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【中文期刊】 倪洁 葛兆霞 《中华现代护理杂志》 2018年24卷5期 610-612页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨改良PBL教学法在老年科新护士培养中的应用效果.方法 选择2016年1—12月南京大学医学院附属鼓楼医院老年科63名轮转护士为研究对象,将其随机分为对照组(31名)和观察组(32名).对照组采用传统PBL教学法,观察组采用改良PB...
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【中文期刊】 于秀芬 《中国农村卫生事业管理》 2015年35卷7期 862-864页
【摘要】 高校在向乡村医生开展学历教育的过程中,普遍采用与在校生同样的LBL教学法开展教学,由于两者在文化基础、学习素质等方面有着巨大差距,由此取得的教学效果并不理想.文章以解决此问题为出发点,根据乡村医生的自身特点,提出了构建改良PBL教学法的方法...
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【中文期刊】 李皓桓 朱俊勇 等 《医学教育探索》 2010年09卷12期 1647-1649页 ISTIC
【摘要】 利用基于本体技术的PBL教学法实施骨科临床见习教学,具有课程知识点创建的协作性、知识点内在关联的可视性、课程病例管理的自动性和课程内容调整的灵活性等优势,是对PBL教学改良的一种有益探索.
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