为对照组和实验组,两组各有35名.对照组内实习医生在开展教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹红 伍小飞 《护理研究》 2014年28卷10期 1265-1266页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨综合情景模拟教学方法在临床实习前手术室护理强化训练中的应用效果.[方法]对2010级115名本科护理班临床实习前护生,采用综合情景模拟教学方法进行手术室护理实训教学强化训练.[结果]问卷调查结果显示100％的学生喜欢该教学法,大...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘颖青 孙卫楠 等 《中国护理管理》 2014年6期 608-611页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：探讨应用SimMan综合系统模型的情景模拟教学模式在急救护理实践教学中的应用效果。方法：选择北京市某医科大学附属临床医院高职护理专业2010级（对照组33人)和2011级（干预组32人)学生作为研究对象。对照组采用常规示教与反示教的教...
【关键词】 SimMan综合系统模型；情景模拟教学法；急救护理实践教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁艳萍 穆晓云 等 《护理研究》 2014年23期 2923-2925页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨PBL结合情景模拟教学法在妇产科护理临床见习课中的应用效果。[方法]将274名高职实习护生分为两组，对照组142人采用传统教学法带教；观察组132人采用PBL结合情景模拟教学法带教。比较两组护生的成绩及对临床见习授课的满意度。[...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶天惠 朱慧云 等 《护理研究》 2014年30期 3832-3834页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨情景模拟教学法在本科护生自主学习能力培养中的效果。[方法]将2012年8月-2013年4月在我院儿科实习的本科护生126名随机分为观察组和对照组。观察组采用情景模拟教学法，对照组采用案例教学法。两组护生实习后接受理论、护理技能考...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张艳华 李莎莎 等 《护理学杂志》 2013年28卷4期 64-66页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学法用于培养实习护生整体胜任力的效果.方法 将560名护生按时间段分为对照组(165名)和实验组(395名),对照组采取一带一传统教学法,实验组在带教中引入胜任力本位教育理念并采用情景模拟教学法带教.结果 实验组护生的整...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马维红 李琦 等 《中国全科医学》 2010年13卷25期 2787-2789页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学法在全科医学概论教学中的应用效果.方法 以我院2008级61名护理学专业专科升本科学员为试验组,31名临床医学专业专科升本科学员为对照组,试验组采用情景模拟教学法,对照组采用传统教学法.通过闭卷理论考试,比较两组的学习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄燕玲 苏颖 等 《齐鲁护理杂志》 2019年25卷13期 74-77页ISTIC
【摘要】 目的:探讨问题引导(PBL)教学法结合情景模拟教学法在儿科护理教学中的应用效果.方法:将93名全日制护理本科专业三年级的学生随机分为对照组46名和观察组47名,对照组实施传统教学方式,观察组实施PBL教学法结合情景模拟教学法;比较教学后两组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘柏林 夏有辰 等 《解放军预防医学杂志》 2019年37卷2期 195-196页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨视频技术结合情景模拟教学法对提高临床规范化培训的效果.方法 选取2015.01-2018.12来我院整形外科进行临床规范化培训的住院医师、研究生、规培医生共计126人作为研究对象;根据规培计划表,随机选取67人作为观察组,剩余59...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗苑苑 赵馥 等 《中国中医急症》 2019年28卷6期 1098-1100页ISTIC
【摘要】 目的 探讨视频反馈结合情景模拟教学法在ICU心肺复苏培训中的应用.方法 30名ICU轮转医师随机分为两组,实验组采用视频反馈结合情景模拟教学,对照组采用传统教学法教学,比较两组不同教学法的效果差异.结果 两组的初次考核成绩相当,实验组的再次...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周耀 汤敏 《当代护士（中旬刊）》 2020年27卷1期 163-165页
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学法对护生综合能力及教学满意度的影响.方法 选取2016级40名护理本科生(对照组)和2017级40例护理本科生(观察组)为研究对象,对照组采用传统教学方法,观察组在传统教学的基础上引入采用情景模拟教学法.采用《护理实习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙雪莲 张娜芹 等 《护理学报》 2018年25卷23期 1-4页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨视频案例联合情景模拟教学法在急诊实习护生带教中的应用效果.方法 选取首都医科大学宣武医院急诊科2017年4月—2018年4月实习护生109名作为观察组,2016年3月—2017年3月实习护生101名作为对照组.观察组采用视频案例联...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄春江 刘峰 《中国药业》 2018年27卷2期 95-97页ISTICCA
【摘要】 目的 探索PBL(problem-based learning)结合情景模拟教学法在临床药学实习带教中的运用.方法 制订PBL结合情景模拟教学法实施方案,列举教学实例,调查学员对教学法实施的教学质量评价,分析教学法实施的有效性及存在的问题....
【关键词】 PBL结合情景模拟教学法；临床药学；实习带教；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李冀 赵峻 《基础医学与临床》 2018年38卷7期 1046-1049页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨PBL联合CBL和情景模拟教学法在儿科学医患沟通课程中的临床应用效果.方法 选取北京协和医学院临床医学生53名,其中26名学生接受常规PBL教学,为对照组;另27名学生接受PBL联合CBL和情景模拟教学法,为观察组.比较两组成绩考...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈永群 《中国急救医学》 2018年38卷z2期 220页ISTICCSCDCA
【摘要】 目的 分析情景模拟教学法在护理实习生临床带教中的应用效果.方法 选取2016年4月至2018年4月在我院实习的72例护理实习生,分为观察组和对照组,各36例.观察组采用情景模拟教学法进行带教,对照组采用传统带教法进行带教.对比两组实习生对带...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 俞月婷 胡平浪 等 《温州医科大学学报》 2018年48卷8期 615-617页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨情景模拟教学法在提高护理实习生(简称护生)临床岗位胜任力中的应用.方法:在护生实习过程中,对照组采用常规教学法,观察组在常规教学法的基础上穿插进行情景模拟教学法,比较2组在一轮实习结束后在知识维度、行为维度和态度维度的差异.结果:...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周曦 易龙 等 《中国医药导报》 2018年15卷28期 41-44,69页ISTICCA
【摘要】 为探讨以团队为基础(TBL)教学模式结合情景模拟教学法在营养与食品卫生学实验课教学中的应用效果,选择陆军军医大学2014级预防医学专业五年制本科的30名学员以《食谱编制》一章开展授课,课后发放调查问卷,分析教学效果.研究结果提示,通过TBL...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张娟 芦良花 《护理实践与研究》 2017年14卷5期 114-116页ISTIC
【摘要】 目的:探讨情景模拟教学法联合Seminar教学法在急诊科护理带教中的应用效果.方法:选取于我院急诊科实习护士100人作为研究对象,随机将其等分为观察组和对照组.对照组采用情景模拟教学法进行护理带教,观察组在对照组的基础上配合Seminar教...
【关键词】 情景模拟；Seminar教学法；急诊科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林毅 《齐鲁护理杂志》 2016年22卷20期 110-111,112页ISTIC
【摘要】 目的：探讨基于问题学习（ PBL）联合情景模拟教学法在手术室护理带教中的应用效果。方法：选取2015年60名手术室护理实习生作为研究对象随机分为对照组和观察组各30名。对照组采用传统教学法，观察组采用PBL联合情景模拟教学法，比较两组实习生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙红 陈玉红 等 《检验医学与临床》 2016年13卷24期 3581-3582页ISTICCA
【摘要】 目的：探讨情景模教学法在老年急性心肌梗死患者急救培训中的应用。方法将2011年1月至2015年12月在南京市第一医院急诊科接受救治的老年急性心肌梗死患者96例随机分为对照组和试验组各48例，对照组采用常规护理措施，护理人员在实施情景模拟教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周耀 毛小萍 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷16期 66-68页
【摘要】 目的 分析情景模拟教学法在临床护理教学中的应用价值.方法 随机选取2014级孝感市护士学校临床护理系的两个班级共130名学生作为研究对象,其中一个班级作为对照组,应用常规教学法进行临床护理教学,共有学生60名,另一个班级作为实验组应用情景模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 翟燕珺 黎秋妹 等 《全科护理》 2019年17卷23期 2927-2928页
【摘要】 [目的]探讨情景模拟教学法在新入职助产士临床教学中的应用效果.[方法]2017年7月—2018年6月选取新入职的32名助产士为研究对象,将2017年7月—2017年12月新入职的助产士作为对照组,将2018年1月—2018年6月新入职的助产...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩丹萍 许燕 等 《中国高等医学教育》 2019年10期 108,137页
【摘要】 目的:研究在重症监护室(ICU)护理实习带教中应用病案情景模拟教学法的教学效果.方法:取2017年到本院ICU护理实习并接受常规带教模式的护生31名设为对照组,另取2018年到本院ICU护理实习并接受病案情景模拟教学法模式的护生33名设为实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁丽芳 《中国卫生产业》 2019年16卷22期 144-145页
【摘要】 目的 研究产科护理带教中应用情景模拟教学法的临床价值.方法 以2017年7月—2018年6月在产科实习的60名护生为研究对象,按照入科时间将其分为研究组和对照组,每组30名.对照组采用传统教学法,研究组采用情景模拟教学法.比较两组护士的出科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋丽娟 《中国卫生产业》 2019年16卷14期 138-139页
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学法在产房助产护理带教的应用效果.方法 选取2016年6月-2018年6月入该院的100名实习生,随机分为两组,试验组(n=50例),参照组(n=50例),对试验组采用情景模拟教学法进行教学,参照组采用传统助产护理教学模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 龚晓明 李萍 《中国卫生产业》 2019年16卷26期 121-122页
【摘要】 目的 探究泌尿外科护理教学中实施PBL模式联合情景模拟教学法的价值.方法 2017年9月—2019年1月间以泌尿外科护生100名为此次研究对象,对照组在护理教学中实施常规教学法,试验组在护理教学中实施PBL模式联合情景模拟教学法,分析两组泌...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王延庆 胡卫民 等 《继续医学教育》 2019年33卷2期 34-36页
【摘要】 目的 探究全科医学概论教学中采用情景模拟教学法的应用效果.方法 选取我院全科医学专业学员68名作为研究对象.按班级分组,一班为对照组(n=34),二班为观察组(n=34).对照组予以传统教学法,观察组予以情景模拟教学法,比较两组学习效果.结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈佳梦 金文艳 《中国高等医学教育》 2019年6期 123-124页
【摘要】 目的:探讨目标教学法与情景模拟联合教学法在临床护理教学中的应用效果.方法:选取2016年7月-2017年4月在我院呼吸科实习的60名护生对照组,2017年7月-2018年4月期间实习的60名护生为实验组.对照组实行常规教学方法,实验组采用目...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马斌 陈伟 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷80期 360-361页
【摘要】 目的 探讨在精准医疗时代PBL联合情景模拟教学法在急诊住院医师规范化培训教学中的应用效果.方法 选择2018年在我科参加住院医师规范化培训的60名学员作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各30名.对照组采用PBL教学方法,观察...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
