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【中文期刊】 孙小娅 徐承萍 《教育与职业》 2015年35期 23-26页
【摘要】 建设有中国特色的现代职业教育体系已经成为一项国家战略.现代职业教育体系建设需要专业标准的规范与课程体系的合理构建,需要政府与政策的支持.当前,要依托职业教育集团化办学,搭建职业教育的人才成长立交桥,推进不同层次职业教育协调发展,增强职业教育...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 华危持 张铮 《职业教育研究》 2013年2期 26-28页
【摘要】 创新教育体系建设是一项系统工程,应由思想理论系统、组织机构系统、课程体系、设施装备系统及保障措施系统等五部分组成.创新教育体系的五个组成部分既自成体系,又互相制约,形成开发、循环、联动和伺服的运行体系.在学校层面的创新教育体系中,课程体系是...
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【中文期刊】 徐守旗 《中国初级卫生保健》 2006年20卷3期 61页
【摘要】 <篇首> 健康教育是世界卫生组织一首选的公共卫生策略,是整个公共卫生体系的重要组成部分.承担着弘扬科学思想、健康道德,倡导健康意识、健康行为、普及卫生法规及卫生知识的重要职责;承担着传播预防传染性疾病、慢性非传染性疾病知识和增进健康知识的重要任...
- 概要：
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【中文期刊】 殷芳芳 杨振宇 等 《中国医学物理学杂志》 2024年41卷4期 397-403页ISTICCSCD
【摘要】 本共识围绕医学物理学科的教育现状、专业方向建设、课程设计、实习要求及研究生毕业标准等方面探讨了中国医学物理学科的建设与发展,以应对社会对健康与医疗服务需求的增长及医疗设备国产化的挑战.目前,中国医学物理教育面临教育途径多样性、课程设计差异性...
- 概要：
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【中文期刊】 黄偲聪 何妍 《中小学心理健康教育》 2024年6期 4-8页
【摘要】 整合各方资源,建立"五大"体系记者(以下简称"记"):尹副局长您好!我们知道河南省教育厅在2013年将"心理健康教育"列为了必修课程,平顶山市积极响应该项举措,并在近年来致力于探索中小学心理健康教育工作新机制,请您介绍一下平顶山市对中小学心...
【关键词】 心理健康教育服务体系；机制建设；危机干预；
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【中文期刊】 孟聪 《实验室检测》 2024年2卷6期 53-56页
【摘要】 随着高校实验室教学、科研等需求不断增加,对实验室安全教育工作提出更高要求,这也是保证学校教师和学生生命财产安全的重要内容,必须予以高度重视.针对此,高校应当注重实验室文化,并积极建立安全教育体系,做好顶层设计,建立健全完善的评价机制,逐步优...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 魏兰香 陈文静 等 《中国医药科学》 2024年14卷12期 9-12,62页
【摘要】 目的 了解国内助产教育研究现状、热点及发展趋势,为助产专业的研究和发展提供参考.方法 查阅中国知网数据库和万方数据知识服务平台数据库中2005-2023年助产教育研究的相关数据,利用CiteSpace软件梳理相关文献,对发文量及年份、作者合...
- 概要：
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【中文期刊】 徐宋瑶 《中国继续医学教育》 2024年16卷9期 183-186页
【摘要】 近年来,科普工作作为提升国民科学素质的重要路径,受到各个层面的普遍重视.高校作为人才培养的重要基地,拥有优质的实验室资源、高素质的教师团队及完整的教学体系,有承担起科普工作的天然优势.国务院发布的多项指南性文件中均指出依托高校资源开展全民科...
- 概要：
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【中文期刊】 陈俊龙 王伊光 等 《中医教育》 2024年43卷4期 121-125页
【摘要】 中医类国家区域医疗中心肩负着我国中医学人才梯队培养的重要使命.目前,绝大部分中医类国家区域医疗中心在教学建设方面仍处于摸索阶段,亟须一套适合中医类国家区域医疗中心发展的教学建设方案.研究"以学生为本位"的教育理念,以东方医院秦皇岛医院为实践...
- 概要：
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【中文期刊】 楼建晴 杨巍 等 《中国高等医学教育》 2024年5期 1-4页
【摘要】 学位授予评价体系的创新和探究有助于提升研究生教育质量,对推动"双一流"建设、人才强国建设具有重要意义.文章以浙江大学基础医学院为实践,重点对学位授予质量标准、创新成果认定依据、过程管理监督保障机制及多元化评价方式进行梳理分析和研究,从而探索...
- 概要：
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【中文期刊】 张璐瑶 王鹏 等 《陕西中医药大学学报》 2024年47卷5期 132-135页
【摘要】 中医药院校书院制传承教育是中医药高等院校提高本科人才培养质量的一项改革措施.课程体系建设直接影响本科中医药英才培养质量.基于中医药院校开展书院制传承教育课程改革情况,对现有中医药高校传承教育课程体系建设情况进行分析探讨,提出本科英才传承教育...
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【中文期刊】 党赢 张锁 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷1期 145-149页
【摘要】 实训教学是中医专业本科学生实践教学的重要环节,本研究以中医临床技能中心实验室安全课程建设为例,立足当前中医实训教学安全课程建设现状,分析开设实训室安全教育课程的必要性和紧迫性,查找中医专业实训安全课程体系建设的不足之处,构建中医临床实训教学...
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【中文期刊】 刘影 伍冀湘 等 《中国健康教育》 2022年38卷12期 1128-1132页ISTICPKU
【摘要】 目的 为医疗机构开展医务人员健康教育专业能力培训,完善医务人员健康教育能力建设体系提供参考.方法 调查采用自制调查表对全国28个省市的医疗机构医、护、技及相关行政管理人员进行调查.结果 共调查医务人员2731人,男性416人(15.23％)...
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【中文期刊】 宗俊杰 韩旭 等 《科技创业月刊》 2023年36卷8期 185-189页
【摘要】 随着时代的发展,社会对于人才培养的要求也在逐渐变化,尤其是近几年的"新工科"建设如火如荼推进,创新型人才的需求与标准也在逐年上升,这对高校人才培养工作提出了新的要求,也相应凸显了一些瓶颈性问题.而对于解决问题的一些关键环节,在人才培养的其他...
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【中文期刊】 彭喆鑫 李琛 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷6期 15-20页
【摘要】 随着我国医疗卫生事业的发展,远程继续医学教育成为培养医学人才、增强基层医疗卫生服务能力的有效手段,打破了传统教育在时间、空间的限制,促进优质医疗资源的辐射下沉与扩容.四川大学华西医院作为首批国家级远程继续医学教育机构,经过不断探索和实践,管...
- 概要：
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【中文期刊】 王保健 赵鹏 等 《黑龙江教育》 2023年9期 45-49页
【摘要】 在新时代教育评价改革背景下,高等教育质量的持续提升已经成为时代课题,然而,高校内外部质量保障体系参差不齐,影响专业建设质量.文章总结江苏省高等教育质量保障体系的内容、运行项目、持续改进机制和发挥成效,对新设本科专业和专业综合评估实践中专业建...
- 概要：
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【中文期刊】 卜庆亮 王威 《牡丹江教育学院学报》 2023年4期 102-105页
【摘要】 针对新时代,特别是 2020 年新冠肺炎疫情以来高校心理健康教育的新形势、新变化、新要求,积极整合医疗资源,开展"医校"协同,是全方位提升高校心理健康教育工作的有效路径.本研究从高校和精神卫生专科医院协同的视角,以徐州医科大学为例,通过学校...
- 概要：
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【中文期刊】 廖德君 曹冰莹 等 《卫生职业教育》 2023年41卷23期 10-12页
【摘要】 随着经济社会的高速发展,教育和医药卫生体制都发生了变化,医药类高等专科学校步入了发展缓慢期,因此,从医药类高等专科学校发展中存在的问题及今后发展战略方面进行论述.
- 概要：
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【中文期刊】 杨金萍 《畅谈》 2023年13期 40-42页
【摘要】 当前,混合式教学模式的普及应用为中职院校的中药鉴定课程带来了诸多变化,需要各个教学环节切实地实现适配与优化,以便确保混合式教学模式可以得到较为坚实有力的必要支撑.在此过程中,与之相对应的课堂评价体系占据着较为关键的基础性地位,一方面可以较为...
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【中文期刊】 容易 《图书馆学刊》 2023年45卷4期 34-40页
【摘要】 用户需求是数据素养教育发展的内在驱动力.利用问卷调查、深度访谈的方法获取用户数据素养教育具体需求,梳理图书馆开展数据素养教育现存的问题,探索并构建面向用户需求的高校数据素养教育体系,在教育目标、教育内容、教育模式、教育评价方面制定教育实施策...
- 概要：
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【中文期刊】 唐亚丽 唐正康 等 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷15期 87-90页
【摘要】 健康教育与健康促进是一门多学科交叉、应用性很强的综合性课程,课程设置的核心任务与目标是培育高素质、复合型的公共卫生和预防医学人才.为了有效提高育人成效,课程建设需突出理论性与实践性相结合的特点,不断丰富课程内容,优化课程教学模式,提高课程实...
- 概要：
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【中文期刊】 杨庆 沈燕 《中国继续医学教育》 2023年15卷6期 141-145页
【摘要】 住院医师规范化培训(以下简称"住培")作为医学生毕业后继续教育的基石,是提高医生队伍整体医疗水平的重要手段,其核心为住培质量内涵的建设.目前针对住培医师的成效评价尚无统一标准.住院病历是患者住院期间客观的医疗行为的文字记录,是临床诊疗思维的...
- 概要：
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【中文期刊】 叶子辉 《知识经济》 2023年646卷18期 12-14页
【摘要】 新时代劳动教育发展旨在对社会发展中遮蔽劳动价值的回应.新时代大学生劳动教育教学体系建设与开展,是帮助当代大学生重新树立正确劳动价值观念、培养劳动能力的路径,其中树立正确劳动价值观是首要任务.在实践过程中,坚持马克思主义劳动观和劳动价值学说,...
- 概要：
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【中文期刊】 陈俊 《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2022年3期 106-112页
【摘要】 对构建高校课程思政评价体系进行了初步探索.从学理上阐释了课程思政评价的主体、客体和评价内容.认为课程思政评价体系的构建应当遵循定量评价与定性评价相结合、诊断性评价与发展性评价相结合、形成性评价与终结性评价相结合的原则.就课程思政评价体系的结...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 魏燕 武卫东 等 《上海理工大学学报（社会科学版）》 2022年44卷2期 201-205页
【摘要】 实验室安全教育体系建设是当今高校实验室工作的重点,需要在方法和模式上加大探索与实践的力度.区别于宽泛的实验室管理,从明确高校实验室安全教育内涵及意义入手,分析总结国内外实验室安全教育现状.从培养目标、培养对象、配套教材、师资队伍、教学内容及...
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【中文期刊】 万宝俊 赖儒英 等 《继续医学教育》 2022年36卷6期 77-80页
【摘要】 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业,坚持把教育摆在优先发展战略地位,党的十九大报告提出,要把教育事业放在优先位置,要办好继续教育,加快建设学习型社会.近年来多项国家政策对继续医学教育提出了更加明确的要求,文章从多部门...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁彦蕊 《教师》 2022年4期 114-116页
【摘要】 大学生的心理健康问题越来越突出,教育部出台相关文件,要求将心理育人纳入高校"十大"育人体系.在心理育人背景下,如何建构"五位一体"的心理健康教育体系,以及在该体系下建设与管理心理中心的软硬件,为高校深入推进心理育人,做好心理健康服务工作,营...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 苏正文 《科学咨询》 2022年13期 175-177页
【摘要】 随着社会的快速发展,思政教育课程已经在各大高校的各类课程中占据了非常重要的位置,其在学生素质教育、优秀品质培养等方面都起着一系列的重要功能与作用.在新时代背景下,思政教育质量评价考核不仅是提升高校思政教育课程教学质量的首要因素,还是推动思政...
【关键词】 新时代；高校；思政教育质量评价考核体系；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘艳 王海芸 等 《科教导刊》 2022年13期 156-158页
【摘要】 大数据和人工智能的飞速发展使得生物信息学成为突破精准医疗的关键技术方法,其专业人才的需求不断扩大,生物信息学的本科专业成为热门专业.为了探索更加合理的生物信息本科专业课程体系,以高等教育评价专业机构软科发布的生物信息专业2021年度排名靠前...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙悦 韩冰 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷17期 10-14页
【摘要】 传统的培训体系只限于在技能、知识等表象上,按部就班地进行项目确定、目标内容设置、活动计划拟定、活动举行及会后总结评价等此5个环节对工作进行展开,体现了传统培训设计具有系统性.但是由于培训内容缺乏针对性、开发过程和培训设计中培训人员参与程度不...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱艳萍 杨春华 等 《教育教学论坛》 2022年44期 184-188页
【摘要】 在21世纪,人才是竞争力的核心,随着我国经济与科技的快速发展,对创新型人才的需求也越来越紧迫.大学生作为创新人才的主力军,是建设创新型国家的后备军.在"新医改""双创"教育背景下,医学类院校大学生创新创业教育成为目前研究探讨的热点领域.剖析...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 殷立伟 杨晚竹 等 《中国卫生产业》 2022年19卷20期 25-29页
【摘要】 学科体系是高等教育的基本组织,学科体系建设是高等医学教育的基石,这对加快构建高等医学教育创新发展格局具有重要意义.本文以北京某知名高等医学院校即将建设的天津校区为例,从剖析学科体系建设的内外动因入手,梳理当前学科建设中存在的问题,提出以学科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王爱华 杨健 等 《中国医院管理》 2019年39卷6期 73-74页ISTICPKU
【摘要】 构建医院党风廉政惩防体系是新形势下医院内加强党风廉政建设、保障医院反腐倡廉工作目标之所需.首都儿科研究所及其附属儿童医院以廉政文化建设为基础,以制度机制建设为保障,扎实推进惩防体系建设;以监督查处为抓手,实现源头治理,将党风廉政惩防体系不断...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 温静 赵晶 等 《解放军医院管理杂志》 2021年28卷11期 1098-1100页ISTIC
【摘要】 党和国家历来高度重视教育中的思政工作,高校附属医院因其思政工作的重要性,必须走自我创新的探索之路.目前如思政教育重视力度不够,多元协同的育人格局尚未形成;思政元素与专业联系不紧密;思政教师师资队伍水平良莠不齐等.立足问题出发,重点从师资队伍...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈永霞 庞娇 等 《创新创业理论研究与实践》 2021年4卷18期 4-6页
【摘要】 当前,国内外形势复杂多变,我国经济正处于从要素驱动、投资驱动转向创新驱动的关键时期,创新创业是经济发展的原动力,青年是创新创业的有生力量.当前,高校创新创业教育开展取得了一定成效,但仍然面临自主性不强、理念认知不足、学生积极性低、师资体系建...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘杰刚 梁颖 《广东化工》 2021年48卷10期 279-280页
【摘要】 高校《固体废物处理与处置》课程是环境工程人才培养的核心,能促进"双一流"和"新工科"建设,实现生态文明和高质量教育体系建设的目标.本文提出了"五位一体"教学模式:以学生为中心,以精准目标为导向,通过四层次教法、四维度学法和三阶段学习过程,实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高伟民 陈必胜 等 《人文之友》 2021年12期 40-41页
【摘要】 随着创新创业教育在全国高校全面展开,越来越多的医科院校加入到创新创业教育浪潮中.特别是党的十九大提出了实施"健康中国"战略,对医学生的素质要求更加严苛.在"双创"背景下,医科院校创新创业教育课程体系建设的意义更加突出,但面临着诸多问题,必须...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆夏君 《生物学教学》 2018年43卷6期 59-61页PKU
【摘要】 本文以我校生物学选修课程为例,以科学素养为核心理念的STEM教育作为理论指导,对高中生物学选修课程体系的建设设计、类别规划和资源开发等方面进行研究,不断地丰富和完善高中生物学的选修课程体系,更好地适应全校师生的选修需求和时代发展.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙健 《教育教学论坛》 2020年6期 19-20页
【摘要】 创新创业教育课程在我国教育体系的建设中的地位越来越明显,创新是时代发展的第一生产力,为了更好地提高我国的科技创新水平,一定要在教育上注重创新,以新型的创新创业教学模式来对学生进行教学指导,才能够更好地提高学生的创新能力.文章针对我国当前的创...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张挺 王小飞 《中国医学教育技术》 2020年34卷4期 432-435页
【摘要】 针对社会发展对医学教育学人才的实际需求和新时期医学教育学专业人才培养的重要意义,我们依据医学教育学的特点,通过理论课程体系构建、教育教学实践课程研发、学术交流活动设计和研究生培养要求制定等系列举措,逐步对医学教育学硕士研究生培养体系进行科学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高占玲 《健康之友》 2020年22期 236页
【摘要】 高职老年护理专业是其非常重要的专业教学,对于护理专业人才培养有重要作用.本文笔者的主要研究对象是高职老年护理方向课程体系假设、主要研究方法采用问题分析阐述方法,主要目的是通过高职老年护理课程体系问题分析完成老年护理课程体系的优化.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖娜 杨青俊 等 《首都公共卫生》 2018年12卷4期 217-218页ISTIC
【摘要】 通过总结基层疾控机构继续医学教育工作现状和管理经验,对开展继续医学教育进行了探讨,提出基层疾控机构继教管理体系和制度建设,以需求为导向的多样化培训和信息化建设等有益于继续医学教育的可持续发展.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘会范 丁子钰 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷33期 56-59页
【摘要】 根据研究教育部、原卫生部关于"加快面向基层的助理全科医师培养"的精神,经充分调查并结合我校的自身特点和优势,探索和研究"3+2"(三年医学专科教育+两年毕业后全科医师培训)的助理全科医师培养模式.提出包含1.5年理论基础课及实验实训、1.5...
【关键词】 "3+2"助理全科医师；培养模式；医学教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何彬生 邓明丽 等 《文化创新比较研究》 2019年3卷14期 189-190页
【摘要】 经济新常态下的高职教育要准确快速找到自己独具特色的目标定位,不断深化经济新常态下的高职教育培养模式的"五个对接""五个转型升级".加快推进"顶层设计有新高度";"治理体系有新突破";"资源整合有新思路";"基本功能有新拓展";"深化改革有新...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 琚保军 霍勤 等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷24期 143-145页
【摘要】 基于学院型医院与医学高等院校的差异性,明确学院型医院对青年教师导师影响培养制约条件,针对制约条件对学院型医院青年教师导师制培养体系进行设立和调整,将形成的培养体系纳入学院型医院青年教师导师制培养方案中,对导师和青年教师进行针对性考核,评估新...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘媛 《科教导刊》 2019年31期 172-173页
【摘要】 为推动高校实验室师生能够安全地进行生产试验、推动实验室安全管理水平的不断提升,本文分析了高校实验室安全管理的现状以及评价体系的设立状况,提出实验室安全管理的策略途径和建立完善实验室的评价体系,从而实现高校实验室管理的规范化、制度化、高效化.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁静 《中国继续医学教育》 2019年11卷30期 1-3页
【摘要】 随着医学模拟技术的快速发展和医学人才培养模式的变化,医学模拟教育在医学人才培养中的重要作用日益凸显.越来越多的医疗机构认识到医学模拟教育工作的重要性,新建或扩建了医学模拟中心.其中,医学模拟中心档案体系的构建和管理,反映了医学模拟中心的运营...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾可 张士靖 等 《中华医学图书情报杂志》 2016年25卷1期 21-26页ISTICCA
【摘要】 在文献研究和实证调查的基础上制定了卫生信息管理(HIM)专业研究生标准化课程体系初步框架,采用德尔菲法对初步框架进行专家咨询,得到优化的课程体系框架,有助于促进我国HIM研究生教育的规范发展.该框架包括卫生信息管理模块、医院管理模块,以及信...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆春吉 任慧玲 等 《中华医学图书情报杂志》 2015年11期 8-13,72页ISTICCA
【摘要】 介绍了我国医学信息学概论教材的发展历程、基本情况、知识体系、主要特点，分析了目前教材存在的整体框架结构不统一、内容更新不及时、缺乏案例研究、缺乏层次性与针对性等问题，并提出了相应的建议。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李后卿 刘慧悦 《中华医学图书情报杂志》 2014年2期 1-6页ISTICCA
【摘要】 医学信息学作为信息时代一门新兴的交叉学科，是现代信息科学和计算机技术渗透到医学应用各个方面的结果，其教育与研究已在国内外取得了巨大的成果，同时在新的发展环境下也存在一些亟待解决的问题。本文从医学信息学专业的发展起源出发，回顾了10年来我国医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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