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【中文期刊】 庞燕华 彭红娟  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷21期 15-19页

【摘要】 眼科课程作为临床医学的重要分支,如何在有限的课时中培养本科学生的眼科临床岗位胜任力,同时将思政教育以隐性形式深度与课程融合,将立德树人的教学任务落实,是进行眼科学教学改革的目的.教学评价系统是教学改革非常重要的环节,起着引导教学过程达成教学...

【关键词】 思政教育； 眼科； 岗位胜任力；

【中文期刊】 王宪 桂莉  等 《解放军护理杂志》 2015年32卷21期 47-50页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 医学模拟教育旨在培养医学生的临床思维、实践操作能力及综合分析能力[1],近年来其以操作安全、可反复练习、对患者无危害等优点成为医学教育的主要训练方式,在国内已具备一定规模[2].模拟教育在护理教学中的应用有助于护理课程中理论教学与临床实践之...

【关键词】 模拟教育； 评价工具； 研究进展；

【中文期刊】 陈从显 徐爱钰  等 《医学与社会》 2011年24卷5期 95-97页 ISTICPKU

【摘要】 医德教育评价是医学院校医德教育质量保障体系的重要组成部分,是医德教育实践的重要内容.本文从医德教育的思想理念、条件保障、工作实施和教育效果4个方面,对医学院校开展医德教育质量评价的内容、方法和渠道进行了探索,试图建立一套符合实际的医德教育质...

【关键词】 医学院校； 医德教育； 评价体系；

【中文期刊】 周卫 王潇娜  《护理研究》 2006年20卷29期 2641-2643页 ISTICPKU

【摘要】 心力衰竭病人的健康教育是一种低成本、高产出的护理手段,通过健康教育可以提高病人自我护理能力,提高治疗依从性,降低再入院率、发病率、病死率和医疗费用.就心力衰竭病人教育相关知识、教育方式及教育评价进行综述.

【关键词】 心力衰竭； 健康教育； 评价；

【中文期刊】 刘树雷 徐迪雄  等 《医学与哲学》 2005年26卷3期 67-68页 ISTICPKU

【摘要】 随着教育改革和教育评价的不断发展,课程评价越来越引起人们的重视.我国课程评价和西方国家相比在评价的主体上、模式上、内容上还存在着一定的差距.必须正确看待我国课程评价的现状,找出问题,深化课程改革,以顺应课程评价发展的新趋势.

【关键词】 医学课程； 教育评价； 现状；

【中文期刊】 储静 王志红  《解放军护理杂志》 2003年20卷8期 46-48页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 本文作者从我国高等护理教育的现实出发,分析了目前高等护理教育评价领域较为薄弱的现状:缺乏科学的评价标准、缺乏权威性和影响力、缺乏专业机构与专业人员参与评价.并提出了相应的对策,即必须充分重视高等护理教育评价的紧迫性和重要性、建立专业的高等护...

【关键词】 高等护理； 教育； 评价；

【中文期刊】 尤黎明  《中华护理教育》 2019年16卷1期 21-23页 CSCD

【摘要】 该文介绍了教育评价的基本概念及分类,并结合教育学的基本观点及护理教育的特点对本科《护理学类教学质量国家标准》中的教育评价部分进行了逐项解读,以期有助于各护理院校根据《国家标准》规范日常教学管理工作,提升教学质量,促进专业建设.

【关键词】 教育,护理,学士； 国家标准； 评价,教育；

【中文期刊】 董建华 李云峰  等 《中国卫生产业》 2019年16卷14期 146-147,150页

【摘要】 该文介绍了肿瘤外科学专业型研究生双导师制临床教育模式的实施方法和意义,分享了该院开展双导师制临床教育模式质量控制评价的方法以及取得的成就.

【关键词】 双导师制； 教育评价； 质量监控；

【中文期刊】 曾惠文 吴雪  等 《护理管理杂志》 2014年14卷1期 41-42,45页 ISTICCSCD

【摘要】 对客观结构化临床考试从概念、应用现状、操作程序及人员组成(尤其是标准化病人的使用)等方面进行了阐述,对其在护理教育评价中的应用进行综述,并探索其在护理学科理论及技能考核中的应用.

【关键词】 客观结构化临床考试； 护理教育； 教学评价；

【中文期刊】 赖杏 朱燕梅  等 《全科护理》 2018年16卷22期 2787-2789页

【摘要】 [目的]探讨强化教育评价在心脏瓣膜置换病人抗凝治疗自我管理过程中的应用效果.[方法]根据随机数字表法将150例心脏瓣膜置换病人分为对照组和观察组各75例,对照组病人给予常规健康教育,观察组病人在常规健康教育基础上给予强化教育评价.跟踪随访3...

【关键词】 心脏瓣膜置换； 抗凝治疗； 自我管理；

【中文期刊】 邓洁 刘岭  等 《中国美容医学》 2012年21卷18期 73-74页 ISTICCA

【摘要】 2011年,在获批一级学科的同时我国开始启动专业学位护理研究生的培养工作,各院校均按自身和国家培养要求对该类研究生在课程设置、培养计划、教学方式等方面进行了独立设置,但对其教育评价存在较严重缺陷,国外评价机构和团体及国内部分专业已运行的研究...

【关键词】 护理教育； 硕士研究生； 护理专业学位；

【中文期刊】 《护士进修杂志》 2005年20卷10期 869-870页 ISTIC

【摘要】 <篇首> 教育评价科学的教育评估、评价最早兴起于19世纪中叶,到20世纪60年代后兴盛于以美国为代表的西方世界,经历了近一个世纪的探索,教育评估、评价才形成为独立的研究领域,并逐步向科学化的方向发展.教育评估和评价的发展过程大体经历三个时期:萌...

【关键词】 教育评估； 教育评价；

【中文期刊】 李静  《护士进修杂志》 2004年19卷12期 1089-1091页 ISTIC

【摘要】 <篇首> 教育评价是教育过程中一个必不可少的环节,对于保证教育质量起着至关重要的作用,而教育效果评价是教育评价中的一个重要组成部分,它可以促进教与学,通过评价还可以发现学生的临床不足或临床需要改进的方面[1],确切地说,没有评价的教育是不完整的...

【关键词】 护理教育； 护生； 临床能力；

【中文期刊】 任娟  《新西部（下旬刊）》 2016年5期 128,135页

【摘要】 本文首先对教育价值及教育价值取向相关概念进行了界定和比较,然后探讨了教育评价价值的相关理论,认为理论界学者们对教育评价价值取向的研究从不同的视角提供了基本的研究思路和指导途径,对我国的教育事业起到更为积极、有效的指引作用.

【关键词】 教育； 教育评价； 价值取向；

【中文期刊】 于千朔 闫力  《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2015年15卷71期 39-39,40页

【摘要】 教育评价是对教育活动满足社会与个体需要的程度作出判断的活动，是对教育活动现实的或潜在的价值作出判断，以期达到教育价值增值的过程，这种认识和评判建立在一定的主体价值之上，而价值选择决定于价值主体对不同利益需要的认知、鉴别和取舍。本文主要阐述形...

【关键词】 教育； 护理； 形成性评价；

【中文期刊】 肖鹏 夏祥慧  等 《中国高等医学教育》 2015年3期 18-19页

【摘要】 大学生思想政治教育价值的评价是大学生思想政治教育价值研究的重要组成部分,它对于丰富思想政治教育价值理论体系,增强大学生思想政治教育的科学性、针对性和实效性具有重要的意义.文章从其含义入手,对大学生思想政治教育评价的实施进行探讨.

【关键词】 大学生思想政治教育； 价值评价； 评价标准；

【中文期刊】 杨文源 刘恩山  《外国中小学教育》 2013年8期 54-59页

【摘要】 美国的基础教育教科书评价研究起步较早，发展至今已相对成熟且系统化。与其地方分权的教育管理体制相适应，美国既有跨州的“2061计划”教科书评价标准，也有各州在此基础上制定的本州教科书评价标准，这些标准的研制理念与现代教育评价理论一致，很好地体...

【关键词】 美国基础教育； 理科教科书； 评价标准；

【中文期刊】 肖海燕  《科教导刊-电子版（下旬）》 2013年2期 16页

【摘要】 继续教育是我国推行教育终身制的重要进程,高校继续教育的质量直接影响着社会教育的效果,因此,必须对高校继续教育的质量进行定期评估,以改善教学,强化继续教育的效果.在高校继续教育中构建科学的评价体系能够有效地监督教学过程中的教学计划实施情况,指...

【关键词】 继续教育； 科学评价体系； 构建；

【中文期刊】 王晓晶  《卫生职业教育》 2013年31卷8期 24-25页

【摘要】 评语是教育评价的重要手段和形式.通过分析中职学生评语中存在的问题,提出解决对策,以期充分发挥评语在中职教育评价中的作用.

【关键词】 中职教育评价； 评语； 学生评价；

【中文期刊】 焦楠 翟双庆  等 《中医教育》 2012年31卷3期 64-67页

【摘要】 在来华留学教育规模日益扩大的背景下,结合来华留学教育工作的实践经验、教育评价的普遍原则,在经过几轮专家研讨的基础上,总结提出了来华留学教育示范项目评价指标体系的构建原则.并基于课程、专业、基地建设应涵盖的构成要素,列举了各指标体系应把握的重...

【关键词】 留学； 教育； 示范；

【中文期刊】 徐艺丹  《才智》 2011年14期 281页

【摘要】 发展性评价是随着评价实践和理论发展而逐渐兴起的一种教育、教学评价思想,它以促进评价对象的发展为根本目的.个体的生命是独特的个性化的存在,高等教育也应该是一种个性化的教育,是引导个体生命独特性发展的教育.文章在介绍个性化教育必要性的基础之上,...

【关键词】 发展性评价； 高职教育； 作用；

【中文期刊】 王燕 陈俊国  《语文教学通讯·D刊（学术刊）》 2011年638卷7期 20-22页

【摘要】 军事院校的教育评价是培养、引导和促进军队人才成长的重要手段,是军队教育活动的重要组成部分.该文通过对教育中的“人文主义”进行词源及文化方面的内涵解读,说明教育评价中需要体现“人文主义”的伦理精神,同时结合军事院校教育评价的伦理现状,提出构建...

【关键词】 人文主义； 军事院校； 教育评价；

【中文期刊】 吴楠 张季芳  等 《文教资料》 2011年18期 175-176页

【摘要】 伴随着高校创业教育的发展,高校创业教育评价日益引起了相关学者和专家的重视.本文在研究国内外相关理论基础上,选取河北省典型高校,构建了高校创业教育评价框架,从创业教育认知、创业课程、创业师资和创业教育研究、校内创业教育环境四个方面对河北省高校...

【关键词】 高校； 创业教育评价； 教育环境；

【中文期刊】 张敏 温浩  《继续医学教育》 2011年25卷1期 15-19页

【摘要】 目的:设计与综合型医院继续医学教育工作特点相适应,科学性、实用性强的科室继续医学教育评估指标体系,为评价科室继续医学教育工作提供理论依据并进行科室试评价.方法:综合运用文献分析法、专家咨询法、优序图法等科学研究方法,选取20名涉及继续医学教...

【关键词】 综合型医院； 科室； 继续医学教育；

【中文期刊】 余晓辉 漆慧  等 《中国中医药现代远程教育》 2010年08卷12期 14-15页

【摘要】 就中医本科医学教育的培养模式、教学计划、课程设置等问题对中医医疗机构进行调查.结果认为,中医学类本科学历教育基本能满足临床工作需要,但毕业生的操作技能尚达不到临床要求;大学教育与师带徒相结合的教育模式更适合中医人才培养;中医经典著作应纳入必...

【关键词】 中医本科教育； 医疗机构； 调查分析；

【中文期刊】 江鹏亮 郭伟  等 《中国教育技术装备》 2010年30期 12-13页

【摘要】 论述评价教育的3个关键字性指标,实践性是检验教育的根本指标,结构性是考察教育内部各种成分比例的指标,一贯性与交融性是考察教育内部各种成分关系的指标.

【关键词】 教育评价； 实践性； 结构性；

【中文期刊】 石爱民 罗丽英  等 《继续教育研究》 2009年7期 38-40页

【摘要】 教育行政部门对高职进行教育评价必须确定正确的价值取向和评价目的,坚持"评价有法、评无定法、贵在得法"的原则,评价内容要多元,评价指标要细化,评价方法要多样.

【关键词】 教育行政部门； 高职； 教育评价；

【中文期刊】 毛建芳  《法制与社会》 2008年24期 303-304页

【摘要】 听障儿童的全面发展就是要帮助他们克服或减轻障碍,改变原有的与全面发展不利的状况,为其创设促进全面发展的轻松、自由的环境,使他们与普通儿童一样,在身体、语言、认知、个性、社会性、和情感等方面获得全面的和谐的发展.同时还要注意听障儿童作为特殊儿...

【关键词】 听障儿童； 康复教育； 教育评价；

【中文期刊】 曲波 郭海强  等 《西北医学教育》 2008年16卷6期 1107-1109页

【摘要】 360度绩效考评综合运用了心理学、社会学、组织行为学、管理学等相关学科的知识.本文全面系统地介绍了360度考评的产生和发展过程、理论基础、形式和特点、优势和缺陷以及在医学教育领域的应用进展.在吴体运用中,若能在各个方面加以注意,正确合理地运...

【关键词】 医学教育； 360度考评法； 教育评价；

【中文期刊】 王华容 谭顶良  《天津市教科院学报》 2008年1期 23-25页

【摘要】 知识与能力孰轻孰重?历来都是教育界争论的焦点,延伸到教育评价领域,就变成知识评价与能力评价孰轻孰重的问题了.在当前素质教育改革实践的背景下,出现了一股"轻视知识"的思潮,这就需要教育者们辩证思考知识评价和能力评价的关系,科学定位素质教育中的...

【关键词】 知识； 能力； 知识评价；

【中文期刊】 王蕾  《心理学探新》 2007年27卷4期 69-73页

【摘要】 Rasch测量是当前心理测量中具有客观等距量尺的测量,克服了传统经典测量的测验依赖和样本依赖的局限.以学生能力国际评价PISA中国试测研究为例,说明PISA如何应用Rasch测量达到跨越国家和地区教育成效比较的测量目的.客观等距量尺研究对改...

【关键词】 PISA； 教育评价； Rasch模型；

【中文期刊】 俞宏毓  《河北北方学院学报(自然科学版)》 2007年23卷6期 74-76,79页

【摘要】 传统的数学教育评价存在很多值得思考的问题.根据<义务教育课程标准>提出的新的评价理念,对教学过程中如何进行科学合理的评价进行了探索.

【关键词】 新课程； 数学教育； 评价；

【中文期刊】 陈鸿利 孙彤  等 《承德民族师专学报》 2006年26卷2期 122-123页

【摘要】 基础教育课程改革在具体实施过程中,逐渐暴露出在师资、教育评价及督导体系、教育研究等方面存在的一些亟待解决的问题,这些问题的存在,有使新课程走向以往教育改革中出现的形式化的危险.作者从教师培训的具体要求和形式、地方权威性评价及督导体系的建立、...

【关键词】 基础教育； 课程改革； 师资培训；

【中文期刊】 曲宗琴 宋志国  《中国高等医学教育》 2006年2期 9,35页

【摘要】 我国当前的教育评价工作尚存在一些急需解决的问题.树立评价为教育目的服务的观念;树立对学生的发展进行全面评价的观念;树立评价方法的多样性观念;树立学生是评价中的主体的观念;树立重过程、重变化的发展评价观念是当前一项迫切而艰巨的任务.

【关键词】 教育评价； 更新； 探微；

【中文期刊】 白雪帆 聂青和  等 《中国高等医学教育》 2006年5期 49-50,53页

【摘要】 教育评价是对教育目标及其价值进行系统调查的一种方式,从而为教育决策提供科学依据.本校七年制学生的教学经历了近十年的探索,确定了七年制学生的教学宗旨,其最终目标是培养知识广、基础厚、能力强、潜力大的应用型高级临床医师.作者针对七年制学生的自身...

【关键词】 医学教学改革； 教育评价； 传染病学；

【中文期刊】 刘树雷 徐迪雄  等 《西北医学教育》 2005年13卷1期 53-55页

【摘要】 课堂教学质量评价是根据一定教育目标,通过系统地收集课堂教学活动的信息,并对信息进行科学分析,从而对教师教学工作质量做出价值判断的活动.西方发达国家课堂教学质量评价已经基本走上科学化,正规化的道路.我国和西方国家相比还存着一定的差距,主要表现...

【关键词】 教育评价； 教学质量； 课堂；

【中文期刊】 商晓辉  《邯郸医学高等专科学校学报》 2004年17卷3期 218-218页

【摘要】 <篇首> 教育评价是全面检验教学质量,监控教学活动的重要方法和手段,是教育质量保障系统的重要环节.在引入教育评价的过程中应本着以下几个基本原则:

【关键词】 教育评价； 教学质量； 原则；

【中文期刊】 杜建 郑兰英  《中国中医药现代远程教育》 2004年2卷1期 39-42页

【摘要】 <篇首> 大陆与台湾都十分重视医学教育的评价,但由于两地医学教育评价背景、社会制度、经济发展和文化等差异,医学教育评价的组织、内容和结论处理均有一定的区别.

【关键词】 比较研究； 教育评价； 医学；

【中文期刊】 谢武生 尹群辉  《井冈山医专学报》 2003年10卷5期 39-40页

【摘要】 目的在当前广泛地开展体育素质教育的时候,学习评价是整个教育评价的核心.文章就此方面探讨教师们如何科学地、正确地给予学生的学习评价.方法对当前体育教学评价存在的一些错误看法和疑问,从理论、比较、事实等方面进行综合论述.结果提出了一些解决问题的...

【关键词】 体育素质教育； 学习评价； 认识；

【中文期刊】 郭永松 赵士斌  《浙江医学教育》 2002年01卷1期 19-24页

【摘要】 学校教育评价已经有一百多年历史,先后形成了不同的理论,并推动了实践的发展.在借鉴国外经验的基础上,我国从八十年代起开始了一系列学校评估工作,并取得了显著成效.目前进行的高等学校教学工作水平评估将对提高教学质量,促进学校的改革与发展起到积极的...

【关键词】 教育评价； 教学工作； 水平评估；

【中文期刊】 吉凤庆 邱明玲  等 《中华现代护理杂志》 2011年17卷26期 3152-3154页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨强化抗凝教育评价环节提高心脏瓣膜置换患者抗凝治疗的自我管理效果.方法 2007-2010年在我科实行的心脏瓣膜置换患者200例,将其随机分为对照组100例和实验组100例分两组,两组患者均按健康教育计划实施健康教育,实验组建立评价...

【关键词】 教育评价； 瓣膜置换； 抗凝；

【中文期刊】 于晓松 孙宝志  《医学教育》 2005年5期 78-80页 ISTIC

【摘要】 现代教育评价的根本目的是促进学生的发展,现有评价体系与现代学生评价观念的要求存在一定的距离.教育部近期即将出台的"中国本科医学教育标准"提出的评价要求是现代医学生评价观念的具体反映,突显学生评价的发展性功能,强调改进与激励,重视综合评价,关...

【关键词】 医学生评价； 医学教育标准； 现代教育评价；

【中文期刊】 李淞  《成功（教育版）》 2012年7期 119页

【摘要】 社会评价是教育评价的重要组成部分,有利于避免政府评价和内部评价带来的不足,加强与社会的联系,服务于社会,并接受监督,通过建立良好的外部环境,建立专业化的队伍,加强中介组织建设和建立合理稳定的指标体系,完善中等医学职业教育社会评价制度.

【关键词】 社会评价； 制度； 职业教育；

【中文期刊】 考希良 刘喆  等 《中国中医药咨讯》 2010年02卷28期 249页 MEDLINE

【摘要】 构建临床研究生人文教育评价与监控体系,从五方面内容进行建设,以提高临床研究生教育质量,并为医学院校研究生培养和管理工作提供可行的借鉴.

【关键词】 临床研究生； 人文教育； 评价体系；

【中文期刊】 翟佳燚 陆媛  等 《中国全科医学》 2025年28卷4期 420-426页 ISTICPKUCA

【摘要】 背景 全科临床诊疗思维是全科医生为患者提供高质量诊疗服务的关键,但因其属于无法被直接观察的抽象能力,所以并不适合用传统的方法进行评价.目的 本文旨在通过优化课程教学评价方法提高全科医生临床诊疗思维培训效率,丰富医学教育评价.方法 于2022...

【关键词】 全科医学； 教学； 教育,研究生；

【中文期刊】 任羽雯 周云仙  等 《浙江中医药大学学报》 2025年49卷2期 227-234页 ISTIC

【摘要】 [目的]全面探讨目前我国医学教育增值评价研究的现状、局限性与实施路径.[方法]基于范围综述的方法,计算机检索中国知网、维普网、万方数据库、中国生物医学文献数据库、Web of Science、PubMed、Embase、CINAHL Com...

【关键词】 增值评价； 医学教育； 高等教育；

【中文期刊】 赖善缘 童莺歌  等 《中国社会医学杂志》 2025年42卷1期 6-9页 ISTIC

【摘要】 基层医疗卫生机构健康促进与健康教育工作评价工具在促进国民健康素养上发挥了积极作用,但我国当前仍处于起步阶段,缺乏相关评价工作的研究.对基层医疗卫生机构健康促进医院评价标准、健康素养型医疗机构的特征及健康素养促进性环境评价工具的研究与应用进展...

【关键词】 基层医疗卫生机构； 健康促进； 健康教育；

【中文期刊】 何鲲 冯淑琦  等 《口腔颌面修复学杂志》 2025年26卷2期 121-125页 ISTIC

【摘要】 口腔种植学近年来发展迅速,我国民众对口腔种植的需求也日渐增大.因此,如何培养高质量的口腔种植人才成为口腔种植学教学工作者的重要责任和任务.结合我国国情,国内许多种植学者对口腔种植教学进行了大量的研究和改进尝试.新冠疫情的发生也进一步促进了线...

【关键词】 口腔种植； 教育； 数字化；

【中文期刊】 余惠琴 孙停瑞  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 181-185页

【摘要】 本研究以护理专业学生和教师关于心肺复苏(cardio-pulmonary resuscitation,CPR)训练的需求调研为起点,以快速循环刻意练习理论(rapid cycle deliberate practice,RCDP)为指导,结...

【关键词】 快速循环刻意练习； 心肺复苏； 自助考站；

【中文期刊】 闫文华 陈文君  《结核与肺部疾病杂志》 2025年6卷1期 73-78页

【摘要】 目的:探讨数智化健康教育在菌阳肺结核患者陪护者预防管理中的应用效果.方法:参照入组标准选择2022年5月1日至2024年5月31日山西医科大学附属肺科医院收治的菌阳肺结核患者的200名陪护者为研究对象.采用随机数字表法将陪护者分为对照组(采...

【关键词】 结核,肺； 教育,护理； 健康知识,态度,实践；