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【中文期刊】 蔡小红 王蕾 等 《中华现代护理杂志》 2016年22卷35期 5045-5048页ISTIC
【摘要】 目的：设计基于网络的临床护理思维与技能仿真训练系统用于护生自主训练，并分析训练效果。方法选取2015年10—11月苏州卫生职业技术学院5个高职护理班护生为研究对象，设计具有3大类8个训练项目的临床护理思维与技能仿真网络训练平台，对护生的训练...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 商临萍 邓媛丽 等 《中华现代护理杂志》 2012年18卷17期 2074-2076页ISTIC
【摘要】 目的 探讨优质护理服务模式下的责任制整体护理思维应用于护理教学查房中的效果.方法 通过对2010年7月至2011年7月实习护生教学查房结果进行回顾性研究,分析责任制整体护理思维在教学查房中的应用效果.结果 通过对43次教学查房效果评价表进行...
- 概要：
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【中文期刊】 肖爱华 《国际护理学杂志》 2008年27卷10期 1105-1106页ISTIC
【摘要】 明确护理思维的惯常定势是解决常规护理问题的思维基础,同时又是导致护理差错不容忽视的因素.对护理思维的惯常定势在临床工作中的作用和影响进行分析.护士不仅需要运用护理思维惯常定势的积极作用来处理好一般护理问题,更要克服思维惯常定势的弊端,突破思...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周晓清 《国际护理学杂志》 2008年27卷10期 1009-1011页ISTIC
【摘要】 介绍了临床常用不同人工气道的护理方法 ,并阐述了不同人工气道护理之间的差异.强调在人工气道的护理中整体护理思维的重要性.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张晓河 张文惠 《实用护理杂志》 2000年16卷3期 3-4页ISTIC
【摘要】 在危重病人的抢救过程中,护理工作是抢救成功的重要部分,急救护理思维贯穿于整个抢救过程,直接影响着抢救的成败.将急救护理思维分为抢救器材的应用--器械护理思维、抢救药品的应用--治疗护理思维和病情观察--生活护理思维3部分,建议护士上岗前除安...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙玉冰 刘姝君 《中国保健营养（下旬刊）》 2013年23卷2期 758-758页
【摘要】 目的 探讨循证护理思维指导冠心病介入治疗患者术后的护理效果.方法 对我院在2010年03月到2012年12月收治的110例冠心病介入诊疗的患者随机分为对照组和治疗组,对照组患者给予常规的方法对其术后进行护理,治疗组的患者在常规护理基础上给予...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 官美 《国际护理学杂志》 2021年40卷6期 1002-1005页ISTIC
【摘要】 目的:探讨思维导图联合认知行为疗法在帕金森综合征患者心理护理中的应用效果。方法:将100例帕金森综合征患者随机分为对照组和观察组，对照组采用常规护理，观察组在此基础上实施思维导图联合认知行为疗法。结果:观察组患者焦虑自评量表(SAS)评分、...
- 概要：
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【中文期刊】 吴丽燕 黄伟 等 《国际护理学杂志》 2021年40卷3期 406-408页ISTIC
【摘要】 目的:探讨以核心能力为理论框架对提高手术室护士批判性思维能力及护理质量的效果。方法:2019年1～6月对该院手术室护士实施以核心能力为理论框架的培训，比较培训前(2018年7～12月)及培训后手术室护士批判性思维能力及护理质量。结果:培训后...
【关键词】 以核心能力为理论框架；手术室护士；批判性思维能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王辉 续梅莹 《中华现代护理杂志》 2021年27卷1期 85-88页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于智慧病房护理管理系统对护理中断事件实施多角度干预的管理效果，为护理管理工作提供依据。方法:2019年6月首都医科大学附属北京天坛医院普外科成立护理中断事件管理小组，观察病区护理中断事件的发生情况，实施"5S"物品管理，优化工作...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 谭一钊 《国际护理学杂志》 2021年40卷2期 310-313页ISTIC
【摘要】 目的:探讨思维导图结合亲情式护理干预对小儿水痘恢复及预后的影响。方法:选择2016年5月至2018年6月该院接诊的90例小儿水痘进行研究。通过随机数表法，分为观察组和对照组，各45例。对照组给予常规护理干预，观察组给予思维导图结合亲情式护理...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨昀 《国际护理学杂志》 2021年40卷9期 1694-1696页ISTIC
【摘要】 目的:探究思维可视化护理导航模型对宫颈癌患者护理质量的影响。方法:选择2016年1月至2018年12月太仓市第一人民医院收治的行宫颈癌根治术的56例患者作为试验组，以基于思维可视化护理导航模型对宫颈癌患者实施护理；选择2013年1月至201...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陆寿芬 张玉 《国际护理学杂志》 2021年40卷2期 375-377页ISTIC
【摘要】 目的:探讨类风湿关节炎行思维导图联合延续性护理对患者依从性的影响。方法:选取2018年1～12月该院收治的类风湿关节炎患者60例，随机分为研究组和对照组各30例。对照组患者行常规护理，研究组患者行思维导图联合延续性护理。比较两组患者治疗依从...
- 概要：
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【中文期刊】 高稳 潘寒寒 等 《国际护理学杂志》 2021年40卷5期 779-782页ISTIC
【摘要】 目的:探讨翻转课堂、思维导图教学法联合以问题为导向的教学方法(PBL)对感染科护生综合能力的影响。方法:选取2017年9月至2019年9月河南省人民医院在感染科实习的护理实习生84名，其中2017年9月至2018年9月护理实习生42名接受常...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 原莎莎 《国际医药卫生导报》 2021年27卷1期 122-125页
【摘要】 目的:分析信息-动机-行为技巧模型（IMB）及思维导图模式下的全程护理干预在老年膀胱癌灌注化疗患者中的应用效果。方法:选取本院2018年3月至2020年2月收治的老年膀胱癌灌注化疗患者88例，参照随机数字表法分成常规组与试验组，各44例。常...
【关键词】 信息-动机-行为技巧模型；思维导图模式；全程护理干预；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 段艮芳 何燕 等 《现代预防医学》 2015年42卷19期 3643-3645,3648页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探讨基于实训的基础护理学教学模式对大专护生评判性思维能力的影响.方法 用整群抽样方法抽取176名护理大专生,随机将其分为对照组和试验组,每组88名.对照组采用传统教学模式,试验组采用基于实训的教学模式,教学前后分别用中文版评判性思维倾...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王连红 李艳 《中国艾滋病性病》 2015年21卷3期 246-247页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 评判性思维是护理人员在不断的学习和实践中建立的,指在复杂的动态临床环境中,护理人员能灵活地运用已有的知识、经验进行正确思考与选择所必需的思维及判断方法.目前,在欧美等护理实践较先进的国家,评判性思维已纳入护理教育中,且在护理实践运用中也展现...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕张红 袁妞 等 《中国实用护理杂志》 2020年36卷33期 2607-2609页ISTIC
【摘要】 目的:总结1例肺占位合并胸主动脉假性动脉瘤的护理经验。方法:对肺占位伴胸部疼痛患者进行鉴别评估及判断，通过科学的预警机制、快速反应团队及多部门协作，第一时间为患者实施腔内隔绝术（EVGE），配合做好相应护理。结果:先健支架置入后被立即隔绝，...
- 概要：
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【中文期刊】 姚怡婷 周敬霖 等 《国际护理学杂志》 2020年39卷23期 4259-4262页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于"知识-能力"需求的模块化教学模式在基础护理实训教学中的应用效果。方法:选取长春中医药大学护理学院2017级(二年级)护理专业160名护理本科学生作为调查对象，分为试验组和对照组各80名。对照组采用传统实训模式教学。试验组采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李静 张慧爽 《国际护理学杂志》 2020年39卷13期 2344-2347页ISTIC
【摘要】 目的:探讨双向评价体系用于神经内科护理带教对带教质量及实习护生评判性思维能力的影响。方法:以该院2018年1～8月神经内科110名实习护生以及18名带教老师为研究对象，按照随机数分组法将其均分为试验组、对照组，对照组护士生接受传统的神经内科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王阳阳 向娜 等 《中华现代护理杂志》 2020年26卷1期 127-131页ISTIC
【摘要】 思维导图作为一种有效的学习和思维工具，自出现以来被广泛应用于教育领域，其中也包括医学教育，近年来思维导图在护理教学中的应用逐渐增多。本文通过综述思维导图在护理专业课教学中的具体方法和效果，为其在护理教学实践中的应用提供借鉴。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张晓 纪曰玲 《国际护理学杂志》 2020年39卷18期 3427-3429页ISTIC
【摘要】 目的:探讨预见性思维在创伤性休克患者急救护理中的应用及对患者并发症发生的影响。方法:选择2017年9月至2018年11月治疗的创伤性休克患者112例作为对象，采用随机数字表分为对照组和观察组，各56例。对照组给予常规护理，观察组采用预见性思...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林玉芬 《国际护理学杂志》 2020年39卷9期 1567-1570页ISTIC
【摘要】 目的:探讨思维导图引导PBL护理模式在临床护理教学中的应用效果，为临床护理教学提供相关指导。方法:随机选择2016年7月至2018年11月在该院实习的临床护理实习生86名，按随机数字表法，将所有实习生分为对照组(43名)和研究组(43名)，...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 马雯男 赵毅 《国际护理学杂志》 2020年39卷24期 4522-4525页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于"鲶鱼效应"联合思维导图模式对提高乳腺外科护理质量的影响。方法:选取2018年1月至2019年1月大连大学附属中山医院收治的乳腺外科手术患者186例，随机分为观察组和对照组，各93例。观察组给予"鲶鱼效应"联合思维导图模式进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴一凡 陈奕霏 等 《中国实用护理杂志》 2020年36卷4期 308-314页ISTIC
【摘要】 目的:探讨护理本科生个人知识管理能力、自我决定动机与高阶思维能力的关系。方法:应用一般资料问卷、高阶思维能力量表、自我决定动机量表、个人知识管理能力问卷对中国医科大学护理学院469名护理本科生进行调查。结果:护理本科生在高阶思维能力量表的条...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 颜玲琴 《国际护理学杂志》 2020年39卷23期 4256-4259页ISTIC
【摘要】 目的:在《基础护理学》护理教学过程中，分析采用微课结合思维导图教学所能起到的效果。方法:选取萍乡卫生职业学院120名2018级护理专业学生作为研究对象，将120名学生随机分为两组每组60名，观察组采用微课与思维导图结合的教学方法，对照组采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于利 叶碧玲 等 《国际护理学杂志》 2020年39卷6期 992-995页ISTIC
【摘要】 目的:探讨神经外科护理实习生应用思维导图培训的效果。方法:选取2017年12月至2018年12月来深圳市南山区蛇口人民医院神经外科实习的护理实习生60名为研究对象，随机分为常规组和管理组各30名。常规组应用常规培训方法进行培训，管理组应用思...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙慧君 鲁剑萍 等 《中华现代护理杂志》 2020年26卷7期 967-971页ISTIC
【摘要】 目的:探讨思维导图教学法对护生中医护理适宜技术的影响。方法:采用便利抽样法，选取2018年7月—2019年7月在上海中医药大学附属市中医医院实习的70名护生为研究对象，采用随机分组法分为对照组35名，观察组35名。对照组沿用操作示范、观看中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈恒 陈跃军 《中国基层医药》 2020年27卷11期 1395-1397页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨思维导图护理对经尿道前列腺电切术(TURP)后尿失禁的干预价值。方法:选取兰溪市人民医院2016年1月至2019年1月行TURP的良性前列腺增生(BPH)患者120例，按照随机数字表法分为研究组和对照组各60例。对照组按照TURP...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘晓云 弋新 《国际护理学杂志》 2020年39卷17期 3106-3108页ISTIC
【摘要】 目的:探讨专业文献阅读训练对护理本科生评判性思维能力的影响。方法:选取该校2016级护理本科6班学生29名作为试验组，2016级5班学生26名作为对照组。试验组采取规定时间阅读并进行现场及网上汇报的方式检验其阅读效果，而对照组只是给予相同的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚丽 《国际护理学杂志》 2020年39卷17期 3214-3216页ISTIC
【摘要】 目的:探讨预见性护理联合思维导图干预在脑梗死吞咽障碍康复中的应用效果。方法:选取2017年9月至2018年12月在该院神经内科治疗的脑梗死患者120例作为研究对象，随机分为A组和B组各60例。A组采用常规护理，B组在常规护理基础上采用预见性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴德芳 罗阳 《中华行为医学与脑科学杂志》 2014年23卷7期 651-654页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨护理本科生评判性思维倾向和心理自立现状及二者之间的关系,为培养护生积极的心理素养和评判性思维提供理论依据.方法 采用一般资料问卷、中文版评判性思维倾向测量表(CCTDI-CV)和大学生心理自立问卷对406名护理本科生进行问卷调查....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余咏 胡华 等 《中华医院管理杂志》 2002年18卷9期 565-566页ISTICPKUCSCD
【摘要】 作者首先对临床护理质量管理中的观念保守、质量管理标准滞后、轻病人感受、忽视临床实际、质量检查流于形式等进行了分析.随后提出了护理管理者应更新观念,不断创新;修正质量评价标准,注重为病人服务的实效;重视病人的心理需求;提高护理操作技术等.从而...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 姜安丽 石琴 等 《山西护理杂志》 1998年3期 115-116页ISTICPKU
【摘要】 介绍了实践反思讨论法在护理教学中的具体应用和效果,阐述了该法对于培养学生评判性思维能力的作用主要体现在四个方面:(1)使学生分享彼此的临床经验,增加实践的丰富性和多样性;(2)提高护士自信和环境适应能力;(3)养成对自己的认知和思维活动过程...
- 概要：
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【中文期刊】 王天慈 刘运霞 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷11期 822-826页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(case-based learning,CBL)教学联合基于团队学习(team-based learning,TBL)教学方法对护理学专业学生批判性思维及自主学习能力培养的效果.方法 采用实验对照方法.本研究于201...
- 概要：
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【中文期刊】 王璇 《国际护理学杂志》 2019年38卷21期 3472-3476页ISTIC
【摘要】 目的 将细节思维管理方法运用于重症监护病房( Intensive Care Unit,ICU)的护理管理中,分析应用效果.方法 选取2016年1月~2016年12月该院ICU未实施细节思维管理方法前收治的60例患者纳入对照组,选取2017年...
- 概要：
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【中文期刊】 杨艺 丛小玲 等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷10期 1309-1312页ISTIC
【摘要】 目的?探讨"院前-急诊科-ICU"情景模拟教学模式对护生急救思维能力的影响.方法?采用便利抽样法,选取苏州卫生职业技术学院护理学院2016级护理专业2个大班学生作为研究对象.按照班级将其分为试验组(n=109)和对照组(n=99).对照组护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 亓伟业 张玉芳 《职业与健康》 2019年35卷4期 570-573页ISTICCA
【摘要】 焦点解决模式是一种以建构解决之道为核心、充分尊重个体资源与优势的短期心理干预模式,焦点解决思维模式是焦点解决模式的理论基础,是以注重目标导向、个体资源为特征的问题解决思维模式.本文对焦点解决思维模式的起源、内涵、测量工具、相关研究及干预方法...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张丽莉 郝芳 等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷7期 912-915页ISTIC
【摘要】 目的?探讨基于案例分析的思维导图教学模式在护生普外科实习中的应用效果.方法?采用便利抽样法,将2017年7月—2018年6月在普外科实习的同班级本科护生抽取42名,用随机数字表分为对照组22名和观察组20名,分配在普外一区和普外二区.对照组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 毛秋娟 《国际护理学杂志》 2019年38卷4期 539-541页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于思维树的功能锻炼护理模式在乳腺癌术后患者中的应用效果.方法 选择2016年1月~2017年7月该院收治的行根治手术的乳腺癌患者88例作为研究对象,随机分为实验组和对照组各44例.对照组接受术后患肢功能锻炼常规指导,实验组在对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苑娜 吴雪影 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷7期 521-524页ISTIC
【摘要】 目的 评价思维导图联合戴明环带教方式在急诊护理实习中的应用效果,为提高急诊护理实习带教质量提供依据.方法 选取2016年7月至2018年4月在大连医科大学附属第二医院急诊中心实习的四年制护理学专业120名学生为研究对象,将其平均分为实验组和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 时春红 李春艳 等 《国际护理学杂志》 2019年38卷14期 2159-2164页ISTIC
【摘要】 目的 了解临床实习前护理专业本科生(以下简称护生)自我导向学习能力现状及其相关因素,为促进护生的自我导向学习提供依据.方法 采用整群抽样的方法,选取湘南学院2015级的护理专业5个本科班级作为研究对象,利用互联网"问卷星"平台发放问卷,问卷...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈利颖 李雅雪 《中华现代护理杂志》 2019年25卷8期 1036-1039页ISTIC
【摘要】 目的? 评价我国护理专业学生校内学习阶段教学中Sandwich教学法的应用效果.方法? 计算机检索2000年1月—2018 年6月CNKI 、维普中文期刊全文数库以及万方数据库有关Sandwich教学法与传统教学法在护理专业校内阶段教学中应...
【关键词】 学生,护理；Sandwich教学法；Meta分析；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周芬 郝玉芳 等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷35期 4653-4656页ISTIC
【摘要】 目的? 旨在探讨如何将最佳实践指南引入到教学之中及其初步应用效果.方法? 在深入调研课程后,结合课程教学中存在的问题,有针对性地遴选最佳实践指南.结合第一、二课堂,以课程组为单位周密设计方案,进行多轮方案论证.确定方案和教学资源之后,各指南...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋丽萍 王艺讳 等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷22期 2859-2862页ISTIC
【摘要】 目的? 探讨护理专业大三学生思维风格对整体健康状态的影响,为精神科护理学教学及学生心理健康教育提供依据.方法? 采用整群抽样法,于2019年3月1日,选取山西医科大学护理学院303名大三护理学生作为研究对象,使用一般资料调查表、自评健康评定...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟起 李玉红 等 《中国校医》 2020年34卷2期 81-83,158页
【摘要】 目的 探讨在《基础护理学技能》课程中医护一体化训练模式对护生临床思维能力和批判性思维的影响作用.方法 选取90名护理专升本学生,按照上课班级分为实验组和对照组,实验组加入医护一体化训练模式进行授课,对照组采用常规模式进行授课,使用批判性思维...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 游曾平 谭艺真 《中华养生保健》 2020年38卷4期 157-159页
【摘要】 目的 观察研究思维导图护理干预在老年血透患者中的临床应用效果.方法 选取南方医科大学珠江医院于2019年3月~2019年9月收治的80例老年血透患者作为研究分析对象,进行调查分析研究.将这80例患者按照抽签法分组,随机分配为观察组40例(常...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马慧 韩玉 《社区医学杂志》 2020年18卷5期 353-356页CA
【摘要】 目的 食道癌患者围术期并发症发生较多,护理过程中可能会出现护理不周全或者思维单一化的情况,容易影响患者护理效果,思维导图具有清晰、层次分明、高效等特点,本研究探讨思维导图对食道癌患者围术期护理效果的影响.方法 选取本院2015-01-01-...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钱晓菁 张欣雨 《国际医药卫生导报》 2020年26卷6期 877-880页
【摘要】 目的:探究以问题为导向学习法结合思维导图用于护理学教学中的应用价值。方法:选取2018年6月至2019年6月来本院实习的护理专科生，应用整群抽样法，抽取护理专科生80例为研究对象。随机分为对照组39例和实验组41例。对照组实施常规护理教学模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘婷 《中华现代护理杂志》 2018年24卷18期 2207-2210页ISTIC
【摘要】 目的?探讨叙事护理在神经外科护生临床带教中的应用效果.方法?采用目的抽样法,选取2016年8月—2017年5月在哈尔滨市某三级甲等医院神经外科实习的护生220人为研究对象,采用随机数字表法将其分观察组和对照组各110人.对照组护生采用常规教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王翠萍 吕波 等 《中华现代护理杂志》 2018年24卷31期 3828-3830页ISTIC
【摘要】 目的 探讨体验式教学模式在口腔科实习护生中的应用效果.方法 采用目的抽样法,选取2016年6月—2017年9月在哈尔滨某高校附属医院实习的71名护生研究对象.将2016年6?—12月实习的33名护生设为对照组,2017年1—6月实习的38名...
- 概要：
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