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【中文期刊】 陶坤明 陆智杰 《医学教育研究与实践》 2018年26卷6期 1059-1062页
【摘要】 重症监护病房的传统教学方式已经严重受到教学者和学习者双方的时间限制,无法同时兼顾患者治疗质量和临床教学的效果,亟需改进有限教学时间内的教学方式.根据重症监护环境下的临床教学现状,针对教学需求 、教学工具和教学反馈策略的积极改进可以促进教学的...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈琳 岳华 《科技创新导报》 2015年27期 123-124页
【摘要】 我校是少数民族聚集地区的医科大学，绝大多数都是民考民的学生，受生活环境和教学条件的影响，汉语水平和初等数学基础较差，在高等数学的学习过程中由于语言问题出现听课和理解上的困难，由于初等数学基础差出现整体学习上的困难。因此在预科阶段引入初等数学...
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【中文期刊】 赵孙安婕 陈昱希 等 《护理学杂志》 2025年40卷17期 63-66页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨实习护生学业延迟满足在未来时间洞察力和深度学习间的中介效应,为护理教育者培养实习护生深度学习能力提供依据.方法 采用大学生学业延迟满足问卷、一般未来时间洞察力量表、大学生深度学习问卷对251名实习护生进行调查.结果 实习护生学业延...
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【中文期刊】 周思怡 《中小学心理健康教育》 2025年27期 34-37页
【摘要】 [活动理念]《中小学心理健康教育指导纲要(2012 年修订)》指出,小学中年级学生应增强时间管理意识,正确处理学习与兴趣、娱乐之间的矛盾.学龄期的小学生处于行为能力、习惯养成的重要阶段,但由于自控能力和辨别是非的能力不足,大多做不到有计划、...
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【中文期刊】 郭金虎 《高校生物学教学研究（电子版）》 2025年15卷2期 38-43页
【摘要】 生物钟是生物适应环境周期性变化的一种内在机制,具有重要的生理功能,生物钟的紊乱会严重影响个体健康或生存.时间生物学研究受到越来越多人的关注,国内也有一些高校开设了"时间生物学"课程.本文作者总结了多年讲授"时间生物学"课程的实践经验,展示了...
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【中文期刊】 宇兴江 李宏莲 等 《中国高等医学教育》 2025年5期 64-66页
【摘要】 目的:探索基于学习时间成本控制的组织学线上线下混合教学模式.方法:以临床医学八年制学生为对象,随机分为试验组和对照组,分别采用混合式教学法和讲授法,控制两组学习时间,通过成绩测试、调查问卷评价教学效果.结果:与对照组比较,试验组当堂成绩较好...
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【中文期刊】 姬明华 《中国医学伦理学》 2023年36卷8期 919-925页ISTICPKU
【摘要】 中华优秀传统时间观蕴含并彰显着中华文化所特有的与天地万物和谐一体的整体宇宙观、循序渐进的历史发展观、从容不迫与稳中求进的人生奋斗观,对当代医学生"三观"的形成与塑造具有重要的价值.将中华优秀传统时间观这一重要的优秀传统文化资源有机融入医学院...
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【中文期刊】 唐静成 赵明 《继续医学教育》 2023年37卷8期 153-156页
【摘要】 推进课程思政建设,是落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的"提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应"的重要举措,旨在使德...
- 概要：
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【中文期刊】 尚娜娜 侯王君 《中国现代医生》 2023年61卷13期 102-104页
【摘要】 目的 了解临床专业新生心肺复苏技能培训后随时间变化的知识保留程度及其影响因素,确定最佳再次培训时间.方法 选取 2021 年 6～12 月山东中医药大学 2020 级临床医学专业新生 100 名为研究对象,所有新生均参与心肺复苏相关理论知识...
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【中文期刊】 王芳 李秋月 等 《中国中西医结合急救杂志》 2022年29卷1期 92-94页ISTICCSCDCA
【摘要】 目的 观察情景教学法结合思维导图培训专科护士对重症监护病房(ICU)血液净化治疗患者治疗时间的影响.方法 建立北京大学第三医院危重医学科血液净化准入制度,选择专科护士及高年执行层护士共12人成立小组,应用情景教学方法结合思维导图进行血液净化...
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【中文期刊】 杨甜甜 杨燕妮 等 《护理研究》 2020年34卷14期 2567-2572页ISTICPKU
【摘要】 [目的]基于Web of Science分析护理模拟教学研究热点及发展趋势.[方法]检索Web of Science核心合集数据库中护理模拟教学相关文献,对护理模拟教学文献时间分布、期刊分布、作者、国家、机构、关键词进行统计分析,运用Cit...
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【中文期刊】 王帅 《心理技术与应用》 2022年10卷9期 530-542页
【摘要】 为探讨成就目标对学业自我效能感的影响,以及时间管理倾向的中介作用和教学模式的调节作用,选取878名高中生为被试,其中335名高中生接受网络教学,543名高中生接受课堂教学.结果表明:(1)成就目标及其三个维度(掌握趋近、掌握回避和成绩趋近)...
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【中文期刊】 刘佳 刘芳 等 《中国当代医药》 2022年29卷15期 160-163页CA
【摘要】 目的 探讨微格教学结合时间节点管理在实习护生技能教学中的应用效果.方法 选取2020年5月至2021年9月德阳市人民医院实习的62名护生作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(31例)与试验组(31例).对照组采用传统方法进行技能教学...
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【中文期刊】 张葳 王怀勇 等 《现代基础教育研究》 2022年47卷3期 112-117页
【摘要】 在课堂教学中提升学生的创造性表现具有重要的现实意义.该研究运用识解水平理论,结合生物课堂教学情境内容,通过教学实验考察时间距离(远或近)和提问方式(抽象或具体)两个因素对高中生创造性表现的影响.结果表明,时间距离影响高中生的创造性表现,即与...
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【中文期刊】 姜丽艳 闫国栋 等 《生命科学仪器》 2022年20卷2期 70-75页
【摘要】 基质辅助激光解析电离飞行时间质谱(MALDI-TOF MS)用于多肽、蛋白质组学、核酸、糖类、药物和有机化合物等研究领域,具有灵敏度高、准确度高及高通量等特点,是生命化学领域的一种强有力的分析测试技术.开发了一种离子液体基质用于选择性检测多...
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【中文期刊】 苏虹 邹洪波 等 《中国卫生产业》 2022年19卷11期 195-198页
【摘要】 目的 探究临床技能中心模拟技能培训与临床实践技能培训相结合的一体化标准化教学在骨科临床实习教学中应用价值.方法 选取重庆市铜梁区人民医院骨科2019—2020学年度34名医学生为对照组,2020—2021学年度35名医学生为观察组.分别实施...
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【中文期刊】 殷勤 韩军 《中国继续医学教育》 2021年13卷7期 106-110页
【摘要】 临床药学是药学的发展方向之一,培养合格的临床药师对医院药学的发展非常重要,而临床药学专业学生实习过程是培养合格临床药师的重要阶段.但目前各院校甚至各实习单位对临床药学实习生的带教安排与带教方式不尽相同,导致带教效果差异较大.本文通过参考其他...
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- 方法：
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【中文期刊】 高振华 徐丹阳 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷27期 90-94页
【摘要】 回顾性介绍国内医学院校和医院对在校本科生和毕业后继续教育目前采用的医学影像学教学方法及其优劣,思考在当前网络化时代和生活节奏加快的新形势下,如何适应时代潮流,利用好学习者碎片化时间以教学效果为目标,尝试通过医学影像学微课网络平台教学,提升国...
【关键词】 医学影像学；教学；以问题为导向的教学法；
- 概要：
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【中文期刊】 田奔 席富强 《中国医学文摘（耳鼻咽喉科学）》 2021年36卷4期 65-66,71页
【摘要】 目的 探讨气管插管术教学中选用可视喉镜与普通喉镜的价值.方法 纳入80例学习气管插管术实习生研究2018年2月～2020年10月,按1:1比例分为对照组(n=40,选用普通喉镜)、观察组(n=40,选用可视喉镜),统计两组教学效果、气管插管...
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【中文期刊】 李江楠 尤健 等 《现代科学仪器》 2021年38卷4期 72-75页
【摘要】 飞行时间质谱仪(MALDI-TOF MS)广泛应用于多肽、蛋白质、核酸、糖类和有机化合物等大分子的定性研究,是生命科学与化学合成领域研究和生产的重要仪器.本文探讨了飞行时间质谱仪的使用维护技术,并阐述了其在生物本科实践教学中的应用,旨在为提...
- 概要：
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【中文期刊】 杨慧琼 尹磊 《中国卫生产业》 2021年18卷34期 117-120页
【摘要】 目的 评析PBL教学法在助理全科医师培训中实施的效果.方法 随机抽取2020届和2021届40名助理全科医师展开研究,分为对照组(n=20)和观察组(n=20).对照组给予传统培训,观察组实施PBL教学法,对比两组考核成绩、培训效果及自主学...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李卫霞 桂梅 等 《科教导刊-电子版（下旬）》 2021年4期 162-163页
【摘要】 针对开设在医学高校的《时间序列分析》课程,本文将教学案例选择用医学案例分析,并以ARIMA模型理论应用为例,将课前、课中及课后具体的实践案例教学的过程进行论述,探索了医学案例分析引入到教学的实践改革,以期为教学质量的提高提供参考.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王丽华 《护理研究》 2012年26卷13期 1237-1239页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨基础护理实训教学新方法的可行性.[方法]选取2007级两个班级,实验班将校内实训基地建设成仿真医院,学生于第4学期在仿真医院根据时间节点训练护理技能,增加综合性、障碍性、研究性实训内容；对照班不进行此项训练.比较两个班级学生综合...
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【中文期刊】 杨玲 《生物学教学》 2014年8期 35-36,37页PKU
【摘要】 在生物学教学中使用时间线、流程图、维恩图等多种图示，可实现知识建构和图文情景的有机整合，使生物学知识的教学更加形象生动，使抽象知识直观化，零碎知识系列化，复杂问题简明化，便于学生接受与学习。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王绍臻 江春如 《安徽广播电视大学学报》 2020年2期 48-51页
【摘要】 信息时代的开启和智能终端的使用,导致时间碎片化和知识信息碎片化的程度不断加大.针对这一现象,对大学生开展了问卷调查和访谈,了解大学生碎片化学习的现状,包括大学生碎片化时间的来源和使用情况、对碎片化时间的认识、碎片化学习的特点,并尝试从学生、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜丽艳 闫国栋 等 《实验技术与管理》 2020年37卷1期 97-100页
【摘要】 基于飞行时间质谱仪检测兴奋剂类药物的需要,搭建了静电纺丝装置,优化了静电纺丝工艺,并对静电纺丝膜进行了形貌表征.该装置成功应用于本科实践教学中.新颖的静电纺丝操作激发了学生的实验热情,提高了学生的创新实践能力与科学研究水平,在实践教学中起到...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王若溢 胡美华 《医学美学美容》 2020年29卷17期 194页
【摘要】 由于在教学中多媒体的应用,教学技术、教学理念、教学方法推陈出新,使传统教学发生了翻天覆地的变化,应用信息化资源教学,能够提升学生自主学习能力、解决问题能力.混合式教学采用"线上+线下"的新型教学方式,既保留了传统教学中的面对面交流,又引入了...
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【中文期刊】 赵健 李德杏 等 《浙江中医药大学学报》 2017年41卷1期 87-89页ISTIC
【摘要】 [目的]锻炼学生查阅文献、团队协作、语言表达、报告撰写等多方面能力，培育专业素养，提高综合素质。[方法]通过对《中国医学史》课程教学现状的回顾与思考，构建一套以时间为主线，医家调研为中心，集问卷调查、分组讨论、课堂汇报、综合评价为一体的综合...
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- 结论：
【中文期刊】 高华聪 王晓明 等 《中国医药导报》 2016年13卷5期 25-27,45页ISTICCA
【摘要】 目的 获得具有典型生化特征、教学用的模拟患者血清标本,并确定其贮存温度和保质时间.方法 制备1％的酵母提取物溶液作为基底液.向基底液中添加14.0 mmol/L的葡萄糖和10.0 mmol/L的三酰甘油(TG),制备模拟的糖尿病血清标本;向...
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- 方法：
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【中文期刊】 梁越洋 《中国继续医学教育》 2019年11卷6期 11-13页
【摘要】 目的 探究翻转课堂对甲状腺手术教学效果的影响.方法 选取2016年3月—2018年2月西南医院42例甲状腺手术主治医师作为研究对象.按照培训方式,将所有医师分为两组;其中,2016年3月—2017年2月接受常规培训的医生共21例,记为对照组...
- 概要：
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【中文期刊】 常志鹏 徐娟 《数字技术与应用》 2019年37卷12期 112-115页
【摘要】 随着高等院校信息化水平的高速发展,网络教学平台重要性日趋显著.本文分析某高校网络教学平台服务响应时间的影响因素,并针对服务器性能、数据库连接池优化、是否采用服务器缓存、是否集群部署四分类变量,对平台响应时间进行性能测试.随机选择测试数据集中...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵靓 《循证护理》 2019年5卷4期 339-342页
【摘要】 [目的]探讨电影教学法在精神与心理护理教学中的应用效果.[方法]采用整群抽样方法,随机选取我校2014级护理专科7班和8班的133名护生作为研究对象.按授课计划提前1周分享与授课内容一致的电影链接,要求护生课后观看电影,完成并提交观后感,授...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴号 王凌椿 等 《中国现代医生》 2019年57卷8期 143-145,150页
【摘要】 目的 探讨碎片时间知识点植入教学法在中医骨伤临床教学中的应用.方法 选择2015年7月～2017年3月在上海中医药大学附属光华医院中医骨伤科进行临床轮转的中医骨伤专业大学本科实习生,共42名,其中安徽中医药大学25名,扬州大学17名.所有学...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 吴遵秋 龙月蓉 等 《实验室科学》 2018年21卷4期 188-191页
【摘要】 开放实验室是高校教育教学改革的重要任务之一.目前,很多高校都已建立了开放实验室,但没有真正的实现对学生的开放.通过对实验室教学目的开放、 教学内容开放、 教学方式开放、 教学管理体制开放、教学时间和空间的开放五个方面来进行探讨,力争实现开放...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李领 王丹心 等 《循证护理》 2018年4卷5期 414-418页
【摘要】 [目的]系统评价国内案例教学法与传统教学法对国内护理学专业基础护理学教学效果的影响.[方法]计算机检索中国知网、万方、维普、PubMed、EBSCO等数据库,收集有关案例教学法对比传统教学法在基础护理学教学中应用的随机对照试验(RCT),文...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘睿俊 薛佩 等 《中国毕业后医学教育》 2018年2卷4期 258-260,278页
【摘要】 时间碎片化和智能手机的普及是当代社会的两个重要特征.在此基础上,以智能手机为工具,以微博、微信等社交媒体为平台,通过微课帮助医学生高效利用碎片化时间将对医学生的日常学习带来积极影响.为此,上海交通大学医学院附属瑞金医院设置了一系列对照试验,...
- 概要：
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【中文期刊】 柏杨 《长江丛刊》 2018年13期 269-270页
【摘要】 目的:为了更好地适应时代的发展,探索一条开放式实践教学的模式,对于提升医学美容专业的学生专业技能、综合素养的重要作用.方法:通过开放学校医学美容的实验室,对开放式教学模式的实践效果展开理论、实践知识的考核与评价,同时针对同学们的综合素质作出...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 古丽娜·阿扎提 潘存雪 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷3期 2-4页
【摘要】 目的 探析影像科急救教学中应用严重碘副反应模拟课程的临床效果.方法 将我院影像科2016年10月—2017年5月参与急救教学的30名医师选为观察对象,依据随机抽签法分为两组,即常规组(n=15)、模拟组(n=15).常规组医师采用常规方法予...
【关键词】 影像科；急救教学；严重碘副反应模拟课程；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘博 季英杰 等 《新教育时代电子杂志（教师版）》 2018年32期 166,130页
【摘要】 以"多元化"为宗旨,合理利用时间为核心,不断地锻炼学生应对各种事物的能力.能够从根本加强本科生对时间的认知,对时间的管理,在相同的时间里学到更多的知识,进而提高本科生的综合能力.目前各大高校普遍情况时间利用不佳.因此,通过对相关制度进行更改...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 袁海燕 《速读（上旬）》 2018年5期 286页
【摘要】 医学免疫学其理论性较强,抽象难以理解一直是教学领域面临的难点学科.我校依附网络教学模式联合以兴趣为导向展开多元化对医学免疫学教学进行改革,通过"互动教、自主学"的形式充分调动学生学习的积极性,提高学生对该学科知识的消化吸收水平,进而增加医学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭巧英 《护理学报》 2011年18卷19期 26-28页ISTICCSCD
【摘要】 <篇首> 所谓时间管理[1],是指在一定的时间范围内,为提高时间的利用率及有效性而进行的一系列的控制工作,也是管理过程中如何合理有效地应用时间的方法及过程.最初,时间管理只涉及在商业活动和工作活动当中,目的是提高工作效率与效能,现在已延伸到了个...
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- 方法：
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【中文期刊】 王海宝 余永强 等 《安徽医学》 2010年31卷8期 974-977页ISTIC
【摘要】 目的 探讨情绪记忆随时间变化的特点以及情绪维度在情绪记忆中的作用,为进一步提高临床教学效果提供依据.方法 运用不同阶段提取和不同情绪类别编码相结合的多因素设计方法,对20位正常大学生进行行为学检测.采用图片共640幅,其中恐惧、悲伤、喜悦和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张静 罗琴 等 《护理实践与研究》 2010年7卷5期 85-86页ISTIC
【摘要】 目的:探讨使用<时间管理手册>在护理临床实习带教中的效果.方法:选择2007年7月～2008年6月在泌尿外科实习的2005级四年制护生84名,随机分为实验组和对照组,每组42名.对照组采用常规方法带教,实验组采用常规方法带教的同时应用<时间...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王锦军 孙爱红 等 《西北药学杂志》 2009年24卷2期 145-147页ISTICCA
【摘要】 目的 在教学资源相对紧张的条件下,探索项目管理方法 应用于药剂学实验教学中,以提高资源利用率和改革药剂学实验教学方法 .方法 应用项目管理中的范围约束、质量约束、时间约束、成本约束以及风险识别法.结果 教学过程有序,教学效果学生满意,成本得...
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【中文期刊】 章水娟 《护理与康复》 2007年6卷7期 489-491页ISTIC
【摘要】 目的 探讨时间管理在临床带教中的运用及效果.方法 在临床教学中运ABC时间管理分类法、目标教学法、合理利用零碎时间、有效沟通、不断学习、整洁有序.结果 师生双方的满意度提高,护生的学习成绩提高.结论 时间管理法可运用于临床教学中,能提高教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李湘玲 《辽宁中医药大学学报》 2006年8卷5期 173-173页ISTICCA
【摘要】 通过文献检索课的教学实践,论述如何应对科技发展的新形势,积极进行教学方法、教学内容等方面改革,使文献检索课教学质量不断提高.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王凤茹 路文静 等 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2017年19卷4期 74-78页
【摘要】 “植物生理学”是研究植物生命活动规律及与环境相互关系的科学,主要任务是教会学生将研究成果应用于生产实际,为农业生产服务.长期以来,“植物生理学”的教学是理论教学结合室内实验,但与真正的生产实践联系较少,教师只是在课堂上讲解和生产实践相结合的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱振刚 钟新春 等 《医学理论与实践》 2017年30卷4期 622-623页
【摘要】 中医内科临床实践在研究生培养阶段有着举足轻重的作用,要求培养出高水平、高质量的临床医生,传统教学模式实施实践长,被绝大多数教学医院采用,但传统教学模式不能充分利用有限的教学资源、培养周期较长、投入产出率低,本文对传统教学模式进行改良,提出角...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薄彤 张庆 《教育教学论坛》 2017年32期 204-205页
【摘要】 篇章衔接问题是中高级对外汉语的教学重点,本文选取留学生偏误较多的时间衔接成分,从中介语理论的角度,采用偏误分析的方法开展研究,并探讨教学策略,希望对中高级对外汉语教学有所裨益.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩婷 《中小学心理健康教育》 2017年2期 32-34页
【摘要】 [活动背景]学生进入高中后,自我意识增强,渴望自主决定生活的愿望强烈.然而,高中阶段学习科目增多,学习内容加深,学习方法发生明显的变化,学生会因此出现很多适应不良的现象,主要表现为学习无计划、生活忙乱不堪、学习和做事效率低、学生在自主掌控生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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