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【中文期刊】 余华香 熊柱凤 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷21期 151-154页
【摘要】 目的 探讨主动健康背景下"传统教学+科普融入"教学模式在护理临床实习教学中的应用效果.方法 选取 2023 年 4 月—2023 年 10 月在南昌大学第一附属医院泌尿外科实习的 96 名护理本科生为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王焕丽 李耀丽 《教育教学论坛》 2024年47期 125-128页
【摘要】 探讨PBL联合情境模拟教学模式在护理学生肿瘤内科实习中的教学效果.选择81名在青海大学附属医院肿瘤内科实习的学生作为研究对象,时间跨度为2021年3月至10月.比较两组理论知识和临床实践技能考核评分,并进行总体评价.结果显示,在这项研究中,...
- 概要：
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【中文期刊】 董艳莉 朱一峰 《辽宁师专学报（自然科学版）》 2024年26卷2期 45-47,69页
【摘要】 为进一步提升中职学校护理专业实习教学质量,探究目前护理实习中存在的问题及解决对策.针对目前中职学校护理专业存在的实习生实习心理压力大、实习管理不到位和实习评价片面若干问题,针对性给出强化实习前培训、加强实习期管理及科学评价实习后效果系列对策...
- 概要：
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【中文期刊】 周倩倩 赵翀 《中国高等医学教育》 2024年8期 43-44页
【摘要】 目的:了解护理本科实习生可雇佣能力现状,并分析其影响因素,为提升其可雇佣能力提供理论依据.方法:采用便利抽样法,对229名护理本科实习生进行问卷调查.结果:护理本科实习生的可雇佣能力为(117.45±13.69)分,多元线性回归分析结果显示...
- 概要：
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【中文期刊】 孔丽丽 都艳敏 等 《继续医学教育》 2023年37卷2期 64-67页
【摘要】 随着网络技术的飞速发展,多媒体技术在临床教学中的应用越来越广泛.在临床护理教学中积极采取线上线下相结合的教学模式,并以此来构建多媒体教学与课堂教学混合的教学模式,有助于提升学生的自主学习及自主探究能力,可显著提升临床教学效果.在临床教学中,...
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【中文期刊】 赵颖芳 郭彩铃 等 《循证护理》 2023年9卷3期 545-548页
【摘要】 目的:探讨情景互动联合阶段性目标教学应用于心血管内科实习护生的效果.方法:选取我院2019年4月—2020年4月35名心血管内科实习护生为对照组,采取常规护理带教;选取我院2020年5月—2021年5月35名心血管内科实习护生为观察组,采取...
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【中文期刊】 王洁 莫永珍 等 《医药高职教育与现代护理》 2023年6卷4期 295-298页
【摘要】 目的 探讨学习强国平台在实习生老年护理临床带教中的应用效果.方法 选取南京医科大学附属老年医院 60 名护理大专实习生为研究对象,根据入院实习先后顺序分为对照组(n=30)与干预组(n=30).对照组按常规带教模式带教,干预组在对照组基础上...
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【中文期刊】 储蕴 韩瑜 等 《继续医学教育》 2023年37卷2期 68-71页
【摘要】 目的 探讨慕课联合线上直播教学应用于护理临床实习的效果.方法 选取2019年7月至2021年4月在锦州医科大学附属第一医院实习的护理专业本科生,以重症医学科(intensive care unit,ICU)为例,将2020年9月至2021年...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 崔金锐 陈英 等 《中国护理管理》 2016年16卷3期 349-353页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：基于责任制整体护理理念，建立全程双导师护理实习模式，并探究其应用效果。方法：采用便利抽样，纳入2014年度于某三级甲等医院进行临床毕业实习的182名护生为实验组，2013年度在同一医院实习的165名护生为对照组，学历均为本科。实验组采...
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【中文期刊】 钱新毅 王丹 等 《护理学杂志》 2016年31卷15期 65-67页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 评价体验式学习对实习护生康复护理认知及技能的影响,为制定有效康复实习计划提供参考.方法 将2014年67名、2015年89名大专实习护生分别纳入对照组和观察组,对照组按照实习计划进行康复护理实习,观察组在对照组基础上于神经内科、骨科、...
- 概要：
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【中文期刊】 杨韵歆 阿依夏木古丽·沙得尔 等 《护理学杂志》 2015年30卷10期 80-83页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 建立一套适合教学医院的护理临床实习与带教质量评价体系.方法 采用文献检索法和访谈法,初步建立3个护理临床实习与带教质量评价表,然后运用德尔菲法对评价表中的各级指标进行两轮函询.结果 教学医院护理临床实习与带教质量评价体系包括护理临床实...
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【中文期刊】 万学英 刘化侠 等 《护理研究》 2015年14期 1735-1737页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解影响护理本科生实习社区护理的因素。[方法]在做好前期准备工作的基础上实习社区护理。[结果]影响护理本科生实习社区护理的因素：用人单位对社区护理实习不重视、当前社会招聘形势和用工制度不合理、社区护士护理服务水平及带教水平、护生知识...
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【中文期刊】 李思敏 刘素珍 等 《护理研究》 2015年21期 2649-2650,2651页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解护生对社区实习的评价，分析实践基地建设的效果。[方法]采用社区护理实践教学评价表对完成社区护理实习护生327名进行实习内容和评价调查。[结果]基地参与护生带教老师主要有6位，护生参与的社区护理实习内容9.7项±2.0项。护生的社...
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【中文期刊】 高倩 姚飞 等 《医学与社会》 2012年25卷11期 91-94页ISTICPKU
【摘要】 通过探讨中职护理实习中的沟通问题,以提高中职护理的实习质量.明确了在中职护理实习中带教老师的专业不扎实、对临床带教重视不够以及缺乏沟通意识是影响带教的主要原因,明确了实习中实习生沟通意识不强、缺乏基础知识以及表达能力不强是师生沟通不畅的主要...
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【中文期刊】 罗静 阮满真 等 《护理学杂志》 2010年25卷6期 61-62页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 比较不同学历护生对整体护理实习效果自我评价的差异,以了解整体护理实习对培养不同学历护生的效果.方法 采用自行设计的自我评价问卷对115名完成整体护理实习的本科、大专及中专护生进行问卷调查.结果 本科生对整体护理实习自我评价总分为77....
- 概要：
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【中文期刊】 陈缨 沈玉红 等 《护理学杂志》 2009年24卷9期 19-22页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨签约对护生实习后期实习意愿及职业规划的影响,寻找后期临床实习曩适宜的管理模式.方法 采用自行设计的问卷对已签约的57名临床实习护生进行调查.结果 护生对护理专业的认可度较低;5.3%签约护生认为临床实习已不重要;19.3%签约护生...
- 概要：
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【中文期刊】 李萍 姜丽萍 等 《护理学杂志》 2009年24卷11期 50-52页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探寻社区护理实践的适宜方法.方法护生根据就近、便利的原则选择离家近的社区卫生服务中心(站)作为实习点进行为期2周的社区护理实习.结果 护生自评实习效果收获很大占61.1%,收获较大24.9%,一般9.0%,较差5.0%.97.4%的护...
- 概要：
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【中文期刊】 陈正英 楚婷 等 《护理研究》 2007年21卷28期 2613-2614页ISTICPKU
【摘要】 [目的]为提高护生社区护理实习的效果,培养实用型、高素质的护理人才.[方法]选择我院2005级大专护生118名,随机分为对照班和实验班,对照班沿用传统法教学,实验班在社区护理实习教学中采用护理教学路径方法进行实习带教,并对教学效果和满意度进...
- 概要：
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【中文期刊】 徐晓霞 《中国全科医学》 2006年9卷19期 1621-1623页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探讨如何培养适合社区需求的高素质护理人才.方法 通过有效地控制社区护理实习中的几个关键环节,包括明确教学目标、制定社区实习计划、建立实习基地、做好实习的知识准备和思想准备、总结评价实习效果等保证社区护理实习的质量.结果 提高了学生对社...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 涂英 徐晓英 等 《中国全科医学》 2006年9卷23期 1977-1978页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探索城市社区卫生服务新形势下社区护理实习模式.方法 建立社区护理实践基地,评价社区护理实习效果.结果 (1)通过实习,提高了学生的综合素质,促进了社区护理实践;(2)发现了影响护理实习效果的因素.结论 社区护理实习应适应城市社区卫生服...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 宋雁宾 耿莉华 等 《护理研究》 2006年20卷31期 2900-2901页ISTICPKU
【摘要】 [目的]建立临床实习质量监控体系与方法.[方法]选取59名临床主管护师以上并承担临床带教任务的护理人员,采用专家咨询法,就其护理实习质量控制的各项指标进行认定.[结果]建立质量控制一级指标8项、二级指标20项,通过界定师资、制定质量监控手册...
- 概要：
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【中文期刊】 袁汉珍 《护理学杂志》 2003年18卷9期 660-661页ISTICPKUCSCD
【摘要】 调查护理大专学生(下称护生)社区护理实习满意程度,了解影响社区护理实习因素,为改进护理专业社区实习提供理论依据.采用问卷调查法,对护理系2000级护生(50名)进行问卷调查.结果社区护理实习总满意率为72.9%.护生满意程度最高为教学方面(...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 邵爱和 梁立 等 《护理学杂志》 2002年17卷8期 578-579页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 护理专业临床实践教学中,运用实习目标带教的模式已有多年.实施目标带教可提高学生的主动性,减少带教过程中的随意性和盲目性,使各教学环节质量始终能得到有效控制,但尚存在一些问题,亟待改进与完善.
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- 方法：
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【中文期刊】 张玲娟 叶文琴 等 《解放军护理杂志》 2002年19卷3期 72-73页ISTICPKUCSCD
【摘要】 为了促使护理本科实习生尽快掌握应用护理程序为患者实施整体护理的方法,按照行为目标模式的实施过程,制定教学目标.提供相关临床课程,有效地组织和安排整体护理实习,建立与教学目标相一致的评价指标.结果显示,学员的行为符合教学目标要求.护理程序考核...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 高麒 施忠英 《中国数字医学》 2019年14卷6期 10-11,19页ISTIC
【摘要】 目的:探讨"互联网+目标管理"教学模式在精神科护理实习中的应用效果.方法:将2016届264名本科护生设为对照组,采用传统教学方法教学;将2017届288名本科护生设为实验组,实施"互联网+目标管理"教学模式.比较两组护生考核成绩及对带教教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 古模秀 《中国卫生产业》 2019年16卷29期 11-13页
【摘要】 目的 探究品管圈活动应用于耳鼻喉科护理实习带教工作中的效果.方法 选取该院耳鼻喉科2018年1—12月期间接收的护生70名,其中35名接受常规护理带教,为对照组;另外35名采用品管圈活动带教,为观察组.比较分析两组护生的理论知识成绩、实践操...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁赫 魏雪莲 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2019年40卷19期 2473-2475页
【摘要】 手术室护理是一门实践性很强的学科,但在临床的实习教学活动中,手术室护理的实习课时明显偏少;而手术室护理临床实习专业性很强,各类疾病手术离不开专业的手术室护理;手术室护理实时动态变化,需要有较强的临场应变能力,实习生往往既重视度不足又有畏难情...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 颜芳 《中国卫生产业》 2019年16卷30期 114-115页
【摘要】 目的 探讨一对一带教模式在呼吸内科护理带教中的应用效果.方法 选2015—2016年该院的20名呼吸内科护生作为研究对象,分为呼吸内科护理实习常规带教组与呼吸内科护理实习一对一带教组,每组10名呼吸内科护生.呼吸内科护理实习常规带教组采用常...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙小红 《中国当代医药》 2019年26卷18期 187-190页CA
【摘要】 目的 研究探讨护理安全教育在护理技术操作教学中的应用效果.方法 选择2018年1～6月、2018年7～12月在我院儿科进行护理实习的实习护生各15名及其负责的患儿各100例进行前瞻性研究,按照时间设置为对照组(2018年1～6月)与观察组(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑倩 《中国卫生产业》 2019年16卷15期 142-143页
【摘要】 目的 探究翻转教学模式在儿科护理实习教学中的应用价值.方法 于笔者所在学校2017级护生中选取200例作为观察对象,以班级为单位将该200名护生分为观察组和对照组两组,每组100名护生,给予对照组护生应用儿科护理实习教学传统教学模式,给予观...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张静 陈超 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷55期 306,308页
【摘要】 目的 对PBL教学模式在肝胆外科护理实习教学中的实践与体会进行分析和总结.方法 选取了2017年7月至2018年9月在我院进行肝胆外科进行了护理实习的90例实习护士为主要研究的对象,按照实习护士在实习教学中使用的教学模式为主要分组依据,对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘华庆 《饮食保健》 2019年6卷21期 287-288页
【摘要】 目的:分析PBL教学法在骨科护理实习教学中的推广应用效果.方法:选取2017年1月-218年12月20名骨科护理实习同学作为观察对象,随机将入选50名实习同学分为观察组(25名)与对照组(25名).对照组采取常规带教方式,观察组则采取PBL...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘洁 《母婴世界》 2019年15期 301页
【摘要】 目的:探讨标准化病例样本在提高妇产科护理实习教学效果的积极意义.方法:选取我科 2017-2018 年 40 名实习护士作为研究对象,2017 年 7 月至 10 月的实习生为实验组(n=20)和 2017 年 11 月至 12 月及 20...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄卓 《健康必读》 2019年29期 293页
【摘要】 目的:试析规范化管理模式在感染科护理实习当中的应用效果.方法:自2018年1月,我院在感染科护理实习当中施行规范化管理模式,比较该模式实施前(2017年1月-12月,实习护生共计52名)、后(2018年1月-12月,实习护生共计54名),在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾文静 《饮食保健》 2019年6卷3期 269页
【摘要】 由于肿瘤科患者几乎都是长期患病,生理心理均被疾病所折磨,心理的素质极度脆弱,是一群需要更多照顾的特殊病人群体.因此,护理带教工作的难度大大增强,帮助学生建立良好的护患关系,将学习到的专业知识灵活的运用到临床上去,被动接受临床经验转变为主动索...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 龙婷 《养生保健指南》 2019年33期 198页
【摘要】 在正式投入护理岗位之前,护理实习是非常关键的环节,该过程主要是认识疾病、对理论知识进行巩固、理论结合实践.护生在实习期间常常出现各种生理变化,对于带教老师来讲,应对护生的心理特点进行掌握,通过对其进行指导,让其学习态度保持端正,对专业情感进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王亚兰 《中华肺部疾病杂志（电子版）》 2013年6卷5期 18页ISTIC
【摘要】 门诊实习是护理临床教学的重要组成部分,是提高护生素质、教育护生树立无菌观念、树立医院感染控制意识的重要环节;因此,门诊护生实习带教工作成为重要的教学课程.我科护理组结合近10年来的教学经验,积极探索与改进教学流程,总结出了一条教与学双赢的新...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄志华 《齐鲁护理杂志》 2013年19卷12期 120-121页ISTIC
【摘要】 目的:探讨影响护理实习效果的相关因素及对策.方法:通过问卷调查的形式,对我院200名护生实习情况进行调查,对在实习中发现的问题和不利因素进行分析,提出相应对策.结果:医院对实习安排不恰当、带教老师能力不足或教学态度问题、医院内护理人员存在的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭彩铃 雷华冰 等 《心血管病防治知识》 2018年23期 92-94页
【摘要】 目的 研究并探讨目标教学法在心血管内科护理教学中的应用效果.方法 将2016年1月1日～2017年12月31日期间在我院心血管内科进行护理实习的100名实习护生纳入研究,在计算机中采取数字随机表法随机将实习护生分为两组,50名/组,对照组实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯淑肖 孙静 等 《中华护理教育》 2018年15卷10期 748-751页CSCD
【摘要】 目的 对社区护理实习过程中实习学生和教师的表现进行双向评价,分析师生双方在实习过程中存在的问题.方法 采用自设问卷调查2017-2018学年完成社区护理实习的73名护理专业本科学生及30名实习带教教师.结果 实习学生自评和教师对学生在实习过...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李新香 《交通医学》 2018年32卷5期 516-518页
【摘要】 目的:探讨全程双导师制带教护理实习的临床实践方法及效果.方法:将2013级护理学院学生58例设为对照组,将2014级护理学院学生62例设为观察组.对照组采用传统带教方法实施,观察组采用双导师制的方式开展全程带教,在实习结束时进行临床综合能力...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈爱丽 邱圣红 等 《按摩与康复医学》 2018年9卷18期 84-85页
【摘要】 肿瘤科是一个专业性强、专业技术要求高、应急性强的科室,而肿瘤患者饱受疾病的折磨和心理脆弱,这对护理带教工作带来了更大的难度.作为带教老师,帮助护生保持良好的实习心态,化被动为主动求知专科知识,提高临床评判性思维能力,强化沟通交流技巧和职业防...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕林开 《养生保健指南》 2018年21期 90,74页
【摘要】 目的 探讨病案情景模拟教学法运用于重症监护室(ICU)护理实习带教中的效果.方法 选取2015.6~2018.2期间于本院ICU实习的84名护生作为研究对象,根据不同带教方法分为研究组、对照组,均为42名.对照组护生采用传统护理实习带教模式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冷羽 李志 等 《心血管外科杂志（电子版）》 2018年7卷1期 194-195页
【摘要】 现阶段医疗行业的不断发展,医学模式也逐渐的趋向于多样化,在高等护理教学中相应的教学要求也得到了不断的提高.提高护理人员的综合素质也能够进一步提高中医临床护理的整体质量,要想促进中医护理的整体发展,就要加大力度进行中医临床带教.但是在中医临床...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 施秋月 王清梅 等 《医学理论与实践》 2018年31卷22期 3465-3466页
【摘要】 目的:研究并探讨临床路径带教模式在产房实习护生带教中的应用效果.方法:选择2016年1月1日—2017年12月30日在本院产科产房进行护理实习的100名实习护生,在计算机中按照随机数字表法将其随机分为两组,各50名,对照组采取常规模式进行带...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴修建 吴晓英 《医药前沿》 2018年8卷6期 311页
【摘要】 目的:评价耳鼻喉科应用品菅圈活动开展护理实习带教的价值.方法:将2017年1月-2017年5月的45名实习生归为观察组,采用品管圈活动实施护理带教,2016年7月-12月45名实习生归为对照组,实施常规实习带教.对比两组实习护士最终的成绩,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 华中昌 《科技视界》 2018年27期 186-187页
【摘要】 神经外科护理实习是高职临床教学中最重要的一个环节,相对其他护理而言,神经外科护理具有一定的复杂性.本文主要对个性化目标教学法在高职神经外科护理实习教育中的应用进行了分析和探究,并论述了实施个性化目标教学的意义,以便培养实习生护理能力,提升神...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘峥 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2018年18卷40期 206-207页
【摘要】 目的 研究和分析PDCA循环在护理实习教学管理中的应用.方法 观察组的实习生根据PDCA循环理念进行护理,对照组的实习生施行常规的临床护理模式实行带教学习.结果 观察组护士的兴趣比对照组患者的兴趣高,操作技能更强,理论知识以及沟通的能力都比...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 路艳红 李惠 等 《健康必读》 2018年26期 185-186页
【摘要】 目的:探讨交互式教学方法在放疗科护理实习教学中的应用效果,旨在提升护理教学质量,提高实习同学的专业水平.方法:选取本院放疗科2017年11月到2018年11月的30名实习同学作为研究对象,设为观察组,应用交互式教学方法开展护理教学,另选取本...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴翠英 刘铭洁 等 《饮食保健》 2018年5卷43期 271-272页
【摘要】 目的 探析PDCA循环在护理实习教学管理中的应用价值.方法 选取2017年-2018年在我院顺利实习的188名护生为研究对象.通过制定教学计划、执行计划、质量检查、问题处理,于护理实习教学管理中采用PDCA循环,来提升教学水平及质量.结果 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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