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【中文期刊】 杨萍 《中国医学伦理学》 2014年27卷3期 411-413页ISTICPKU
【摘要】 PBL教学作为一种新的教学模式与医学伦理学的教学目标、教学设计相契合,有助于增强医学伦理学的教学实效性,从而激发医学生医德理论认知的兴趣;有利于培养医学生的职业情感;有利于锻炼学生的伦理思维和伦理决策能力.医学伦理学中PBL的实施过程包括:...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张志斌 《护理研究》 2013年27卷22期 2400-2402页ISTICPKU
【摘要】 分析了当前高职院校护理伦理学科教学中主要存在的学科教学和师资配备、课程标准和所用教材、教学模式和评估方式等方面问题；针对存在的问题提出了相应对策:更新理念,重视护理伦理学科教学和师资配备；与时俱进,创新护理伦理课程新标准和教材；开拓创新,构...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王艳春 余燕 等 《卫生职业教育》 2020年38卷2期 37-39页
【摘要】 在高职院校思政课教学中,针对学生对思政课的认知不够明确、学生的主体地位较低、教师素养有待加强、教学模式滞后、课堂管理能力有待加强等问题,课题组通过采取抓好教师队伍建设,改革创新教学内容、教学方法 、教学形式、形成性评价标准,加强思政课堂的有...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱湘怡 《卫生职业教育》 2019年37卷21期 27-28页
【摘要】 随着中国特色社会主义进入新时代,如何进一步提升高职院校思政课教学实效性,推动习近平新时代中国特色社会主义在高职院校思想政治教育上深化落实,成为高职院校思想政治教育不能逃避的课题.实践教学成果展示在一定程度上对高职院校思想政治教学的实效性有提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏丽 李平 等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷4期 1-3页
【摘要】 中医学是我国传统医学的象征,作为临床学科,具有较强的实践性.目前,在西医院校中较多专业的学生选修了这门课.然而在当前西医院校中医学教学中,由于中医学课程往往具有多学科交叉及内容多等特点,存在诸多问题,实际教学效果并不理想.基于此,本文重点概...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓海龙 《卫生职业教育》 2018年36卷7期 6-7页
【摘要】 新建高职院校思想政治理论课教学实效性不强,其原因与新建高职院校教学对象、培养任务、教师整体素质以及学校领导的重视程度有关.本文从教师培养、教育教学改革以及校外实践教学基地建设等方面着手,探讨提升思想政治理论课教学实效性.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王新 《长春中医药大学学报》 2010年26卷2期 307-308页ISTIC
【摘要】 思想政治理论课(思政课)教学实效性的实质主要体现在是否实现了思想政治教育的目的 上,精选思政课教学的内容是提高思政课教学实效性的有机载体.
- 概要：
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【中文期刊】 刘登科 《中医药导报》 2006年12卷12期 97-98页ISTIC
【摘要】 高校的思想政治课是大学生思想政治教育的主渠道.中医药院校思想政治课的实然效果与应然效果依然存在较大的差距.提高中医药院校思想政治课教学实效性必须以学生为本,形成平等合作的新型师生关系是前提;精选教学内容是基础;创新教学手段和方法是动力;建设...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡剑琴 乔文彬 《上海中医药大学学报》 2005年19卷3期 9-10页ISTICCSCDCA
【摘要】 思想政治理论课教学实效性是思想政治理论课的生命力,提高思想政治理论课教学的实效性,应该遵循"学马列要精、要管用"的原则整合课程、精简内容、缩减理论授课时间、改革教学方法、增强实践教学环节.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈艳 徐庆官 《辽宁中医学院学报》 2005年7卷1期 87-89页ISTICCA
【摘要】 高校"两课"教学改革不断深化,并取得了显著的成效,但必须清醒认识到新形势下"两课"教学工作所面临的问题与挑战.积极探索解决增强"两课"实效性这个难点问题的有效途径和办法,在不断创新中推进"两课"教学改革,提高"两课"教学质量.
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【中文期刊】 刘汉根 《当代体育科技》 2016年6卷25期 50,52页
【摘要】 篮球课程在高职高专教育中属于选修课程的范畴,随着教育体制的不断改革,高职高专在对学生进行全面培养,此时篮球教学课程愈发被注重.篮球教学课程的开展可以调动起高职高专生的运动细胞,培养他们的业余爱好,在增强体能的同时使他们树立终身参加体育运动的...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 高飞 李英平 《山西经济管理干部学院学报》 2016年24卷2期 110-114页
【摘要】 本文通过梳理“问题教学法”的发展,分析当前高校思政课的现状和“问题教学法”在思政课教学中的意义,指出在运用“问题教学法”中应该注意的环节,为改革思政课教学方法、提升思政课教学实效性进行了有意义的尝试.
- 概要：
- 方法：
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【摘要】 探究中等职业学校人际沟通课教学的实效性,有助于提高人际沟通课教学质量和教学水平.本文从中职人际沟通课教学现状及教学中存在的问题出发,以期找到能够提升中职人际沟通课教学实效性的方法.
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【中文期刊】 曾慧 《数字通信世界》 2016年8期 304-304页
【摘要】 随着科学技术的进步与发展，计算机技术已经广泛应用到了人们的工作和生活中，计算机教学也已经在校园教学里得到了普遍的开展。基本的计算机知识是当代人所必须具备的能力，如何提高计算机教学的质量和实效是一个十分重要的问题。
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【中文期刊】 胡正娟 焦光源 等 《继续医学教育》 2016年30卷5期 72-74页
【摘要】 首都医科大学从教师配备，教学内容和教学形式改革，教学与日常教育相结合3个方面，对于提高“思想道德修养”课教学实效性进行了有益探索，取得较好实效。
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杜希要 张茹茹 《中外企业家》 2016年19期 210-211页
【摘要】 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课（简称“概论”课）在高校思想政治理论课中处于十分重要的地位。在教学过程中存在学生学习积极性、主动性不高的现象，要提高“概论”课的教学实效性，必须从教学理念上由既定的结论灌输向师生共同研究得出科学...
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【中文期刊】 李慧 裴育萍 等 《山西高等学校社会科学学报》 2015年27卷5期 53-56页
【摘要】 社会主义核心价值观是社会主义意识形态的集中体现,是中华民族的统一意志和共同行动,同时也是"思想道德修养与法律基础"课的核心内容和灵魂. 对社会主义核心价值观予以认同并上升为信仰,是提升"思想道德修养与法律基础"课教学实效性的原动力. 培育大...
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【中文期刊】 陈文丽 《文教资料》 2015年3期 153-154页
【摘要】 高校思政课实践性教学在高校占有重要的地位，它是提高思政课教学实效性的重要方法之一。长期的教学成果显示，实践教学一方面符合马克思主义的科学实践观，另一方面符合高校思政课的教学要求与教学改革方向。但是，目前的现实情况表明，一些高校在思政课教学中...
- 概要：
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【中文期刊】 吴亚芬 刘燕 等 《教育与职业》 2015年29期 107-109页
【摘要】 多媒体教学与思想政治课程的融合是提升教学实效性的重要影响因素.文章首先分析了多媒体教学对提高思想政治课程实效性的作用,在此基础上对当前多媒体教学中存在的问题进行了分析总结,并提出了提高思想政治教学实效性的策略.
- 概要：
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【中文期刊】 孙相娜 《林区教学》 2015年8期 78-79页
【摘要】 为提高“基础”课教学实效性,从学生特点、教材体系向教学体系转化以及教师素质等方面进行了探讨.把握学生特点是提高“基础”课教学实效性的必要前提,教材体系向教学体系转化的关键环节是教师自身素质提高的重要保障.
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【中文期刊】 刘兵 孙艺 《科教文汇》 2015年9期 39-40页
【摘要】 “概论”课作为高校思想政治理论课的核心课程，必须理论联系实际。采取专题式教学，是提高“概论”课教学的实效性，做到理论与实践相结合，从而达到教学目的的最有效的教学方法。而“概论”课专题式教学的实效性，有待于我们在教学实践中不断研究，采取有效措...
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【中文期刊】 徐太军 《安庆师范学院学报（社会科学版）》 2015年4期 149-152页
【摘要】 双语教学在大学兴起，而“马克思主义基本原理”课能否采用这一新形式则有诸多争议。鉴于学生实际情况、语言学习规律以及马克思主义理论特点，“马克思主义基本原理”双语教学具有必要性和正当性，能有效地提升学生英语水平、增强教学实效性和彰显马克思主义研...
- 概要：
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【中文期刊】 李文 《教师》 2014年32期 56-56页
【摘要】 随着社会经济的迅速发展以及科学技术的不断进步，计算机信息技术在医学发展中占据着越来越重要的地位。中专卫校应该不断探索与应用科学有效的计算机教学方法，不断提高其实效性，使学生能够满足未来岗位的真正需求。
- 概要：
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【中文期刊】 王方根 《黑河学刊》 2014年9期 71-72页
【摘要】 思想政治理论课的实践教学是增强思政课的感染力、吸引力，促进理论联系实际、提高教学实效性的重要举措，对于促进大学生自觉地在为实现中国特色社会主义共同理想而努力奋斗的实践中体现个人理想和价值追求，发挥着实践育人不可替代的重要作用。深入开展思政课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 屈庆平 王英栋 《卫生职业教育》 2014年32卷20期 78-80页
【摘要】 加强人文教育是医学教育的必然趋势,卫生法学课是医学人文课的主干课程之一.当前的卫生法学课教学还存在诸多不足,为提高本课程的教学实效,要注意加强师资队伍建设,明确课程定位,整合教学内容,改进教学方法.
- 概要：
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【中文期刊】 刘琦 《科教导刊》 2013年20期 70,104页
【摘要】 高校思想政治理论课程是对大学生进行思想政治教育、培养高素质人才的重要渠道,是帮助大学生构建正确的价值体系、养成良好道德品质的重要途径.本文在研讨推进高校思政教学实效性的重要意义的基础上,提出一系列有效措施,以推进高校思政教学实效性.
- 概要：
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【中文期刊】 周娟仙 凌杨青 等 《卫生职业教育》 2013年31卷24期 84-85页
【摘要】 目的 探索具有中职教育特色、适应护理职业岗位能力要求的内科护理学教学方法.方法 将我校06至09级中职护理专业学生(以下简称护生)作为研究对象,采用实践促学、角色扮演等系列教学方法,通过考核等对成绩及其他各种能力进行多元评估.结果 护生的综...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周波 罗萍 《高教论坛》 2013年6期 22-25页
【摘要】 思想政治教育理论课是对大学生进行思想政治教育的主要阵地和主要渠道,广西高校均建立了较为完善的思想政治理论课课程体系,但课程教学的实效性不高.笔者通过对其现状及产生的原因进行分析,提出提高思想政治理论课教学的实效性,应当树立以学生为本的科学发...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈吉庆 《吉林省教育学院学报(下旬)》 2013年29卷2期 61-62页
【摘要】 增强“中国近现代史纲要”课教学实效性,真正发挥“中国近现代史纲要”课的思想政治教育功能,需要遵循教育教学规律、创新教学模式,在教学中着力解决好教材体系向教学体系的科学转化,加强和改进教学方法和手段,改进考试方法,完善考核体系.
【关键词】 "中国近现代史纲要"课；教学模式；教学实效性；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 代春燕 雷芸 《科教导刊》 2013年15期 60-61页
【摘要】 我校毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的教学效果总体上是值得肯定的,但也存在着一些问题,因此我们需要通过优充实教学内容、创新丰富教学方式、注重课堂教学中师生的情感互动、培养好的教学习惯等方面来提高教学实效性.
【关键词】 曲靖医专；"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"；课教学实效性；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄江华 《黑龙江史志》 2013年18期 62-63,65页
【摘要】 《中国近现代史纲要》是全国高等学校本科生必修的四门思想政治理论课之一.为全面贯彻党的教育方针,促进当代大学生的全面健康发展,在《中国近现代史纲要》教学中必须尊重学生的主体地位;加强地方史资源在教学中的应用;关照历史细节;以及适当运用多媒体播...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚红 《中国教育技术装备》 2013年33期 125-126页
【摘要】 网络的对外开放性、信息繁杂性、交互虚拟性凸显了网络时代增强高校“两课”教学实效性的迫切性。加强“两课”教学主渠道中的网络技术运用，开辟“两课”教学的网络新阵地，提高高校“两课”教师的网络素质是增强网络时代高校“两课”教学实效性的重要途径。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王秀梅 《中国科教创新导刊》 2012年8期 201页
【摘要】 在计算机技术日趋普及的信息时代,熟练掌握和应用计算机技术已经成为了当前合格人才必备的素质之一.所以计算机课程也成为了当前中专卫校所有专业的必修课,通过这门课程的学习,丰富了在较中专卫校学生的知识结构,提高了他们科学文化素养.但是目前的中专卫...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹欣 《中国高等医学教育》 2012年10期 84,136页
【摘要】 文章以医学英语教学为研究对象,着眼于教学实效性发挥,从医学英语教学存在的问题分析以及提高医学英语教学实效性的措施分析这两个方面入手,围绕医学英语教学实效性这一中心问题展开了较为详细的分析与阐述,并据此论证了实效性的发挥在提高医学英语教学质量...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王羽 《长江大学学报（自科版）医学卷》 2012年09卷9期 50-52页
【摘要】 如何将琐碎的人体解剖生理学知识高效地传授给学生,提高课堂教学时效性,是高职生物学课程教学中亟待解决的问题.为了改变以往那种教师“要我学”的课堂模式,变成“我要学”的课堂模式,笔者以脑科学理论为基础,以建构主义学习、发现学习等理论为依据,对程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 莫军成 《福建教育学院学报》 2012年4期 22-24页
【摘要】 当前，高校思想政治理论课的教学实效性有待进一步提高。提升高校思想政治理论课教学的效果，需要在教师素质、教学方法、实践教学等方面做出改进。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 莫军成 许有旁 《高教论坛》 2012年11期 28-30页
【摘要】 形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，但其教学效果却不容乐观。本文分析了高校形势与政策课的现实困境，并就此提出了相应对策，以期进一步增强高校形势与政策课教学实效性。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王雪 《科教导刊》 2012年35期 70-70,72页
【摘要】 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（以下简称＂概论＂）,是2005年中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案确定的思想政治理论课4门必修课之一。为了提高＂概论＂课的教学质量,在教学过程中,须要把握课...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王伟娟 齐景红 等 《文教资料》 2012年4期 178-179页
【摘要】 医学特定的学科性质和服务对象决定了医学生必须具备良好的思想道德品质和遵纪守法的素养，《思想道德修养与法律基础》课对培养德智体美全面发展的医疗卫生事业的合格人才起到了不可或缺的作用。作者从卫生职业院校开展基础课的教学内容组织、具体教学方法和今...
【关键词】 《思想道德修养与法律基础》课；实效性；教学方法；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘兵 徐和利 《中国校外教育》 2012年3期 65-66页
【摘要】 长期以来，由于种种原因，高校思想政治理论课教学实效性低是有目共睹的事实。我们充分利用医学院校特有的教学资源，对思想政治理论课教学进行全方位的研究和思考，对教学模式进行全面、系统的改革和创新，有效地增强了医学院校思想政治理论课教学的实效性。
- 概要：
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【中文期刊】 葛洪刚 谢新清 等 《济宁医学院学报》 2012年35卷5期 365-367页
【摘要】 《马克思主义基本原理概论》课是医学生必修的思想政治理论课之一,对于提高他们的马克思主义理论修养具有重要作用.如何提高该课程教学的实效性,是值得深入研究与探讨的课题.理论联系实际和教书育人是增强医学生《马克思主义基本原理概论》课实效性应遵循的...
【关键词】 医学生；马克思主义基本原理概论；教学实效性；
- 概要：
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【中文期刊】 王方根 陶庭马 等 《鸡西大学学报》 2011年11卷7期 10-12页
【摘要】 面对科学社会主义的理论与实践的新进展和当前硕士研究生的思想实际,注重提高其教学的实效性,在教学的内容和方法上应具有时代感和针对性,尤其是应着力创新教学方法,以增强教学的吸引力和感染力.创新教学方法,必须坚持系统性、目的性、理论联系实际、突出...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘向红 《学校党建与思想教育（高教版）》 2011年9期 52-53页
【摘要】 当前高校思想政治理论课实践教学实效性不尽如人意,必须要从强化思想政治理论课实践教学的地位、切实转变教师的教育教学理念、不断创新实践教学内容与形式、建立健全实践教学保障机制等方面加以解决.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 齐景红 王伟娟 等 《中国科教创新导刊》 2010年32期 46-47页
【摘要】 <哲学基础知识>这门课程对于高职学生正确的世界观、人生观和价值观的形成起着重要的作用,但在哲学教学的效果上却不尽如人意.文章就在哲学教学中运用互动式教学以提高教学实效性上谈了一些意见和看法,期望对哲学教学能有一定的帮助.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘凌霜 《怀化学院学报》 2010年29卷8期 103-104页
【摘要】 阐述高校思想政治理论课(以下简称"思政课")教学实效性对"心理支持"生态路径的现实诉求,探讨思政课"心理支持"生态路径选择的学科意义,提出"心理支持"作为高校思政课教学实效性生态路径的建构思路.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李小萍 《学术论坛》 2010年33卷10期 205-209页
【摘要】 高校思想政治理论课教学担负着对大学生进行思想政治教育的神圣职责,对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着不可替代的作用.文章从当前高等学校思想政治理论课教学过程中的存在问题出发,论述了新形势下进一步加强思想政治理论课教学针对性和实效性的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张爱芹 《中国科技信息》 2010年11期 285-286页
【摘要】 思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地.而"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课是2005年中宣部、教育部<关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>及实施...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张鑫 王学春 《中国高等医学教育》 2010年8期 31-32,34页
【摘要】 "菜单式"教学是一种新型的教学模式,它针对医学生的需求开展教学,其目的在于提高教学的实效性.它顺应了高等教育教学人才培养模式改革的趋势,提高了教学实效性."菜单式"教学模式的研究与实施过程包括:前期准备阶段、试点探索阶段和评估与整理阶段.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 许红菊 刘媛媛 等 《文教资料》 2010年19期 234-236页
【摘要】 大学生思想道德素质关系到国家和民族的未来,高职高专作为我国大学教育的主体,担任着培养社会主义未来建设者的重要任务,既要培养学生从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,又要具有良好的职业道德和敬业精神.文章从高职高专的教学实际出发,对提高...
【关键词】 高职高专；《思想道德修养和法律基础》；教学实效性；
- 概要：
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