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【中文期刊】 胡琦兰 《黄冈职业技术学院学报》 2023年25卷5期 62-64页
【摘要】 为了激发学生学习兴趣、提高教学效果、达成教学目标,将线上线下混合式教学模式引入到药物分析技术课程教学中.本文以阿司匹林片的质量分析为例,从教学整体设计、教学实施过程、教学效果与反思等方面,阐述线上线下混合式教学模式在药物分析技术课程中的实施...
【中文期刊】 习志江 王超 等 《中国免疫学杂志》 2019年35卷17期 2147-2149,2155页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 PBL教学法以问题为基础,以学生为中心,是国际上公认的一种效果良好的教学方法.为了激发学生的学习兴趣,提高其学习的主动性和积极性,并促进其综合能力和专业水平的提高,对病原生物与免疫学进行PBL教学法改革与实践非常必要.本文以长江大学中西医临...
【中文期刊】 王荣 刘勇 等 《生物学杂志》 2012年29卷1期 100-102页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 分子生物学是一门从分子水平研究生命现象、生命本质及其规律的科学,是现代生命科学中最具活力的带头学科,掌握分子生物学的基本理论和基本技能已成为21世纪生物科学对人才发展的一个需求.确定科学、合理的教学改革方案,重组、优化教学内容,精心设计教学...
【中文期刊】 李春妹 凡强 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2018年8卷4期 37-40页
【摘要】 在应用数码显微互动系统和数字切片扫描与应用系统的基础上,针对植物学实验课程的特点和实验教学中存在的问题,通过加强实验室建设、精选实验材料、增设开放性实验、紧密结合室外活动和完善考核评价系统等对植物学实验进行一系列的适应性改革,积极探索新的实...
【中文期刊】 刘辉琦 王生兰 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2018年39卷18期 2192-2194页
【摘要】 2015年国家医学考试中心开始进行临床执业医师分阶段考试实证研究,并于2016年将病理生理学单独列入分阶段考试大纲.为适应新形势,提高学生临床执业医师分阶段考试病理生理学成绩,青海大学医学院病理生理学教研室针对分阶段考试进行了一系列教学改革...
【关键词】 临床执业医师分阶段考试； 病理生理学； 改革与实践；
【中文期刊】 李玉彬 余寅 等 《解剖学研究》 2012年34卷4期 307-308页 ISTICCA
【摘要】 目的 通过对校级课题“高职护理专业人体结构学实验考核改革与实践的研究”,探讨实验考核新模式.方法 采用实验考核时间随机化、实验考核内容丰富化和实验考核方式方法多元化的考核模式.结果 实验组的实验考核与理论考试优秀率、及格率、平均成绩均高于对...
【中文期刊】 黄琦 周孝瑞 等 《安徽医药》 2011年15卷5期 655-658页 ISTICCA
【摘要】 针对药物分析课程的性质以及应用型人才培养的要求,结合药物分析课程特点和教学实践,探讨了如何改进药物分析课堂教学的模式和方法,进一步强调实践教学,从而提高学生的专业素质,培养出具备分析和解决实际问题能力的应用型药学人才.
【中文期刊】 许瑛 《护理实践与研究》 2010年07卷21期 85-87页 ISTIC
【摘要】 目的:构建新型开放护理实训室的模式,提高护理实训课水平,促进护理专业学生综合素质的提高.方法:参考近几年有关护理实训室开放的研究文献,对护理开放实训的管理进行了分析,同时,结合自己在实训室工作管理经验,对加强开放实训室管理进行改革与实践.结...
【中文期刊】 Guan qing 关青 等 《护士进修杂志》 2009年24卷5期 392-394页 ISTIC
【摘要】 目的 在教育国际化背景下,探索和建设适合我国本科英语护理专业发展的课程体系.方法 根据护理专业能力结构的特点修订培养目标,确立课程设置的原则,探索和建设适应国内外医疗卫生市场需要的英语护理专业课程体系.结果通过对英语护理专业课程体系的建设与...
【中文期刊】 吕云玲 《中华医学教育杂志》 2007年27卷2期 44-45页 ISTIC
【摘要】 目的 培养高素质实用型护理人才,塑造护生良好形象,使之更加适应现代护理工作需要.方法 教师在护理学基础课程技术操作教学过程中,注意通过课前引导学生预习操作内容、精心设计教案、规范操作流程、善于灵活运用示教和多媒体、演练情景剧、开放实验室、强...
【中文期刊】 吴坤 《中华医学教育杂志》 2006年26卷5期 17-19页 ISTIC
【摘要】 本文介绍了营养与食品卫生学课程教学目前存在的问题和缺陷,并以本教研室的课程改革实践为例证,分别从教材建设、教师培养、教学手段的更新以及教学改革所取得的成效等多方面探讨了营养与食品卫生学课程体系改革的模式,为该课程今后的建设和发展提供了有价值...
【中文期刊】 廖祥六 陈彦霖 《黄冈职业技术学院学报》 2016年18卷3期 28-30页
【摘要】 生物检测技术是高职院校生物技术及应用专业的一门专业核心课程,传统的教学模式已经不能适应社会对相关专业技能型人才的需求,而校企合作办学,充分利用了学校和企业的资源,实现优势互补、资源共享.通过校企合作订单培养模式的实践,对高职生物检测技术课程...
【中文期刊】 刘梅 顾曙余 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2016年6卷1期 51-53页
【摘要】 以 C2C12细胞的培养为主线，以“细胞生命活动”为主题，形成一个由细胞增殖、分化和凋亡组成的综合性、研究型实验教学模块，各组成部分独立完整，但又相互关联，形成一体。该实验模块的教学实践表明，学生学习兴趣提高，教学效果良好，为细胞生物学实验...
【中文期刊】 熊玲珠 彭琳 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2015年5期 57-57页
【摘要】 本文从高等中医药院校计算机课程教学面临的问题出发，结合中医药领域现代化发展的趋势，采用计算思维的教学理念，探讨将计算机技术与中医药专业应用相结合，提高中医药学生计算机综合应用能力的教学改革与实践。
【中文期刊】 熊玲珠 彭琳 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2015年42期 57,45页
【摘要】 本文从高等中医药院校计算机课程教学面临的问题出发,结合中医药领域现代化发展的趋势,采用计算思维的教学理念,探讨将计算机技术与中医药专业应用相结合,提高中医药学生计算机综合应用能力的教学改革与实践.
【中文期刊】 姜姗 闫永红 等 《中医教育》 2014年33卷6期 26-28页
【摘要】 通过分析北京中医药大学非医专业医学课程体系现状及存在的问题,对非医专业提出新的“1+X”医学课程体系,阐述其实施方案及优势.并以北京中医药大学非医专业为试点,经过2年实践研究,发现师生满意度高,教学效果良好.说明该体系具有较强的可行性和现实...
【中文期刊】 刘细祥 《广州化工》 2014年42卷8期 210-211页
【摘要】 结合地方院校校情实际和化学工程与工艺分析化学实验教学特点,在分析化学实验课程教学过程中,通过分层教学、精选教学内容、建立考核量化标准和规范实验教学管理等途径来提高教学质量,使分析化学课程教学能达到预期教学目标并为培养社会需要的高素质实用型人...
【中文期刊】 魏海青 徐常勇 等 《党史博采（理论版）》 2014年3期 20-21页
【摘要】 中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。党的十八大报告提出了坚定道路自信、理论自信、制度自信的新论断。“三个自信”有其深刻的历史背景和现实基础，蕴涵着中华民族伟大复兴的中国梦想。“三个自信”是一个动态的过程，只有在改革与实践...
【中文期刊】 傅春燕 肖小芹 等 《卫生职业教育》 2013年31卷12期 12-14页
【摘要】 针对现行有机化学实验教材中存在的问题,探索有机化学实验教学的改革与实践,主要侧重以创新性为核心,重构有机化学实践教学体系,旨在培养学生的创新和实践能力,从而提高有机化学实验课程的教学质量.
【中文期刊】 吴莉 卢化爱 等 《安徽卫生职业技术学院学报》 2013年12卷3期 88-89页
【摘要】 探讨实验教学体系改革,以某医科大学高职学院实验教学改革为主体进行研究.学院医学基础教研室的教师以"中国西部农村实用型卫生人才培养模式研究与实践"(CMB)项目为契机,加强教学实验创新,建立实验教学新体系,加大综合性、设计性和创新性实验的比例...
【中文期刊】 刘鸿雁 于丽颖 等 《广州化工》 2013年41卷21期 170-171页
【摘要】 普通高校基础化学实验课程体系的改革与实践包括优化实验课程内容、更新实验项目、计算机模拟化学实验、师资队伍建设、教材建设等.新的课程体系构建了一体化、两平台三层次多模块的实验教学模式,对普通高校基础化学实验课程体系的改革与实践提供参考.
【中文期刊】 赵跃华 张银萍 《中国当代医药》 2012年19卷9期 141-142页 CA
【摘要】 近年来,笔者根据高职高专院校的人才定位和专业技能培养目标要求,对本校三年制临床医学专业的中医教学从课程设置、教学思路、教学方法、考核体系等方面进行了改革与实践,在有限时间里加强学生中医实践动手能力的训练,突出了学生运用中医技术解决临床实际问...
【中文期刊】 姜润生 李松 等 《中国高等医学教育》 2012年12期 33-35页
【摘要】 针对医学教育的特点和发展需求,结合实际,学校以学分制改革为重点,科学定位人才培养目标,修订人才培养方案,实行阶段管理；注重知识结构和课程体系的整体优化,本着加强基础、整体优化、课程重组、课时适当的思路深化课程改革；注重全面发展与个性发展相统...
【中文期刊】 王启海 赵宝林 等 《宜春学院学报》 2012年34卷4期 148-151页
【摘要】 《药物检测技术》是药品质量检测技术专业的一门核心课程,也是实用性很强的课程,要求学生掌握药品生产和贮存等各环节的质量控制方法和操作技能。针对在教学过程中发现的各种问题,利用我校校企合作的平台,结合医药企业对药检岗位专业人才的要求,从分析问题...
【中文期刊】 袁悦 王岩 等 《实验室科学》 2011年14卷5期 17-19,23页
【摘要】 物理化学实验是药学专业学生的一门重要的专业基础课.针对全校药学各专业物理化学实验课程体系中所存在的问题,积极进行教学方法和教学内容的改革,为进一步培养药学人才奠定基础.
【中文期刊】 周晓玲 雷晨 《卫生职业教育》 2011年29卷24期 63-63页
【摘要】 <篇首> 临床药物治疗学作为基础药学与临床医学的桥梁学科,实用性很强,但我国传统教学模式以传授已有知识为目的,强调对知识的记忆、模仿和重复练习,极易束缚和压抑学生的能力发展,使得学生对学习缺乏兴趣.因此,如何在临床医学专业开展此课程的教学,增强...
【中文期刊】 滕俊江 王键 等 《广州化工》 2011年39卷14期 161-163页
【摘要】 针对当前涂料行业发展趋势，结合《涂料化学及工艺学》课程特点，在笔者教学实践及充分凋研基础上，从教学内容、教学方法等方面对该课程进行了改革，从教学效果来看，有效地激发了学生对该课程的学习兴趣，提高了他们分析问题和解决实际问题的能力，推动了创新...
【关键词】 《涂料化学与工艺学》； 教学改革； 教学实践；
【中文期刊】 余先祥 管英华 等 《华北煤炭医学院学报》 2011年13卷4期 583-584页
【摘要】 <篇首> <血液学检验>是高职医学检验技术专业的主干课程之一,通过该课程的教学,可使学生掌握血液和骨髓中血细胞形态和各种常见血液病的细胞学诊断,以及溶血、出血、血栓性疾病的实验室诊断与治疗监测的方法.该课程与临床联系密切,理论知识枯燥乏味,技能...
【中文期刊】 孙娟 《卫生职业教育》 2011年29卷6期 18-19页
【摘要】 <篇首> 随着职业学校课程改革的不断深入,逐渐摆脱原有的以传授知识为主的教学模式,重视实践教学环节已经成为共识,但是职业教学改革尚未形成真正意义上的突破.职业教学改革要实现目标与结果的统一,首先必须在教学模式上有所突破,其次,应当彻底摆脱学科性...
【中文期刊】 迟玉广 李中阳 等 《广东化工》 2011年38卷6期 225,227页
【摘要】 针对现代仪器分析课程在传统教学模式中存在的问题,汇总相关领域多位教师的教学心得,提出了几项经教学实践证明行之有效的教学改革方案,包括矧行协作、多种授课方式的采用、及时更新教学内容、多模式实验教学以及理论与实践结合的方法.
【中文期刊】 黄险峰 朱玉岚 等 《广州化工》 2011年39卷15期 206-207页
【摘要】 根据各个不同专业方向的特点,以提高学生专业综合能力为目标,建立了制药工程专业本科新的综合毕业实验平台。近几年的实践经验表明,通过新的实验环节,学生的动手动力普遍得到了提高,对本专业的认识也有了更深层次的认识。教师之间以及教师与学生之间也有了...
【中文期刊】 王建国 《现代医院》 2010年10卷12期 132-133页
【摘要】 随着新的医改政策的推行,公立医院必须探索新的运行模式,同时也相应地改变和完善绩效管理,使绩效管理能够引导医院各个部门及员工不断改进自己的行为,提高工作积极性,发挥主观能动性,提高医院工作效率、医疗质量和服务质量.我院在总结原来绩效管理经验的...
【中文期刊】 张汛 陈振文 等 《吉林医学》 2010年31卷33期 6175-6176页 CA
【摘要】 病理学作为三年制临床医学(病理诊断与技术方向)专业的主要专业基础课,其教学效果显得至关重要.文章从三年制临床医学(病理诊断与技术方向)专业自身特点的角度出发,本着提高三年制临床医学(病理诊断与技术方向)专业的教学效果为目的,探讨病理学的教学...
【关键词】 三年制临床医学(病理诊断与技术方向)专业； 病理学； 教学改革与实践；
【中文期刊】 霍宪起 《广东农业科学》 2010年37卷9期 251-252,277页
【摘要】 随着教学改革的不断深入,<测量学>课程教学中的诸多矛盾显得特别突出.结合临沂师范学院实际情况,按照教育部提出的素质教育改革的要求,从教学方法与手段、教学内容的增加与取舍、考试方式等办面进行改革.通过实施多种教学改革,全面提高了<测量学>课程...
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