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【中文期刊】 徐兰兰 聂小菲 等 《护理学杂志》 2025年40卷2期 1-4页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 在课程思政视域下基于软硬技能并重理念对基础护理学实验教学进行改革,并评价实践效果.方法 选取药护学院2021级护理本科生92名为对照组,基础护理学实验教学采用传统教学方法;2022级护理本科生85名为观察组,在课程思政视域下,基于软硬...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯小雨 杜鹃 《吉林医药学院学报》 2025年46卷4期 314-316,320页
【摘要】 在健康中国的背景下,培养社会需求的应用型、复合型公共卫生人才是医学院校最基础的工作.预防医学是一门应用性较强的学科,其实验教学对于培养学生公共卫生实践技能和职业素养有着重要意义.为提高预防医学专业学生岗位胜任力,以公共卫生实践技能考试为导向...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 武莉 冯吉波 等 《中国当代医药》 2025年32卷20期 123-127页CA
【摘要】 新医科对基础医学中的实践教学要求能够培养学生的科学素养和创新意识,山西医科大学汾阳学院药理教研室从药理实验教学现状及存在的问题出发,通过将"四个自信"课程思政融入"研、导、创、赛、促、评"六位一体教学策略中,利用虚拟仿真实验平台,改革实验教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范翠娥 吴学亮 《中国卫生产业》 2025年22卷3期 169-172页
【摘要】 目的 分析规范化模式在口腔虚拟仿真实验教学中的应用效果.方法 选择2022年3月—2024年4月寿光市口腔医院56名实习医师为研究对象,根据教学方法不同分为两组,各28名.对照组采用传统方法教学,观察组联合规范化教学模式,两组均完成3个月教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苗萌 沈佳奇 等 《基础医学教育》 2025年27卷7期 653-657页
【摘要】 全国技能大赛作为培养创新型应用型人才的重要平台,对深化教育教学改革具有显著推动作用.文章依托水处理技术比赛项目,凝练特色,深化教育教学综合改革与创新,结合医学院校卫生检验与检疫专业培养方案,为夯实学生的实践基础,系统开展了水理化检验实验课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程寿峰 胡勇 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷5期 54-58页
【摘要】 目的 探讨线上线下混合式教学模式在卫生分析化学实验教学中的应用效果.方法 选取 2022 年 9-12月贵州医科大学 2021 级卫生检验与检疫专业本科生52 名作为教学对象,分为 2 组,对照组 20 名学生应用传统教学法;试验组 32 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张萍 钟剑锋 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷20期 46-51页
【摘要】 目的 探究课程思政理念融入案例教学法(case-based learning,CBL)在临床技能学教学中的应用效果.方法 选取 2022 年 3-6 月广东医科大学的医学影像、麻醉、儿科、临床医学专业三年级的 224 名医学本科生作为研究对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贺志花 徐义荣 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷17期 24-28页
【摘要】 精准医疗时代的到来,意味着对临床上诊断许多疾病的"金标准"——病理诊断提出了更高的要求.而作为病理学诊断的基础,病理技术水平关系着病理诊断的学科发展,目前我国病理技术专业缺乏技术过硬的人才,因此为适应时代要求,病理技术人才的培养也需要创新的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗宁 杨晖 等 《现代医药卫生》 2024年40卷19期 3395-3397页
【摘要】 目的 了解学生对虚拟仿真(VR)实验教学在临床技能课应用中的认知情况,为进一步开展临床技能VR实验教学提供参考.方法 采用自行设计的调查问卷对参与临床技能VR在线教学实验的164名临床医学专业学生进行调查.结果 收回有效问卷160份.70....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钱景瑜 袁牧 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷24期 149-152页
【摘要】 目的 探讨虚拟情景模拟实训系统在介入放射学实验教学中的应用效果.方法 选取蚌埠医科大学 2022年 9 月—2023 年 6 月参与介入放射学实验课的 603 名学生为研究对象,利用放射学教研室构建的虚拟情景模拟实训系统进行介入放射学实验教...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王腊梅 周政 等 《农垦医学》 2024年46卷5期 471-475,480页
【摘要】 目的:探讨基于"雨课堂"平台的翻转课堂的混合式教学在口腔综合技能实验教学中的应用效果.方法:2020年3月-2020年7月,将石河子大学2018级口腔医学专业本科64名学生随机分成两组(每组32人),试验观察组采取基于"雨课堂"的混合式教学...
- 概要：
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【中文期刊】 张娟 臧舒婷 等 《护理实践与研究》 2023年20卷6期 934-937页ISTIC
【摘要】 目的 探讨虚拟仿真实验教学平台在急诊低年资护士临床技能培训中的应用效果.方法 选取2017年3月—2020年2月32名急诊科低年资护士作为观察组;选取2014年3月—2017年2月34名急诊科低年资护士作为对照组.对照组采用常规急诊科培训方...
【关键词】 虚拟仿真实验教学平台；急诊；低年资护士；
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【中文期刊】 余州 董琛 等 《中国美容医学》 2023年32卷4期 159-163页ISTICCA
【摘要】 目的:通过调查整形外科学硕士研究生对基础研究相关实验教学的培训需求,明确理论教学和实操教学的培训形式、培训内容和培训方法.方法:通过自主设计调查问卷,调查整形外科学硕士研究生21名,探明学生基本情况,明确其对实验教学培训形式、培训内容和培训...
- 概要：
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【中文期刊】 李欣 赵玉红 等 《实验室科学》 2023年26卷4期 233-236页
【摘要】 南开大学生物国家级实验教学示范中心针对每门基础实验课程为修课学生组织了基本实验技能竞赛,通过做好前期宣传工作、完善竞赛流程和管理制度以及建立健全师生激励机制等措施,大大提高了学生对基础实验课程的重视程度,突出了基本实验技能的重要性,有利于教...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 寇蕊蕊 马晓敏 等 《现代医药卫生》 2023年39卷2期 337-341页
【摘要】 目的 探讨对现有的毒理学实验课程体系进行改革,以提升学生的实践技能和创新能力.方法 深入贯彻"以学生为中心"的教学理念,通过优化课程内容、增加实践技能的培训和考核、开设综合实验和创新性实验、开展全方位的毒理学实验课程体系探索,最后通过问卷星...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 孙林英 王玉良 等 《现代职业教育》 2023年10期 53-56页
【摘要】 针对地方医学院校医学生实践能力和职业素养较低等"质量短板",以OBE理念为指导开展基础医学实验教学改革探索.实验教学过程中以学生为中心,以培养应用型医学人才为目标,利用虚拟仿真技术和标准化虚拟仿真病人(ESP)模拟真实实验环境,通过技能大赛...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈方圆 李钦 等 《现代职业教育》 2023年1期 73-76页
【摘要】 针对职业院校中药制剂分析传统实验教学模式存在的教学方式陈旧、实验内容缺乏探索性、教学评价方式单一、课程思政缺失、学生学习主动性差等问题,融合全国职业院校中药传统技能竞赛,构建"一中心四层次"—"线上+线下"和"三个结合"为一体的教学与考核评...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈梦施 邓静 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2023年13卷2期 25-28页
【摘要】 目的 探索预防医学专业实验教学体系改革的措施和方法,并初步评价效果.方法 通过对预防医学实验进行重组,建立模块化教学实验体系;加强师资培训,建设教学团队;鼓励线上和线下教学方式结合,同时强化教学质量评估和监督等.结果 开展以强化技能为核心的...
- 概要：
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【中文期刊】 陈伟 曾俐 等 《眼科学报》 2022年37卷8期 636-644页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的:调查中山大学中山眼科中心参加分子医学实验技能培训课程的研究生学员上课前的实验基础,为研究生实验技术课程的备课提供参考.方法:对2020年及2021年参加分子医学实验技能培训课程的博士和硕士研究生进行课前问卷调查.从理论知识和操作经验两...
- 概要：
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【中文期刊】 叶韵瑶 倪莹 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷13期 25-28页
【摘要】 目的 探讨标准化评价系统在牙体牙髓病学实验教学改革中的应用效果.方法 在口腔本科学生牙体牙髓病学实验Ⅱ类洞制备中,模拟执医实践考试.以执业医师考试流程为标准,按照执医实践考试的评分标准,由实验课教师实施操作考核并评分,结果同时采用DTS-Ⅱ...
- 概要：
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【中文期刊】 苏宓 《科教导刊-电子版（中旬）》 2022年4期 286-287页
【摘要】 虚拟现实技术是一种利用计算机模拟出可供使用者与其交互观察与操作的虚拟世界的技术,具有沉浸性、交互性、构想性三大特点.目前虚拟现实技术在基础医学实验教学及临床技能培训方面均有广阔的应用.该技术突破了传统医学教学中标本病例缺乏、场地资源不足等条...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄颖芬 石焱芳 等 《云南化工》 2022年49卷2期 142-145页
【摘要】 通过探索和思考化学实验技术技能大赛对高职高专药品质量与安全专业无机化学及化学分析实验教学的推动作用,优化教学内容、改革教学模式、完善考核体系、规范师生操作,切实提升学生的实践能力和职业素养,培养高素质技能型人才.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙一铭 谭强 等 《农产品加工（上半月）》 2022年9期 125-126,129页
【摘要】 开展创新型实验教学旨在培养学生综合分析、创新实践能力.通过创新型实验与创新创业竞赛相结合,以创新实验教学为基础,并延伸运用到创新创业竞赛中,能激发学生自主学习的积极性,培养学生独立探索能力、创新能力和团结互助精神,有助于提高学生的综合素质,...
- 概要：
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【中文期刊】 苏银花 廖力 等 《护理研究》 2017年31卷30期 3830-3833页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨5E教学模式在《护理学基础》实验教学中的应用效果.[方法]采用便利抽样方法抽取4个教学小组51名本科学生作为观察组,采用5E教学模式进行操作技能教学;4个教学小组51名本科学生为对照组,采用常规操作教学方法,学期结束后进行教学效...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 庞运夺 董昕 等 《中国护理管理》 2016年16卷3期 354-357页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：评价综合模拟实验教学方法在助产专业实验教学中的应用效果。方法：以护理学院2005-2008级护理学专业（助产班）99名本科生作为研究对象，按年级分组，2007和2008级为干预组（49名），2005和2006级为对照组（50名）；干预...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何风华 黎杰强 等 《遗传》 2015年4期 396-401页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 综合性实验是遗传学实验教学的重要模块之一。为了提高遗传学实验课的研究氛围，全面培养学生的科研创新能力，本课程组开展了遗传学综合性实验的教学改革：在教学中以学生为主导，采用学生自主选题、自主实验、自主创新的“三自”教学模式，学生利用我院实验教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘晓焱 代海兵 等 《卫生职业教育》 2021年39卷5期 95-97页
【摘要】 为提升高职高专院校实验教学水平,培养适应临床工作的技能型高素质人才,2017年3月、2018年3月、2019年3月,黔南民族医学高等专科学校分别举办了求真杯检验技能竞赛.通过3届竞赛结果,总结分析了该专业重点学科竞赛成绩的整体状况,从而透视...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张明晓 闫君宝 《成才之路》 2021年30期 124-125页
【摘要】 "课程思政"是指在教授专业知识的同时,将思政元素融入课堂教学中,塑造学生的完美人格,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观.文章对"课程思政"融入高校人体解剖学实验教学进行探索,以端正学生学习态度,调动学生学习的积极性,提高教学质量,培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴宏进 王利波 等 《基础医学教育》 2021年23卷6期 421-425页
【摘要】 探索改进和完善ESA实验教学模式,以提升中医院校医学生的实验技能.通过深入分析ESA模式(engage投入-study学习-activate活用)实验教学特色模式的基本结构,龙华医院科技中心实验室在教学实践中对实验教学内容、实验教学方法、实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张正茂 李静 等 《当代农机》 2021年3期 59-61页
【摘要】 介绍了湖北工程学院生命科学与技术实验教学示范中心的人才培养目标与实验教学理念以及“5开放”的提出与具体内涵,阐述了实施“5开放”的具体措施和取得的成效.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨艺 丛小玲 等 《中国护理管理》 2013年11期 35-37,38页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：积极探索适合急危重症护理技能的教学方法。方法：将本院护理系2011级护理专业学生215人分组，实验组A55人，实验组B52人，对照组108人。在“单人徒手心肺复苏术实验教学”中，对照组按传统教学方法进行教学，实验组A采用改进后的任务驱...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 施慧 池建淮 等 《护理研究》 2013年27卷11期 1037-1038页ISTICPKU
【摘要】 在《基础护理学》实验教学过程中,鼓励护生勤动手的同时多动口.多动口、会动口、勤动口,提高了护生的操作技能,增强了护生的沟通能力,培养了护生的人文关怀能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨艺 丛小玲 等 《护理研究》 2013年27卷33期 3825-3827页ISTICPKU
【摘要】 急危重症护理是护理专业的核心课程,同时也是一门实践性较强的临床课程,实验教学是该课程的重要组成部分,教学中应注重培养学生对各种急救知识和技能的综合应用能力.任务驱动法是指在教学中以教学任务为中心,通过完成任务的过程,介绍和学习知识和技能,培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 齐殿君 王爽 等 《中国循证医学杂志》 2013年13卷3期 296-299页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨利用临床技能实验教学中心开展PBL教学的效果和意义.方法 以中国医科大学临床医学专业60名学生为研究对象,按照学号分为两组,对照组(n--30)在普通小教室开展PBL,实验组(n=30)在临床技能实验教学中心开展PBL,并充分运用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 齐迎春 段德君 等 《生物学杂志》 2013年30卷5期 105-108页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为加强大学生物学实验教学,了解湖北省大学生物学实验教学状况,湖北省自2010年始每两年举行一次生物实验技能竞赛.根据第二届湖北省大学生生物实验技能竞赛结果,总结分析了竞赛成绩的整体状况和从中透视出的实验教学现状.竞赛结果显示,一些近年来发展...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冉辉 米小其 等 《生物学杂志》 2013年30卷5期 111-113页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 动物解剖实验在动物学实验教学中占有重要地位,学生的解剖技能是做好动物解剖实验的基础,也是学生以后从事科学研究和教学的基本素质.结合动物学实验教学实践阐述了动物解剖的基本原则及培养学生解剖技能的方法,以便学生系统理解动物解剖的基本原则和方法.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈坚 李妮亚 《生物学杂志》 2013年30卷2期 110-112页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 学生生物科学素养的培养很大程度是依赖于实验教学来体现.透过中学生在生物实验技能竞赛的过程中所存在的生物学常规仪器使用不规范,缺乏生物绘图基本功,实验理论分析能力相对较弱,实验创新能力不足等问题了解中学生物实验教学的现状,以此提出重视实验开设...
【关键词】 中学生物实验技能竞赛；问题分析；中学生物实验教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨艺 丛小玲 等 《护理研究》 2012年26卷29期 2766-2767页ISTICPKU
【摘要】 [目的]将任务驱动教学法用于《现场急救及重症监护》实验技能教学,促进学生急救技能和综合素质的提高.[方法]将2010级护理专业学生205人分为实验组100人、对照组105人,对照组采用传统教学法教学,实验组采取病例导入式的任务驱动教学法进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈运香 赵嘉 《护理研究》 2010年24卷17期 1582-1583页ISTICPKU
【摘要】 [目的]研究<护理学基础>以团队为基础的操作技能考核效果.[方法]96名护理本科生一个学期采取传统考核方法,其成绩以个人为单位计算;另一个学期采取以团队为基础进行考核,其成绩与团队其他同学挂钩.通过问卷调查,反馈学生对改革考核方法的评价.[...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张香美 马同锁 等 《微生物学通报》 2008年35卷6期 963-966页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在普通微生物学实验教学过程中既要注重基本技能训练,又要注重综合能力的培养.文中围绕夯实基础、培养能力进行了探索和改革,旨在不断提高微生物实验课教学质量,培养高素质的专业人才.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田莉 张国栋 等 《护理研究》 2005年19卷1期 83-84页ISTICPKU
【摘要】 根据动作技能迁移规律,建议在基础护理动作技能教学中应注意通过激发学生的学习动机、合理安排教学内容、提高学生认知水平、精心设计实验教学情景、发挥定势的积极作用、培养学生运用良好的学习方法等,来促进学生动作技能学习的迁移,提高教学效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏桦 《解放军护理杂志》 2003年20卷8期 41-42页ISTICPKUCSCD
【摘要】 优化护理实验课教学一直是广大护理教育者关注的焦点.作者着重介绍了该校系统整体优化护理实验教学的方法,认为应做到:扩大实验教学场所,提高学生职业和人文社会素质;应用护理程序进行实验教学,提高开展整体护理的能力;综合技能考核有助于促进学生全面发...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙建玲 王志红 等 《解放军护理杂志》 2002年19卷4期 45-46页ISTICPKUCSCD
【摘要】 根据高职高专培养人才的目标,积极探索外科护理实验教学的新思路、新方法.提高外科护理学的教学质量,具体为:建立相对独立的实验教学基地,建立双师型教师队伍,建立新型的训练方法,通过教学实践体会到搞好实验教学体系的三个环节是:加强管理、利用实验室...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 金会艳 彭滟程 等 《昆明医科大学学报》 2019年40卷4期 140-143页ISTICCA
【摘要】 目的 为建立完善的《机能实验学》课程考核体系,将实验操作技能考试列为考核内容,探讨实验操作考试在提高机能实验学教学质量的效果.方法 以昆明医科大学2015级临床专业6个实验班,共180名学生为研究对象,随机分成参加实验操作技能考试班和未参加...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史瑞芬 姜小鹰 《中华护理教育》 2020年17卷5期 427-431页CSCD
【摘要】 为提高临床护理技能教学质量,举办全国护理本科院校教师临床护理技能竞赛,29个省份92所本科院校276名护理专、兼职教师参赛.该文介绍了在现代护理理念及先进的教育理念引领下的竞赛设计;分析了通过竞赛发现的问题,主要是在人文关怀能力、整体护理能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高凌 孙建萍 等 《中国中医药现代远程教育》 2020年18卷5期 270-272页
【摘要】 目的 探讨基于移动互联网+的急救技能多元化考核在急救实训课程中的应用价值.方法 选取2015级护理学专业9个班436名学生作为研究对象,进行急救技能多元化考核,便利抽样调查了279名学生,覆盖本科、涉外本科、专升本3个层次,对急救技能多元化...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张嘉芮 邓宇 等 《继续医学教育》 2020年34卷4期 57-58页
【摘要】 在全球公共卫生事业高速发展的背景下,现行预防专业人才培养方式和培养效率无法满足当今社会对于实用性强的高素质公共卫生人才的需求.所以如何培养出创新实践能力强的应用型人才已成为当前预防医学教育面临的主要问题.文章从预防医学实验教学中暴露的主要问...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋珍 陈宁 等 《中国高等医学教育》 2020年4期 49-50页
【摘要】 目的:探讨技能大赛引入医学检验技术专业实验教学过程中的应用效果.方法:在2013-2016级医学检验专业学生中连续举办四届检验技能大赛,并对学生和教师在赛后进行问卷调查.结果:学生和教师都对技能大赛持支持肯定的态度,并能促进学生很快融入临床...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于世华 任红 等 《山东化工》 2020年49卷8期 238-239页
【摘要】 结合应用型本科教育和时代发展的需要,就如何培养专升本后的学生实验操作技能与创新思维的途径进行了探讨,进而引导专升本大学生树立正确的就业观,实现顺利就业以及最大限度地实现人生价值.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱丹 徐文芬 等 《山东化工》 2020年49卷3期 177-178页
【摘要】 本文介绍了我校开展中药学实验技能大赛的情况.通过对分析化学实验中存在的问题进行分析,提出了实验教学改革的思路,旨在激发学生学习的积极性、加强学生的实践能力和解决问题的能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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