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【中文期刊】 董文静 张倩 等 《护理研究》 2025年39卷2期 183-196页ISTICPKU
【摘要】 目的:构建符合我国国情的高级实践护士(APN)核心置信职业行为(EPAs)框架.方法:通过文献研究法、半结构化访谈法和专家咨询法确定我国APN核心EPAs指标及描述说明,通过专家会议法确定EPAs指标对应的核心胜任力、置信级别和里程碑,从而...
【关键词】 高级实践护士(APN)；置信职业行为(EPAs)；胜任力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘玉 周志欢 等 《中华护理教育》 2025年22卷3期 321-328页CSCD
【摘要】 目的 调查肿瘤专科护士护理实践行为现状及其影响因素,为优化肿瘤专科护士培训和使用方案提供参考.方法 采用便利抽样法于2024年3月在广东省选取216名肿瘤专科护士作为研究对象,采用一般资料调查表、自制的肿瘤专科护理实践行为问卷、护士执业环境...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任清丽 张沛哲 等 《全科护理》 2025年23卷17期 3189-3193页
【摘要】 目的:构建护理本科实习生置信职业行为(EPAs)评价指标.方法:基于文献回顾及专家小组会议等拟定EPAs初稿,于2023年 9月—11月采用德尔菲法进行 2轮专家函询,对拟定指标进行完善.结果:在 2轮专家函询中专家的权威系数分别为 0.8...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任珍利 盖海云 等 《医学信息》 2025年38卷13期 7-12页
【摘要】 目的 了解西安市某三甲医院护士护理信息系统创新性使用行为的现状及影响因素.方法 采用便利抽样法选取 2022 年3 月-12 月西安市某三甲医院的护士作为研究对象.采用一般资料调查表、护士信息能力评价量表、护士组织创新氛围量表、护理信息系统...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董文静 韩世范 等 《护理研究》 2024年38卷4期 624-629页ISTICPKU
【摘要】 介绍了置信职业行为的定义、置信职业行为与胜任力的关系,分析了置信职业行为在高级实践护士培养中的开发与应用,对国内外高级实践护士置信职业行为框架进行比较与分析,提出置信职业行为为高级实践护士的胜任力评估提供了一个有效的工具和方法,护理教育者应...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐月华 张威 等 《护理管理杂志》 2024年24卷4期 304-309页ISTICCSCD
【摘要】 目的 调查肿瘤医院护士濒死期护理实践行为现状,分析其影响因素.方法 选取 2023 年 7 月至 8 月某肿瘤医院护士462 名为研究对象,采用一般资料问卷、濒死期护理实践行为评价问卷、安宁疗护护理质量量表及护士悲伤状态量表对其进行调查,采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邹玉婷 梁瑞晨 等 《全科护理》 2024年22卷5期 948-953页
【摘要】 目的:了解本科实习护生的临床实践反思水平及其影响因素,为构建针对性干预方案提供参考.方法:采取便利抽样法,采用一般资料调查表、护生临床实践反思问卷、临床实践能力量表、临床护理教育不文明行为量表、本科护生实习转型冲击评价量表对四川省3所高校的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马小花 《心血管病防治知识》 2024年14卷9期 141-144页
【摘要】 目的 探讨家庭协同护理模式在缓解小儿病毒性心肌炎患儿负面情绪及行为问题中的实践效果.方法 选取2021年1月至2024年3月期间在本院就诊的100例病毒性心肌炎患儿,采用随机数字表法将患者均分为常规组和探究组,每组各50例.常规组接受常规护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨莉 叶红芳 等 《护士进修杂志》 2023年38卷2期 108-113页ISTICCSCD
【摘要】 目的 了解临床护士循证护理能力现状并分析其循证护理能力影响因素,为提升临床护士循证护理能力提供参考.方法 采用便利抽样法,选取南京市某三级甲等医院1 386名临床护士作为研究对象.采用一般资料调查问卷、循证护理能力评定量表、创新行为量表、循...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宫建美 杜建时 等 《护理研究》 2022年36卷16期 2852-2859页ISTICPKU
【摘要】 目的:构建医用弹力袜护理标准化实践方案.方法:采用焦点小组访谈方式,根据理论域框架(TDF)设计访谈提纲了解《医用弹力袜最佳护理实践指南》实施的障碍因素,运用内容分析法和归纳法分析转录的文字资料,编码到相应的理论域中,然后将基于TDF识别的...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陈颖 周冬娜 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷14期 82-85页
【摘要】 目的 探讨基于转化理念融合的混合式教学在急诊护理实习生中的应用.方法 选取2021年1月—2022年4月在急诊科的70名护理实习生为研究主体,随机划分成为对照组与试验组,每组35名.对照组采用传统带教模式;试验组采用基于转化理念融合的混合式...
- 概要：
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【中文期刊】 韩静 汤瑞金 等 《中国高等医学教育》 2023年12期 73-75页
【摘要】 目的:评估护理实习生临床实习适应能力、职业认同感与临床实践行为表现之间的关系.方法:采用临床实习适应能力量表、护生职业认同感问卷、临床实践行为表现量表对江苏省某市4家三甲医院进行临床实习的232名本科护理实习生进行调查.结果:护理实习生的临...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 季静 蔡玉芬 《安徽医药》 2022年26卷1期 140-142页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨"信息-知识-信念-行为"(IKAP)模式对老年心脑血管疾病病人自我管理、治疗依从性的影响.方法 选择2018年1—6月北京市和平里医院收治的82例老年心脑血管疾病病人,按照随机数字表法随机分为IKAP组和对照组,各41例.对照组...
【关键词】 心脑血管疾病；健康知识,态度,实践；自我护理；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 付艳芬 王春青 等 《护士进修杂志》 2022年37卷9期 843-847,856页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨我国护理管理者在中国大陆证据应用中所采用的领导行为.方法 对45名在中国大陆16家医院实施证据应用项目的人员进行深度访谈和现场观察的资料基础上,以10种领导行为为框架,采用指导式内容分析法分析资料.结果 我国临床证据应用中,护理管...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨蓉 牟绍玉 等 《护理学杂志》 2020年35卷14期 41-44页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 调查养老机构医护人员预立医疗照护计划实践现状并分析影响因素,探讨对策.方法 便利选取重庆市主城9个行政区内15所养老机构的223名医护人员进行预立医疗照护计划知识、行为、行为阻碍因素的调查.结果 养老机构医护人员预立医疗照护计划行为总...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖适崎 范玲 等 《卫生职业教育》 2022年40卷2期 125-127页
【摘要】 调查临床护理教师团队的循证实践知识、态度、行为情况,结果显示,临床护理教师对开展循证实践的态度较为积极,但循证知识技能仍有巨大提升空间,应积极采取措施,将循证理念灵活融入护理教学实践并不断优化,更好地培养护理人才.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梅思娟 余娟 等 《护理学杂志》 2019年34卷10期 84-86,94页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解临床护士对卫生行业标准《安宁疗护实践指南》的践行行为现状.方法 采用便利抽样法,抽取收治疾病末期患者较多科室的216名护士,采用自行设计的调查问卷进行调查.结果 临床护士《安宁疗护实践指南》践行行为总分为(119.40±22.03...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 崔金锐 陈英 《护理学杂志》 2018年33卷2期 78-80页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨专业素养培训对本科实习护生临床实践行为及职业承诺的影响.方法 对341名本科实习护生实施专业素养培训,包括岗前职业教育、职业技能培训、双导师负责制、护生管床制、实习大讲堂、护生风采展示.实习结束时采用临床实践行为问卷、护理专业承诺...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宇寰 章新琼 等 《护理研究》 2016年30卷27期 3359-3362页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解安徽省临床护士循证实践知识、态度、行为现状，分析循证实践现存的问题，为推动循证实践的发展提供依据。[方法]运用中文版循证实践问卷对安徽省3所三级甲等医院和1所二级甲等医院288名在职护士进行调查。[结果]安徽省临床护士循证实践知...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖小卿 钟新华 等 《护理研究》 2016年7期 842-844页ISTICPKU
【摘要】 [目的]调查护理本科生实习期间的实践行为,旨在发现护生实习行为中存在的问题,以改进今后教学工作。[方法]引用北京大学医学部护理学院孙宏玉老师编制的护理本科生专业实践行为评价问卷,对北京大学深圳医院、中山大学附属第三医院的本科实习生139人,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾莺 《护理学杂志》 2015年30卷20期 27-30页ISTICPKUCSCD
【摘要】 阐述了儿科循证护理实践的现状,即儿科循证护理实践已涉及专科疾病护理、提高专科护理技术、完善护理流程、改进护理管理及教学方法等诸多领域.提出遵循正确的循证护理实践程序、研究机构与临床的积极联合、全面的循证实践前及实践中评估、关注护理人员行为改...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 滕洁 《解放军护理杂志》 2015年17期 63-65页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：调查护理本科生的临床实践行为表现与自主学习能力水平，并了解其相关性.方法便利抽样选取某高校2011级236名护理本科生，采用一般资料问卷、临床实践行为表现量表和自主学习能力量表对其进行调查.结果本科护生临床实践行为表现总分为(161．...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭闯 王丽芹 等 《护理研究》 2015年28期 3557-3559页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨处于临床实习阶段护理本科生职业价值观、应对方式、临床实践行为的相关性。[方法]采用问卷调查法，对我校2006级75名护理本科生进行调查。[结果]护理本科生职业价值观实习第1个月总分最高，实习第3个月总分最低；临床实践行为总均分在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱礼敬 吕利明 等 《中华护理教育》 2021年18卷12期 1122-1126页CSCD
【摘要】 目的 调查实习期护理专业男生临床实践行为的现状,为护理教育者及临床管理者提高护理专业男生的临床实践能力提供参考依据.方法 采用一般资料调查表、护理本科生临床实践行为评价表对山东省济南市5所三级甲等综合医院189名实习期的护理专业男生进行调查...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘彦慧 王珊珊 等 《中华护理杂志》 2014年49卷10期 1172-1176页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 对我国护理人员的个人-工作契合度、个人-组织契合度和专业护理实践行为的现状进行调查,并构建三者之间的关系模型.方法 采用整群抽样方法,以一般资料调查表、护理工作行为量表、个人-工作契合度量表、个人-组织契合度量表为研究工具,对492名...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵梅珍 毛秋婷 等 《护理研究》 2013年27卷24期 2572-2575页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探索研制能够有效、科学地评估护士循证护理实践知识、技能水平的量表.[方法]课题小组成员在查阅国内外文献的基础上,确定护士循证护理实践素质及实施水平量表的维度,通过头脑风暴法、文献学习法、循证专家咨询法等确定量表条目池,经多次修改及专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾铁英 赵梅珍 等 《护理学杂志》 2013年28卷15期 7-10页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解护理人员循证实践水平的层次、特征及属性,探讨针对不同层次护士的培训策略.方法 对499名临床护士采用自行设计的护理人员循证实践水平问卷进行调查和聚类分析.结果 临床护士在循证知识、态度、技能、行为以及实施信念5个方面的得分分别为1...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 凌健 夏海鸥 等 《护理研究》 2013年27卷1期 38-40页ISTICPKU
【摘要】 [目的]以Strong高级护理实践模式为框架总结我国专科护士的角色表现.[方法]采用个案研究的方法,通过目的抽样法选取9名专科护士进行半结构式访谈后,进一步选取4名具有代表性的专科护士进行非参与性观察,按照Strong高级护理实践模式进行角...
【关键词】 Strong高级护理实践模式；专科护士；角色；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵琼兰 吴艳平 等 《中国护理管理》 2012年12卷1期 55-57页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:调查护理本科生成就动机与其临床实践行为现状,并探讨两者的关系,为提高护理本科生临床实践能力提供依据.方法:采用成就动机量表与护理本科生临床实践行为量表(CET)对319名护理本科生进行问卷调查.结果:①护理本科生成就动机得分为(8.6...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 穆欣 郭闯 等 《中国护理管理》 2012年12卷10期 30-33页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:通过对某医学院校护理本科生实习第一个月的职业价值观、应对方式、临床实践行为的调查,了解其现状,分析人口统计学变量对临床实践行为的影响,明确三者之间的关系.方法:采取整群抽样的方法,对在该校附属第一医院实习的75名2006级护理本科生进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 凌健 夏海鸥 等 《护理学杂志》 2011年26卷17期 10-12页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解专科护士的临床实践行为.方法 采用田野研究方法对4名专科护士的临床护理工作进行为期2周的非结构式非参与性观察,了解其工作内容和角色表现.结果 根据专科护士的工作内容和角色功能,其实践行为包括指导、管理、咨询、协调、教育、直接护理、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 段功香 沈宁 《护理学杂志》 2007年22卷15期 66-67页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨反思性学习对本科护生临床实践行为的影响.方法 将5年制本科护生60名随机分成实验组和对照组各30名.对照组采用常规带教方法实习;实验组在此基础上进行反思性学习,并于实习前及实习6个月后,采用护理本科生实践过程行为评价表测评两组护生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋艳 沈宁 等 《中华护理杂志》 2006年41卷7期 638-640页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的研制护理本科生毕业实习临床实践行为表现自评量表.方法根据文献回顾和半结构访谈确定7个测量维度并形成条目池,通过专家效度检测和预试验对条目进行筛选.整群抽取6所院校共计331名毕业实习本科护生进行测试,对量表的信效度进行检测.结果正式量表...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋艳 沈宁 等 《护理研究》 2006年20卷25期 2345-2347页ISTICPKU
【摘要】 [目的]研制护理本科生毕业实习临床实践行为表现自评量表.[方法]根据文献回顾和半结构式访谈确定7个测量维度并形成条目池,通过专家效度检测和预试验对条目进行筛选.整群抽取6所院校共计278名毕业实习本科护生进行测试,通过项目区分度、反应度分析...
【关键词】 护理本科生临床实践行为表现自评量表；护理本科生；条目筛选；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王艳梅 孙田杰 《护理学杂志》 2001年16卷2期 106-107页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首>护理教育由理论教学和实践训练两大部分构成。对学生实践行为的指导与评价是护理教学中的关键环节。以往对学生生产实习效果采用终结性评价，由带教教师选择本科实习的常见病种对学生进行考核，而对学生在学习期间的实践行为缺少评价，考核结果对教师和学生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张俊峰 刘兴玲 等 《循证护理》 2020年6卷8期 820-824页
【摘要】 [目的]了解东莞市某三级甲等医院外科护士循证护理实践知信行现状,分析其影响因素.[方法]采用方便抽样法,于2019年12月抽取东莞市某三级甲等医院151名临床外科护士为研究对象,采用一般资料调查表、循证实践知信行量表进行横断面调查.运用多元...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 游紫为 胡红娟 等 《中西医结合护理（中英文）》 2020年6卷10期 336-340页
【摘要】 目的 调查本科实习护生临床实践行为与感知临床护理教育不文明行为现状并分析两者间的相关性.方法 采用便利抽样法抽取衡阳市2所本科院校实习结束的258名护生,采用一般资料调查表、中文版临床护理教育不文明行为量表和护理本科生临床实践行为评价表对其...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈秋波 苏清彬 等 《黑龙江中医药》 2020年49卷3期 238-239页
【摘要】 目的:调查护理规范化培训学员手术室培训期间的实践行为,旨在发现护理规范化培训学员手术室实践培训期间行为中存在的问题,我科将探索护士规范化培训学员手术室护理实践行为调查研究.方法:研究阶段为2018年1月-2018年12月,共纳入研究对象20...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈以华 陶月仙 《齐鲁护理杂志》 2016年22卷24期 39-41页ISTIC
【摘要】 作为最早的护理理论家之一,约翰逊从20世纪40年代就开始发展其理论. 以一般系统理论为理论的主要来源,综合发展理论和需要理论,最终构建了行为系统模式的理论. 在该理论中,约翰逊强调行为系统是一个整体. 约翰逊的理论使护理从对患者的健康和疾病...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周洋 李慧玲 等 《湖北科技学院学报（医学版）》 2019年33卷1期 73-76页
【摘要】 目的 探讨护理本科实习生(以下简称“护生”)心理资本与临床实习行为的关系,为护理教育者提高临床实习能力提供科学依据.方法 运用积极心理资本问卷和临床实践行为量表对130名护理本科护生进行测评.结果 护生心理资本条目均分为(4.35±0.60...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李新月 高若瑾 等 《中西医结合护理（中英文）》 2019年5卷10期 169-171页
【摘要】 目的 探讨本科实习护生的职业认同感与临床实践行为之间的关系.方法 采用一般资料调查表、护生职业认同感问卷和护理本科生临床实践行为量表对155名本科实习护生进行问卷调查,了解护生职业认同感和临床实践行为的现状,并探讨二者的相关性.结果 调查共...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈瑞霞 朱记芬 等 《护理学报》 2015年24期 46-49页ISTICCSCD
【摘要】 目的：了解护理本科生角色认知与临床实践行为现状及其相关性，为护理教学提供依据。方法采用角色认知量表及护理本科生临床实践行为评价量表，对某医科大学142名护理本科生进行问卷调查。结果本组本科护生角色认知总均分为（2.77±0.38）分（理论中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘大媛 潘义英 等 《现代临床护理》 2014年1期 60-62页ISTIC
【摘要】 目的：了解大专护生元情绪与临床实践行为现状，并探讨两者之间的相关性，为提高护生的临床实践能力提供科学依据。方法采用特质性元情绪量表（trait meta-mood scale，TMMS）和护生临床实践行为评价量表对120名大专护生进行测评。...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴艳平 赵琼兰 等 《护理管理杂志》 2012年12卷3期 171-172页ISTICCSCD
【摘要】 目的 调查护理本科生人格特征与临床实践行为的现状,并分析两者的相关性.方法 采用艾森克人格问卷和护理本科生临床实践行为量表对128名护理本科生进行问卷调查.结果 护生内外向、神经质得分均高于国内常模,精神质、掩饰性得分低于国内常模(P＜0....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李燕 罗艳芳 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2018年39卷9期 1062-1063页
【摘要】 目的 调查云南省护理本科毕业实习生情绪智力、临床实践行为表现的现状,分析影响护理本科毕业生临床实践行为表现的因素,为提高其临床实习效果提供理论依据.方法 采用自编人口统计学问卷、黄氏和罗氏情绪智力量表(WLEIS)、护理本科毕业实习生临床实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏娜 王军 《经贸实践》 2018年8期 351,353页
【摘要】 目的 基于学生领导力挑战模型的理论视角,试图探索河北省护理本科生领导力实践行为的发展状况.方法 采用库泽斯和波斯纳(2006)开发的学生领导力实践行为量表(SLPI),经陶思亮博士(2013)汉化,对河北省3所高校463名护理本科学生进行了...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵琼兰 吴艳平 等 《护理学报》 2011年18卷20期 5-7页ISTICCSCD
【摘要】 目的 调查护理本科生情绪智力与临床实践行为的现状,并探讨两者的相关性.方法 采用情绪智力量表和护理本科生临床实践行为量表对湖南省2所大学319名护理本科生进行问卷调查.采用方差分析、Pearson相关分析和多元逐步回归分析,分析护理本科生情...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王晓杰 李敏 等 《护理管理杂志》 2009年9卷6期 14-15页ISTICCSCD
【摘要】 目的 了解护理本科生对自我评价的认识,并进行学生自我评价与教师评价差异性比较.方法 采用问卷调查法,对53名护理本科生及6名教学老师用统一问卷进行调查,从临床护理、管理、教学指导、科研、专业和自我发展、沟通交流、评判性思维7个维度与教师评价...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘玉玲 周泽娟 等 《中西医结合护理（中英文）》 2017年3卷5期 18-20页
【摘要】 目的 了解护理本科生职业价值观、临床实践行为的现状及二者的相关性.方法 选取全日制护理本科生82名,应用职业价值观量表、临床实践行为测评量表进行测评.结果 护理本科生职业价值观总均分为(3.31±0.55)分;临床实践行为总均分为(3.32...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 康艳红 《饮食保健》 2017年4卷26期 201-202页
【摘要】 护士作为医院里对患者实施护理行为的主要群体,其专业护理实践和行为对患者身体的康复和医院业务的发展都有很大影响.但是目前不少医院的护理人员较为缺乏、护士的护理实践缺乏积极性和专业度,护士由于各种原因的离职率偏高,医院的整体护理实践不能维持在一...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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