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【中文期刊】 江愿丽 陈凌云 等 《护士进修杂志》 2025年40卷2期 179-184页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨基于问题驱动的情景模拟教学法在《老年护理学》《康复护理学》中的应用效果.方法 选取2021-2023年3届全日制大学本科四年级学生1 402人作为研究对象,统一开展基于问题驱动的情景模拟教学,并对护生进行课程考核,于教学改革前后采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 聂丹 詹平 等 《中国病案》 2025年26卷7期 61-64页ISTIC
【摘要】 目的 探索情景模拟结合 Seminar 教学法在以提升岗位胜任力为目标的妇产科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用效果,以提高教学质量.方法 将 2022 年 7 月 1 日—2024 年 6 月 30 日在某大学附属医院参加住培的 52...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 袁静 解飞 等 《海军医学杂志》 2025年46卷9期 970-972页ISTIC
【摘要】 目的 探讨儿科门诊护理专业实习学生(简称"护生")带教情景模拟案例的构建及在临床培训中的效果.方法 通过组建儿科门诊护生临床带教情景模拟案例建设团队,收集素材、修订案例,选取 2023 年 3 月至 2024 年 8 月在上海市某三级甲等医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘宝娟 杨仁强 等 《中国中西医结合急救杂志》 2025年32卷3期 330-334页ISTICCSCDCA
【摘要】 目的 观察以团队为基础的学习(TBL)联合情景模拟在急诊科轮转的规范化培训住院医师心肺复苏(CPR)技能教学中的应用效果.方法 选择 2022 年 5 月至 2023 年 7 月 86 名在南方医科大学附属广东省人民医院急诊科轮转的规范化培...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 付阳阳 邵盛 等 《中国医药导报》 2025年22卷1期 88-92页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨模拟情景教学法在中医推拿临床教学中的应用效果.方法 选取2023年9月至2024年9月在上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院推拿科接受住院医师规范化培训的100名医师作为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和试验组,每组50名...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 韩燕 陈嘉 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 108-112页
【摘要】 目的 探析在脑卒中疾病护理带教中采用案例教学法结合情景模拟教学法的效果.方法 选取 2022 年 3月—2023 年 6 月南京医科大学无锡市人民医院的护理实习生 80 名为研究对象,其中 2022 年 3-10 月 40 名实习护生为对照...
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【中文期刊】 赵永林 魏星 等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷1期 151-155页
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学法联合传统教学模式在医学通识课教学中的可行性及应用价值,为更好地开展通识课教学提供参考依据.方法 以2022年9月～2023年6月西安交通大学参加医学通识课"健康素养导论"的非医学背景的120名大一新生作为对照组,选取...
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【中文期刊】 邹林 许士海 等 《承德医学院学报》 2025年42卷1期 78-81页
【摘要】 急诊科病人具有病情危重、病情变化进展快、症状多样化等特点,对护理人员的团队协作能力、急救能力和风险评估能力等均有较高的要求[1].护理带教为帮助护理实习生(简称护生)实现角色转换,将理论和临床实践结合,激励其成长并提高专业水平的重要阶段.急...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 江莲 胡乾配 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 62-66页
【摘要】 目的 观察并探讨全科医学概论教学过程中翻转课堂联合情景模拟教学法的应用价值.方法 选取 2021年 9 月—2022 年 9 月在重庆医科大学附属永川医院临床进行实践培训的 40 名本科医学生作为教学对象,根据教学方式的不同而设为对照组和试...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘丽 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 72-76页
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学法在护理技术综合实训教学中的应用效果.方法 选取 2023 年 3-7 月在辽宁省辽阳中医药学校接受护理技术综合实训教学的70 名护生作为研究对象.将 2021 级"3+2"护理 3 班作为对照组,2021 级"3+2...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 侯王君 王惠娟 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷3期 30-32页
【摘要】 目的 探讨SimMan 3G联合情景模拟教学、问题式学习(PBL)、案例式学习(CBL)模式在临床技能教学中的应用效果.方法 研究对象为山东中医药大学临床医学院2018级临床医学专业大四在校学生103名,采用随机抽样法分为实验组(52名)和...
- 概要：
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【中文期刊】 戴瑜 毛仲炫 等 《麻醉安全与质控》 2025年7卷1期 55-58页
【摘要】 目的 探讨基于SimMan 3G模拟人情景模拟教学在麻醉专业本科临床实习阶段入科教育的应用效果.方法 选择2023年10月在广西医科大学第一附属医院麻醉手术中心实习的麻醉专业本科生22名.采用随机数字表法将学员分为案例教学组(n=11)和模...
- 概要：
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【中文期刊】 李颖 李萌 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 66-70页
【摘要】 目的 探究与分析情景模拟联合案例的妇产科教学方式在妇产科毕业实习带教中的应用实践效果及其临床改革意义.方法 选取 2023 年 3-8 月哈尔滨医科大学第一临床医学院参与妇产科专业教学的 98 名本科毕业实习学生为研究对象.按照随机数字表法...
- 概要：
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【中文期刊】 张志强 栾春业 等 《中国医学教育技术》 2025年39卷1期 144-148页
【摘要】 目的 探讨基于教师标准化病人(teachers standardized patient,TSP)的情景模拟教学法在急诊住院医师规范化培训中的应用.方法 选取在滨州医学院附属医院急诊基地进行规范化培训的住院医师60名,随机分为对照组(n=3...
- 概要：
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【中文期刊】 叶文逍 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 108-112页
【摘要】 目的 探究情景模拟教学法结合模块化实训在手术室器械教学培训中的应用效果.方法 选取 2022 年 1月—2023 年 6 月在广州中医药大学第一附属医院接受手术室器械培训的 56 名护士为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各 2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡柱龙 项本宏 等 《湖北民族大学学报（医学版）》 2025年42卷1期 76-79页
【摘要】 目的 探究情景模拟联合案例教学法在普外科临床带教中的应用效果.方法 选取 2022 年 7 月-2024 年6 月在芜湖市第一人民医院实习的安徽理工大学临床学院医学生 60 名,将 2022 年 7 月-2023 年 6 月参加实习的30 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪玮 李源晖 《延边大学医学学报》 2025年48卷3期 134-137页CA
【摘要】 目的:研究情景模拟教学法在《护理管理学》课程教学中的应用效果.方法:选取安徽三联学院护理学院本科护理学专业2021级学生作为研究对象,整群抽样随机抽取4个班级,分别设为试验组和对照组,分别给予情景模拟教学法、常规教学法.对比两组护生对课程教...
【关键词】 情景模拟教学法；《护理管理学》课程教学；应用研究；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏倩 《延边大学医学学报》 2025年48卷3期 130-133页CA
【摘要】 目的:探讨案例教学法联合情景模拟教学法在医院传染病教学中的应用效果.方法:选取2023年1月—6月于安徽医科大学第一附属医院接受传染病教学的60名规培生作为研究对象.将2023年1月—3月接受常规教学的规培生设为参照组(n=30),将202...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 俞卫东 曲绍辉 等 《中国现代医生》 2025年63卷21期 79-82页
【摘要】 目的 探讨基于超声报告系统的情景模拟教学法在肌骨超声住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取在哈尔滨医科大学附属第二医院超声医学科接受住院医师规范化培训的超声专业学员51名,采用随机数字表法将学员按年级分层随机分为对照组(n=25)和观察...
- 概要：
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【中文期刊】 陈江敏 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 104-108页
【摘要】 目的 探讨老年病护理教学中应用Workshop结合情景模拟教学法的教学效果.方法 选取2021年2月―2023年2月重庆市人民医院老年科的100名实习生,按照不同的教学模式分为联合组和对照组,各50名.联合组采用Workshop结合情景模拟...
【关键词】 老年病护理；Workshop教学法；情景模拟教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 扈晓芳 《临床医学研究与实践》 2025年10卷21期 178-181页
【摘要】 目的 探讨情景模拟联合小组合作式学习(TBL)-案例教学法(CBL)-问题驱动教学法(PBL)多轨教学法在医学影像教学中的应用效果.方法 选取2024年3月至7月我院临床医学专业2021级学生为研究对象,随机将其分为试验组(n=124)和对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘萍 孙振涛 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷3期 421-423页
【摘要】 目的 探讨BOPPPS联合情景模拟教学法在乳腺癌患者术后随访教学中的应用效果.方法 选取2022年11月至2023年12月郑州大学第一附属医院新入职的从事乳腺癌患者术后随访工作的60名护理人员,随机均分为对照组和试验组2组,每组30名.对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭海 李爱梅 等 《新疆医学》 2025年55卷4期 523-526页
【摘要】 目的 本文旨在探讨如何突破麻醉教学中的壁垒,实现临床实践与理论知识的深度聚合.方法 通过系统分析当前麻醉本科实习中存在的理论与实践脱节问题,本研究提出了一种综合性的教学策略,该策略结合了情景模拟、案例分析及临床实践反馈等多种教学手段.研究选...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张君君 史继鑫 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷5期 13-16页
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学法在中医住院医师规范化培训(以下简称"住培")临床技能培训中的应用效果.方法 选取70名住培医师作为研究对象,分为试验组(情景模拟教学)和对照组(传统教学),每组35人.通过迷你临床演练评估(Mini-CEX)和调查问...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王涛 王华炳 等 《生命科学仪器》 2025年23卷2期 109-111页
【摘要】 目的 探讨案例教学法联合情景模拟法在手术室护理带教中的应用效果.方法 选取2022年2月至2023年12月期间广州中医药大学一附院手术室接收的护理实习生56名,根据随机抽样分组法分为参比组和实验组,每组28名.参比组采用传统教学法,实验组采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜海亮 宋平义 等 《继续医学教育》 2025年39卷4期 67-70页
【摘要】 目的 本研究旨在探讨情景模拟在麻醉学住培学员围手术期危机处理教学中的应用效果.方法 将 2022 年 12月至 2023 年 12 月在西安交通大学第一附属医院麻醉科住培的 45 名学员随机分为试验组(n＝ 23)和对照组(n＝22).对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余小柱 郭艳芳 等 《卫生职业教育》 2025年43卷1期 64-66页
【摘要】 目的 将人文关怀融合情景模拟教学法应用于外科护理学实训教学中,分析其应用效果.方法 于 2023 年 9 月至2024 年 1 月将某校 2021 级 125 名护理学专业本科生作为研究对象,对照组采用传统教学法,观察组采用人文关怀融合情景...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨翠 马园园 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷2期 309-312,封3页
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(CBL)教学法联合情景模拟演练教学法在血液肿瘤临床见习教学中的应用效果.方法 选取2022年12月至2023年6月在新乡医学院第一附属医院见习的临床医学大四本科生104人,根据轮转计划随机均分为对照组和实验组2组,每...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱炜 游茂锦 等 《海峡药学》 2025年37卷4期 43-46页
【摘要】 目的 探讨以问题为中心的学习(Problem-based learning,PBL)-以案例为基础的学习(Case-based learning,CBL)联合情景模拟教学法在临床药学实习带教中应用效果.方法 选取2020 年5 月至2023...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林晓倩 张烨 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 73-78页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂+情景模拟教学法在妇产科住院医师规范化培训(以下简称"住培")医师临床带教中的教学成效及体会.方法 于2020年10月—2023年10 月选取六盘水市妇幼保健院妇产科的 40 名住培医师作为研究对象,按照抽签法分为研究组(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王志红 韩喜婷 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷1期 146-148页
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(CBL)教学法+基于问题学习(PBL)教学法线上线下多模式教学在医学本科生妇科肿瘤学理论教学中的应用效果和教学反馈.方法 选择2023年6月至2024年12月郑州大学接受妇产科学理论教学的医学本科生184名为研究对象...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王志刚 周璐 等 《卫生职业教育》 2025年43卷14期 153-156页
【摘要】 目的 探讨智能化三维重建结合情景模拟教学法在慢性阻塞性肺疾病教学中的应用效果.方法 选取于 2021 年 7月至2024 年6 月在郑州大学第一附属医院呼吸与危重症医学科实习的 63 名学生作为教学对象,采用随机数字表法将其分为对照组和试验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘聪聪 耿立蒙 等 《继续医学教育》 2025年39卷1期 45-48页
【摘要】 目的 研究情景模拟联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在儿童保健住培中的应用价值.方法 选取滨州医学院附属医院2022年1月至2023年6 月在儿童保健科接受儿童保健住院医师规范化培训的住培医师 ...
【关键词】 情景模拟；以问题为基础的教学法；临床教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 嫡娥姆 赵群远 等 《中国卫生产业》 2025年22卷6期 180-182,186页
【摘要】 目的 分析传统带教和综合情景模拟教学法应用于急诊临床教学中的价值.方法 选择昆明医科大学第二附属医院2023年1月—2024年1月的88名急诊实习生,根据随机数字表法分为对照组、观察组,各44名,传统带教用于对照组,综合情景模拟教学法用于观...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨晨 师怡然 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷1期 151-153页
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(CBL)教学法联合情景模拟教学法在妇科肿瘤学临床教学中的应用效果.方法 选择2023年6月至2024年12月在郑州大学第二附属医院妇产科进行妇科肿瘤临床学习的70名本科生作为研究对象,随机均分为对照组和观察组2组,每...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗宁 高波 等 《现代医药卫生》 2025年41卷7期 1749-1752页
【摘要】 目的 评价情景模拟联合视频辅助复盘在急救技能培训中的应用价值.方法 2024年3-12月将600名该中心参加急救技能培训的临床专业三年级本科生随机分为研究组和对照组,每组300名.研究组采用情景模拟联合视频辅助复盘的教学方法,对照组采用传统...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周恺 罗启超 等 《安徽医专学报》 2025年24卷2期 89-91页
【摘要】 目的:探究在药理学课程教学中运用情景模拟教学法(SST)对医学生解决复杂临床用药问题的能力提升效果.方法:选取安徽医科大学2021级五年制本科临床医学专业学生254人作为研究对象,依据班级不同分为对照组和实验组,对照组采用传统教学方式,实验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张红丽 董芳明 等 《中国高等医学教育》 2025年7期 132-134页
【摘要】 目的:探讨医护合作式情景模拟联合以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)的教学法在修复体粘接教学中的应用.方法:选取2021年10月至2022年10月在本院规培的60名医生和护士为研究对象,按照随机分组法分为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李文举 张树丽 等 《中国卫生产业》 2025年22卷13期 8-11页
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学法在临床实习学生无菌技术培训中的应用效果.方法 选取2023年9月—2024年1月在新疆医科大学第一附属医院实习的120名学生,依教学方法差异分组,每组60名.参照组应用传统教学法,研究组应用情景模拟教学法,对比两组考...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李健 《教育教学论坛》 2025年36期 52-56页
【摘要】 对比病案分析与情境模拟两种案例教学方式在"肌肉骨骼康复学"课程中的应用效果.采用整体抽样的方法,抽取上海体育大学运动康复专业两个班级学生共100名学生作为研究对象,按照班级进行分组,其中病案组采用病案分析方式进行实践课教学;情境组采用情境模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐凯佳 李慧锋 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷4期 588-590页
【摘要】 目的 探究在肿瘤科临床实习中应用情景模拟培训结合基于问题学习(PBL)教学法对护理学生人文关怀能力、护患沟通能力以及自我效能感的影响.方法 选取2023年6月至2024年1月在郑州大学第一附属医院肿瘤科实习的62名护理本科生为研究对象,在肿...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张树材 秦明乾 等 《中国卫生产业》 2025年22卷3期 157-160页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)和情景模拟教学法在急诊实习教学中的效果分析,为急诊医学教学模式改革提供依据.方法 选取2022年1月—2023年12月在山东第二医科大学附属医院急诊科的80名实习学员为研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴建强 文智 等 《中国卫生产业》 2025年22卷12期 5-8页
【摘要】 目的 探讨朋辈联合案例教学法(case-based learning,CBL)导入情景模拟教学模式在胸心外科教学中的应用效果.方法 选取2021年6月—2024年6月德阳市人民医院心胸血管外科的60名实习生为研究对象.根据随机数字表法分为对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨魁 龚文斌 等 《中国现代医生》 2025年63卷16期 81-84页
【摘要】 目的 探讨以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)联合情景模拟教学模式在普外科实习教学中的效果.方法 选取2023年1月至12月在西安交通大学第一附属医院普外科实习的138名医学本科生,将其随机分为实验组...
【关键词】 普外科；以问题为导向的教学法；情景模拟学习；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙红兰 李南 《继续医学教育》 2025年39卷5期 35-38页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学法+情景模拟教学法在结直肠肛管疾病见习教学中的应用.方法 以首都医科大学附属北京潞河医院结直肠肛管疾病见习的103名临床本科生作为研究对象,随机分成对照组和试验组;对照组采用PBL教学模式;试验组采用PBL+情景...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李冠冲 孙兆霞 等 《生命科学仪器》 2025年23卷3期 110-112页
【摘要】 目的 探讨情景模拟联合启发讨论式教学法在解剖学教学中的实践效果.方法 本次研究开展的时间为2023年2-7月,随机选取齐鲁医药学院基础医学院2022级临床医学本科1班学生为研究对象,共计31人,为实验组,采用情景模拟联合启发讨论式教学法,即...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李杰 周秀华 等 《黑龙江医学》 2025年49卷7期 868-870页
【摘要】 目的:探讨基于案例教学法(CBL)联合情景模拟教学模式在护理专科生妇产科临床实践教学中的应用效果.方法:选取2018年9月—2019年6月于首都医科大学良乡教学医院实习的78名护理学专业学生作为研究对象,采用随机数表法将其分为试验组(n=4...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 雷丹 秦娟萍 等 《卫生职业教育》 2025年43卷13期 154-157页
【摘要】 目的 探讨情景模拟联合微格教学法在急诊护士应对工作场所暴力事件培训中的应用效果.方法 选取 2023 年 1-12 月在急诊科工作 1～10 年的 50 名注册护士为研究对象,采用情景模拟联合微格教学法开展急诊护士应对工作场所暴力事件培训....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈敏娜 武晓茹 等 《中国高等医学教育》 2025年6期 114-115页
【摘要】 目的:探究BOPPPS结合情景模拟法在泌尿外科实习护生教学中的应用效果.方法:选取2023年12月至2024年9月在我院实习的80名护生为研究对象.其中,2023年12月至2024年3月的护生设为对照组,2024年6月至9月的护生设为试验组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李素君 李峰 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 63-67页
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学法在精神科临床护理教学中的应用效果.方法 选取 2022 年 4 月—2023 年 4 月广州市民政局精神病院的 50 名新入职护士为研究对象,按照随机数字表法将其分为试验组和对照组,每组 25名.试验组接受情景模拟教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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